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8/18/2019 Proyecto Agua de La Piedra
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Problemas
Falta de comunicación y colaboración
Existe apatía
Incumplimiento de derechos y obligaciones
Dentro de los problemas de participación sobre el ámbito de ser
se encuentranuno por cada actividad adaptabilidad de algunas
personas no tienen ladisposición son pocos solidarias ante el
problema de los demás no respetanpactos acordado con antelación
Dentro de los problemas de participación en el ámbito de tener
desconocen susderechos y obligaciones poco hacen dentro de los
atributos de lo que es laasociación de padres de educación
comunitaria
Dentro de los problemas de participación en el ámbito de hacer
tenemos laafliación la cooperación compartir a discrepar acatar
dialogar acordar y opinar
compartir a discrepar acatar dialogar acordar y opinar dentro de
los problemasde participación en el ámbito de estar son estar
dentro de ámbitos deinteracción participativa asociaciones
sindicatos vecindarios amilias
Dentro del grupo de personas que compone el universo se
encuentran
se!ora
matilde
se!ora matilde alumnos cristian y estrella
"e!ora rosalba
pablo
se!ora esperan#a
se!ora esperan#a daniela yovanna gustavo
se!ora irma
$enni er alexandra ren% y maría del carmen
se!ora margarita
se!ora margarita y cristóbal
"e!ora o elia
yesenia mariano y marco antonio
se!ora antonia
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c%sar $unior miguel ángel
se!ora priscila
diego
se!ora abiola
eli#abeth
se!ora guadalupe san $uana
osvaldo marisol y ranco
se!ora guadalupe
emmanuel y elena Fernanda
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sesio de introducción&
Propósito&
"ensibili#ar a los participantes a re'exionar sobre su papel de
madres y padres(además de reconocer sus ortale#as y debilidades en
las competencias para
apoyar la educación de sus hi$os&
)ateriales
Pi#arron( ho$as de rota olio o cartulina&
Plumones( marcadores( gises y cinta adhesiva&
*o$a de rota olio con un cuadro de +como conocer las
competencias parentales,habilidades y capacidades- de los padres
para apoyar el desarrollo yaprendi#a$e de sus hi$os.
Folleto in ormativo para padres de amilia +traba$emos $untos por
un uturome$or.
/ecomendaciones previas&
0gradecer las asistencia de los padres de amilia( darles la
bienvenida& "e lesin ormara que se les convocara a reuniones
para que cono#can di erentes
ormas de apoyar a sus hi$os&
Desarrollo de la actividad1"e presentaran los participantes
aunque ya se cono#can&
0cuerdos1
2unto con los padres de amilia( establecer las reglas para ell
buenuncionamiento de las reuniones como horario( puntualidad y
confdencialidad&
/ecordarles que todos tienen derecho a la privacidad( por lo que
la in ormaciónmane$adad no deberá di undirse( para dar confan#a a
los participantes paracompartir sus experiencias y
opiniones&
3 "e presentara el olletro in ormativo para padres de amilia
+traba$emos $unto por un me$or uturo.( el cual tiene una
ilustración dise!ada paracomunicar que el traba$o compartido entre
los padres de amilia o loscuidadores( $unto con el docente(
contribuye a elevar el rendimientoescolar&
3 /eali#ar una dinámica que permita preguntar a los padres de
amilia loque ven en la imagen( escuchar sus respuestas y lerer lo
que propone el
olleto& 4on orme se abordan las preguntas( invitar a los
participantes are'exionar sobre los siguientes temas1
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3 5a manera en que la escuela y la amilia $untas apoyan y
me$oranhabilidades escolares&
3 5as responsabilidad compartida en la educación de los
ni!os&3 El intercambio de experiencias entre amilias y
docentes&
