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FORMULARIO DE POSTULACIÓN
CONCURSO DE CONVENIOS DE DESEMPEÑO 2013
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONAL
PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)
Nombre de la Institución que postula:
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Título de la Propuesta:
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO COMPARTIDO: UN MODELO REPLICABLE DE
INNOVACIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL DE PLAYA ANCHA.
Ámbito de acción1: (Marcar con una “X” ámbito al cual se postula)
1. Institucional
1.1. Universidad X
1.2. Instituto Profesional; Centro de Formación Técnica
2. Interinstitucional Asociativo
Fecha de Postulación: 30 de Septiembre de 2013
1 Ver nº9 Bases administrativas y técnicas Concurso de Convenios de Desempeño para la Educación Superior Regional.
2
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1. Institución(es)
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
1.2. Título de la propuesta
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO COMPARTIDO: UN MODELO REPLICABLE DE
INNOVACIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL DE PLAYA ANCHA.
1.3. Facultades, departamentos o unidades académicas y administrativas
involucradas
Facultad de Ciencias Sociales; Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte;
Facultad de Ciencias de la Salud; Dirección General de Investigación; Dirección General de
Vinculación con el Medio; Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente.
1.4. Duración del PMI (en meses)
36 meses
1.5. Territorio(s) que afecta el PMI
TERRITORIO DE PLAYA ANCHA, PROVINCIA DE VALPARAISO, REGIÓN DE VALPARAISO.
1.6. Domicilio de la Institución que postula la propuesta
AVENIDA PLAYA ANCHA 850, PLAYA ANCHA, VALPARAÍSO.
2. EQUIPO RESPONSABLE DE LA DIRECCION Y EQUIPO RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE
MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)2(0,5 página máximo)
Equipo Directivo (ED): Nombre RUT Cargo Cargo en PMI Hrs/ mes Fono Email
Patricio Sanhueza
6.854.485-8
Rector Presidente
Equipo Directivo (ED)
8 32-2500109 [email protected]
Carmen Ibañez 5.586.895-6 Prorrectora Integrante ED 8 32-2500110 [email protected]
Tito Larrondo 6-012.677-1 Vicerrector Académico Integrante ED 8 32-2205267 [email protected]
Daniel López 7.036.277-5
Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación
Integrante ED 8 32-2205927 [email protected]
Eduardo Faivovich 5.743.523-2
Vicerrector de Administración y Finanzas
Integrante ED 8 32-2205869 [email protected]
Felip Gascón i Martin 14.443.833-7 Decano Facultad de Ciencias Sociales
Integrante ED 8 32-2500100 [email protected]
Elías Marín 5.918.213-7
Decano Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Integrante ED 8 32-2500100 [email protected]
Mirta Crovetto 6.339.030-5 Decana Facultad de Ciencias de la Salud.
Integrante ED 8 32-2500100 [email protected]
Teresa Bruna 6.848.385-9
Directora General de Gestión de la Calidad
Asesor ED 12 32-2500111 [email protected]
M. Francisca Briones 10.411.304-4 Directora General de Análisis y Planificación Estratégica
Asesor ED 12 32-2205862 [email protected]
Equipo Ejecutivo: Nombre RUT Cargo en la Institución Cargo en PMI Hr /mes Fono Email
Ximena Sánchez 5.825.664-1 Directora General de Investigación
Directora 16 32-2205577 [email protected]
NN --- A contratar Director Ejecutivo 176 --- ---
Boris González 12.953.778-7 Director General de Vinculación con el Medio
Responsable Objetivos N°1 y N°4
32 32-2500100 [email protected]
Nelson Carroza 15.775.999-K Académico Facultad de Ciencias Sociales
Responsable Objetivo N°1 32 32-2205577 [email protected]
Arturo Pinto 5.314.754–2 Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente
Responsable Objetivo N°3 32 32-2500100 [email protected]
Tomás Koch 15.376.610-k Académico Facultad de Ciencias Sociales
Responsable Objetivo N°4 32 32-500100 [email protected]
Juan Pablo Villarroel 17.044.461-2 Profesional Asistente Dirección General de Investigación
Asistente en aspectos financieros y administrativos
12 32-2205577 [email protected]
2Identificar claramente el Director y el Director Ejecutivo del Convenio de Desempeño.
7. Modelo De Gestión de Innovación Social
I. Componentes del modelo de gestión
1. Componentes Estructurales
1.1 Componentes Institucionales
Facultades: (Facultad de Ciencias Sociales; Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del
Deporte; Facultad de Ciencias de la Salud). Los decanos forman parte del equipo directivo
que establece los lineamientos y la dirección colegiada del CD. Las carreras y los académicos
se adscriben a las facultades participantes y de este modo participan de las acciones
previstas.
Vicerrectorias. (Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e Innovación; Vicerrectoría
Académica). Los Vicerrectores forman parte del equipo directivo. Su tarea es apoyar las
acciones asociadas a las tareas de sus componentes, a través de los encargados de los
objetivos del CD.
Direcciones Generales. (Dirección General de Investigación; Dirección General de Vinculación
con el Medio; Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente; Dirección
General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional; Dirección General de Gestión de
la Calidad). Las Direcciones de Calidad y de Análisis y Planificación Estratégica participan en
el equipo directivo del CD y la Dirección de Investigación dirige el CD y participa del Equipo
ejecutivo del CD. Participan además, en el ámbito especifico de su potestades, en el conjunto
de acciones establecidas en el CD, principalmente a través de los encargados de los objetivos
y apoyando operativamente las iniciativas vinculadas a cada Dirección.
1.2 Componentes Del Medio
Definidos como aquellas instituciones u organizaciones formales que inciden política, social,
cultural y económicamente en el desarrollo de la ciudad, sus habitantes y territorios. De
naturaleza jurídica diversa, se trata de instituciones u organizaciones tales como juntas de
vecinos, clubes deportivos, establecimientos educacionales, corporaciones y entidades
ligadas a las Fuerzas Armadas. En específico las organizaciones e instituciones involucradas
en el presente plan son:
Municipalidad de Valparaíso
Corporación Playa Ancha Siglo XXI
Consejo Local de Deporte
Escuela Diego Portales
Museo Marítimo Nacional
Junta de Vecinos N°83 Villa Prat Sudamericana
Junta de Vecinos N°112 Rio Frio
Junta de Vecinos N°133 A. Barrios y A. Mallet
Junta de Vecinos N°144. Las Habas y El Membrillo
1.3 Componentes del Convenio de Desempeño
El presente PMI contempla la creación y desarrollo de nuevas acciones y procesos enfocados
en la generación de conocimiento compartido a través de la creación de dos componentes
específicos: una “Mesa de desarrollo Territorial” (MTD) y una “Unidad de Innovación Social”
(UIS).
5
1.3.1 Mesa Territorial de Desarrollo
Es la instancia que funda la relación de gobernanza entre la Universidad y el territorio de
Playa Ancha. Tiene como objetivo vincular a los diferentes actores del territorio en una
relación recíproca que busca reconocer brechas y oportunidades para el desarrollo territorial
de Playa Ancha. Su principal función es coordinar y diseñar un un plan de acción conjunto
entre la Universidad y los actores públicos, privados y de la sociedad civil de Playa Ancha con
el objetivo de coordinar y focalizar los nuevos instrumentos enmarcados en este PMI como;
Fondos de Investigación, Tesis, Pasantías, Cursos, Visitas a Terreno, etc. La Mesa Territorial
de Desarrollo trabajará apoyada por la Unidad de Innovación Social” (UIS).
1.3.2 Unidad de Innovación Social
Busca coordinar, monitorear y generar conocimiento compartido enfocado a desarrollar
iniciativas territoriales para el fortalecimiento de brechas y oportunidades en Playa Ancha,
identificadas por la MTD en el ámbito Social, Cultural y Vida Saludable. En específico, está
compuesta por la “Incubadora” y un “Observatorio”.
1.3.2.1 Incubadora
Implementará soluciones conjuntas con las Organizaciones participantes en la MTD. Para
ello, contará con un fondo para la incubación y el desarrollo de proyectos de Innovación
Social que permitirá el fortalecimiento y generación de iniciativas territoriales, las cuales
estarán enfocadas a la creación de nuevas redes organizaciones y liderazgos en Playa Ancha.
1.3.2.2 Observatorio
Desarrollará el monitoreo, sistematización, evaluación y difusión de los nuevos procesos
implementados. Tendrá como tareas la realización de una encuesta diagnóstico que busca
identificar necesidades para el fortalecimiento del desarrollo territorial en los vecinos de
Playa Ancha, trabajo complementario a la MDT. Del mismo modo, realizará la definición de
un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en el territorio
de Playa Ancha, junto a la implementación de un sistema de indicadores definido y
mediciones sistemáticas al interior de la Universidad respecto del presente PMI
2 Componentes Funcionales
2.1 Medidas de Fomento a la Vinculación con el Medio de la UPLA
En el contexto de recursos de apoyo al PMI desde la Dirección General de Investigación:
Proyectos de creación artística: La Dirección General de Investigación con recursos
propios financiará para ejecución de cada uno de los años 2014, 2015 y 2016, 3
proyectos de creación artística (Concurso CREART), (que son evaluados por el
Consejo Asesor de Investigación de la Universidad), vinculados al ámbito temático
del PMI.
Proyectos de Investigación internos regulares. La Dirección General de Investigación
con recursos propios financiará para ejecución de cada uno de los años, 2015 y 2016,
3 proyectos de investigación (Concurso DIGI REGULAR), que son evaluados con
referato externo, vinculados al ámbito temático del PMI.
Programa de Promoción Académica (PRO-IDEA), en este programa dependiente de la
Dirección General de Investigación, dirigido a la capacitación y actualización de
6
investigadores y a la constitución de un foro académico que promociona la
interdisciplinariedad y orientado a la discusión académica, difusión del conocimiento y
fortalecimiento de la investigación; se financiará, con recursos propios la realización
de un foro académico el año 2014, dos foros académicos el año 2015 y dos foros
académicos el año 2016 , vinculados a temáticas en el ámbito del PMI.
Se apoyará con recursos institucionales propios, la generación de productos
intelectuales en el contexto del programa del Programa de Desarrollo Disciplinario de
la Facultad de Ciencias Sociales: “Participación social: Diferencias y emplazamientos
contemporáneos” vinculados con la temática del PMI.
Se vinculará información con el Observatorio de Investigación de los
Comportamientos de Riesgo y Calidad de Vida de Estudiantes Universitarios que se
está implementando en el Centro de Estudios Avanzados (CEA) de la Universidad, en
colaboración con la Universidad De Guadalajara, México.
Con respecto a la temática referida al Patrimonio en el contexto del territorio de Playa
Ancha, se señala que la Universidad tiene un postgrado acreditado por 5 años en Arte
y Patrimonio, que permitirá vincular recursos intelectuales en apoyo a las actividades
del PMI en esa actividad específica.
Es de interés, además, de este PMI establecer articulaciones con el PMI de Formación
de profesores que la universidad tiene actualmente en ejecución.
2.1.- Web de Relación de Gobernanza:
Plataforma que facilitará y promoverá el registro y experiencia que se genere de la
relación bidireccional y de generación de conocimiento compartido entre los actores
sociales que formarán parte de la Mesa de Desarrollo Territorial, a través de distintos
soportes, perfiles y acciones.
2.2.- Nuevos instrumentos de fortalecimiento Institucional:
Asignaturas Formativas en el área de desarrollo territorial.
Tesis de Pregrado y postgrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI.
Pasantías Territoriales (Contextualizados en Curso de Franja).
Visitas a Terrenos en temáticas vinculadas a temáticas que aborda este PMI.
Proyectos estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas
asociadas al PMI.
Investigaciones de académicos asociados a temáticas vinculadas asociadas al PMI.
Proyectos de investigación internos (DIGI) con evaluación externa y de creación
artística adjudicados en el ámbito de este PMI.
Diplomado de Innovación Social.
Presentaciones en Congresos en el ámbito de este PMI.
Visitas de Especialistas en las temáticas del PMI.
7
2.3 Convenios formales interinstitucionales
La Universidad de Playa Ancha ha declarado en los objetivos generales de ambos convenios
el interés por contribuir al desarrollo de los territorios, a través de distintas estrategias que
son complementarias, por un lado, lograr cambios sustantivos en el proceso de formación de
profesores que generen cambios notables en la calidad del aprendizaje en las aulas
escolares, particularmente en los entornos más vulnerables; y por otro, potenciar la
generación de conocimiento compartido mediante un modelo de Innovación Social que
permita contribuir al desarrollo territorial de Playa Ancha. En tal sentido, las estrategias –
insertas en los PMI- se complementarán en la especificidad de los objetivos mismos; en
especial, en la relación y acciones que se determine para los establecimientos educacionales
a impactar en el territorio de Playa Ancha.
II. Dirección y Gobernanza
Con el propósito de legitimar la participación, a nivel ejecutivo, de los actores sociales
presentes en la Mesa de Desarrollo Territorial, esta instancia seleccionará a dos de sus
integrantes para que integren el equipo Ejecutivo de este PMI, articulando efectivamente el
sentido bidireccional y de dirección compartida presente en el sentido mismo de este
convenio.
Por tanto, en la dirección ejecutiva se validará el quehacer operativo y la representatividad
de la Mesa de Desarrollo Territorial.
III. Evaluación y Seguimiento
Los procesos implementados, que dependerá de la Unidad de Innovación Social estarán
articulados con la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional. Es
imprescindible la Retroalimentación sistemática de este aprendizaje hacia los procesos de
planificación y desarrollo institucional para efectuar ajustes al Plan de Desarrollo Estratégico
Institucional 2011-2015, para explicitar el nuevo enfoque de la Vinculación con el Medio, su
bidireccionalidad y el nuevo conocimiento generado en forma compartida con los actores de
Playa Ancha.
De la misma manera, el Observatorio de Innovación Social, tendrán como objetivo la
definición de un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en
el territorio de Playa Ancha, junto con la implementación de un sistema de indicadores
definido y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad respecto del presente PMI.
8
9
3Incluir N° de Estudiantes Beneficiados y N° de Académicos Comprometidos
5. RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA (1 página máximo)3
El presente Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) propone contribuir a la generación de conocimiento
compartido para aportar al desarrollo territorial de Playa Ancha a partir del diseño e implementación de un
plan de vinculación con el medio basado en un modelo replicable de Innovación Social, perspectiva que
busca la asociación en el territorio de sus distintos actores como elementos determinantes de su propio
desarrollo.
