La Tecnología Informática Aplicada A Los Centros Escolares

PROPUESTA DE TECNOLOGÍA PARA LA ESCUELA NORMAL

“TABLETAS EN EL AULA”

Equipo 3:

José De Jesús Peña Martínez Néstor Raúl Herrera González

17/Noviembre/2015

Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas

Licenciatura en Educación Primaria

PROPÓSITO El propósito principal de este trabajo es proporcionar a los

alumnos de la Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas una Tableta para que así se lleve a cabo el modelo tecnológico de 1-1 y puedan tener acceso a distintas actividades interactivas a través de distintos software educativos que permitan cumplir con una educación actualizada de acuerdo a los avances tecnológicos que en la actualidad se tienen como recursos para una mejora educativa, facilitando así el aprendizaje en sus clases de a diario, además de ser de gran ayuda para sus prácticas.

VENTAJAS DE UNA TABLETA Uso personal. Permite un aprendizaje en cualquier lugar mediante

una asignación 1-to-1 de un equipo por alumno.

Interactividad. Su pantalla multitáctil proporciona una interfaz natural, intuitiva y rica en posibilidades interactivas.

Autonomía. Su batería suele tener una autonomía entre 4 y 10 horas en función del modelo. Esto posibilita su uso casi ininterrumpido a lo largo de una jornada escolar completa sin necesidad de conectarlo a la corriente eléctrica.

Portabilidad. Es un dispositivo ligero y portable que se puede llevar fácilmente en la mochila.

Soporte digital multimedia. Facilita el acceso, manejo y edición de información en formato digital multimedia: textos, imágenes, audios, vídeos, etc.

Libros digitales. Con una Tablet es posible acceder a documentos y libros digitales como fuente de información.

Micrófono y webcam. El dispositivo incluye un micrófono para la grabación de audio y una webcam para la captura de

imágenes/vídeo.

Productividad. Dispone de distintos programas de edición para un aprendizaje basado en estrategias constructivistas.

Caligrafía. El manejo de un puntero sobre la pantalla táctil permite la integración de la caligrafía a mano alzada en los archivos producidos.

Conectividad. Facilita un acceso a internet mediante conexión wifi/3g . De esta forma se puede consultar información como apoyo a la enseñanza y aprendizaje en las distintas áreas.

Todas estas características justifican con creces su integración en el

contexto educativo.

ADQUISICIÓN DEL RECURSOSe pretende que cada alumno perteneciente a la escuela, cuente con una tableta, y además de una tableta aparte por grupo para que los maestros que les den clases la puedan utilizarlas todas serán propiedad de la escuela.Se realizaran las gestiones necesarias para que la escuela aporte una pequeña cantidad para su adquisición además de solicitar apoyo del gobierno y en caso de ser necesario los alumnos podrán realizar actividades para aportar una mínima cantidad.

Sería conveniente que la escuela arreglara los problemas con el internet para que pueda ser utilizado.

CURSOS Y TALLER Para la utilización de las tabletas se implementarán

cursos a los maestros con apoyo de los maestros de tecnologías y de algunos alumnos para que comprendan las funciones básicas de las tabletas, así como la practica de software educativos según sea la materia, de igual forma se les explicara a los alumnos para que así se trabaje en conjunto siendo un guía cada maestro.

CRITERIOS DE ORGANIZACIÓNAlgunos detalles de organización que conviene tener en cuenta:

Seguro de uso. En la compra de la tableta debe estar contemplada la garantía frente a averías durante un periodo mínimo de 2 años. Esto asegura la asistencia técnica en caso de que alguna tableta no funcione correctamente.

Protección. Conviene invertir en una carcasa resistente a las ralladuras, golpes y caídas del aparato.

Identificación de las tabletas. Es una buena práctica indicar exteriormente, mediante una pegatina situada en un lugar visible, el número de orden asignado a la tableta. De esa forma se facilita su identificación en todo momento.

Uso en la escuela de práctica: En la medida de lo posible se fomentará que el alumnado lleve la tableta a la escuela de practicas para hacer tareas escolares con ella. En este sentido se conseguirá la integración real de su uso en la vida cotidiana.

Una tableta con Android 4 dispone de multitud de

aplicacionesNavegador web.Visor de documentos PDF.Astro: administrador de archivos.Buscador Google.Calculadora.Calendario: gestión de calendarios de Google Calendar.Contactos: administrador de contactos.Correo: gestión del correo de Google Gmail.Galería de fotos.Google Talk: gestor de conversaciones en tiempo real.Movie Studio: editor de vídeos.Reproductor multimedia.También existen otras aplicaciones

que admiten un uso educativo. Se instalan a través de Google Play. Algunas son de pago y otras gratuitas:

Mapas conceptualesSimpleMind. Es una herramienta para la creación de mapas conceptuales. Es ideal para “torbellinos de ideas”, conceptos que se ilustran, planificación de presentaciones, elaboración inicial de listas, resúmenes, esquemas, etc.

Acción tutorial y docente

Kolexio Lite. Es un software para docentes que permite gestionar el registro de alumnos/as con fotos, asignaturas, cursos, criterios evaluación, tareas, notas, asistencias, etc. La versión Lite es funcional pero tiene publicidad.

Cuaderno del Profesor Lite. Es una aplicación que facilita las tareas cotidianas del docente: calificar, controlar la asistencia, fichas del alumnado, copias de seguridad, diario de clase, etc. La versión Lite solo permite 2 grupos de alumnos y 2 tipos de informes.

Enciclopedias y Diccionarios

Diccionario español de la RAE. Busca definiciones en este diccionario online de una forma rápida, sencilla y eficaz.

Matemáticas prácticas. Juego de tarjetas para practicar la suma, resta, multiplicación y división.

Matemáticas Entrenador Genio. Este juego plantea distintos desafíos de matemáticas y de lógica.

Matemáticas:

CONCLUSIÓN Incorporar las tabletas al uso cotidiano del aula permite tener

libros digitales como sustituto de los libros de texto.

Una segunda fase se abre cuando se dispone de la posibilidad de conexión a Internet de una forma digna.

En este caso ya se pueden consultar las webs de Internet y utilizar esta información en proyectos de investigación y tareas online

La Tablet permite estimular el enfoque constructivo del aprendizaje, tanto en modalidad offline como online, al proporcionar un amplio repertorio de programas con los cuales se pueden construir objetos: documentos de textos, mapas conceptuales, álbumes de fotos, audios, vídeos, etc.

¡Muchas Gracias Por Su Atención!