PROTOCOLOS 2016

8/16/2019 PROTOCOLOS 2016

1/14

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPALIDAD DE SAN CARLOS ESCUELA E-139 GRAL. DOMINGO URRUTIA DECRETO COOPERADOR Nº 11053 DE 1980 MATTA Nº 0278 TELEFONO: 2411584

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPALIDAD DE SAN CARLOS ESCUELA E-139 GRAL. DOMINGO URRUTIA DECRETO COOPERADOR Nº 11053 DE 1980

MATTA Nº 0278 TELEFONO: 2411584

PROTOCOLOSINSTITUCIONALES

201


2/14


CONTENIDO

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ALUMNAS EN SITUACIÓN DE EM!ARA"O

# MATERNIDAD

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ESTUDIANTES CON CONSUMO #

TR$FICO DE ALCO%OL #&O DROGAS

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE A!USO SE'UAL

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE BULLYING

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE (IOLENCIA ESCOLAR

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ACCIDENTES ESCOLARES

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE ENFERMEDADPROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ATRASOS # AUSENCIAS

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ALUMNAS EN SITUACIÓN DE EM!ARA"O

# MATERNIDAD


3/14


Cualquier miembro de la comunidad educativa que sosec!e o se entere deuna situaci"n de embara#o$ debe:

%& In'ormar a Comit( de Convivencia Escolar ) Direcci"n*

+& Comit( de convivencia in'ormar, ine-cusablemente a aoderado.a de la

situaci"n$ or tratarse de una menor de edad*

/& 0e in'ormar, a la alumna ) aoderados de los derec!os$ deberes )

comromisos corresondientes:

a* Aoderado 'irmar, un comromiso de llevar a su uila a los controles m(dicos

) otras instancias necesarias*

b* La alumna tendr, libertad ara asistir 1usti'icadamente a controles m(dicos$ as2

como tambi(n el adre en caso de tratarse de un estudiante de la escuela*

c. 0e alicar, 'le-ibilidad en las 'ec!as de evaluaci"n ) en la asistencia*

d* 0e ermitir, la utili#aci"n de otros esacios del establecimiento como biblioteca

o comedor$ durante el er2odo de recreo*

e* Posteriormente se odr, determinar un !orario de alimentaci"n del reci(n

nacido$ disoniendo de % !ora ara ello 3sin contar los tiemos de traslado&*

4& 0e in'ormar, al sostenedor de la situaci"n*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ESTUDIANTES CON CONSUMO #TR$FICO DE ALCO%OL #&O DROGAS

0e entender,n como se5ales de consumo:


4/14


Posesi"n de dro6as o alco!ol*Olor a dro6as o a licor*Posesi"n de accesorios relacionados con la dro6a:aelillos$ ias$ 6otas ara los o1os$ encendedores$ ca1itas o aquetitos$ etc*

PROTOCOLO DE SOSPEC%A DE CONSUMO DE ALCO%OL # DROGAS

Cualquier miembro de la comunidad educativa que sosec!e consumo dealco!ol o dro6as deber,:

%& In'ormar al Comit( de Convivencia Escolar ) Direcci"n*

+& Comit( entrevistar, al alumno.a ) aoderado.a ara identi'icar elroblema se67n el nivel de consumo ) la erceci"n de motivaci"n arael cambio*

/& 0e derivar, a Dula Psicosocial ara reali#ar coordinaci"n con redes

locales de atenci"n 3Consultorio$ 0ENDA&*

4& 0e in'ormar, al sostenedor la situaci"n*

8& Dula Psicosocial reali#ar, se6uimiento del caso*

PROTOCOLO DE TR$FICO O MICROTR$FICO

Cualquier miembro de la comunidad educativa que sorrenda tr,'ico de dro6asdeber,:

%& In'ormar al Comit( de Convivencia Escolar ) Direcci"n$ sin aviso alestudiante*

+& La ersona que sorrende$ deber, reali#ar denuncia a Polic2a deInvesti6aciones*

/& Paralelamente se in'ormar, al aoderado.a*

4& 0e in'ormar, al sostenedor la situaci"n*

8& Dula Psicosocial reali#ar, se6uimiento del caso*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE A!USO SE'UAL

1. D)*+,++,


5/14


“Un adulto o alguien mayor que un niño o niña… lo hace participar en

actividades sexuales que el niño o niña no comprende y para las cuales es

incapaz de dar su consentimiento, aun cuando el niño o niña se dé cuenta de

la connotación que tiene la actividad” 3C!ild Protection Council$ +99% citado enEscartin$ +99%&.