Mediante la creación y desarrollo de nuevas acciones y procesos enfocados en la generación de
conocimiento compartido a través de la articulación de dos instancias: una “Mesa de Territorial de
Desarrollo” (MTD) y una “Unidad de Innovación Social” (UIS). La primera, tiene como objetivo vincular a
los diferentes actores del territorio en una relación recíproca que busca reconocer brechas y oportunidades
para el desarrollo territorial de Playa Ancha. La segunda, compuesta por una “Incubadora” y un
“Observatorio” busca coordinar, monitorear y generar conocimiento compartido enfocado primariamente
en tres ámbitos del desarrollo territorial: Sociocultural, Patrimonio Tangible e Intangible, Convivencia
Escolar y Salud. Lo anteriormente señalado se concretizará a partir de un conjunto de nuevos
instrumentos curriculares para los alumnos y docentes, a saber, entre otros: nuevas asignaturas,
pasantías territoriales, tesis, apoyo a la investigación de jóvenes investigadores, asistencias técnicas,
pasantías de especialización para académicos, visita de especialistas nacionales e internacionales,
seminarios, creación de un diplomado y apoyo a la investigación docente. Estos instrumentos que en su
mayoría estarán focalizados en Playa Ancha y orientados a través del trabajo conjunto entre la MTD y UIS,
con el objetivo de tener desempeños notables en la relación Universidad/Comunidad.
Todo esto contextualizado en un modelo de Gestión de Vinculación entre Componentes Institucionales
(Facultades, Vicerrectorías, Direcciones), Componentes del Medio (Socios estratégicos, Organizaciones
Público, Privada y Civil) Componentes propios del Convenio de Desempeño (Mesa de Territorial de
Desarrollo Territorial), Unidad de Innovación Social) y Componentes Funcionales (Nuevos instrumentos de
fortalecimiento Institucional como Fondos de Investigación, Tesis, Pasantías, Cursos, Visitas a Terreno,
etc.) Entre otros. (Véase Modelo y Figura de Gestión en Innovación Social)
De esta forma, se busca fortalecer el posicionamiento de la Universidad en la región, a través de un
modelo replicable fundamentado en la transferencia de conocimientos, aprendizajes y valores, buscando
aportar al desarrollo territorial de Playa Ancha, contribuyendo así a una formación integral más pertinente
de profesionales para el desarrollo regional, lo que permitirá consolidar competencias sello, todo en
concordancia con los contenidos del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015, respondiendo,
además, al Modelo y Proyecto Educativo de la Universidad. Playa Ancha, se fundamenta dado que
concentra prácticamente un tercio de la población de la comuna de Valparaíso y, a diferencia de otros
sectores de la ciudad, combina una vocación residencial, universitaria, deportiva y cultural-patrimonial, lo
cual está simbolizado en la diversidad y cantidad de organizaciones que representan variadas realidades,
inquietudes e intereses, elementos que la convierten en un sector estratégico para potenciar el desarrollo
de la comuna y la región.
El PMI propuesto, contempla un tiempo de ejecución de 36 meses, donde se desarrollarán diferentes
estrategias, entre otras: Generar y potenciar redes de cooperación a través de la Mesa Territorial de
Desarrollo y de la Unidad de Innovación Social, lo que dará vida al modelo replicable de innovación social
y sustentará y coordinará el plan de acción, Fortalecer la formación de profesionales a través del
aprendizaje logrado mediante la generación de conocimiento compartido (Vinculación con el Medio)
(obj.esp. N°1 y N°2); Fortalecer el Equipo de Académicos de las Carreras insertas inicialmente en este
PMI, construyendo capacidades y resultados académicos relevantes, en Vinculación con el Medio, a partir
de la generación compartida de conocimiento, aprendizajes, valores y desarrollo entre los distintos actores
locales y finalmente, como elemento estratégico de este PMI (obj.esp, N°3); y finalmente Generar el
modelo de innovación social para su transferencia y aplicabilidad en otros territorios similares. (Obj. esp.
N°4),
Este PMI impactará a más de 1300 estudiantes en iniciativas vinculadas con el PMI (Objetivo N°1) En
donde, donde se involucran 6 carreras de tres Facultades (Educación Física Damas y Varones, Tecnología
10
en Deportes y Recreación, Nutrición y Dietética, Periodismo, Bibliotecología y Sociología).
En la ejecución del CD se espera lograr, desempeños notables en ámbitos que se relacionan con la
generación de iniciativas para el fortalecimiento del desarrollo local, mediante la generación de
conocimiento compartido y vinculación con el medio. Entre otras, se involucran en las actividades de la
MDT, 60 instituciones sociales del territorio de Playa Ancha y 50 acuerdos de carácter estratégicos en
iniciativas del CD, así como más de 20 proyectos, programas y otras iniciativas formales.
En Investigación se desarrollan 57 productos de Investigación -publicaciones de corriente principal,
publicaciones indexadas, proyectos de Investigación- y más de 300 alumnos y profesores participando en
estas actividades, mas de 1800 estudiantes en actividades formativas y/o participando en actividades en
Vinculación con el Medio en el territorio de Playa Ancha.
Finalmente, se contempla el escalamiento de otras dimensiones de Desarrollo Territorial, resultante del
Trabajo conjunto entre la Mesa Territorial de Desarrollo y la Unidad de Innovación Social.
La implementación del PMI tiene un costo total de $1.216.042 ((MINEDUC + Universidad de Playa Ancha).
11
Incubadora
Tiene dos funciones. La primera, coordinar entre el medio social e interno los distintos y nuevos
instrumentos de fortalecimiento institucional como-tesis, pasantías, investigaciones, cursos y otras- para
ello apoyará técnicamente el trabajo y los acuerdos de la MTD.
La segunda, desarrollar procesos de incubación de iniciativas en asociación con los actores sociales de la
MTD (mediante diversas metodologías de innovación social), las cuales estarán enfocadas a la creación de
nuevas redes y liderazgos en Playa Ancha, que permitan fortalecer y generar diversas iniciativas
Actores
Públicos,
Privados y
Civiles
Universidad
de Playa
Ancha
Territorio de Playa Ancha
Mesa Territorial
de Desarrollo
(MTD)
MODELO REPLICABLE DE INNOVACIÓN
SOCIAL
Unidad de Innovación Social (UIS)
Incubadora Observatorio
- Asistencias Técnicas - Pasantías
Territoriales - Tesis
- Nuevas Asignaturas - Investigación
12
territoriales, en los ámbitos sociocultural, patrimonial y convivencia escolar y salud y de otros ámbitos que
resulten del Trabajo de la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD). Para el fundamental logro de lo señalado,
contará con un fondo para la incubación y desarrollo de estas iniciativas. Estas dos funciones estarán
interrelacionadas en muchos casos.
El quehacer de la incubadora tendrá directa relación con los indicadores de desempeño del objetivo N°1,
N°2 y N°3.
Observatorio
Serán objetivos del observatorio:
Primero, el desarrollo de un sistema de monitoreo y evaluación de los nuevos procesos implementados,
tanto en el medio interno como en el medio externo.
- Para ello, se desarrollará de un estudio diagnóstico que busca identificar necesidades para
el fortalecimiento territorial a los vecinos de Playa Ancha, el que será insumo de la MTD
(Hito Objetivo N°1).
- Además, diseño y levantamiento de las líneas base en la dimensión sociocultural y
patrimonial en el territorio de Playa Ancha. (Indicadores de desempeño objetivo N°1).
- Apoyará técnicamente a la MTD, en lo necesario en los requerimientos de información socio-
territorial que se requieran.
- Finalmente, implementará un sistema de indicadores definidos y mediciones sistemáticas al
interior de la Universidad.
Segundo, se llevará a cabo la sistematización de la información obtenida y la difusión de las experiencias
existentes en el marco del presente PMI.
13
14
7. PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL: OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS,
ACTIVIDADES Y DESEMPEÑOS COMPROMETIDOS (Indicadores, Hitos, Líneas de Base y Metas) (12 páginas máximo)
Objetivo General Desarrollar un Plan de Mejoramiento Institucional que potencie la generación de conocimiento compartido entre la Universidad
de Playa Ancha y los actores públicos, privados y de la sociedad civil, mediante un modelo de “Innovación Social” que permita
contribuir al desarrollo territorial de Playa Ancha.
Objetivo Específico N°1 Generar y potenciar redes de cooperación a través de la Mesa Territorial de Desarrollo y de la Unidad de Innovación Social.
Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°1 Nombre
Indicador
Descripción del
Indicador
Fórmula de
Cálculo
Unidad de
Medida
Línea
Base
Meta
Año 1
Meta
Año 2
Meta
Año 3
Medios de
Verificación
Asociaciones territoriales
permanentes que generen y
fortalezcan redes
y liderazgos en Playa Ancha en
los ámbitos definidos en el
PMI Ver nota 1
Cantidad de Asociaciones territoriales permanentes que
generen y fortalezcan
redes y liderazgos en Playa Ancha
Número de Asociaciones
territoriales que generen y fortalezcan
redes y liderazgos en Playa Ancha adicionales a las existentes
N° (adicionales)
1 (Corporación Playa Ancha Siglo XXI)
1 6 10 Documento de asociaciones territoriales
permanentes activas y con resultados verificables Ver nota 2
Nuevos Proyectos y Programas
ganados a través de la
asociatividad
entre actores
sociales en Playa Ancha
Cantidad de Proyectos y Programas ganados a través de la asociatividad entre actores sociales en
Playa Ancha
Número de Proyectos y Programas ganados
N° (acumulado)
0 En el
marco del PMI
0 2 4 Documento de adjudicación de
nuevos proyectos y programas
15
Alianzas estratégicas internacionales
en temas de Desarrollo Territorial
Cantidad de alianzas estratégicas
internacionales activas
en el marco de las temáticas que aborda
este PMI
Número de alianzas
estratégicas internacionales
N° (Acumuladas)
2 3 4 6 Convenio formalizado por la Universidad con actividades
y dinámicas verificables
Condiciones de convivencia y salud en escuelas
pilotos
Porcentaje de mejoramiento promedio de
indicadores asociados a
convivencia y salud en escuelas pilotos
(Indicadores logrado/ Indicador
Actual)*100
% 0
0 10 20 Informe evaluativo a
nivel de directivos, profesores, familiares y estudiantes.
Participación en
organizaciones funcionales y territoriales.
(Sujeto a evaluación acorde a
diagnóstico formulado)
Ver nota 3
Cantidad de personas
que participan en organizaciones funcionales y territoriales.
Número de personas que
participan en organizaciones funcionales y territoriales.
N°
(Adicional)
Línea base
a definir
-- 100 200 Listado de participantes.
Incremento en la valoración
patrimonial (Tangible e Intangible) de la comunidad a partir de la implementación del plan.
% de incremento en la valoración patrimonial
(Tangible e Intangible) de la comunidad a partir de la implementación del plan.
((Indicador ponderado de diversas dimensiones de valoración patrimonial año n+1)/(Indicador ponderado de diversas dimensiones de
Valoración patrimonial de la comunidad año n)) x 100
% Línea base por definir
-- 10% de incremento a partir de la línea
base
20% de increment
o en la línea base
Estudios de opinión
aplicados cada año
1.Asociaciones territoriales permanentes son aquellas con más de un año de funcionamiento
2.Se va a elaborar un registro con las existentes permanentes activas y que tengan antecedentes de permanencia en el tiempo mínimo un año 3.Se definirá operacionalmente el concepto de participación
16
4 Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD)
5 Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD)
6 Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD)
7 Indicador vinculado a la Incubadora de Innovación Social
Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°1
Nombre Indicador Descripción del
Indicador
Fórmula de
Cálculo Unidad de
Medida Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Cobertura de la Mesa Territorial de
Desarrollo4
Cantidad de actores del Playa Ancha que se incorporan a la Mesa
Territorial de Desarrollo
Número de actores
participando activamente en
la Mesa Territorial de Desarrollo
N° Acumulado
0 relacionado
con este PMI
20 40 60 Documentos con formalización de participación en Mesa Territorial de Desarrollo
Visibilidad de la Mesa Territorial de
Desarrollo5
Número de veces que la Universidad de Playa Ancha en conjunto con
los actores del territorio son mencionados en los
medios de comunicación social,
por actividades desarrolladas.
Número de menciones por tipo de medio
y tipo de evento
N° acumulado
0 16 32 50 Documento con noticia el medio de comunicación social registrado.
Acuerdos estratégicos de
actores públicos y
privados en el marco de la Mesa
Territorial de
Desarrollo6
Cantidad de acuerdos estratégicos estables con convenios activos
de colaboración compartidos con
actores públicos y
privados de la MTD
Número de acuerdos
estratégicas
N° (Acumuladas)
0 relacionado
con este PMI
10 35 50 Documentos Oficializados de
trabajo conjunto.
Soportes técnicos para la generación de nuevas redes de cooperación en Playa Ancha.7
Cantidad de informes técnicos sobre
iniciativas que permitan generar nuevas redes
de cooperación en
Playa Ancha.
Número de informes
técnicos sobre iniciativas que
permitan generar nuevas
redes de cooperación en
Playa Ancha.
N° 0 2 12 20 Informe de Incubadora de
Innovación Social
17
8 Indicador vinculado a la Unidad de Innovación Social
Escuelas piloto con estrategias de condiciones de
convivencia y salud
Cantidad de escuelas del territorio de Playa Ancha con estrategias
para la implementación de pilotos de
convivencia y salud.
Número de escuelas
incorporadas en el Plan
Piloto adicionales a relaciones
existentes en otras
actividades de la UPLA.
N° Acumulado
0
2 3 3 Informe evaluativo a nivel
de directivos, profesores, familiares y estudiantes.
