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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN LA REANUDACIÓN DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL DEL CENTRO DE LOS OFICIOS Y TALLER

MUNICIPAL DE ARTES PLÁSTICAS

Presentación

Las importantes medidas restrictivas para la movilidad y la actividad económica establecidas en el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, han tenido un enorme impacto en todo tipo de actividades, ya que el estado de alarma no ha permitido, con carácter general, continuar las programaciones establecidas al inicio del curso académico 2019/2020 en el Centro de Oficios y Artes Plásticas (COAP) tal y como estaban previstas, lo que también afecta a un importante número de actividades organizadas por la Concejalía de Acción y Promoción Cultural del Ayuntamiento de León.

En tal sentido, como consecuencia de las medidas adoptadas, en el mes de marzo se tuvo que suspender la actividad del Centro de Oficios y Artes Plásticas (COAP).

Una vez levantadas las limitaciones establecidas durante el estado de alarma, nos encontramos en un escenario de “nueva normalidad”. Así pues, con el fin de realizar todas aquellas actividades de la Concejalía en las cuales se puede minimizar el riesgo de contagio, se ha optado reanudar el programa formativo del COAP en el curso 2020/2021 con importantes variaciones y modos de actuación que se reflejan en el siguiente protocolo.

Objetivo

El objeto de este protocolo es establecer medidas encaminadas a la prevención y control de la COVID-19 en la recuperación de la actividad en el ámbito de la formación presencial impartida por el COAP, actividad que fue suspendida el pasado marzo como consecuencia de las medidas de contención adoptadas y del estado de alarma para la gestión de la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, declarado por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo.

Ámbito de aplicación

La aplicación de este protocolo se circunscribe al COAP en sus dos ubicaciones: Taller Municipal de Artes Plásticas (TMAP) en el antiguo consistorio de la Plaza Mayor y el Centro de Oficios (CO)en la calle del Maestro 1 en el barrio de Puente Castro, donde se imparte formación no homologada en el aprendizaje de oficios artesanos.

En el TMAP se imparten clases de Cerámica/Modelado, Vidriera artística, Restauración de bienes culturales, Reposteros Textiles y Dibujo Pintura.

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En el CO se imparten clases de Hojalatería/Soldadura, Forja artística, Cantería/Talla en Piedra, Tapicería, Carpintería y Joyería

Recuperación de la formación presencial

Se impartirá de manera presencial dicha formación debiendo respetarse en todo caso las medidas de higiene y prevención para el personal municipal y los alumnos, las adecuadas medidas de distancia interpersonal y protección colectiva e individual, y las medidas para prevenir el riesgo de coincidencia masiva de personas en el ámbito dedicado a la docencia.

En tal sentido, este protocolo toma como referencias la Orden EFP/561/2020, de 20 de junio, por la que se publican los Acuerdos de la Conferencia Sectorial de Educación, para el inicio y el desarrollo del curso 2020-2021, en el documento del Ministerio de Educación y Formación Profesional, de 22 de junio de 2020, sobre “Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a la COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021”, y en el Acuerdo 46/2020, de 20 de agosto, de la Junta de Castilla y León, por el que se aprueba el Plan de Medidas de Prevención y Control para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, en la Comunidad de Castilla y León.

El objetivo es establecer el protocolo de prevención y organización de la actividad del COAP, considerando las evidencias científicas sobre la COVID-19 y la necesidad de preservar tanto la función formativa; así como el conocimiento del impacto negativo que ha tenido el cierre de nuestros dos centros (TMAP y CO) desde marzo de.

La puesta en marcha del protocolo previsto en el presente documento requiere por los técnicos competentes del Ayuntamiento de León y la concejala de Acción y Promoción Cultural, doña Evelia Fernández Pérez.

Se pretende retomar la actividad presencial, adoptando una serie de medidas de prevención e higiene frente a la COVID-19 que garanticen su desarrollo de manera segura creando un entorno saludable y seguro, así como disponer de procedimientos de actuación para la detección precoz de casos y su gestión, mediante la coordinación de todos los agentes implicados.

Este protocolo corresponde a un escenario general de “nueva normalidad” y dejaría de tener efecto en el caso de cambiar dicha situación para lo que habría que modificar el actual protocolo o redactar uno nuevo adaptándose a las nuevas circunstancias y restricciones

Muchas de las medidas de seguridad y las pautas de higiene y limpieza contenidas en este protocolo deberían mantenerse tras la superación de la pandemia, ya que son beneficiosas para controlar cualquier agente infeccioso.

