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www.eljardinonline.com.ar Enviado por Prof. Ariadna Quelín. 20 de Junio: “Día de la Bandera” Duración: 2 días Intención Educativa: - acercar a los niños al reconocimiento de la vida de Manuel Belgrano, no solo como el mero creador de la bandera sino también como figura destacada de nuestra historia nacional, a partir de relatos, lecturas de imágenes, generando curiosidad por la historia nacional. Contenidos: - hechos de la historia nacional - los símbolos patrios: la Bandera Nacional, sus partes. Historia de la Creación - Relato: biografía personal de Manuel Belgrano - collage - Inicio en el reconocimiento de las intenciones de los actores sociales involucrados en los hechos del pasado. - Gusto por el trabajo autónomo y en cooperación - Respeto por los símbolos patrios. Actividades y estrategias: Actividad grupal - En ronda se realizará una indagación de ideas previas sobre quien fue Manuel Belgrano ¿Por qué creen que fue importante para los argentinos? - relato de la biografía de Belgrano. - breve historia de la creación de la bandera, la necesidad tener una bandera que nos identificara, disposición de los colores y significado de sus partes. - confección de una bandera por grupos Actividad individual - En el pizarrón se colocará una imagen de una ciudad. Luego se les entregará a los niños una banderita para que ellos la coloquen en los diferentes lugares que creen que se la puede 1

Proy-2012-20 de Junio Activ

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Page 1: Proy-2012-20 de Junio Activ

www.eljardinonline.com.ar Enviado por Prof. Ariadna Quelín.

20 de Junio: “Día de la Bandera”

Duración: 2 días

Intención Educativa:- acercar a los niños al reconocimiento de la vida de Manuel Belgrano, no

solo como el mero creador de la bandera sino también como figura destacada de nuestra historia nacional, a partir de relatos, lecturas de imágenes, generando curiosidad por la historia nacional.

Contenidos:- hechos de la historia nacional- los símbolos patrios: la Bandera Nacional, sus partes. Historia de la

Creación- Relato: biografía personal de Manuel Belgrano- collage- Inicio en el reconocimiento de las intenciones de los actores sociales

involucrados en los hechos del pasado.- Gusto por el trabajo autónomo y en cooperación - Respeto por los símbolos patrios.

Actividades y estrategias:

Actividad grupal- En ronda se realizará una indagación de ideas previas sobre quien fue Manuel Belgrano ¿Por qué creen que fue importante para los argentinos?- relato de la biografía de Belgrano.- breve historia de la creación de la bandera, la necesidad tener una bandera que nos identificara, disposición de los colores y significado de sus partes.- confección de una bandera por gruposActividad individual- En el pizarrón se colocará una imagen de una ciudad. Luego se les

entregará a los niños una banderita para que ellos la coloquen en los diferentes lugares que creen que se la puede encontrar (escuelas, instituciones públicas, hospitales etc.).

Indicadores de evaluación- Se anima a realizar comentarios referidos al tema?- Se interesa por conocer el significado de la bandera y sus partes? ¿las

reconoce? - Muestra curiosidad por conocer hechos destacados de la historia

nacional?

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