Asistencias técnicas para el
fortalecimiento de capacidades en la
organizaciones sociales en temas que aborda este
PMI8
Cantidad de asistencias técnicas a través de
actividades de capacitación,
seminario-talleres, para organizaciones sociales en temas que aborda
este PMI
Número de actividades de
asistencia técnica
debidamente formalizado
N° (Acumuladas)
0 relacionado
con este PMI
4 6 10 Documentos oficiales de las
actividades realizadas
Asistencias técnicas otorgada
por experticia externa en temas
que aborda este PMI a académicos e integrantes de la
UIS
Cantidad de Asistencias técnicas
otorgada por experticia externa en temas que
aborda este PMI
Número de Asistencias
técnicas otorgada por
experticia externa en temas que aborda este
PMI
N° Por año
0
1 0 1 Documentos oficiales de las
actividades realizadas
Estudiantes con asistencia a
iniciativas de diferentes tipo que se vinculen al PMI,
sin adscripción
formal
Cantidad de Estudiantes con
asistencia a iniciativas vinculadas con
Vinculación con el Medio en el contexto
del PMI (foros, exposiciones, conferencias)
Número de estudiantes asistiendo a
actividades de Vinculación con el Medio en el contexto del
PMI
N° (Acumulado)
100 150 600 1300 Certificación de la asistencia a
iniciativas vinculadas con Vinculación con el Medio en el
contexto del PMI
18
Estudiantes con participación en
iniciativas formales del PMI
Cantidad de
estudiantes con
participación en hitos y actividades formales
del PMI
Número de estudiantes
participando en hitos y
actividades formales del
PMI
N°
(Acumulado)
0
relacionado
con este PMI
20
120
300
Certificación de
participación con adscripción en
hitos y actividades
formales del PMI
Estrategias Objetivo Específico N°1
1.1. Gestión del Plan de Mejoramiento Institucional en el marco de este Convenio.
1.2. Organización para la Gestión Integral Compartida de la Unidad de Innovación Social de la Universidad de Playa Ancha
y la Mesa Territorial de Desarrollo del Playa Ancha.
1.3. Gestión de la Generación de Conocimiento Compartido para desarrollar nuevas redes de cooperación territorial.
Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°1
1.1.1. Contratación del Director Ejecutivo del PMI y articulador del equipo directivo, equipo ejecutivo y operativo.
1.1.2. Implementación y ejecución del PMI a través de su operacionalización desde la Estructura conformada en el marco del
Convenio hacia la estructura Institucional.
1.2.1. Creación de la Unidad de Innovación Social en la Universidad de Playa Ancha.
1.2.2. Organización estratégica de la Unidad de Innovación Social.
1.2.2.1. Incorporación de capital humano para la organización estratégica y operación de la Unidad de Innovación Social.
Contratación de profesional que logre la gestión de la Unidad de Innovación Social y profesionales estudiantes y
administrativos para su operatividad.
1.2.2.2. Realización de un diagnóstico del Territorio de Playa Ancha : sociocultural, patrimonial y convivencia escolar y
salud, para identificar necesidades para el fortalecimiento del desarrollo territorial.
1.2.2.3. Diseño de un plan de acción acorde a los objetivos de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la cual
dependerá y su alineamiento al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015 que permita un trabajo
articulado con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha, acorde al Modelo de Innovación Social diseñado.
1.2.2.4. Consolidación del Modelo de Innovación Social e incorporación de las sugerencias que se efectúen.
1.2.2.5. Implementación de la Incubadora de Innovación Social que permita dar solución compartida a las problemáticas
identificadas.
1.2.2.6. Adquisición de bienes que permitirán dar cumplimiento de las actividades a desarrollar en el marco de esta nueva
Unidad, su articulación con las actividades de Vinculación con el Medio abordadas en este PMI. (Equipamiento,
software y licencias)
1.2.2.7. Creación del Observatorio de Innovación Social que permita monitoreo y evaluación de los procesos
implementados, que dependerá de la Unidad de Innovación Social y que estará articulada con la Dirección General
19
de Análisis y Planificación Estratégica Institucional.
1.2.2.7.1. Definición de un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en el territorio de Playa
Ancha.
1.2.2.7.2. Implementación de un sistema de indicadores definido y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad
respecto del presente PMI
1.2.2.7.3. Elaboración de documentos de trabajo, trípticos y publicidad asociados a la información generada por el PMI
1.2.4. Creación y oficialización de la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD).
1.2.5. Organización estratégica de la MTD.
1.2.5.1. Incorporación de capacidades para interacción, operación y fomento de la ciudadanía de Playa Ancha.
1.2.5.2. Diseño de un plan de acción conjunto entre la Universidad y la Mesa Territorial de Desarrollo compuesta por
actores públicos, privados y de la sociedad civil de Playa Ancha.
1.2.5.2.1. Diagnóstico del Territorio de Playa Ancha en el marco de su desarrollo territorial efectuado a través
de la Unidad de Innovación Social en conjunto con la Mesa Territorial de Desarrollo.
1.2.5.2.2. Procesamiento de los Antecedentes, generación de estrategias y plan de acción.
1.2.5.2.3. Identificación de responsables y plazos para implementación y ejecución del plan de acción.
1.2.5.3. Identificación y habilitación de espacios para funcionamiento de la Mesa Territorial de Desarrollo.
1.3.1 Cooperación para generación de conocimiento compartido en el marco de la elaboración, implementación y ejecución
del Plan de Acción de Mesa Territorial de Desarrollo, a través de acuerdos sistemáticos de colaboración establecidos.
1.3.1.1 Implementación y ejecución del Plan de Acción diseñado por la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha.
1.3.1.2 Coordinación de Iniciativas de en relación a las necesidades del Plan de Acción de la MTD ( Tesis, Pasantías, Visitas
a Terreno, Investigación, otras)
1.3.1.3 Capacitaciones a los estudiantes académicos y Directivos UPLA, actores públicos, privados y de la sociedad civil del
territorio de Playa Ancha.
1.3.1.4 Capacitaciones a estudiantes UPLA integrados a la Unidad de Innovación Social y a las acciones conjuntas a
efectuar con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha.
1.3.1.5 Capacitación de Académicos y Directivos integrados a la Unidad de Innovación Social y a las acciones conjuntas a
efectuar con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha.
1.3.1.6 Ejecución de acciones ya identificadas en el marco de los requerimientos para el desarrollo territorial:
1.3.1.6.1 Escuelas de Playa Ancha con estrategias para la implementación de pilotos de convivencia y estilos de vida
saludables
2.3.1.6.2 Identificación y plan de desarrollo del patrimonio tangible e intangible de Playa Ancha
2.3.1.6.3 Identificación y plan de desarrollo socio-territorial de Playa Ancha
20
9 Hito relacionado al Observatorio de Innovación Social
Hitos Objetivo Específico N°1 Descripción de Hito Año 1 Año 2 Año 3 Medios de Verificación
Unidad de Innovación Social creada.
En este año se cumple creando la
Unidad.
Operación de la Unidad
Operación de la Unidad
Documentos oficiales/ decreto exento interno regulatorio de funciones UIS
Mesa Territorial de Desarrollo (MTD) oficializada.
Creación y Oficialización de la
MTD
--- --- Documento oficial de Creación y Oficialización de la MTD.
Decreto exento interno que define
funciones MTD
Seminario-Taller de difusión de avance y resultados
realizados.
Seminario-Taller anual
Seminario-Taller anual
Seminario-Taller anual
Informes y actas de los seminario-talleres.
Estudios de condiciones de convivencia y salud en 3
escuelas pilotos ejecutados anualmente.
Estudio en 3 escuelas
anualmente.
Estudio en 3 escuelas
anualmente.
Estudio en 3 escuelas
anualmente.
Documentos de Estudios.
Documento de trabajo de Unidad de Innovación Social
consolidado
Consolidación del Modelo e
incorporación de sugerencias para su
mejora.
--- --- Documento del equipo que efectúe consolidación.
Plan de Acción de Gestión Integral de la MTD diseñado.
En este año se cumple el diseño
del plan.
Realización de ajustes al plan de
ser necesarios acorde a la
retroalimentación que se tenga de su
monitoreo y evaluación.
Realización de ajustes al plan de
ser necesarios acorde a la
retroalimentación que se tenga de
su monitoreo y evaluación.
Documento con el Plan de Acción Formalizado en la MTD.
Documentos con acuerdos de gestión conjunta del plan.
Estudio Diagnóstico sobre Desarrollo socio-territorial
(en ámbitos que abarca este
PMI)9 efectuado.
Estudio Diagnóstico sobre Desarrollo Socio-
territorial finalizada
--- --- Informe de resultados de estudio diagnóstico
Plan de desarrollo del patrimonio tangible e
intangible de Playa Ancha
Formulación del Plan de patrimonio
tangible e
Implementación del Plan de patrimonio
tangible e
---
Informe con los resultados del Plan
21
implementado. (Tangible por ejemplo
Inmobiliario, paisajístico y
otros. Intangible por ejemplo normas, valores, historia de
vida y otros)
intangible de Playa Ancha
intangible de Playa Ancha
Propuesta de líneas bases construidas(Patrimonio)
Septiembre --- --- Bases de Datos
Propuesta de planes de acción formuladas
(Patrimonio)
Noviembre --- --- Informe
Plan de desarrollo socio-territorial de Playa Ancha
implementado
Formulación del Plan Socio-
territorial de Playa Ancha
Implementación del Plan Socio-
territorial de Playa Ancha
---
Informe con los resultados del Plan
Propuesta de líneas bases construida. (socio-territorial)
Julio --- --- Bases de Datos
Propuesta de planes de
acción formulada. (socio-territorial)
Noviembre --- --- Informe
Objetivo Específico N°2 Fortalecer la formación de profesionales a través del aprendizaje logrado mediante la generación de conocimiento compartido
(Vinculación con el Medio)
Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°2
Nombre Indicador
Descripción del Indicador
Fórmula de Cálculo
Unidad de Medida
Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Asignaturas Formativas
obligatorias en el área de desarrollo
territorial que incorporen unidades
vinculadas al territorio de Playa
Ancha
Cantidad de asignaturas Formativas en el área de desarrollo territorial que
incorporen unidades
vinculadas al territorio de Playa Ancha
Número de asignaturas
obligatorias en el área de
desarrollo territorial que
incorporen unidades
vinculadas al territorio de Playa Ancha
N° (Acumulada
s)
2 en el marco de este PMI
2 7 22 Programas de Asignaturas en
el área de desarrollo
territorial que incorporen unidades
vinculadas al territorio de Playa Ancha
22
Tesis de Pregrado vinculadas a
temáticas que aborda este PMI
Cantidad de tesis de pregrado desarrolladas
en temáticas que aborda este PMI
Número de tesis por año
N° 5 En temas semejant
es
8 11 15 Documentos de Tesis
terminados
Tesis de Postgrado
vinculadas a temáticas que
aborda este PMI
Cantidad de tesis de
postgrado desarrolladas en temáticas que aborda
este PMI
Número de tesis por año
N° 3 3 5 9 Documentos
de Tesis terminados
Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°2
Nombre Indicador
Descripción del Indicador
Fórmula de
Cálculo
Unidad de Medida
Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Actividades de fortalecimiento de capacidades en desarrollo
territorial
Cantidad de actividades de capacitación,
seminario-talleres,
visitas de
especialistas ejecutadas para
fortalecimiento de los académicos y
estudiantes en temas que aborda este PMI
(Número de actividades ejecutadas)
N° 2 Actividades formales.
10 15 20 Inscripciones, contratos,
informes con resultados.
Estudiantes y académicos
participantes en visitas a Terreno
Gestionadas
Cantidad Estudiantes y académicos
participantes en visitas a Terreno
Gestionadas
Cantidad de estudiantes
y académicos participante
s
N° por año
0 en el marco de este PMI
60 80 80 Registros de programas de visitas terreno
Estudiantes y/o académicos enviados a Pasantías
Cantidad estudiantes y/o académicos
enviados a Pasantías Territoriales
Número estudiantes
y/o académicos enviados a
N° 0 en el marco de este PMI
10 20 20 Informe final de Pasantía
23
Territoriales
Pasantías Territoriales
por año
Visitas a Terreno de
asignaturas vinculadas a
temáticas que aborda este
PMI
Cantidad de personas que asisten a Visitas
a Terreno vinculadas a temáticas que
aborda este PMI en el año.
Número de personas
que asisten a Visitas a Terreno
vinculadas a temáticas
que aborda este PMI
N°
30 60 100 160 Registros de visita a
terreno
Asistencias técnicas
otorgada por experticia externa en temas que
aborda este PMI para
capacitación docente
Cantidad de Asistencias técnicas
otorgada por experticia externa en
temas que aborda este PMI
Número de Asistencias
técnicas otorgada
por experticia externa en temas que aborda este
PMI
N° 0
1 0 0 Documentos oficiales de
las actividades realizadas
Estrategias Objetivo Específico N°2
3.1. Gestión de la Vinculación con el Medio en la Formación Profesional.
Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°2
3.1.1. Incorporación efectiva de la vinculación con el medio en la formación profesional.
3.1.1.1. Diseño e implementación de Asignaturas Obligatorias en el área de desarrollo territorial.
3.1.1.2. Diseño e implementación de Asignaturas Electivas de desarrollo territorial, distintas a las formativas obligatorias
3.1.1.3. Adquisición de Bibliografía requerida en el marco de las nuevas asignaturas a incorporar en las carreras de la
Universidad.
3.1.1.4. Realización de prácticas principalmente vinculadas a las diferentes instituciones y organizaciones de Playa
Ancha, retroalimentando a la formación profesional.
3.1.1.5. Realización de tesis de pregrado vinculadas a dar propuestas de soluciones a problemáticas de Playa Ancha o
para generación de conocimiento de temáticas de desarrollo territorial.
24
3.1.1.6. Realización de tesis de postgrado vinculadas a dar propuestas de soluciones a problemáticas de Playa Ancha
para generación de conocimiento de temáticas de desarrollo territorial.
3.1.1.7. Realización de visitas a terreno contextualizadas en los distintos cursos impartidos en las Unidades Académicas
de la Universidad.
3.1.1.8. Realización de Pasantías Territoriales (asociada a cursos de Franja)
3.1.2. Monitoreo y Evaluación de la Vinculación con el Medio Institucional planificada.
3.1.2.1. Incorporación de bases de datos que permitan generar información.
3.1.2.2. Incorporación de indicadores y análisis de la información para generación de conocimiento para aprendizaje
institucional.
3.1.2.3. Retroalimentación sistemática de este aprendizaje hacia los procesos de planificación y desarrollo institucional
para efectuar ajustes al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015, de ser necesario, para explicitar
el nuevo enfoque de la Vinculación con el Medio, su bidireccionalidad y el nuevo conocimiento generado en
forma compartida con los actores de Playa Ancha.
