7/17/2019 Protocolo Prueba de nivel Historia 5° 2015

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 Colegio Municipal San Sebastián de Rinconada

Unidad Técnico Pedagógica  Maipú – Codeduc

Protocolo de PruebaAño 2!"

Profesor: Andrea Morales C. Curso: 5° A-B-CSector o Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales. Seestre: !

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7/17/2019 Protocolo Prueba de nivel Historia 5° 2015

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#b$eti%o de Aprendi&a$e '!( a )*o

Aprendi&a$e +sperado ',( a -(*

.abilidad Tipo /e0te1

3 /e 4aPregunta 5ueSe Relaciona

Con +l

Aprendi&a$e

Punta$e RespuestaCorrecta

Caracterizar las grandes zonas deChile y sus paisajes (Norte Grande,Norte Chico, Zona Central, ZonaSur y Zona Austral) considerandoubicación,clima (temperatura yprecipitaciones), reliee,hidrogra!"a, población y recursosnaturales, entre otros#

Caracteri$ar %econocer 

Selecci&n'nica

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Analizar y dar ejemplos de diersasmaneras en las $ue el trabajo delas personas, sus ideas y proyectospotencian y dan alor a losrecursos naturales#

Anali$ar.

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%econocer y ubicar en mapasrecursos naturales signi&catios deChile, como cobre, hierro, recursosmar"timos y !orestales, entre otros'di!erenciar recursos renoables y

no renoables yeplicar la importancia de cuidarlosen el marco de un desarrollosostenible

%econocer Seleccion

1nica.

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A ( 0

nestigar, describir y ubicar losriesgos naturales $ue a!ectan a sulocalidad, como sismos,maremotos, inundaciones,derrumbes y olcanismo,e identi&car !ormas en $ue lacomunidadpuede protegerse (construccionesantis"smicas, medidas de seguridad

y eacuación en el hogar, en laescuela y en los distintos espaciosp*blicos,entre otros)#

Anali$ar 

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%econocer y ubicar en mapasrecursos naturales signi&catios deChile, como cobre, hierro, recursosmar"timos y !orestales, entre otros'di!erenciar recursos renoables yno renoables yeplicar la importancia de cuidarlosen el marco de un desarrollosostenible#

+plicar los iajes dedescubrimiento de Cristóbal Colón,de ernando de -agallanes y dealg*n otro eplorador,considerando sus objetios, lasrutasrecorridas, los aancestecnológicos $ue !acilitaron lanaegación, las di&cultades y losdesa!"os $ue en!rentaron lastripulaciones y el conteto europeogeneral en $ue se desarrollaron#

%econocer.Anali$ar 

%econocer 

Selecci&n'nica.

Selecci&nunica

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