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PRINCIPIOS BÁSICOS DE PREVENCIÓN, HIGIENE Y PROMOCIÓN DE LA SALUD FRENTE A LA COVID-19

• Limitación de contactos.

En tal sentido se limitará, en la medida de lo posible el contacto entre los monitores/encargados de taller, de éstos con el resto de personal municipal asignado a los centros (director, conserjes, personal encargado de la limpieza y mantenimiento de edificios y otros), entre alumnos de diferentes especialidades y entre alumnos de la misma especialidad pero diferentes turnos.

Se establece así un sistema de sectores bloqueables, que guiará la organización de espacios y los flujos de personas, para limitar al máximo los contactos entre sectores, profesores y alumnos asignados a cada turno. De esta forma, en caso de aparición de un caso de COVID-19 o un brote en un sector, se reduce la posibilidad de que sea necesario cerrar todo el centro. En la situación más restrictiva, los sectores estarán incomunicados entre sí, a modo de compartimentos estancos. Cada sector está compuesto por un determinado grupo de personas (alumnado y personal) y referido a unos espacios determinados.

El bloqueo está relacionado con la permeabilidad entre sectores, entendiendo como permeabilidad el paso o intercambio de personas de uno a otro sector y el uso de espacios compartidos.

El bloqueo puede ser total, en cuyo caso no hay transferencia de personas entre sectores y no se podrán compartir espacios. Como norma de funcionamiento general de los sectores bloqueables, se debe reducir al máximo el flujo de personas y el intercambio de aulas dentro del sector. Tampoco se debe cambiar de sector, ni de alumnado ni profesorado, salvo circunstancias especiales Cuando varios sectores deban utilizar los mismos accesos (entrada, pasillos, escaleras, etc.) lo harán de manera escalonada para evitar las aglomeraciones y el paso simultáneo por zonas comunes.

Asimismo, conviene evitar al máximo los desplazamientos del personal por el centro, para impedir que el virus se disperse por varios sectores. En ningún caso podrá haber intercambio de alumnado de un sector/aula/taller a otro. El flujo del profesorado se realizará siempre extremando las precauciones y medidas higiénicas. En caso del bloqueo total no es posible intercambiar ni compartir espacios.

No se podrán utilizar los vestuarios del CO. Cada alumno del Co y del TMAP se incorporará desde el exterior a su taller y a su puesto de trabajo con la indumentaria que utiliza regularmente para el desarrollo de las clases y la llevará de nuevo todos los días al finalizar las clases.

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Así se establecen los siguientes turnos con los siguientes horarios:

• Taller Municipal de Artes Plásticas.

Dibujo/Pintura y Vidriera artística turno 1 A y B

Dibujo/Pintura y Vidriera artística turno 2 A y B

Dibujo/Pintura y Vidriera artística turno 3 A y B

Dibujo/Pintura y Vidriera artística turno 4 A y B

Dibujo/Pintura y Vidriera artística turno 5 A y B

Reposteros textiles turno 1 A y B

Reposteros textiles turno 2 A y B

Reposteros textiles turno 3 A y B

Reposteros textiles turno 4 A y B

Restauración y Cerámica/Modelado turno 1 A y B

Restauración y Cerámica/Modelado turno 2 A y B

Restauración y Cerámica/Modelado turno 3 A

Restauración 3 A y B

Restauración 4 A y B

• Centro de Oficios

Carpintería, Joyería, Forja artística, Tapicería, Grabado/Estampación, Cantería/Talla en piedra y Hojalatería Soldadura turno 1

Carpintería, Joyería, Forja artística, Tapicería y Grabado/Estampación turno 2

Carpintería, Joyería, Forja artística, Tapicería y Cantería/Talla en piedra y Hojalatería Soldadura turno 3

● Con el fin de garantizar la presencialidad, se podrá recurrir a la utilización de espacios adicionales, incluso fuera del edificio, si el Ayuntamiento dispusiera de ellos.

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Los espacios adicionales deberán tener una adecuada ventilación, preferentemente natural.

