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¿Preguntas? [email protected]
Tu objetivo es diseñar una ciudad, crear contenido de f o r m a c o l a b o r a t i v a y compartir lo a t ravés de h e r r a m i e n t a s 2 . 0 , preferiblemente una página web.
La invest igación t iene 5
(BNM)/ 3 (B Ab Initio) partes
d i f e r e n c i a d a s q u e s e
corresponden con los temas del
currículum de Español B BI,
Nivel Medio y Español B BI,
Ab Initio.
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PROCESOEste es un trabajo colaborativo. Debes trabajar en grupo, intercambiando ideas y negociando en español. El proceso es tan importante como el producto.
Crea un plan de trabajo, con metas razonables... ten un plan.
Crea un fichero en G-Drive para todo el grupo y compártelo con tu profesor.
No olvides revisar, editar y corregir antes de publicar
FORMATOPágina en tu blog dedicada a este país
Página en nuestro wiki
Una exposición virtual
Una página web
DISEÑANDO UNA CIUDAD
COMPONENTES
AUDIO- voxopod, VT, avatar, archivo, músicaVIDEO- un enlace, youtube, entrevista ...TEXTOMAPA del paísBIBLIOGRAFIA: para saber más (invéntala, en formato MLA)
FORMATOS BI
Para cada tarea intermedia debes usar uno de los temas prescritos del Bachillerato Internacional.
Puedes encontar una lista de formatos y una guía sobre qué aspecto deben tener en nuestro blog de clase.
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ESPAÑOL B NIVEL MEDIO
COMUNICACION Y MEDIOS
PRENSA (formato: periódico)
Un periódico del País con titulares, secciones y un artículo
Entrevista con el alcalde o alcaldesa (video)
PUBLICIDAD (formato: anuncio multimedia)un anuncio
CUESTIONES GLOBALES
Problemas sociales: drogas, educación, delincuencia, desempleo, discriminación... (formato: artículo)
El medioambienteDescripción detallada del clima, orografía, recursos...Un problema medioambiental (video, poster, panfleto)
RELACIONES SOCIALES
Una cebración, una fiesta tradicional, una tradición, traje típico...
2 OPCIONES A ELEGIR
CIUDAD
Lee atentamente los temas
ESPAÑOL B AB INITIO
EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD
COMIDA Y BEBIDA
Descripción de platos típicos
Diálogo en un restaurante tradicional entre el camarero y los clientes
COMPRASQué tipo de tiendas hay en el país, qué venden, porqué... plano de la capital con sus tiendas, qué venden, precios etc...
TRABAJO Y OCIO
¿Qué deportes practican los ciudadanos de tu ciudad? Sus equipos (nombre, mascota...)¿Qué puedo hacer para entretenerme en la ciudad?
Sus principales monumentos, dónde están... fotoTransporte público en tu país.
MEDIO URBANO Y RURAL
Descripción detallada del clima, orografía, recursos..Los principales problemas de la ciudad
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HERRAMIENTASHerramientas:http://todoele.org/todoele20/herramientas
Para retocar fotos:photofunia , picjocke , deefunia , funphotobox , picnik
Para contar historiashttp://www.ipopetz.tv/ http://www.comeeko.com/ http://www.toondoo.com/
http://www.makebeliefscomix.com/How-to-Play/Educators/ http://www.wittycomics.com/comic/55009
http://cogdogroo.wikispaces.com/Dominoe+50+Ways
Cronología (timeline)http://www.dipity.com/ http://www.capzles.com/ http://www.ourstory.com/ http://www.timerime.com/
Flashhttp://www.wix.com/
Crear pruebas con audio y crear debateshttp://www.mystudiyo.com/ www.voicethread.com http://quicktopic.com/
http://www.idebate.org/ http://www.glinkr.net/m
Organizadores gráficos:http://eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.jsp Wonder wheel de Google
Para crear música
Jam Studio Jamglue Bojam BBC Virtual Studio
ALT +
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http://parlanchin.edublogs.org PASOS
ALT +
El objetivo es diseñar una ciudad incorporando el vocabulario, estructuras, gramática y habilidades que hemos aprendido en clase hasta este momento.
INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD
1. Nombre de la ciudad2. Dónde está y cómo es su entorno (geografía)3. PLANO
4. El entorno determina la comida... cómo son los platos típicos
5. Las tiendas de la ciudad... un poco de todo y tiendas especializadas. Elige dos y decide qué venden, precios, dirección etc...
6. HOSPITALES: qué ofrecen, descripción
TRABAJO Y OCIO
1. DEPORTESQué puedo practicar, dóndeEl equipo de XXX de la ciudad: nombre, mascota
2. Qué ocio ofrece la ciudad (parques, atracciones, cines, paseos, río...)
3. MONUMENTOSDiséñalos, porqué, dónde
4. El transporte público en la ciudad
5. Principales medios de comunicación: entrevista en un peródico al alcalde o alcaldesa
MEDIO URBANO Y RURAL
1.Descripción detallada del clima, recursos. Qué puedo ver en la ciudad y fuera de ella
2. Un problema medioambiental (póster, artículo)
AB INITIO
¿Preguntas? [email protected]
http://parlanchin.edublogs.org PASOS
ALT +
El objetivo es diseñar una ciudad incorporando el vocabulario, estructuras, gramática y habilidades que hemos aprendido en clase
1. Nombre de la ciudad2. Dónde está y cómo es su entorno (geografía)3. PLANO
B NIVEL MEDIO
COMUNICACION Y MEDIOS
PRENSAun periódico de la ciudad con secciones y artículos cortos (2).Entrevista con el alcalde o alcaldesa
PUBLICIDADun anuncio para fomentar el turismo en la ciudad
CUESTIONES GLOBALES
PROBLEMAS SOCIALES drogas, educación, delincuencia, desempleodiscriminación: artículo o juego de rol
EL MEDIOAMBIENTEdescripción detallada del clima, orografía,recursos...
Un problema mediambiental (video, póster, panfleto...)
RELACIONES SOCIALES
Una celebración, una fiesta tradicional, una tradición, traje típico...
+DOS OPCIONES A ELEGIR ENTRE
- CIENCIA Y TECNOLOGIA- SALUD- COSTUMBRES Y RELACIONES- OCIO- DIVERSIDAD CULTURAL
