Tema y ámbito del proyecto

“ESPACIOS COMUNES PARA APRENDER”.

Interdependencia y atención a la diversidad.”

Ceip.Gomez Bosque,Ceip Gonzalo de Berceo,Facultad de educación.

La interdependencia en nuestro proyecto es posible trabajarla por

Escoger como planteamiento y realidad “atender la diversidad” para trabajar en el aula implica que como docentes no queremos rutinizar nuestra

práctica pedagógica ,lo que supone un reto y no solo para alumnos sino para Directores, Claustros, familias y entorno que compartimos una escuela

abierta, plural, pública donde cabe todo el mundo.Reafirmarnos en la función social de la escuela nos ha obligado a buscar espacios de encuentro con los alumnos de prácticas así como con profesoras de la

Facultad de Educación abriendo nuestra mirada hacia el aprendizaje como una realidad sistémica.

Dificultades o limitaciones encontradas

La cotidianidad con alumnos distintos es exigente y necesita TIEMPO para la preparación, reflexión,

documentación,y la recuperación personal.Dificultad de trasladar la metodología de Educación

Infantil al resto de la Educación Primaria.Falta de recursos humanos y elevadas ratios para

atender la diversidad con calidad y calidez.Falta de una legislación educativa que proteja los

derechos de estos alumnos y de los profesores que vemos la necesidad de trabajar desde la

interdependencia que supone SUMAR CAPACIDADES.