3.1.2.4. Realización de estudios, publicaciones y manuales que faciliten la explicitación, promoción y replicabilidad de la
Vinculación con el Medio Institucional.
Hitos Objetivo Específico N°2 Descripción de Hito Año 1 Año 2 Año 3 Medios de Verificación
Asignaturas Formativas obligatorias en el área de
desarrollo territorial impartidas.
Gestiones a realizar para diseño de la
asignatura y aprobación en
instancias pertinentes.
Asignatura impartida
Asignatura impartida
Tasas de aprobación de las asignaturas. Notas promedios de los estudiantes.
Matrículas de estudiantes.
Tesis de Postgrado y
pregrado vinculadas a temáticas que aborda este
PMI finalizados .
Tesis de postgrado
Postgrado y pregrado vinculadas
a temáticas que aborda este PMI
Finalizados
Tesis de postgrado
Postgrado y pregrado vinculadas
a temáticas que aborda este PMI
finalizadas
Tesis de
postgrado Postgrado y
pregrado vinculadas a
temáticas que aborda este PMI
Finalizadas
Listado de Tesis finalizadas
Visitas a terreno contextualizadas en los
distintos cursos impartidos en
Identificación de los cursos que podrán efectuar las visitas
Implementación de las visitas a
terreno.
Visitas a Terreno realizadas
Programas de Asignaturas, registro de visitas.
25
las Unidades Académicas de la Universidad
a terreno. Programación.
Pasantías Territoriales con resultados sistematizados
Diseño y Programación de las pasantías .
Implementación de pasantías
territoriales.
Pasantías Territoriales realizadas
Documentos de formalización y sistematización de las pasantías
territoriales.
Objetivo Específico N°3 Fortalecer el Equipo de Académicos de las Carreras insertas inicialmente en este PMI, construyendo capacidades y resultados
académicos relevantes, en Vinculación con el Medio, a partir de la generación compartida de conocimiento, aprendizajes,
valores y desarrollo entre los distintos actores locales.
Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°3 Nombre
Indicador Descripción del
Indicador Fórmula de
Cálculo Unidad de
Medida Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Publicaciones ISI y SCOPUS
efectuadas en el marco de este
PMI
Número de publicaciones ISI y
SCOPUS realizadas en el marco del desarrollo del ámbito de este PMI
Número de Publicaciones aceptadas y/o
publicadas con comité editorial
N° (acumulada)
4 (Proyectos en etapa de finalización y que en lo
inmediato
no tienen continuació
n)
5 9 15 (Al
menos 7 ISI)
Cartas de aceptación
y/o copia del artículo ISI y
SCOPUS.
Publicaciones de libros y capítulos
de libros efectuados en el marco de este
PMI
Cantidad de publicaciones de libros y
capítulo de libros realizadas en el marco del desarrollo de las líneas de este PMI
Número de publicaciones con Comité Editorial
N° Acumulado
1 2 5 10 Publicaciones de libros y
capítulos de libros con Comité
Editorial.
Publicaciones en
revistas con comité editorial en el marco de
este PMI
Cantidad de
publicaciones en revistas con comité
editorial en el marco de
este PMI
Número de publicaciones con
Comité Editorial
N°
(Acumulado)
0 1 5 10
Publicaciones en revistas con comité
editorial
Proyectos de Cantidad de proyectos Número de proyectos N° 2 5 9 10 Proyectos
26
investigación internos (DIGI) con evaluación
externa y de creación artística adjudicados en el ámbito de este
PMI
de investigación internos (DIGI) con
evaluación externa y de
creación adjudicados en el ámbito de este PMI.
de investigación con evaluación externa y de creación artística
internos adjudicados/Proyecto
s Totales DGI
(Acumulado) formalizados en la
Dirección
General de Investigación
Proyectos
estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas
asociadas al PMI.
Cantidad de Proyectos
estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas asociadas al
PMI.
Número de Proyectos estudiantiles de investigación
asociados de carreras y temáticas
vinculadas asociadas al PMI
N°
Por año
3 (en desarrollo territorial)
5 6 7
Informe de
Proyectos Adjudicados
Investigaciones de académicos
asociados a temáticas
vinculadas
asociadas al PMI.
Cantidad de Investigaciones de
académicos asociados a temáticas vinculadas
asociadas al PMI.
Número de de Investigaciones de
académicos asociados a
temáticas vinculadas asociadas al PMI.
N° acumulado
3 6 10 15 Informe de Proyectos
Adjudicados
Presentaciones en Congresos en el ámbito de este
PMI
Cantidad de presentaciones en
congreso que
comprometen publicaciones con revistas en comité
editorial
Número de presentaciones en
congreso con ponencia que comprometen
publicaciones con revistas en comité
editorial
N°
Acumulado 5
en el tema territorial
9 15 20 Carta de aceptación congreso
Certificación asistencia y presentación
ponencia Inscripción
del
académico
en el Congreso. Publicación asociada a ponencia
presentada.
27
Proyectos adjudicados de
fuentes externas
Cantidad adjudicados de fuentes externas
Número adjudicados de fuentes externas
N° Adicional
1 0 1 2 Carta de adjudicación de Proyectos
Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°3
Nombre Indicador
Descripción del Indicador
Fórmula de
Cálculo Unidad de
Medida Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Alumnos y
profesores
participando en productos de investigación
asociados al PMI (Publicaciones,
proyectos, tesis, presentaciones en
congreso, etc)
Cantidad de Alumnos y
profesores participando
en productos de investigación asociados al
PMI (Publicaciones, proyectos, tesis,
presentaciones en congreso, etc)
Número de Alumnos y profesores
participando en productos de investigación
asociados al PMI
N°
adicional
15 20 150 300 Certificación de participación en publicaciones,
proyectos, tesis, ponencias.
Visitas de Especialistas en las temáticas del PMI
Cantidad Informes técnicos
Número de informes técnicos
entregados
N°
0 en el marco del PMI
2 2 2 Informes técnicos de los
especialistas efectuados y socializados
Estadías de Especialización de los integrantes del
equipo del PMI
Cantidad de Informes técnicos
Número de informes técnicos
entregados
N° (Acumulada
s)
0 en el marco de este
PMI
1 2 3 Informes técnicos de los integrantes
que participan efectuados y socializados
Visita a centro de investigación, reuniones con
especialistas y actividades afines
(Nacionales e
internacionales) a los integrantes del
PMI
Cantidad de Visitas a centro de investigación,
reuniones con
especialistas y actividades afines
(Nacionales e
internacionales)
Número de informes técnicos
entregados
N° (Acumulada
s)
0 en el marco de este
PMI
3 7 15 Informes técnicos de los integrantes
que participan efectuados y socializados
Asistencias técnicas otorgada por experticia en
Cantidad de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en
Número de Asistencias
técnicas
N° 0
1 1 0 Documentos oficiales de las
actividades
28
temas que aborda este PMI
temas que aborda este PMI
otorgada por experticia externa en temas que
aborda este PMI
realizadas
Estrategias Objetivo Específico N°3
4.1. Incremento de capacidades y resultados académicos relevantes a partir de la generación compartida de conocimientos,
aprendizajes, valores y desarrollo de los actores públicos, privados y sociedad civil del territorio de Playa Ancha.
4.2. Generación de conocimiento y redes en los temas específicos que aborda este PMI.
Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°3
4.1.1. Realización de investigaciones, en las cuales participen académicos y estudiantes de las distintas Unidades Académicas
focalizadas en los temas de este PMI y que se puedan articular diferentes líneas de investigación.
4.1.2. Realización de publicaciones acorde a investigaciones realizadas, las que serán presentadas en las instancias
correspondientes para su difusión.
4.1.3. Evaluación sistemática y valoración de los resultados del impacto de la investigación.
4.1.4. Realización de seminario-talleres y cursos que permitan incrementar las capacidades y resultados de los académicos,
impartidos en alianza con la Unidad de Mejoramiento Docente de la Universidad.
4.1.5. Participación en Congresos especializados en la temática de este PMI.
4.1.6. Diseño e implementación de Diplomado en Innovación Social para mejoramiento del Desarrollo Territorial.
4.2.1. Realización de Estadías de Especialización que permitan incrementar capacidades y generación de conocimiento en el
marco de la nueva relación de Gobernanza para desarrollo territorial.
4.2.2. Realización de Visitas de Especialistas que puedan aportar al incremento de capacidades del PMI y de la Mesa
Territorial de Desarrollo.
29
Hitos Objetivo Específico N°3 Descripción de Hito Año 1 Año 2 Año 3 Medios de Verificación
Diplomado en Innovación Social para Desarrollo Territorial aprobado e
implementado
--- Diplomado Elaborado y aprobado
Diplomado Implementado
Documentos de aprobación en las instancias correspondientes.
Objetivo Específico N°4 Generar el modelo de innovación social para su transferencia y aplicabilidad en otros territorios similares.
Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°4
Nombre Indicador
Descripción del Indicador
Fórmula de Cálculo
Unidad de
Medida
Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Diseño de un modelo formal de
innovación social *
Modelo formal de innovación social
Un Modelo formal de innovación
social
N° 0 0 0 1 Documento que sistematice la experiencia del
modelo
Asistencias técnicas
a organizaciones territoriales para replicabilidad del
Modelo de Innovación Social.
Personas beneficiarias de
las asistencias técnicas efectuadas.
Número de
asistencias técnicas
N° 0 0 5 20 Registro de
participantes a actividades.
Especialistas con
competencias para transferencia de la Innovación Social.
Cantidad de especialistas
en Innovación Social con evidencia de transferencia
aplicada del modelo.
Número de
especialistas en Innovación
Social participando en la transferencia
del modelo y
replicabilidad
N° 0 0 1 5 Documento de
Territorio en el cual se haya
replicado este modelo por consultor a
partir de los
resultados de este PMI.
*Este es uno de los productos centrales del PMI, y por ello se le considera indicador de desempeño
Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°4
30
Nombre Indicador
Descripción del Indicador
Fórmula de Cálculo
Unidad de
Medida
Línea Base
Meta Año 1
Meta Año 2
Meta Año 3
Medios de Verificación
Número de talleres de retroalimentación participativa de evaluación efectuados.
Número de talleres de retroalimentación participativa para
evaluación realizados.
Número de talleres
N° adicional
3 Talleres
en el tema
1 3 5 Registro de participantes. Informe de Evaluación.
Número de
organizaciones territoriales con socialización del
Modelo de
Innovación Social y Relación de
Gobernanza de la UPLA y el Territorio
de Playa Ancha
Número de
organizaciones territoriales a quienes se
les ha efectuado socialización de la
experiencia de la UPLA y el Territorio de Playa Ancha con la nueva
relación de Gobernanza
Número de
organizaciones territoriales
con Socialización
efectuada
N° 0
Referida al PMI.
0 14 16
Registro de
participantes a actividades de
socialización por Territorio.
Estrategias Objetivo Específico N°4
5.1. Evaluación del modelo de innovación social.
5.2. Consolidación del modelo de innovación social.
5.3. Transferencia del modelo de innovación social.
Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°4
5.1.1. Realización de taller de retroalimentación participativa de evaluación.
5.1.2. Análisis y procesamiento de las debilidades y fortalezas del modelo de innovación social.
5.1.3. Elaboración de informe preliminar.
5.2.1. Realización de seminario internacional de innovación social.
5.2.2. Elaboración de informe final.
5.3.1. Edición e impresión de informe final del modelo innovación social.
5.3.2. Difusión del modelo de innovación social a través de la entrega del documento final a actores locales.
5.3.3. Socialización del modelo de innovación social a otras organizaciones y territorios.
31
Hitos Objetivo Específico N°4 Descripción de Hito Año 1 Año 2 Año 3 Medios de Verificación
Modelo de Innovación Social Diseñado
Diseño del Modelo de Innovación
Social
--- --- Informe o documento con modelo diseñado.
Modelo de Innovación Social evaluado.
--- Asistencia Técnica para la
evaluación. Modelo
evaluado.
--- Informe con evaluación del modelo diseñado.
Modelo de Innovación Social consolidado.
--- --- Realización de seminario
internacional para consolidación del
modelo.
Resultados de seminarios efectuados (levantamiento de antecedentes) e
informe con procesamiento de antecedentes.
Modelo de Innovación Social difundido.
--- --- Difusión del modelo a través de una impresión del
informe final y su entrega a distintos actores del medio.
Informe final del modelo editado y entregado.
Encuesta a actores locales.
32
8. ESTIMACION REFERENCIAL DE RECURSOS DEL PMI, INCLUIDO EN LA PROPUESTA
(según lo señalado en el punto 3.2 de las Bases Técnicas), en miles de pesos, sin decimales)
Ítem de Gasto
Año 1 (Miles de pesos) Año 2 (Miles de pesos) Año 3 (Miles de pesos) Total (Miles de pesos)
Mineduc Contraparte
Otras Contrapar
tes Minedu
c Contrap
arte
Otras Contrapar
tes Mineduc Contraparte
Otras Contrapar
tes Mineduc Contraparte
Otras
Contrapartes Total
Costo de formación de recursos humanos 28.666 8000 0 24.667 12000 0 26.667 10000 0 80.000 30000 0 110.000
Servicios de Consultoría 17.667 0 0 17.667 0 0 17.667 0 0 53.001 0 0 53.001
Bienes 23.233 15.200 0 21.233 0 0 21.233 0 0 65.699 15.200 0 80.899
Obras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos de Operación 270.414 40.000 0 276.414 54.900 0 274.414
0
150.900 0 972.142 56.000 821.242
Total Miles de pesos 339.980
0 339.981
0 339.981 66.000 0 1.019.942 196.100 0 1.216.042 63.200 66.900
Total Anual Miles de pesos 403.180 406.881 405.981 1.216.042
33
9. BASE DE CÁLCULO ESTIMACIÓN REFERENCIAL DE GASTOS TOTALES DE LOS RECURSOS MINEDUC DEL PMI, (en
miles de pesos, sin decimales) (2 páginas máximo)
ÍTEM GASTOS DESCRIPCIÓN DEL GASTO UNIDAD
DE MEDIDA
CANTIDAD TOTAL CD
COSTO UNITARIO
miles de pesos
TOTAL GASTO miles
de pesos N° Objetivo Específico Asociado
Costo de Formación de Recursos Humanos
Estadías de Especialización. 1er año 2 y 2do 4. Cada una por 5.000M$.