Tios de actividades se-uales:

C/, F+ E6/+, S)6

• ;iolaci"n 3enetraci"n en lava6ina$ ano o boca concualquier ob1eto&*

• Penetraci"n di6ital 3inserci"nde un dedo en ano o va6ina&*

• E-osici"n 3e-!ibir "r6anosse-uales de manerainaroiada&*

• Coito va6inal o anal*

• Caricias 3tocar o acariciar los6enitales del otro$ inclu)endo'or#ar a masturbar cualquier contacto se-ual$ menos la

enetraci"n&*

• Contacto 6enital oral*

• Obli6ar al ni5o o ni5a a que seinvolucre en contacto se-ualcon animales*

• Tambi(n se consideran abusoslas conductas se-uales sincontacto '2sico como las

eticiones se-uales ) elvo)erismo*

• Imlicar a menores de edad enconductas o actividades queten6an que ver con laroducci"n de orno6ra'2a*

• Promover la rostituci"n

in'antil*

• Obli6ar a los ni5os o ni5as aver actividades se-uales*

PROTOCOLO DE SOSPEC%A DE A!USO SE'UAL


6/14


%& Cualquier miembro de la comunidad educativa que sosec!e unasituaci"n de abuso$ debe in'ormar a Dula Psicosocial ) Direcci"n$ or medio de reorte escrito de la situaci"n*

+& Entrevistar al denunciante$ sin involucrar al menor a'ectado*

/& Llenar *

4& Enviar la derivaci"n a la O'icina de Protecci"n de =enores*

8& 0e in'orma al sostenedor de la situaci"n ) Dula Psicosocial reali#ase6uimiento del caso*

PROTOCOLO DE CONFESIÓN DE (CTIMA DE A!USO SE'UAL

%& Cualquier miembro de la comunidad educativa que reciba la con'esi"n

or arte de un.a estudiante$ debe aco6er al.la menor ase6urando queno se manten6a la e-osici"n con la ersona acusada de abuso*

? A6radecer al menor or !aber reali#ado la con'esi"n$ sin re6untar NADA*

+& El.la inte6rante de la comunidad educativa que recibi" la con'esi"n$ debein'ormar a Dula Psicosocial ) Direcci"n$ entre6ando reorte escrito delrelato del.la menor*

/& La ersona in'ormante en con1unto con Dula Psicosocial$ reali#adenuncia a Polic2a de Investi6aciones$ antes de +4 !oras de transcurrida

la con'esi"n*

4& 0e in'orma al sostenedor la situaci"n ) Dula Psicosocial reali#ase6uimiento del caso*

PROTOCOLO DE PRESENTACIÓN DE A!USO SE'UAL EN LA ESCUELA

%& Cualquier miembro de la comunidad educativa que resencie un acto deabuso se-ual en la escuela$ debe ase6urar que no se manten6a lasituaci"n$ re6uardando la inte6ridad '2sica del.la menor*

+& Debe in'ormar inmediatamente a Comit( de Convivencia ) Direcci"n*

/& La ersona que sorrende el !ec!o reali#a denuncia a P* D* I*

4& 0e in'orma al sostenedor la situaci"n ) (ste establecer, las medidasadministrativas a se6uir con el acusado de abuso$ sea adulto o menor*

8& Dula Psicosocial reali#a se6uimiento del caso*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE BULLYING


7/14


1. D)*+,++,

Caracteri#aci"n de situaciones constitutivas de acoso escolar o ullying!

− O'ender reiteradamente a un alumno o alumna del establecimiento*−

A6redir '2sicamente$ 6olear o e1ercer violencia reiterada en contra de unestudiante del mismo nivel o de otro curso*− Amedrentar$ amena#ar$ c!anta1ear$ intimidar$ !osti6ar$ acosar o burlarse

reiteradamente de un alumno o alumna*− Discriminar a un inte6rante de la comunidad educativa$ )a sea or su

condici"n social$ econ"mica$ reli6i"n$ ensamiento ol2tico o 'ilos"'ico$ascendencia (tnica$ nombre$ nacionalidad$ orientaci"n se-ual$ etc*

− Amena#ar$ atacar$ in1uriar o desresti6iar a un.a estudiante o a cualquier otro inte6rante de la comunidad educativa a trav(s de cualquier mediode comunicaci"n: chats$ "ace#oo$ $ youtu#e$ mensa1es de te-tos$ correo

electr"nico$ o cualquier otro medio tecnol"6ico o electr"nico*− E-!ibir$ transmitir o di'undir or medios cibern(ticos cualquier conductade maltrato escolar*