● Asimismo, para garantizar la presencialidad se podrán modificar los horarios y establecer, nuevos turnos

2. De forma general, se mantendrá una distancia interpersonal de, al menos, 1,75 metros en las interacciones entre las personas en el centro educativo

3. Adicionalmente, a dicha distancia de seguridad se podrán incorporar elementos efímeros (mamparas, paneles, etc.) que faciliten la separación entre el alumnado asegurando, en todo caso, una ventilación adecuada y su correcta limpieza.

4. La utilización de mascarillas se ajustará a las condiciones que establezca la normativa actual que a día de hoy establece su uso obligatorio.

5. Se priorizará la utilización de los espacios al aire libre para la realización de las actividades.

6. Los horarios y las puertas o los circuitos de entrada y salida serán escalonados con objeto de evitar aglomeraciones en las entradas y salidas de profesores y alumnos.

7. En cualquier caso, se procurará reducir al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos y alumnas por el centro, facilitando en lo posible que sea el profesorado quien acudan al aula de referencia.

8. Está prohibida la asistencia de personal ajeno al Centro y la información se requerirá mediante llamada telefónica, correo electrónico o cita previa y se facilitarán las gestiones telemáticas.

9. En los primeros días del curso escolar se actualizarán los datos de los teléfonos de contacto de todo el alumnado y del personal del centro.

10. Cuando un alumno/a no asista al centro, se llamará el mismo día al domicilio para averiguar el motivo.

11. El profesorado y el personal no docente deberán comunicar si no asisten al centro el mismo día, aunque no estén de baja médica.

12. El personal del Centro y los alumnos no asistirán al Centro si presentan cualquier síntoma compatible con la COVID-19.

• Medidas de prevención personal.

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Las principales medidas de prevención personal para evitar el contagio frente al SARS-Cov2 y otros virus respiratorios son:

1. Lavar las manos de manera meticulosa y con frecuencia, preferiblemente con agua y jabón, durante 40 segundos; y, si no es posible, con gel hidroalcohólico durante 20 segundos. Deberemos tener en cuenta que, cuando las manos tienen suciedad visible, el gel hidroalcohólico no es suficiente y hay que utilizar agua y jabón. Se recomienda lavarse las manos al entrar y salir del aula/taller y también después de estornudar, toser o sonarse la nariz.

2. Cada aula dispondrá de un dispensador de hidroalcohol, aerosol desinfectante para objetos y superficies y papel desechable.

3. Evitar tocarse la nariz, la boca, los ojos, ya que las manos facilitan la transmisión.

4. Cubrirse la nariz y la boca con el codo flexionado al toser o estornudar.

5. Usar pañuelos desechables para eliminar las secreciones respiratorias y tirarlos tras su uso a una papelera con bolsa, preferiblemente con tapa y pedal.

6. Recomendar los saludos sin contacto.

7. Es obligatorio el uso de mascarillas.

8. Cada alumno irá provisto de una o varias mascarillas de recambio.

9. Cada alumno irá provisto de un dispensador individual de hidroalcohol

10. En caso de compartir herramientas y/o materiales, extremar las medidas de higiene y prevención (como la higiene de manos y evitar tocarse nariz, ojos y boca), y realizar limpieza antes y después de usarlos.

11. El uso de guantes no se recomienda salvo para las tareas de limpieza, ya que su mala utilización puede favorecer la transmisión del virus.

• Limpieza, desinfección y ventilación del centro.

1. El servicio de limpieza del Ayuntamiento se encargará de la limpieza y desinfección de los espacios comunes al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso, por ejemplo, en los aseos, donde será de 2 veces al día.

2. Se prestará especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas y otros elementos de similares características.

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3. Cada alumno deberá limpiar y desinfectar su puesto de trabajo y las herramientas utilizadas una vez finalizadas las clases.

4. Al finalizar cada turno se ventilarán las aulas. 5. Se utilizarán desinfectantes como diluciones de lejía (1:50) recién preparada o

cualquiera de los desinfectantes anti-virus autorizados y registrados por el Ministerio de Sanidad

6. En el uso de estos productos siempre se respetarán las indicaciones y las instrucciones del fabricante (concentración, método de aplicación y tiempo de contacto, etc.).

7. Se deben realizar tareas de ventilación frecuente en las instalaciones por espacio de, al menos, cinco minutos (al menos 10 minutos en los espacios mayores que un aula si estaban ocupadas de antemano) al inicio de la jornada, al finalizar y entre clases.