Estadías 4 5.000 20.000
3
Visitas de Especialista. 1er 2, 2do 3 y 3er 6. Cada visita por 6000 M$ (Internacionales).
Visitas 6 6.000 36.000
Estadías a centros de investigación y reuniones con especialistas y actividades afines nacional e internacionales a fin
Estadías 4 6.000 24.000
Se sacan congresos
Sub Total miles de pesos 80.000
Servicios de Consultoría
Realización de una evaluación Técnica para validación del Modelo de Innovación Social, a través de un experto internacional. En el último año del proyecto
Contrato 1 6.000 6.000
1 y 3
Realización de Asistencia Técnica para construcción de sistema de indicadores.
Contrato 1 12.000 12.000
Realización de Asistencia Técnica para diseño e implementación de condiciones de convivencia y salud en escuelas pilotos
Contrato 1 15.000 15.000
Asistencia Técnica para la elaboración de instrumentos y herramientas de apoyo a las líneas de investigación que se promuevan.
Contrato 1 10.000 10.000
Contratación de especialista que evalúe impacto de las investigaciones.
Contrato 1 10.000 10.000
Sub Total miles de pesos 53.000
34
ÍTEM GASTOS DESCRIPCIÓN DEL GASTO UNIDAD DE
MEDIDA CANTIDAD TOTAL CD
COSTO UNITARIO
miles de pesos
TOTAL GASTO miles
de pesos
N° Objetivo Específico Asociado
Bienes
Adquisición de 6 computadores para profesionales y encargado de Unidad.
Equipos 6 450 2.700
1 y 2
Adquisición de data show y telón para realización sistemáticas de reuniones con actores del territorio.
Equipos 3 3.000 9.000
Adquisición de software y licencias SPSS y ATLAS.TI. Software 1 11.000 11.000
Adquisición de mobiliario para Unidad de Innovación Social. Mobiliario 1 10.000 10.000
Adquisición de Bibliografía para nuevas asignaturas a impartir. Bibliografía 1 33000 33.000
Sub Total miles de pesos 65.700
Costos de Operación
Contratación por 36 meses del Director Ejecutivo. Remuneración 36 2.700 97.20
0
1,2,3 y 4
Socialización del PMI, etapas de negociación, implementación y ejecución. Impresión de documento y materiales de metodología de trabajo.
Servicios 1 12.000 12.00
0
Contratación de Encargado de la Unidad de Innovación Social. Grado 6 en la escala de remuneraciones administrativas.
Remuneración 36 1.200 43.200
Contratación de 2 profesionales para operación de la Unidad. Grado 10
Remuneración 36 2.000 72.000
Contratación de 4 estudiantes en práctica, manteniendo siempre estos cupos por año.
Honorarios 36 600 21.600
Ejecución de diagnóstico socio cultural para el levantamiento de antecedentes del Territorio. (Nota 1)
Honorarios 1 36.000 36.000
Impresión de encuestas y otros materiales de trabajo. Servicios 1 3.000 3.000
Realización de jornadas de trabajo para diseño del Plan de Acción. Servicios 1 2.000 2.000
Creación de un Fondo para Incubadora de Innovación Social. Elaboración de Proyectos. (Nota 2)
Servicios 3 20.000 60.000
Seminario-Talleres de difusión de avances de la MTD. Servicios 3 6.000 18.000
35
ÍTEM GASTOS DESCRIPCIÓN DEL GASTO UNIDAD DE
MEDIDA CANTIDAD TOTAL CD
COSTO UNITARIO miles de
pesos
TOTAL GASTO miles
de pesos
N° Objetivo Específico Asociado
Costos de Operación (continuación)
Jornadas de trabajo para identificación e incorporación de capacidades. 1er año reuniones semanales con distintos actores y quincenales de la MTD, 2do y 3er años quincenales y mensuales. Manteniendo trabajo conjunto sistemático para el logro de los compromisos. Ejecución.
Servicios 3 20.664 61.992
1,2,3 y 4
Creación de fondo de investigación anual para estudiantes en temáticas relacionadas para el PMI de pre y post grado.
Servicio fondo 3 5.000 15.000
Creación de un Fondo de Investigación Académico anual. Servicios 2 60.000 120.000
Estudio de condiciones de convivencia y salud en escuelas pilotos. (Nota 3)
Servicios 3 13.500 40.500
Implementación del plan de desarrollo sobre patrimonio tangible e intangible y características y condiciones socioculturales del territorio de Playa Ancha. (Nota 4)
Servicios 1 42.502 42.502
Contratación de periodista para difusión del plan a la comunidad. Honorarios 36 400 14.400
Contratación de Diseñador, media jornada Honorarios 36 400 14.400
Implementación de Plan de Comunicaciones. Materiales de difusión, trípticos, entre otros que surjan, entre otros.
Servicios 3 5.500 16.500
Realización de asignaturas formativas. (2 asignaturas por semestre, 500M$ por académico por semestre) Contratación de Académicos.
Honorarios 20 500 10.000
Realización de Tesis. En tres años , incentivo de 1000 M$ cada una.8Post grado (1.000), 19pregrado(600)
Honorarios 27 600 16.200
Realización de visitas a terreno. En 3 años 10, 300M$ cada una. (Nota 5)
Servicios 10 300 3.000
Realización de Pasantías Territoriales. En los 3 años 10, 575M$ cada una. (Nota 6)
Servicios 10 575 5.750
Impresión de documentos de Vinculación con el Medio Institucional en el marco del PMI. (Nota 7)
Servicios 3 7.466 22.398
36
Realización de un programa de capacitación articulado con la Unidad de Mejoramiento Docente. 1700M$ por semestre (Curso + Seminario) (Nota 8)
Honorarios 6 1.700 10.200
Contratación para diseño del Diplomado.
Honorarios 1 2.000 2.000
ÍTEM GASTOS DESCRIPCIÓN DEL GASTO UNIDAD
DE MEDIDA
CANTIDAD TOTAL CD
COSTO UNITARIO
miles de pesos
TOTAL GASTO miles
de pesos
N° Objetivo Específico Asociado
Costos de Operación (continuación
Contratación de personal transitorio para la gestión de la UIS (honorarios)
Honorarios 1 10000 10000
Contratación de relatores para Diplomado. Honorarios 7 850 5.950
Diseño e impresión de materiales de trabajo del diplomado. Servicios 1 6.770 6.770
Servicios de apoyo docentes de estudiantes al diplomado. Servicios 1 10.000 10.000
Evaluación externa de proyecto de investigación. Servicios 18 110 1.980
Traducción para artículos indexados. Servicios 3 3.000 9.000
FONDOS PUBLICACION ISI y SCOPUS. Servicios 11 1.000 11.000
Edición e impresión de Informe Final de Seminario Internacional. Servicios 1 6.700 6.700
Sub Total miles de pesos 821.242
Total miles de pesos 1.019.942
37
Nota: 1. Coordinación de trabajo de campo y encuestadores, proceso de digitación, encargados de procesamiento y analistas. 2. Fondo destinado a proyectos de organizaciones sociales. 3. Coordinación de trabajo de campo y encuestadores, proceso de digitación, encargados de procesamiento y analistas, para escuelas pilotos. Corresponde un estudio anual en tres colegios. 4. Corresponde a gastos en actividades con las organizaciones sociales, elaboración de documentos, talleres y foros vecinales, entre otros. 5. Cada visita contempla transporte, alimentación, entre otros. 6. Las pasantías constituyen actividades de mayor profundidad comparativamente con las visitas territoriales. Entre los gastos contempla transporte, alimentación, entre otros. 7. Corresponde a libros de vinculación con el medio institucional en el ámbito del PMI en un tiraje que permita una difusión regional y nacional. 8. Capacitación a académicos en docencia el ámbito del desarrollo territorial.
38
10. SÍNTESIS QUE DEMUESTRE LA EXISTENCIA DE CAPACIDADES
INSTITUCIONALES EN: (1 página máximo)
10.1 Gestión del Convenio de Desempeño. La Universidad cuenta con la Coordinación
Institucional de MECESUP (UCI) inserta en la Dirección General de Análisis y Planificación
Estratégica Institucional, instancia que se preocupará por la efectiva gestión del Convenio de
Desempeño, apoyando y colaborando permanentemente con el equipo directivo y ejecutivo
del mismo. En la UCI se tiene una encargada de adquisiciones de bienes y servicios y dos
encargadas financieras contables, ambos profesionales se articulan directamente con la
Vicerrectoría de Administración y Finanzas, con la Fiscalía y con la Contraloría Interna, de
manera de efectuar cada uno de los procedimientos que se requieren para la implementación
y ejecución del Convenio de Desempeño. Al mismo tiempo se van entregando los informes de
avance y rendiciones financieras acorde a lo que se señala en las bases.
Se mantiene un monitoreo sistemático de las actividades que deben realizarse acorde a la
calendarización, monitoreo de los indicadores y cumplimiento de metas, de tal manera, de ir
efectuando los ajustes que se requieran para cumplir con cada uno de los objetivos
propuestos. Cada Convenio está alineado al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-
2015, en este caso dando énfasis al nuevo enfoque de Vinculación con el Medio en el cual se
tiene una bidireccionalidad en la retroalimentación tratando de compartir sistemáticamente la
generación de conocimiento, un aprendizaje para solucionar las problemáticas y necesidades
del medio y a la vez insertar los cambios que se requieran en la propia Institución, en sus
cuatro ámbitos institucionales: docencia, investigación y creación artística, vinculación con el
medio y gestión institucional.
10.2 Gestión del Cambio. La Universidad está preparada para la gestión del cambio, dado
que en este momento se efectúa una innovación curricular que al 2013 se espera concretar
en un 100% acorde a las carreras que incorporadas en el proceso (pedagogías) siendo éstas
ofertadas con la nueva innovación en la oferta académica 2014, el nuevo enfoque de
vinculación con el medio y una gestión y organización estratégica para lograr productividad
académica, incremento en publicaciones y proyectos de investigación.
10.3 Liderazgo. El Rector lidera cada uno de estos procesos de innovación, junto a su
equipo de trabajo y con una alineación y articulación en todos los niveles de la Institución,
teniendo como marco el PDEI 2011-2015, Proyecto y Modelo Educativo, planes sectoriales y
políticas institucionales. Este liderazgo se refleja en la reciente Acreditación Institucional
obtenida por 4 años y para este Convenio de Desempeño, con acreditación en el Área de
Vinculación con el Medio además de las dos áreas obligatorias.
10.4 Análisis Institucional, incluida la gestión de información para la toma de
decisiones, su organización y formalización. La Universidad cuenta con una Unidad de
Análisis Institucional, dependiente de la Dirección General de Análisis y Planificación
Estratégica Institucional (DAPEI) que permite tener un suministro de información fiable,
oportuna y pertinente, condición necesaria para la toma de decisiones. Asimismo, el flujo, la
capacidad de uso y aplicación, actualización sistemática y pertinente, disponibilidad y
almacenamiento de la información, son factores a considerar en la gestión de la información.
Lo anterior supone el desarrollo de dispositivos tecnológicos, así como de capacidades
instaladas de recursos humanos que permitan satisfacer los requerimientos establecidos por
los procesos asociados a la generación y uso de la información. La DAPEI es la instancia
responsable del levantamiento, procesamiento y entrega de cifras institucionales e
información en general para la operación, autoevaluación y toma de decisiones en los
distintos niveles de la Universidad, además de la realización de estudios y notas técnicas. La
Institución mantiene información actualizada de su gestión, de su desempeño, de los
resultados que se van obteniendo. Estos antecedentes permiten efectuar revisión de los
logros y situaciones pendientes, considerando las metas anuales explicitas en los planes
39
institucionales, sectoriales y operativos. Existen procesos de planificación y de asignación
presupuestaria operativos, que determinan el marco de contenidos y procedimientos. Los
indicadores claves vienen dados por el alineamiento entre los planes operacionales a distintos
niveles, que buscan el logro de metas comunes en el periodo propuesto estratégicamente.
Además se mantienen en monitoreo indicadores claves de impacto y resultados en la
Institución, batería de indicadores que sistemáticamente se van actualizando y que son
complementarios a aquellos que permiten conocer el logro de metas y objetivos. Estos
indicadores muestran los impactos y resultados definidos por ámbito institucional y acorde a
las perspectivas propuestas en el Cuadro de Mando Integral. Este monitoreo entrega
antecedentes para el avance operativo por unidad y el rendimiento global de la
Institución.Las mediciones de los indicadores propuestos en el plan y aquellos
complementarios, entregan los insumos para conocer si se avanza hacia el cumplimiento de
las metas propuestas. Esto debe efectuarse, en el marco de un trabajo en equipo en los
distintos niveles de la Institución y en cada uno de ellos, actuando según las
responsabilidades que se tienen. Los resultados de los análisis son recibidos por los equipos
técnicos de la Rectoría, instancia en la cual se identifican las prioridades para focalizar los
esfuerzos y recursos. De ahí se entregan retroalimentaciones a las unidades que deben
actuar y hacer efectiva la oportunidad de mejora, en el quehacer operativo para tener un
impacto en lo propuesto institucionalmente.
40
ANEXOS
1.- Datos e Indicadores a Nivel Institucional Año
2008 2009 2010 2011 2012
Matrícula total pregrado 7.093 7.787 7.800 8.221 7.590
Matrícula de primer año 1.660 2.177 2.039 1.838 1.601
Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 3 1.083 1.222 1.340 1.092 942
PSU promedio de la matrícula de primer año 554,1 559,0 559,0 563,3 548,7
Tasa de retención en el primer año 85,10% 86,50% 82,00% 70,50% 77,3%
Tasa de titulación por cohorte de ingreso 43,6% 24,3% 27,0% 11,0% -
Tasa de titulación por cohorte de ingreso quintiles 1, 2 y 3
s/i s/i s/i s/i s/i
Tiempos de titulación 7,1 6,7 6,1 6,8 7,2
Empleabilidad a 6 meses del título* 2,2% 6,9% 2,5% 0,6% 10,0%
Número total de académicos de dedicación completa (JC, base 40 horas)
266 283 257 266 255
% de académicos de dedicación completa (JC) con
doctorado 17% 17% 18% 17% 19%
Número total de académicos jornada completa equivalente (JCE, base 44 horas)
266 278 255 264 254
% académicos JCE (base 44 horas) con
doctorado. 17% 17% 18% 17% 19%
% académicos JCE con especialidades médicas,
maestrías y doctorado 41% 43% 44% 52% 52%
% Carreras de pregrado acreditadas 36,60% 41,50% 33,30% 47,20% 47,20%
15/41 17/41 13/39 17/36 17/36
2.- Agregar datos e indicadores propios del ámbito según se estipula en guía
para completar este formulario.
