8/19/2019 Propuesta Tutorías Graduados
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Creación de la figura de tutor graduado para la elaboración de
tesinas de grado
del IDAES
La propuesta consiste en la creación formal de la figura del
tutor graduado como
orientador en la elaboración de tesinas de grado del IDAES.
Serán sus responsabilidades
contribuir con la orientación de los tesistas ante distintos
inconvenientes, sugerir
bibliografía, servir de lector y brindar apoyo. De ninguna
manera reemplazaría al
director o codirector.
undamentación! visto "ue el proceso de elaboración de tesinas
suele ser una actividad
individual y solitaria, consideramos "ue los e# estudiantes, ya
graduados, pueden
contribuir con los tesistas brindándoles ciertas $erramientas
"ue $an aprendido en sus
respectivas trayectorias. Las tutorías no sólo beneficiarían a
los estudiantes, sino
tambi%n a los graduados, ya "ue se inscribe en una instancia de
aprendi&a'e superadora
del proceso de elaboración de tesis, "ue contribuirá con
continuar la formación
acad%mica de los graduados.
Se propone esta figura como una opción a la "ue puede acceder el
tesista en cual"uier
momento del proceso de elaboración de la tesina. Se
confeccionará un listado con los
datos (de contacto y temáticas específicas) de todos los
graduados "ue acepten reali&ar esta tarea, "ue estará a
disposición del estudiantado y será actuali&ado
semestralmente.
Se sugiere "ue esta sea facilitada a los estudiantes cuando
comiencen a cursar los
distintos talleres de tesis. El tutor, a su ve&, puede
sugerir directores posibles a los
estudiantes "ue a*n no los tuvieran.
+onsideramos "ue la forma de construir el conocimiento no es
individual sino "ue
colectiva, por lo "ue vemos esta como una posibilidad de
establecer la&os entre
estudiantes y graduados, al tiempo "ue se inscribe como otra
instancia de
aprendi&a'e.Dado el diagnóstico reali&ado en el ao -/0
por el IDAES y la
consecuente reforma efectuada sobre el reglamento de tesina, y
teniendo en cuenta "ue
la cantidad de graduados en las carreras se $a mantenido ba'a,
se $a decidido elaborar
una nueva figura para contribuir con el proceso de formación y
graduación de los
estudiantes. A partir de lo mencionado, se proponen una serie de
ob'etivos a cumplir por
parte del tutor graduado!
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1 Sugerir directores posibles a los2las estudiantes "ue a*n no
los tuvieran, como
así tambi%n proponer grupos de investigación, seminarios u otras
actividades "ue
ad$ieran a la temática abordada por el2la tesista.
1 3ermitir disposición y contacto sostenido con el estudiante
tesista fuera del aula.
+on ello se pretende conservar y fortalecer el la&o con la
comunidad
universitaria, a fin de favorecer su arraigo y ascenso
acad%mico.
1 Acompaar y contener al estudiante en las diferentes etapas del
desarrollo de su
tesina. Del mismo modo, brindar aportes bibliográficos y2o
comentarios "ue
colaboren en su trayectoria acad%mica, específicamente la
formulación de la
tesina.
1
+onsideramos "ue la forma de construir el conocimiento no es
individual sino "ue
colectiva, por lo "ue vemos esta como una posibilidad de
establecer la&os entre
estudiantes y graduados, al tiempo "ue se inscribe como otra
instancia de aprendi&a'e.
El estudiante podrá cambiar de tutor, en caso de no encontrar el
tipo de orientación
buscada. El cambio de tutor no entraa descr%dito alguno
para ninguna de las partes.
El día de la defensa de la tesina, el tutor deberá presentar
ante la dirección de la carrera
una memoria refle#iva sobre el proceso de acompaamiento.