8. En relación con la gestión de los residuos: 8.1 Se recomienda que los pañuelos desechables que el personal y el alumnado emplee para el secado de manos o para el cumplimiento de las medidas de higiene respiratoria, sean desechados en papeleras con bolsa y, si fuera posible, con tapa y pedal. 8.2 Los paños, las mopas, y textiles reutilizables deberán ser lavados a 60°C después de ser utilizados. 8.3 Todo el material de higiene personal (mascarillas, guantes, etc.) debe depositarse en la fracción resto (agrupación de residuos de origen doméstico que se obtiene una vez efectuadas las recogidas separadas). 8.4 En caso de que un alumno o una alumna, o una persona trabajadora presente síntomas mientras se encuentra en el centro educativo, será preciso aislar la papelera o el contenedor donde hayan depositado pañuelos u otros productos usados en el espacio de uso individual donde se le haya aislado. Esa bolsa de basura deberá ser extraída y colocada en una segunda bolsa de basura, con cierre, para su depósito en la fracción resto. 8.5 Tras cada limpieza y desinfección, los materiales empleados y los equipos de protección utilizados se desecharán de forma segura, procediéndose posteriormente al lavado de manos. 8.6 Se debe vigilar la limpieza de papeleras, de manera que queden limpias y con los materiales recogidos, con el fin de evitar cualquier contacto accidental. 8.7 En los centros se realizará una limpieza y desinfección de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso. Se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, fotocopiadoras, teclados y ratón de ordenadores, y otros elementos de similares características, así como a la adecuada limpieza y reposición de los materiales destinados a la higiene de las manos. 8.8 Los materiales pedagógicos manipulados por el alumnado se podrán limpiar con toallitas desinfectantes de un solo uso.

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8.9 Los alumnos y alumnas podrán colaborar, junto al profesorado, en la limpieza y desinfección del material al final de la clase.

• Gestión de los casos.

No asistirán al centro de trabajo el alumnado, el personal docente y otros profesionales adscritos que:

1. Presenten síntomas sospechosos de la COVID-19: cuadro clínico de infección respiratoria aguda, de aparición súbita, de cualquier gravedad que cursa, entre otros, con fiebre, tos o sensación de falta de aire.

2. Otros síntomas como la odinofagia (dolor de garganta), anosmia (alteración del sentido del olfato), ageusia (alteración del sentido del gusto), dolores musculares, diarreas, dolor torácico o cefaleas, entre otros, que pueden ser considerados también síntomas de sospecha de infección por SARS-CoV-2 según criterio clínico.

3. Se encuentren en aislamiento por diagnóstico o sospecha de COVID-19. 4. Se encuentren en cuarentena por haber tenido contacto con alguna persona con

síntomas o diagnóstico de COVID-19. 5. Los alumnos y el personal del COAP deberán informar al centro si alguien en su

hogar ha sido diagnosticado de COVID-19 y cumplir con las medidas de aislamiento y cuarentena prescritos, lo cual incluye por supuesto no acudir al centro escolar.

6. Si en algún momento un docente o un alumno/a presenta síntomas compatibles en el centro educativo, se seguirán las indicaciones prescritas por CUALTIS y que se han facilitado a los docentes del COAP.

6.1 Se ubicará al afectado o la afectada en un espacio separado y bien ventilado, determinado previamente, de uso individual (sala de aislamiento); equipada con una papelera con bolsa, que disponga de tapa que se accione con pedal, pañuelos desechables y un dispensador de gel hidroalcohólico.

6.2 Se le colocará una mascarilla quirúrgica al afectado y a la persona (solo una) que se encargue de su cuidado deberá protegerse con mascarilla quirúrgica y pantalla facial.

6.3 Si la persona no puede desplazarse a su domicilio por presentar síntomas de gravedad o dificultad respiratoria, se llamará al 112.

6.4 Se procederá a la limpieza y desinfección de la sala donde se ha asistido al afectado cuando la haya abandonado, así como de los objetos y enseres que haya utilizado durante las últimas 48 horas anteriores a su aislamiento.

6.5 Si el caso se confirma, la Dirección General de Salud Pública valorará en cada caso las acciones a realizar con el resto del alumnado, profesorado y personal no docente que hayan tenido contacto con el afectado o la afectada.