No se incluyen otros indicadores.
41
3.- Cartas Compromisos Aliados Estratégicos (Medio de Verificación del
resumen del punto 4).
42
43
44
45
46
47
48
Se adjunta anexo a esta propuesta documento de estatutos de la Corporación Playa Ancha Siglo
XXI (2012 en adelante) y logros efectuados cuando aún se desarrollaba como Comité de Playa
Ancha Siglo XXI (2009-2011)
49
50
4.- Documentos Exigidos para la Evaluación del PMI.
Tipo de Documento Check
List N° de
Páginas N° de Anexo
1. Comprobante Sistema de Postulación impreso
con Firma y Timbre. X 1 IMPRESO
2. Informe de Acuerdo de Acreditación
Institucional y Vigencia emitido por la CNA. X 9
EN CD Y
DOCUMENTO
3. Proyecto y Modelo Educativo Vigente. X 13-12 EN CD Y
DOCUMENTO
4. Plan Estratégico Institucional, última versión
sancionada por la autoridad superior. X 115
EN CD Y
DOCUMENTO
5. Disco Compacto con copia de respaldo de
todos los archivos que constituyan la
propuesta.
X -- EN SOBRE
6. Disco compacto aparte con:
Informe de Acuerdo de Acreditación Institucional y Vigencia emitido por la CNA.
Proyecto Educativo Vigente.
Plan Estratégico Institucional, última versión sancionada por la autoridad superior.
X --- EN SOBRE
51
5.- Currículo de Integrantes de Equipos Directivos y Ejecutivos del PMI
(1 página por persona como máximo).
EQUIPO DIRECTIVO
PRESIDENTE EQUIPO DIRECTIVO
Nombre PATRICIO JOSÉ SANHUEZA VIVANCO
Rut 6.854.485-8
Título profesional y/o Grado
Académico
Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales y Abogado. Diplomado de especialización en Gestión y Liderazgo Universitario
Instituto de Gestión y Liderazgo IGLU de la Organización Universitaria Interamericana OUI ( Canadá) Estudios de Postgrado Derecho Público Facultad de Derecho Universidad
de Chile.
Cargo actual Rector, Universidad de Playa Ancha
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
6 de octubre de 2006 a la fecha.
Experiencia Académica
relevante
Profesor Universidad de Chile (1978-1981), Universidad de Valparaíso (1981-1996) Universidad de Playa Ancha (1982 a la fecha), Profesor de Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de América y Chile, Derecho Público y Derecho Constitucional. Investigación y Publicaciones en Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de Chile en revistas
de la Universidad de Chile, de Valparaíso, Playa Ancha, de Talca, de la Frontera, de Magallanes, Metropolitana de Ciencias de la Educación, Rosario (Argentina) Instituto de Cultura Hispánica. Coautor de libro sobre bicentenario de la Revolución Francesa, Universidad de Valparaíso.
Profesor invitado por Departamento de Estado de Estados Unidos. Tema: Universidad y Desarrollo, Miembro del Directorio del Foro de Altos Estudios Sociales de Valparaíso.
Miembro Jurados Premios Nacionales de Historia, Educación y Ciencias Sociales.
Principales labores
desempeñadas en cargo.
Dirección y supervisión superior en los ámbitos académicos, administrativos y económicos de la Universidad,
Experiencia en Gestión
Universitaria
Miembro del Directorio del Comité de Educación Superior de la OCDE. (2011 a la fecha) Presidente Consejo de Rectores de Valparaíso (CRUV) (2010), Miembro del Directorio de CINCEL (2011), Vicepresidente de la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR), Integrante del Consejo del Fondo del Libro y la Lectura
(2009 a la fecha) Vicepresidente de la Red de Universidades Regionales
de América Latina y el Caribe (2009 a la fecha), Director del Programa Universidades Gobiernos Intermedios OLAGI (2004- 2008), Secretario General de la Universidad de Playa Ancha, (1991 a 2006) . Secretario Ejecutivo del Comité Nacional de Coordinación del Programa Universidades-Gobiernos Regionales. (1995-2005) Miembro de la Comisión Jurídica del Consejo de Rectores
(1996- 2006), Director del Departamento de Filosofía y Ciencias Sociales UPLA (1987- 1989), Secretario Académico Facultad de Humanidades UPLA 1985-1986), Jefe de la carrera de
Historia y Geografía UPLA (1984- 1985).
52
PRORRECTORA
Nombre Carmen Rosa Ibáñez Castillo
Rut 5.586.895-6
Título profesional y/o Grado Académico
Profesora de Estado en Alemán, Universidad de Chile, Valparaíso, 1971. Profesora de Educación General Básica, I. Profesional de los Andes, 1989. Magíster en Gestión de Políticas Nacionales, mención Educación y Cultura, Universidad de Playa Ancha, 2012.
Cargo actual PRORRECTORA
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
OCTUBRE 2006
Principales labores desempeñadas en cargo.
Su trabajo es apoyado por la Dirección General de Gestión de la Calidad y la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional, como unidades técnicas y estratégicas que no solo dan el insumo para el análisis, sino que monitorean los avances, se reconocen los resultados y visualizan los impactos en la Institución para que los insumos, procesos y resultados sean efectivos, oportunos y de calidad.
Constituye con estas dos unidades un espacio de trabajo semanal innovador, denominado “Círculo de Calidad” que corresponde a un mecanismo de gestión para el cumplimiento de metas y compromisos institucionales en donde se detectan los nudos críticos y se convoca a todos los actores independientemente de su jerarquía, que puedan estar implicados en el problema detectado. Con todos ellos se explora la búsqueda de las soluciones que permitan los ajustes en consonancia con el PDEI y con los estándares de calidad institucional; esto potencia dos aspectos sustantivos
para el desarrollo de la institución como son el alineamiento y articulación del quehacer de los actores y el cumplimiento de metas comunes en concordancia con
las políticas de Rectoría. La Prorrectoría se vincula a las cuatro Vicerrectorías a nivel del gabinete de rectoría y participa regularmente del Consejo Académico, órgano colegiado superior, en donde participan los ocho Decanos y un representante académico por facultad,
además de los dirigentes gremiales y estudiantiles, subrogando además, al Rector en su ausencia en todos los ámbitos de la gestión que corresponda.
Experiencia en Gestión Universitaria
25 años. Jefa de Carrera de Alemán (2 años), Secretaria Ejecutiva Dirección de Programas Especiales (4 años), Directora de Programas Especiales y Asistencia Técnica (12 años), Prorrectora (7 años).
Otras actividades.
EXPERIENCIA ACADÉMICA RELEVANTE: Profesora de Lengua y Cultura Alemana, Alemán Instrumental y Didáctica de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Coautora
de textos “Alemán Especializado para Filosofía. Nivel Básico” RPI N°50.799-80,
“Alemán Especializado para Filosofía. Nivel Avanzado” RPI N°54565-82
53
VICERRECTOR ACADÉMICO
Nombre TITO LARRONDO GONZÁLEZ
Rut 6.012.677-1
Título profesional y/o Grado
Académico
Profesor de Estado en Biología y Ciencias, Licenciado en Educación, Magíster en Ciencias de la Educación, Doctor en Intervenciones Psicológicas en Contextos Educativos.
Cargo actual Vicerrector Académico
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
Abril 2011
Experiencia
Académica relevante
Académico Titular Universidad de Playa Ancha, docente en pre y postgrado.
Ha sido Director General de Docencia, jefe de estudios, Director General de acreditación, Director General de Innovación Curricular.
Investigador en el área de Educación Superior; Evaluación Institucional; Gestión y Desarrollo Académico; Innovación Curricular; Planificación Estratégica; Gestión Universitaria. Académico visitante en Universidades nacionales e internacionales. Asesor de universidades nacionales e internacionales y en establecimientos educacionales. Integrante de comisiones técnicas en diversas instituciones.
Integrante de comisiones evaluadoras de carreras y de instituciones de educación superior. Ha dirigido diversos proyectos institucionales y de investigación en educación superior.
Principales labores desempeñadas en
cargo.
Elaboración del Plan estratégico sectorial 2011-2015 Rediseño organizacional de la Vicerrectoría Académica Formulación y aprobación de Proyecto Educativo y Modelo Educativo Institucional
Diseño y socialización de nuevas bases curriculares para formación del Pregrado Organización de normalización institucional durante y posterior a conflicto estudiantil 2011 Coordinación y desarrollo sectorial en sintonía con Plan de desarrollo Institucional Instalación de plan de innovación curricular en carreras de pregrado
Experiencia en
Gestión Universitaria
Jefe de la Oficina de Selección y Registro de Estudiantes (1981-1986)
Subsecretario de Estudios (1986-1987) Director del Magíster en Evaluación Educacional (1989-2010)
Director General de Docencia (1990-1998) Director de Departamento de Ciencias de la Educación (2000-2001) Director General de Acreditación y Evaluación (2002-2007) Director del Proyecto Mecesup UPA0802 (2009-2010)
Director del Proyecto Mecesup UPA 1001 (2010-2011) Director de Estudios e Innovación Curricular(2008-2011) Vicerrector Académico(2011- a la fecha )
54
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO E INNOVACIÓN
Nombre Daniel López Stefoni
Rut 7.036.277-5
Título profesional
y/o Grado Académico
Dr. Ciencias Biológicas.
Cargo actual Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación.
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
Enero, 2011.
Experiencia Académica
relevante
- Profesor Titular. Docencia de pregrado y postgrado. Universidad de
los Lagos. Profesor invitado en universidades chilenas,
latinoamericanas y organizaciones internacionales.
- Investigador. Autor de más de 50 publicaciones de corriente principal
en Ciencias del Mar; alrededor de 300 presentaciones en congresos.
- Autor de libros y publicaciones de revistas indexadas de Educación
Superior.
- Proyectos de Investigación de diversas agencias nacionales e
internacionales.
Principales
labores
desempeñadas en cargo.
- Dirección institucional como rector.
- Desarrollo estratégico en planificación y gestión de la investigación y
el postgrado.
- Acreditación institucional y de programas.
- Elaboración y ejecución de planes estratégicos de desarrollo.
- Diseño e implementación de organización institucional.
- Dirección de programas y proyectos.
Experiencia en Gestión
Universitaria
- Rector Universidad de Los Lagos. 1993-1998.
- Rector Instituto Profesional de Osorno. 1992-1993.
- Vicerrector de Planificación y Desarrollo Universidad de Los Lagos.
2007- 2009.
- Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación. Universidad de
Playa Ancha. 2011 a la fecha.
- Presidente Red de Universidades Regionales de América Latina.
1995-2005.
- Miembro Consejo Asesor Conicyt; Miembro Comisión de Acuicultura;
Miembro Grupo de Estudio Conicyt. 1999-2005.
- Asesor Ministerio de Educación y Comisión Nacional de Acreditación.
2000 a la fecha.
- Asesor Universidades latinoamericanas y chilenas. 2000 a la fecha.
55
VICERRECTOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Nombre EDUARDO FAIVOVICH BORTNIK
Rut 5743523-2
Título profesional y/o Grado Académico
Doctor © Economía y Negocios Internacionales MBA Master in Business Administration - University of California Master en Negocios Internacionales - Universidad de LLeida Ingeniero Civil Industrial -Pontificia - Universidad Católica de Chile
Cargo actual Vicerrector de Administración y Finanzas, Universidad de Playa Ancha.
Fecha desde que desempeña el cargo
actual
2007
Experiencia Académica relevante
Describa brevemente.
Profesor de Universidades Diego Portales, Universidad Mayor y Universidad de Playa Ancha en las
Facultades de Ingeniería Civil y Economía y Negocios.
Cátedras desempeñadas en áreas de Economía, Finanzas, Evaluación de Proyectos y Marketing.
Elegido el mejor profesor de la Facultad de Ingeniería Civil en Universidad Diego Portales por
varios períodos.
Especializado en áreas de Economía, Finanzas y Marketing en Universidades en Estados Unidos (Universidad de California) y Europa (España - Universidad de Lleida), donde ejerció como tutor de
alumnos de pregrado y estudiantes estadounidenses viajando en especial a Latinoamérica.
Profesor guía de más de un centenar de tesis y memorias de alumnos de Ingeniería Civil en
todos los ámbitos de la Ingeniería Civil Industrial, Civil Ambiental, Civil Construcción, Civil
Informática e Ingeniería Comercial.
Consultor en diferentes ámbitos de Finanzas, Evaluación de Proyectos, Marketing y Economía en
diversas Universidades y Empresas.
Principales labores desempeñadas en
cargo.
La Vicerrectoría de Administración y Finanzas tiene como principales funciones el diseño y
aplicación de las políticas y de estrategias en los ámbitos propios de la Administración y Finanzas.
De esta dependen las direcciones de Presupuestos, Tesorería, Contabilidad, Adquisiciones,
Informática, Finanzas, Aranceles, Cobranzas, Recursos Humanos, Infraestructura y otras unidades
autosustentables que otorgan servicios externos como es el caso de OTEC, Laboratorio de Análisis.
