Proyecto Cordova Piura

8/19/2019 Proyecto Cordova Piura

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOLAMBAYEQUE

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓNDOCENCIA SUPERIOR E INVETIGACION EDUCATIVA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA SUPERAR LAS DI/ICULTADESQUE PRESENTAN LOS PRO/ESORES EN LOS PROCESOS DE LA

DIVERSI/ICACIÓN CURRICULAR0 DE LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACIÓN B1SICA REGULAR 2EBR2DEL1MBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PIURA +


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,-


I. ASPECTOS IN/ORMATIVOS:

,. T3TULO DEL PROYECTO:

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA SUPERAR LAS DI/ICULTADES QUEPRESENTAN LOS PRO/ESORES EN LOS PROCESOS DE LA

DIVERSI/ICACIÓN CURRICULAR0 DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEEDUCACIÓN B1SICA REGULAR 2EBR2DEL 1MBITO DE LA DIRECCIÓNREGIONAL DE EDUCACIÓN DE PIURA + ,-.

4. PERSONAL INVESTIGADOR

AUTOR : Prof. Emilio CÓRDOVA CHUMACEROASESOR : Dr. Mario Sabogal Aquino

5. TIPO DE INVESTIGACIÓN: Socio Crítica Propoiti!a

". MAESTR3A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA

SUPER#OR E #$VE%#&AC#O$ EDUCA%#VA

6. LOCALIDAD : P#URA INSTITUCIÓN: D#RECC#O$ REO$A' DE EDUCAC#O$ DE P#URA


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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA SUPERAR LAS DI/ICULTADES QUEPRESENTAN LOS PRO/ESORES EN LOS PROCESOS DE LADIVERSI/ICACIÓN CURRICULAR0 DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEEDUCACIÓN B1SICA REGULAR 2EBR2DEL 1MBITO DE LA DIRECCIÓNREGIONAL DE EDUCACIÓN DE PIURA + ,-.

PRESENTADO POR :

22222222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222222222222222Prof. Emilio CÓRDOVA CHUMACERO Dr. Mario SA(O&A' A)U#$O

AUTOR ASESOR

APROBADO POR:

RESIDENTE


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Prol!m"S* ob*r!a *n *l proc*o +* la planificaci,n p*+ag,gica +* la intitucion**+ucati!a +* E(R +*l -mbito +*l Ditrito +* Piura /0112 +ificulta+* *n la+i!*rificaci,n curricular3 *to * manifi*ta *n la falta +* p*rtin*ncia 4cont*5tuali6acion +*l Pro4*cto Curricular #ntitucional qu* limita una a+*cua+aprogramaci,n curricular +* aula2 lo qu* tra* como con*cu*ncia qu* la *ion*+* apr*n+i6a7* ignificati!o car*6can +* co8*r*ncia *n *l +*arrollo +* loproc*o cogniti!o2 proc*+im*ntal* 4 actitu+inal* +* lo *tu+iant*2 a partir +*l conocimi*nto +* u r*ali+a+ inm*+iata.

O;!


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apr*n+i6a7* ignificati!o t*ngan co8*r*ncia *n *l +*arrollo +* lo proc*ocogniti!o2 proc*+im*ntal* 4 actitu+inal* +* lo *tu+iant*2 parti*n+o +*l

conocimi*nto +* u r*ali+a+ inm*+iata.

T"r!"@

1.: Anali6ar lo ni!*l* +* +ificulta+ *n la +i!*rificaci,n curricular +* loprof*or* +* la intitucion* *+ucati!a +* E(R +*l -mbito +*l Ditrito +* Piura

/0112 a partir +* lo in+ica+or* +*l probl*ma o *a la falta +* p*rtin*ncia 4

cont*5tuali6aci,n +*l Pro4*cto Curricular #ntitucional/.: R*ali6ar un *tu+io minucioo +* la fu*nt* bibliogr-fica2 factual* 4+ocum*ntal* para la *laboraci,n +*l Marco %*,rico +* la in!*tigaci,n t*ni*n+ocomo punto +* parti+a la t*oría +* la planificaci,n *+ucati!a2 &*ti,n por r*ulta+o2 apr*n+i6a7* ignificati!o 4 +* la programaci,n curricular qu* p*rmitir-n*5plicar *l probl*ma2 *laborar la propu*ta2 *!aluar lo r*ulta+o.

;.: Di*9ar2 *laborar 4 fun+am*ntar una Propu*ta M*to+ol,gica baa+a *n lat*oría +* la planificaci,n *+ucati!a2 &*ti,n por r*ulta+o2 apr*n+i6a7*ignificati!o 4 +* la programaci,n curricular para up*rar la +ificulta+* *n la+i!*rificaci,n curricular +* lo prof*or* +* la intitucion* *+ucati!a +* E(R+*l -mbito +*l Ditrito +* Piura /011


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DIMENSION CATEGORIA VARIABLE DEPENDIENTE INDICADORES PREGUNTAS TCNICAS EINSTRUMENTOS

/UENTE

EDUCACION

'a *+ucaci,n2 * *lproc*o por *l cual2*l *r 8umano2apr*n+* +i!*ramat*ria in8*r*nt*a ?$!l =ro)!#?#'rri#'l"r $! "'l" @i? #o&!r!?#i") #o?

=ro#!$im!?


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DIMENSION CATEGOR3AVARIABLE

INDEPENDIENTE INDICADORES PROPUESTA

EDUCACION

'a *+ucaci,n2 * *lproc*o por *l cual2*l *r 8umano2apr*n+* +i!*ramat*ria in8*r*nt*a *l. Por m*+io +*la *+ucaci,n2 *qu* ab*mo comoactuar 4comportarnooci*+a+. E unproc*o +*ociabili6aci,n +*l8ombr*2 para po+*r in*rtar* +*man*ra *f*cti!a *n*lla. Sin la*+ucaci,n2 nu*trocomportami*nto2 no*ría mu4 l*7ano aun animal al!a7*.

METODOLOG3A

'a m*to+ología *part* +*l proc*o +*in!*tigaci,nm,. El"or"r l" Pror"m"#i>? C'rri#'l"r $! A'l" ?.

4. El"or"r l"@ S!@io?!@ $! A=r!?$i";! Si?ifi#"


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