6.6 En el plan de contingencia del centro educativo se dispondrá un sistema ágil y permanente de información que permita a la Dirección General de Salud Pública la

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identificación de contactos estrechos para lo cual todos los alumnos deberán firmar una hoja de entrada diaria.

6.7 Los alumnos deberán facilitar un teléfono de contacto a sus profesores y a los servicios administrativos del COAP. Este sistema debiera permitir que, incluso en un fin de semana, se pueda recopilar de forma inmediata toda la información de los contactos estrechos del caso.

ACCIONES TRANSVERSALES.

1. No podrán reincorporarse a su puesto de trabajo las personas que presenten síntomas o estén en aislamiento debido a un diagnóstico por COVID-19, o que se encuentren en período de cuarentena por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19.

2. Los trabajadores vulnerables a la COVID-19 (por ejemplo, personas con hipertensión arterial, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer o inmunodepresión) podrán volver al trabajo, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. En caso de duda, el servicio sanitario del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales deberá evaluar la existencia de personas trabajadoras especialmente sensibles a la infección por la COVID-19 y emitir un informe sobre las medidas de prevención, adaptación y protección necesarias, siguiendo lo establecido en e l Procedimiento de actuación para los servicios de prevención de riesgos laborales frente a la exposición al SARS-CoV-2

3. Se informará y formará a las personas trabajadoras sobre los riesgos de contagio y propagación la COVID-19, con especial atención a las vías de transmisión y las medidas de prevención y protección adoptadas en el centro. - Se facilitará a los trabajadores y las trabajadoras el nombre, número de teléfono, dirección y otros datos de contacto del Servicio Sanitario del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales que tienen asignado.

Reorganización del centro.

Como norma general, la disposición de las aulas y la ratio alumno o alumna por aula se determinarán, siempre que no se trate de un grupo de convivencia estable, de manera que la distancia mínima entre los puestos escolares será de, al menos, 1,75 metros. Para ello, la ratio en tales niveles se define de manera diferente a la de los grupos de convivencia estable, respetando una superficie mínima de 3.0625 m2 por alumno/a

Este criterio se traduce en que la capacidad de las aulas dependerá de su tamaño para lo que se ha hecho el cálculo pertinente que aparece en los planos adjuntos de las aulas y talleres del COAP.

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Se debe evitar el contacto entre alumnos de diferentes grupos y, si no fuera posible, respetar la distancia mínima de seguridad.

Si con la finalidad de acoger al alumnado de manera más holgada, el equipo responsable del centro educativo lo considera necesario, se estudiará la posibilidad de redefinir el uso de espacios utilizados para otros fines o espacios fuera del centro. Se recomienda fomentar las actividades al aire libre.

Se pueden utilizar mamparas (de material no poroso y gran altura) o paredes correderas, o algún otro elemento de separación entre grupos siempre que permita una adecuada ventilación y limpieza.

Se evitará que un aula/taller comparta su aula de referencia con alumnado de otro aula/taller.

Horarios y flexibilización.

Tanto para minimizar la presencia de personas de manera simultánea en alguno de los espacios del centro educativo como la reorganización de los grupos, puede ser necesaria una reorganización o flexibilización del horario.

1. Para la entrada y salida del centro educativo se establecerá un horario escalonado para los diferentes grupos.

2. Se establecerán tantos accesos como sea posible y todos controlados por el profesorado.

3. Si fuera necesario, se señalizarán las vías de acceso y evacuación en cada una de las zonas /sectores/grupos estables de los edificios.

4. Tanto el alumnado como el personal deberán conocer por donde acceder a cada aula o despacho.

5. Se mantendrán las puertas exteriores e interiores abiertas mientras se produce la entrada del alumnado.

6. Se procurará también que las puertas de las aulas permanezcan abiertas durante la jornada; si no fuera posible, sería el profesor el encargado de abrirla o cerrarla, con una posterior higiene de manos.

7. El alumnado accederá al Centro a la hora indicada en su horario 8. Si el alumno no puede llegar a la hora del inicio de su clase, esperará a que el

resto de compañeros de otras especialidades se hayan incorporado. 9. Los alumnos sólo podrán abandonar el aula por motivos justificados y con

conocimiento del profesor. 10. Si el alumno tiene que abandonar la clase lo hará cuando pasillos, escaleras y

zonas comunes estén libres. 11. El alumnado abandonará las instalaciones del Centro nada más finalizar sus

clases.