Las principales tareas se relacionan con la aplicación de los planes institucionales, sectoriales y
operativos donde tiene prioridad la elaboración de presupuestos anuales y su control de
seguimiento en base a centros de costos y actividades relacionadas con el plan estratégico institucional. De hecho la política de asignación de recursos corresponde a planes de cada unidad
enmarcado dentro del plan estratégico de la Universidad. Adicionalmente se realizan proyecciones
financieras tanto anuales como a cinco y más años y se lleva un detallado control diario por
actividades desarrolladas versus lo planificado tanto semanal, como mensual y anual. Lo anterior
está sustentado en Sistemas computaciones desarrollados en base a necesidades de la Universidad
que han permitido llevar a la Institución a ser por varios periodo la Universidad estatal con mayor
rentabilidad del Sistema de Universidades Estatales. Es decir, el mayor éxito en Universidad de
Playa Ancha es haber logrado en breve tiempo la sustentabilidad económica financiera y adicional
a este hecho, mantener la sustentabilidad económica , y como se indica llevar a la Universidad
de Playa Ancha por medio de los resultados financieros obtenidos , a ser la Universidad con una de las mayores rentabilidades sobre patrimonio de todas las Universidades Estatales Chilenas en forma
consecutiva ,por los últimos cinco años. Lo anterior, no obstante, asume el cargo en plena crisis
financiera donde la Universidad tenía resultados financieros deficitarios por varios años
anteriores. El resultado señalado es en base a aplicar una cultura del gastos e ingresos sustentables
por cada unidad, política de planificación financiera en base a presupuestos por centros de costos,
mayor ordenamiento administrativo financiero y nuevos sistemas computacionales de proceso y
control de diferentes áreas d e la universidad. Todo lo anterior enmarcado en una legislación
compleja y específica a Universidades Estatales.
Experiencia en Gestión
2007 a la fecha : Vicerrector de Administración y Finanzas
2006 a la Fecha: Director General (s) del Laboratorio Toxicológico de la Universidad en sus áreas
Ambiental y Clínica. Encargado de Gestión total del Laboratorio. Mayores logros: obtener
sustentabilidad y excedentes financieros de estas unidades además de obtención tanto de nuevos
clientes externos como ampliar análisis de importantes empresas de relevancia nacional. (Codelco,
Cencosud, Lider, Esval, entre Otros). Lograr alianza estratégica con la mayor y mas moderna clínica
de la V región como es IST (Instituto de Seguridad del Trabajador). Expansión de actividades a
toda V región en conjunto con IST (ciudades de Quilpue, Quillota, Vila del Mar, La Calera entre otras. Lograr acreditación del Laboratorio ante INN (Instiituto Nacional de Normalización) con nuevos
parámetros y metodologías. Único laboratorio acreditado en V Región para análisis de Tolueno en
juguetes. Acreditación de técnicas de aguas en considerando matrices de aguas de mar , lodos en
técnicas de absorción atómica, polarografía, cromatografía parámetros químicos y muestreo
2009 a la Fecha Director empresa consorcio Inbiociotec.
2006 Gerente Administración y Finanzas Empresa TEKnica Chile. Mayor Fabricante bancos de Baterías y UPS
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DECANA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Nombre María Mirta Crovetto Mattassi
Rut 6.339.030-5
Título profesional y/o Grado Académico
Nutricionista, Magíster en Planificación en Alimentación y Nutrición. Universidad de Chile. Magíster en Nutrición Humana y Calidad de los Alimentos aprobado (título en curso) Universidad Isles Baleares, España Diplomada: Grasas y Aceites en la Nutrición Humana. INTA. U de Chile. 2007
Diplomada: Promoción de la Salud. INTA. U de Chile. 2003 Ültimos cursos: Curso de Post Grado. Promoción y Prescripción de Actividad Física en Factores de Riesgo CV en el marco del Programa de Prevención del Infarto en Argentina (PROPIA). (Modalidad a distancia) 95 horas. Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de la Plata. Julio 2008. Curso Post Grado Universitario en Obesidad ( modalidad a distancia)300 horas
equivalente. Universidad de Favaloro, Buenos Aires, Argentina. 2007. Curso Internacional de Nutrición y Energética en la Actividad Física y el Deporte.
Asociación de Salud y Actividad Física. Organizado por la Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física y Nutrinfo. com. ar. Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física..Educación a Distancia e- learning. 5 meses de duración. 300 horas cátedra. Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física. Buenos Aires, Argentina. Diciembre 2007
Curso de actualización. Evaluación del Nutricional, Avances, Análisis e Interpretación de Datos Antropométricos y Alimentarios. Escuela de Posgrado. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. 180 horas académicas Santiago, Chile, 2006
Cargo actual Decana Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Playa Ancha.
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
2010 a la fecha. Académica del Departamento de Nutrición
Principales labores desempeñada
s en cargo.
Organización de la Facultad de Ciencias de la Salud. Elaboración e implementación soporte administrativo y de gestión de la Faculta d de Ciencias de la Salud. Elaboración plan de mejoramiento de la Facultad de Ciencias de la Salud .Cumplir y
hacer cumplir las normas que rigen a la Universidad. Elaborar y proponer a Rectoría, con aprobación del Consejo de Facultad, el plan de desarrollo de la Facultad y sus Departamento Disciplinarios. Convocar y presidir el Consejo de Facultad.
Experiencia en Gestión Universitaria
Elaboración proyecto creación de la carrera de Nutrición y Dietética de la UPLA(2003-2004)cuya carrera se inicia el 2005 . Coordinadora de la carrera 2005-2010. Asignaturas dictadas En UPLA (2003-2004-2005)Carreras de Educación Física y Tecnología del Deporte Nutrición y Promoción de la Salud
Carrera de Biología ( 2004-2005-2006) Nutrición y Salud Carrera de Nutrición y Dietética (del 2006 al 2009 y 2012). Orientación Profesional;
(2007-2009) Educación en Alimentación y Nutrición; (2007)Nutrición Comunitaria, (2007)Nutrición I y Nutrición II; Alimentos II (2007al 2009);(2009)Seguridad Alimentaria . (2005-2012)Seminarios de títulos en el área de la nutrición y alimentación a estudiantes de Bilogía y Nutrición y Dietética.
Otras actividades.
Integrante de: Centro de Estudios Avanzados (CEA) UPLA; Comisión Inter-Regional para el abordaje de la obesidad escolar, SEREMI Salud (2008-2012); Comité Asesor
SEREMI Salud; (2011-2012); Consejo Asesor Regional (CAR) SEREMI Salud (2008 a la fecha) de la Región Valparaíso; Comisión Nacional de Alimentación y Nutrición Ministerio de Salud (Junio 2012 a la fecha)
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DECANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL
DEPORTE
Nombre ELIAS SEGUNDO MARIN VALENZUELA
Rut 5.918.213-7
Título
profesional y/o
Grado
Académico
Profesor de Educación Física. PUCV
Magíster en Educación. PUCV Máster en Psicología del Deporte. U.A.M. España Doctorando Ciencias del Deporte. Universidad de Murcia - España
Cargo actual Decano Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Fecha desde que
desempeña el
cargo actual
Período: 2002 - 2005 Período: 2008 - 2011 Período: 2012 - 2015
Experiencia
Académica
relevante
Docencia de pregrado: Educación Física Kinesiología y Terapia Ocupacional Licenciatura en Cs. De la Actividad Física Docencia Post título y Post grado: Diplomado en Psicomotricidad
Doctorado en Motricidad Humana. UMCE. Miembro Consejo Editorial Revista Ciencias de la Actividad Física.
Principales
labores
desempeñadas
en cargo.
Diseño de Plan de Desarrollo Estratégico Elaboración del presupuesto
Gestión creación de postgrado Representación en redes nacionales e internacionales: Consejo Académico Nacional de Educación Física Red Euroamericana de Actividad Física, Educación y Salud
Creación de Laboratorios Evaluación Motora.
Experiencia en
Gestión
Universitaria
Jefe de Carrera: 6 años Director de Departamento: 6 años Secretario de Facultad: 3 años Decano: 6 años
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DECANO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Nombre FELIP GASCÓN I MARTÍN
Rut 14.443.833-7
Título profesional y/o Grado
Académico
Periodista, Licenciado en Ciencias de la Información y Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Cargo actual Decano Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Playa Ancha
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
Abril 2010
Experiencia Académica
relevante
Profesor Titular, imparte docencia en pregrado y postgrado en la Universidad de Playa Ancha. Profesor invitado en programas de Doctorado y Magíster en las Universidades de Santiago de Chile (IDEA),de la Frontera y Austral de Chile. Miembro Comisión Asesora cátedra de Teoría de la Comunicación, Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina). Ejerce consultorías para los siguientes programas académicos: Concursos Regular y de Iniciación FONDECYT; Becas de Doctorado y Magíster del Fondo de Formación Capital Humano Avanzado de CONICYT; Concurso de Estudios Sobre Pluralismo en el Sistema Informativo Nacional de CONICYT; Concursos internos de la Dirección de
Investigación y Desarrollo, UACH. Participa en diversos Comités Científicos y de arbitraje en revistas especializadas de Chile, Brasil, Argentina, España. Investigador en el área de Estudios Culturales y Comunicación Intercultural, ha presentado múltiples ponencias en Seminarios y Congresos nacionales e internacionales y dictado Conferencias en Chile y el extranjero. Autor de 3 libros, varios capítulos de libros colectivos ycerca de 40 artículos publicados en revistas académicas de España, Brasil, México, Venezuela, Perú y Chile.
Principales
labores
desempeñadas en cargo.
Responsable Gestión del Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y del
Consejo de Facultad; Miembro Consejo Académico de la Universidad de
Playa Ancha; Presidencia Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de Ciencias de la Salud; Integrante Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de Ingeniería.
Experiencia en Gestión
Universitaria
2011 a la fecha: Directivo de la Asociación Chilena de Investigadores en Comunicación (INCOM-Chile), filial de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación (ALAIC) y Confederación Iberoamericana de Investigadores en Comunicación (CONFIBERCOM).
2006-2010: Director de Comunicaciones de la UPLA.
2005-2010: Director F@ro, Revista Teórica del Departamento de Ciencias de la Comunicación y de la Información.
2006-2007: Coordinador Consultoría para la Organización Iberoamericana de la Juventud (ONU), Campaña de Marketing y Comunicaciones para la Ratificación de la Convención Iberoamericana de los Derechos de la Juventud.
2003-2006: Director del Departamento de Ciencias de la Comunicación
y de la Información, Facultad de Humanidades.
2002-06: Presidente Consejo Universitario de Televisión, UPLA. 1999-02: Jefe Carrera de Periodismo, UPLA. 1998-99: Secretario Ejecutivo de la Dirección General de Extensión y
Comunicaciones, UPLA. 1995-97 y 2001-2002: Directivo de la Asociación de Escuelas de
Periodismo y Comunicación Social de Chile (ASEPECS-FELAFACS).
1995-97: Jefe Carrera de Periodismo UPLA.
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ASESORA EQUIPO DIRECTIVO PMI
Nombre María Francisca Briones Rosas
Rut 10.411.304-4
Título profesional y/o Grado
Académico
Ingeniero Civil Químico, Magíster en Gestión-Mención Control.
Cargo actual Directora General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional, Coordinadora Institucional de MECESUP, Coordinadora del Fondo de Fortalecimiento, Directora del Convenio de Aporte Basal por Desempeño y Coordinadora Indicadores Institucionales y de Gestión del Convenio de Desempeño de Formación Docente.
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
2011 a la fecha como Dirección General.
2006 al 2011 como Dirección asumiendo funciones de Análisis y Planificación. 2002 al 2006 como Dirección de Estudios y Proyectos.
Experiencia Académica
relevante
Docente en la Universidad de Viña del Mar en la asignatura electiva “Residuos Tóxicos y Peligrosos” (1997-1999)
Coordinadora del Grupo de Estudio de Educación Superior (conformado el 2012) Autora del artículo “Aplicación de un diagnóstico estratégico cuantitativo y del Cuadro de Mando Integral en la planificación de la Universidad de Playa Ancha”, enviado recientemente a la Revista Calidad en la Educación (Agosto 2012).
Principales labores
desempeñadas en
cargo.
Dirijo y superviso las Unidades de Análisis Institucional, Planificación y Control de Gestión, Dirección de Estudios y Proyectos y de la Coordinación Institucional de MECESUP. Apoyo directamente al desarrollo de los procesos
de planificación, control de gestión, gestión de la información, análisis institucional y gestión de proyectos y convenios de desempeño.
Experiencia en Gestión
Universitaria
Jefa de la Oficina de Capacitación, Planificación y Gestión de Proyectos (2002-2003)
Directora de Estudios y Proyectos (2003-2006) Directora de Análisis y Planificación Estratégica Institucional (2006-2011) Coordinadora Institucional Alterna de MECESUP (2003-2010) Coordinadora Institucional de MECESUP (2011 a la fecha) Integrante del Círculo de Calidad Institucional (2008 a la fecha) Directora Alterna Proyecto FDI de Capital Humano (2012) Presidenta de la Comisión de Desarrollo de Capital Humano Institucional
(Carrera Funcionaria) (2010-2013) Presidenta del Comité Bipartito de Capacitación (2007- primer semestre 2012) Secretaria Ejecutiva del Comité Playa Ancha Siglo XXI (2009- 2011),
Directora de Desarrollo y Aprendizaje de la Corporación Playa Ancha Siglo XXI (2012-2013)
Directora Convenio Aporte Basal por Desempeño UPA1298 (2013 a la fecha) Coordinadora Fondos de Fortalecimiento UPA1199 y UPA1299 (2012 a la fecha) Coordinadora de Indicadores y de Gestión del Convenio de Desempeño de Formación de Profesores UPA1203 (2013 a la fecha)
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ASESORA EQUIPO DIRECTIVO PMI
Nombre TERESA BRUNA VALIENTE
Rut 6.848.385-9
Título profesional y/o Grado Académico
Profesor de Estado en Educación Diferencial con mención en Trastornos del Aprendizaje.
Magíster en Administración Educacional con mención en Gestión de Sistemas Educativos. Doctora en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. Formación en Planificación, Gestión y Evaluación Institucional de la Calidad en Universidades (unidad de Calidad de las universidades iberoamericana UCUA-Jaén –España)
Cargo actual Directora General de Gestión de la Calidad
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
Agosto del 2007
Experiencia Académica relevante
Docente de pre y posgrado a nivel de magíster y doctorado en la
Universidad de Playa Ancha y otras universidades del país.
Directora de tesis de pre y postgrado en la Universidad de Playa Ancha.
Ha realizado pasantías de especialización en las áreas de Calidad universitaria en la
Universidad Internacional de Andalucía: Jaén-Baeza (España); U. Paris 5. París- Francia; en Formación por competencias – Tunning en la U. de Oviedo, y de Tarragona-España; en
aseguramiento de la calidad y formación docente en la Universidad de Sevilla-España .
Ha presentado diversas ponencias en Congresos y Seminarios a nivel nacional e
internacional.
Ha publicado artículos en el ámbito de la formación de profesores en Rev. del Consejo de
Educación Superior
Principales labores desempeñadas en el
cargo.
