Escuela Normal Superior Antioqueña

Propuesta Pedagógica Desarrollista 2011

Objetivo

Formar líderes capaces de influir en su medio y transformarlo

Escuela Normal Superior AntioqueñaCentro de Formación Pedagógica

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Enfoques de la Propuesta Desarrollista en la ENSA

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Humanista

•Formación Católica

Cognitiv

o•Const

ructivismo

Social

•Liderazgo Transformador

Formación Pedagógica

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Énfasis en el proceso de formación desde elementos conceptuales y prácticos de la pedagogía como saber dinámico y transformador:

Intencionalidad pedagógica de la formación Proyección pedagógica de la formación

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Ejes

Mediación

Aprendizaje Significativo

Investigación

Liderazgo

Consideraciones

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AMBIENTE

•Mediación

METODOLOGÌA

•Investigación

RESULTAD

O ESPERAD

O

•Aprendizaje significativo

PROYECCIÓN

•Liderazgo

Actores

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ALUMNO

•Constructor

MAESTRO

•Mediador

FAMILIA

•Colaborador activo

PROYECCIÓN

•Liderazgo

Principios

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Formar en la vida y para la vida

Desde lo individual para lo social

Aprender haciendo

Educar para ser, saber y saber hacer

Enseñar a pensar

Entender el aprendizaje como un proceso de transformación

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Pedagogía

Activa

•Dewey•Decroly•Montessor

i•Freinet

Constructivis

mo

•Piaget (Cognoscitivo)

•Vigotsky (Social)

•Ausubel (Significativo

Investigación en el Aula •Stenhouse

•Freire

Fundamentación