− Reali#ar acosos o ataques de connotaci"n se-ual$ aun cuando no seanconstitutivos de delito*

2. I,);),+,

Cualquier miembro de la comunidad educativa que erciba una situaci"n de@ull)in6 debe:

%& Detener inmediatamente el !ec!o de violencia o a6resi"n$ arares6uardar la inte6ridad '2sica ) sicol"6ica de la v2ctima*

+& La ersona que ercibe el !ec!o in'orma al Comit( de ConvivenciaEscolar*

/& Llenar la e in'ormar a Direcci"n*

4& 0i se detecta delito$ la ersona que in'orma deber, !acer la denuncia ala entidad corresondiente 3Carabineros en caso de violencia$ Polic2a deInvesti6aciones en caso de @ull)in6&*

8& Paralelamente se in'orma a aoderados.as de la v2ctima ) a6resor*

& 0e in'orma al sostenedor la situaci"n ) se reali#a se6uimiento or artedel Comit( de Convivencia$ de1ando re6istro en in'orme 'inal delroceso*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE (IOLENCIA ESCOLAR


8/14


F/


9/14


Cualquier miembro de la comunidad educativa que observe o detecte unasituaci"n de violencia entre ares$ debe:

%& Detener inmediatamente el !ec!o de violencia o a6resi"n*

+& Comunicar inmediatamente al Comit( de Convivencia Escolar:Insector eneral* Asistente 0ocial*Orientadora*Psic"lo6a*Coordinadora Insector2a*

/& Llenar la *

? Disonible en Comit( de convivencia*

4& Dar aviso a Direcci"n*

8& En caso de lesi"n '2sica$ llevar a estudiantes al servicio de ur6encias delJosital de 0an Carlos ara constatar lesiones$ a car6o del 'uncionarioque ercibi" el !ec!o*

? El traslado estar, a car6o del cole6io 3colectivo o ta-i&$ carabineros o ambulancia$deendiendo la ur6encia del caso* No ve!2culo articular*

& La ersona que ercibe el !ec!o$ debe denunciar a carabineros en casode e-istir delito:

Lesiones '2sicas* Amena#as*Robos* Abusos se-uales*Porte ile6al de armas*Tenencia o tr,'ico de sustancias il2citas*

H& Paralelamente avisar a aoderados.as de v2ctima ) a6resor*

K& Entrevistar or searado a los.as estudiantes a6resor ) v2ctima ararecabar los antecedentes de la situaci"n$ ) osteriormente in'ormar aaoderados.as*

? A car6o del Comit( de Convivencia*

& Re6istrar el !ec!o en la !o1a de vida de los.as estudiantes ) en el libro denovedades de insector2a en caso !aber detenci"n de estudiantes*

%9& Reali#ar in'orme de lo ocurrido ) derivar a ao)o de orientaci"n o dula*

PROTOCOLO DE (IOLENCIA DE ADULTO&A A NI=O&A


10/14


Cualquier miembro de la comunidad educativa que observe o detecte unasituaci"n de violencia entre de un adulto.a a un.a estudiante$ debe:

1) Detener inmediatamente el !ec!o de violencia o a6resi"n$ sin e-oner alni5o a re6untas innecesarias$ re6istrar or escrito el relato*

+& Comunicar inmediatamente al Comit( de Convivencia Escolar:

Insector eneral* Asistente 0ocial*Orientadora*Psic"lo6a*Coordinadora Insector2a*

/& Llenar la *



8& Denunciar a carabineros en caso de e-istir delito:


& En caso de lesi"n '2sica$ llevar a estudiantes al servicio de ur6encias delJosital de 0an Carlos ara constatar lesiones$ a car6o de insector.ade re'erencia$ ro'esor.a u otro.a en su de'ecto*


H& Paralelamente avisar a aoderado.a*

& In'ormar al sostenedor la situaci"n$ quien de'inir, las medidasadministrativas corresondientes*

%9& Reali#ar in'orme de lo ocurrido ) derivar a ao)o de orientaci"n o dula*

PROTOCOLO DE (IOLENCIA DE NI=O&A A ADULTO&A


11/14


Cualquier miembro de la comunidad educativa que observe o detecte unasituaci"n de violencia de un.a ni5o.a a un.a adulto.a$ debe:

%& Detener inmediatamente el !ec!o de violencia o a6resi"n*

+& Comunicar inmediatamente al Comit( de Convivencia Escolar:Insector eneral* Asistente 0ocial*Orientadora*Psic"lo6a*Coordinadora Insector2a*