Promover e impulsar el aprendizaje organizacional respecto de los procesos de gestión de
calidad, implementando acciones de difusión y capacitación, relacionadas con la construcción de una cultura de aseguramiento de la calidad; coordinando la realización de
actividades de autoevaluación, tanto institucional como en programas de pregrado y
postgrado, en virtud de los procesos de acreditación ante la Comisión Nacional de
Acreditación y coordinando el sistema institucional de evaluación de la calidad de los
servicios, así como el monitoreo y seguimiento de los planes de mejoramiento, de carácter
sistemático y continuo, de acuerdo a los lineamientos estratégicos de la Universidad.
Emitir informes de logros a Gabinete de rectoría.
Monitorear en círculo de calidad cumplimiento del Plan de mejoramiento institucional
Dirigir el trabajo en equipo en la DIRGECAL
Coordinar con unidades transversales los procesos institucionales asociados a la calidad.
Experiencia en Gestión Universitaria
Integrante de la H. Junta Directa de UPLA en calidad de representante académico. ( 3
períodos)
Integrante de la comisión curricular de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial
Integrante de la comisión de evaluación y jerarquización de la Facultad de Humanidades
como representante de otra Facultad.
Integrante de la Comisión de Gestión institucional. Coordinadora Institucional MECESUP ( 1999-2007).
Coordinadora de la Comisión de Acreditación institucional
Integrante del CEUD ( Comité de Espacios Universitarios para la Diversidad
Directora de la Unidad de Mejoramiento Docente Institucional en la Universidad de Playa
Ancha.( Proyecto MECESUP UPA0701)
Integrante de la Comisión Curricular Central
Integrante del círculo de calidad institucional
Par Evaluador para procesos de acreditación de carreras.( 2000-2012)
Evaluadora Proyectos FONDECYT.(2006-2012) Evaluadora Fondo del Libro y la Cultura(CNCA) ( 2005-2006-2012)
Consultora Internacional Proyecto BID- “Modernización del Sistema de Educación Terciaria
Nicaragüense” (2000-2002)
Evaluadora de Proyectos de Investigación Internos: PUC-PUCV-Valparaíso- UNAP- U.
Antofagasta- UMCE.
Dirección de Proyectos Explora -Conicyt
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EQUIPO EJECUTIVO
DIRECTORA DEL PMI
Nombre XIMENA SÁNCHEZ SEGURA
Rut 5.825.664-1
Título profesional y/o Grado
Académico
Socióloga ( U.de Chile) Magister Ciencias Sociales mención Modernización( U. de Chile)
Cargo actual Directora General de Investigación
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
15 de Marzo de 2010
Experiencia
Académica relevante
Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad.
Académica Carrera de Sociología. Área de especialidad: Sociología del Desarrollo y Pobreza, Metodología de la Investigación, Teoría Sociológica. Ha participado en diversos proyectos financiados por agencias nacionales e internacionales, entre ellos el Banco Mundial y la Comisión Europea. Investigadora activa en evaluación de políticas públicas en salud y
educación. Tiene numerosas publicaciones en revistas especializadas. Libros y capítulos de libros en Sociología de la educación, pobreza y desigualdad Tiene un importante número de presentaciones internacionales en el área de su especialidad: USA, Alemania, España, Brasil, Portugal, Argentina, Perú, entre otros. Presidenta de la Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de
Ciencias Sociales. Integrante de la Comisión de Evaluación Central de la Universidad. Premio Elena Caffarena 2009, por sus estudios sobre pobreza y desigualdad en mujeres. Secretaria de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS).
Principales labores
desempeñadas en cargo.
-Coordinación permanentemente con la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e innovación en el cumplimiento de los objetivos estratégicos y metas anuales del plan sectorial. -Responsable del presupuesto de la unidad. -Preside el Consejo Asesor de Investigación de la Universidad. -Responsable del funcionamiento de las comisiones de Bioética y Bioseguridad de la Universidad. -Representa a la Universidad ante CONICYT y otras instancias de Investigación externas. -Responsable de la organización de las Convocatorias de Investigación internas, tanto regulares, como de de iniciación para investigadores jóvenes, proyectos de creación artística y sus respectivos procesos de evaluación. -Responsable del concurso de tesis para estudiantes de pre y postgrado con financiamiento interno. -Promueve y vincula a las facultades y sus departamentos disciplinarios con el desarrollo de la Investigación y su productividad. -Responsable de la administración de los estímulos a la productividad de los investigadores, según los decretos vigentes. -Responsable del seguimiento y administración de los fondos de investigación internos. -Promueve y canaliza las postulaciones a convocatorias externas de los investigadores. -Administra para los investigadores los fondos externos que ingresan a la Universidad vía CONICYT, Explora, FONDEF, otros.
Experiencia en Gestión
Universitaria
-Directora del Departamento de Cooperación Regional (2 años) -Directora General de Cooperación y Vínculos institucionales (1 año) -Directora General de Investigación (2 años a la fecha)
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RESPONSABLE OBJETIVO N°1 Nombre BORIS CRISTIAN GONZÁLEZ LÓPEZ
Rut 12.953.778-7
Título profesional y/o Grado Académico
Periodista, Licenciado en Comunicación Social por la Universidad de Playa Ancha Magíster en Gestión de Políticas Nacionales por la Universidad de Playa Ancha
Magíster en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Cargo actual Director General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha
Fecha desde que
desempeña el cargo actual
Marzo 2011
Experiencia Académica relevante
Profesor Universidad de Los Lagos, Sede Valparaíso, curso “Comunicación Social”, carrera de Orientación Familiar. Año 2003.
Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, curso “Redacción periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2010.
Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, curso “Redacción periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2010.
Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, cursos “Introducción al Estudio de la Comunicación y el Periodismo”, “Historia del Periodismo”, “Redacción Periodística II” y “Redacción Periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2011. Profesor invitado de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo. Año 2011.
Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, cursos “Introducción al Estudio de la Comunicación y el Periodismo”, “Historia del Periodismo”, “Redacción Periodística II” y “Redacción Periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2012.
Principales labores
desempeñadas en
cargo.
Coordinar la ejecución del nuevo modelo de vinculación con el medio, basado en la filosofía corporativa de Responsabilidad Social Universidad. Supervisar y gestionar el correcto logro de los objetivos y metas trazadas para el área de Vinculación con el Medio en el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional, y su coordinación con las unidades académicas. Generar un modelo de trabajo que incorpore el nuevo énfasis sistemático, evaluable y curricularmente incorporado a nivel de las unidades académicas y como función esencial de la Universidad. Coordinar las áreas de Deportes y Recreación, Fondo de las Artes, equipo de diseño e Imprenta, para el correcto logro de los objetivos estratégicos declarados en el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional.
Desarrollar y ejecutar el área de capacitación en el sentido de escuelas de temporada que vinculen estrechamente a la comunidad y sus necesidades con el quehacer universitario. Participar del equipo de acreditación en el área de Vinculación con el Medio.
Experiencia en Gestión Universitaria
Director General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha. Marzo 2011 a la fecha.
Director del Departamento de Selección y Admisión de Alumnos de la Universidad de Playa Ancha. Marzo 2009 a
marzo de 2011. Integrante de la Comisión Permanente de Extensión de la Agrupación de Universidad del Grupo de Montevideo,
AUGM. Noviembre de 2011 a la fecha.
Integrante del Comité Editorial de la Comisión Permanente de Extensión de la Agrupación de Universidad del
Grupo de Montevideo, AUGM. Noviembre de 2011 a la fecha.
Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba
de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Concón. Noviembre de 2011.
Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba
de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Puchuncaví. Noviembre de 2010.
Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Villa Alemana. Noviembre de 2009.
Periodista, encargado hasta el 2009 del Área de Comunicaciones de la Dirección General de Extensión,
Comunicaciones y Relaciones Externas de la Universidad de Playa Ancha; colaborador en iniciativas de
Extensión y Cultura de dicha unidad; colaborador de la revista institucional trimestral “Viento Norte”,
actividades que desempeña desde el mes de abril del 2001 a la fecha.
Desde el 2007 al 2009 fue el encargado del área periodística de la Dirección de Comunicaciones de la
Universidad de Playa Ancha.
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RESPONSABLE OBJETIVO N°2
Nombre Arturo Rubén Pinto Guevara
Rut 5.314.754-2
Título profesional y/o Grado Académico
Profesor de Educación Especial y Diferencial, PUC. Magíster en Educación Especial y Diferencial, PUC. Doctor en Educación, UdeC-U. Estocolmo.
Cargo actual Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente (DEIC)
Fecha desde que desempeña el cargo
actual
enero de 2013
Experiencia Académica relevante
- Docente investigador en pre y post grado en universidades
nacionales e internacionales.
- Asesor en procesos formativos en universidades nacionales e
internacionales relacionados con cognición y aprendizajes.
- Apoyo en procesos de acreditación de carreras de distintas
universidades del CRUCH.
- Apoyo a procesos de innovación curricular en universidades del
CRUH y privadas.
Principales labores
desempeñadas en cargo.
- Director
- Identifica las necesidades generales y focalizadas de la innovación
curricular en la Universidad
- Visualiza la pertinencia de la innovación curricular
- Diseña el proyecto de innovación curricular
- Planifica modelos de innovación curricular de las carreras conforme a las
directrices institucionales
- Conforma equipo de trabajo pertinente para el proceso de innovación
curricular
- Vincula el proceso de innovación curricular con otras direcciones
institucionales
- Desarrolla procesos de articulación entre la DEIC y el Equipo de Rectoría
- Instala herramientas macro conceptuales del proceso de implementación
curricular innovadas
- Analiza reportes periódicos de información y retroalimentación proveniente
de las unidades académicas
- Monitorea el proceso de diseño , implementación y puesta en marcha del
currículum innovado
- Asesora y retroalimenta las decisiones institucionales respecto a los
procesos de innovación y rediseño del currículum
- Corrige los factores que generan nudos críticos en el proceso de diseño e
implementación del currículum innovado
- Evalúa de manera general, sistemática y permanente todo el proceso de
innovación curricular
- Elabora informes permanentes, progresivos e incrementales de todo el
proceso de innovación curricular al equipo de Rectoría.
Experiencia en Gestión Universitaria
- Vicerrector académico subrogante UCSC. - Director de postgrado UCM. - Director de Perfeccionamiento UCM. - Director de Investigación y Postgrado UCM. - Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente, UPLA.
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RESPONSABLE OBJETIVO N°3
Nombre Tomás Fernando Koch Ewertz
Rut 15.376.610-k
Título profesional y/o Grado
Académico
Sociólogo, Magister en Educación
Cargo actual Académico Universidad de Playa Ancha
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
Marzo 2010
Experiencia
Académica relevante
Profesor de cursos de Metodología de la Investigación Social a nivel de
postgrado (Mg en Comunicación, Mg en Bibliotecología (UPLA) y Mg en Desarrollo
Rural (UACH)) y pregrado (Sociología (UPLA), Antropología, Periodismo, Ing. En
Recursos Naturales (UACH), Psicología (USS)
Profesor de Sociología de la Educación, Sociología General, Demografía,
Desarrollo Humano, entre otras para diversas carreras de pregrado en
universidades chilenas.
Coinvestigador en proyecto FONDECYT 1120863 “Posibilidades y
condicionantes auto-eco-organizacionales para el desarrollo de procesos inter-
transdisciplinares en educación terciaria: un programa complejo de investigación,
desarrollo y divulgación”
Investigador principal en proyecto DGI-UPLA CSO01-1112 “La sociología
en Valparaíso: Una mirada al “hacer” sociológico de la Región”
Coinvestigador en proyecto DID-UACH S-2009-03 “El valor de cuidar:
Validación del Caring Behaviors assesments y lectura del valor social del cuidado”
Coinvestigador en proyecto DID UACH S-2008-22 “Identidad regional y
capital social en la nueva Región de los Ríos”
Coinvestigador en proyecto DID-UACH I-2007-11 “El 11 de septiembre en
Chile: estudio sociológico del comportamiento colectivo en el Gran Santiago”
Coinvestigador en estudio “Necesidades de Formación y Actualización de
Docentes Técnicos y de Educación Tecnológica y, caracterización de los sectores
productivos de mayor demanda para la formación de técnicos”
Principales labores
desempeñadas en cargo.
Docencia de pre y post grado, extensión universitaria gestión e investigación.
Experiencia en Gestión
Universitaria
Director del Programa de Desarrollo Disciplinario de la Facultad de Ciencias
Sociales “Participación social, diferencias y emplazamientos contemporáneos” de la
Universidad de Playa Ancha (2012-2013)
Coordinador General de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales
de la Universidad de Playa Ancha (2012-2013)
Coordinador Docente Sociología Universidad de Playa Ancha (2010-2013)
Coordinador General de Planificación de la Facultad de Ciencias Sociales de
la Universidad de Playa Ancha (2010-2013)
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RESPONSABLE OBJETIVO N°4
Nombre Nelson Carroza Athens
Rut 15775999-k
Título profesional y/o Grado
Académico
Sociólogo, Universidad de Valparaíso, Magister en Desarrollo Urbano Universidad Católica de Chile.
Especialización en “Innovación Social” (Pasantía de investigación desarrollada en Centro de Investigación en Innovación Social, Universidad de Quebec, Montreal, Canadá)
Cargo actual Académico, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Playa Ancha
Fecha desde que desempeña el
cargo actual
Marzo, 2011
Experiencia Académica
relevante
- Docente, cursos de Sociología Urbana, Evaluación de Proyectos
Sociales, Políticas Sociales y Población y Desarrollo Sustentable.
- Co-investigador en proyecto FONDECYT N°1120914 “Trayectorias
de superación de la vulnerabilidad social mediante comercios y
servicios: estudio comparado de inmigrantes internacionales y
pobres urbanos en tres grandes ciudades chilenas”
Principales labores
desempeñadas en cargo.
Docencia de pre-grado e investigación.
Experiencia en
Gestión Universitaria
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6.- Figura N°2. Objetivo General y objetivos específicos del PMI, acorde a su
desarrollo.
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7.- Figura N°3. Planos de Referencia de Playa Ancha-
8.- Imágenes de Playa Ancha.
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FOTOS DEL TERRITORIO DE PLAYA ANCHA
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9.- Artículos Comité Playa Ancha Siglo XXI, actualmente Corporación.
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