/& Llenar la *



8& En caso de lesi"n '2sica$ llevar al a'ectado.a al servicio de ur6encias delJosital de 0an Carlos ara constatar lesiones*


& La ersona a'ectada debe denunciar a carabineros en caso de e-istir delito:


H& Paralelamente avisar a aoderado.a del a6resor.a*

& Re6istrar el !ec!o en la !o1a de vida del estudiante ) en el libro denovedades de insector2a en caso !aber detenci"n de estudiantes*

%9& In'ormar al sostenedor la situaci"n*

%%& Reali#ar in'orme de lo ocurrido ) derivar a ao)o de orientaci"n o dula*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ACCIDENTES ESCOLARES

1. D)*+,++,


12/14


“%oda lesión que un estudiante su"ra a causa o con ocasión de sus estudios…

dentro o "uera del esta#lecimiento escolar, y que le produzca incapacidad o la

muerte” 3Le) %*H44&*

2. I,);),+,

%& El inte6rante de la comunidad educativa m,s cercano debe au-iliar aquien !a su'rido el accidente 3sea adulto o menor&*

+& Evaluaci"n de la lesi"n or arte del Insector eneral$ Comit( deConvivencia Escolar ).o Direcci"n*

/& Paralelamente se in'orma al aoderado.a v2a tele'"nica ) se coordinacon este si lle6a directamente al establecimiento o rocede a eserar en0ervicio de Ur6encias* En caso de no tener resuesta del aoderado$ elalumno ser, trasladado al 0ervicio de Ur6encias*? El traslado ser, reali#ado en transorte colectivo o ta-i$ no en ve!2culo articular*

4& El establecimiento se ocua de establecer comunicaci"n con un adulto

que se resonsabilice de la salud del alumno*8& Comletar *& 0i el accidente es evaluado como leve$ el aoderado decide si lo de1a en

sus actividades diarias o lo traslada al 0ervicio de Ur6encias*? El traslado ser, reali#ado or arte del aoderado*

H& 0i el accidente one en ries6o la vida$ se deber, solicitar unaambulancia ) racticar rimeros au-ilios cuando !a)a adulto caacitadoara ello*

K& 0i no lle6a la ambulancia$ ) /)/ >?@/ )/,?++uede roceder al traslado en ve!2culo articular o el establecimiento

roceder a trasladar en ta-i o colectivo*& 0i el accidente ocurre en el transcurso del !o6ar a la escuela$ elaoderado debe acercarse al establecimiento a solicitar el 0e6uroEscolar*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: SITUACIONES DE ENFERMEDAD

1. D)*+,++,Cualquier alteraci"n de la salud$ dolores de cabe#a$ de est"ma6o$ de muelas$de artes del cuero$ nauseas$ v"mito$ etc*

2. I,);),+,

En caso de que un.a estudiante comunique al adulto a su car6o que sientemalestar en su salud$ se debe:


13/14


%& 0i se trata de un malestar menor$ se roorcionar, *+& En caso de v"mito$ 'iebre u otros s2ntomas ma)ores$ se cita a

aoderado.a*/& Las ersonas a car6o de llamar en el si6uiente orden:

Coordinadora Insectores*Pro'esor.a e'e*Comit( de Convivencia*

4& En caso de no asistir aoderado.a$ el cole6io se encar6a de llevar alestudiante al servicio de ur6encias del Josital de 0an Carlos*

? El traslado ser, reali#ado en transorte colectivo o ta-i$ no en ve!2culo articular*

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN: ATRASOS # AUSENCIAS

Ante atrasos ).o 'altas de cualquier estudiante de la comunidad educativa sedeber, roceder de la si6uiente 'orma:

B ATRASOS:8& Desu(s de / atrasos consecutivos se citar, aoderado.a*

& Desu(s de 4 atrasos consecutivos$ dula sicosocial llevar, a cabo

;isita Domiciliaria*H& Aoderado.a ) estudiante 'irmar,n un comromiso de cambio*

K& Comit( de convivencia tomar, re6istro de la acumulaci"n de atrasos ) el

comromiso reali#ado$ en la !o1a de vida*

?B AUSENCIAS:

%& Desu(s de + ausencias consecutivas se citar, aoderado.a*

+& Desu(s de / ausencias consecutivas$ dula sicosocial llevar, a cabo

;isita Domiciliaria*

/& Aoderado.a ) estudiante 'irmar,n un comromiso de cambio*

4& Comit( de convivencia tomar, re6istro de la acumulaci"n de ausencias )

el comromiso reali#ado$ en la !o1a de vida*


14/14


Documents

PROTOCOLOS 2016