Proyecto de aula de calderon millan rocio word

HABILIDADES DEL DESARROLLO Y DEL PENSAMIENTO

ESTUDIANTE: CALDERÒN MILLAN ROCIO.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

AREA: Educación Comercial y Administración

CARRERA: INGENIERIA EN MARKETING

PROYECTO DE AULA

MODULO: HABILIDAD DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

TEMA: AYUDANDO A LO PROTECCIÒN DEL MEDIO AMBIENTE EN

LA CIUDAD DE MACHALA AÑO 2013.

MICROEMPRESA “RECICLAR”

DOCENTE: BIOQ. Carlos García Mc.S.

ESTUDIANTES: Calderón Millán Martha del Rocío

MACHALA – OCTUBRE-2013



AGRADECIMIENTO

Agradezco a nuestra Universidad Técnica de Machala, principalmente al Área de

Educación Comercial y Administración como también a sus autoridades y a los

catedráticos por brindarme sus conocimientos y experiencias académicas para mi

formación profesional, para de esta manera poder alcanzar mis objetivos planteados, en

la Carrera de INGENIERIA EN MARKETING. Y de manera especial mis más sinceros

agradecimientos al BIOQ: CARLOS GARCIA, McS, por su apoyo y orientación en todo

momento en calidad de Docente en el presente trabajo de investigación, De la misma

forma agradezco a mis padres por haberme apoyado en todo lo que estuvo a su

alcance para yo poder continuar con mi meta propuesta.

GRACIAS

CALDERÓN MILLAN ROCIO

AUTORA



DEDICATORIA

Dedico este proyecto investigativo, principalmente a Dios por haberme concedido salud

y la fortaleza para vencer todos los obstáculos que se presentaron durante el trayecto

de la elaboración del proyecto, a mi querido esposo y mis queridos hijos que con su

infinito cariño que han sabido brindarme, también a los docentes del curso de

nivelación que me están ayudando a prepararme como una persona más para integrar

a la sociedad, permitiéndome vencer todas las barrera para lograr mi profesión.



INDICE DEL CONTENIDO

- PORTADA

- AGRADECIMIENTO

- DEDICATORIA

1. INTRODUCCION…………………………………………………………..5

1.2 ANTECEDENTES………………………………………………………….6

1.3 PROBLEMA………………………………………………………………...7

(PLANTEAMIENTO E IMPORTANCIA)…………………………………….7

1.4 OBJETIVOS GENERALES……………………………………………….8

1.5 OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………...9

1.6 MISION Y VISION………………………………………………………….10

1.7 METODOLOGIA…………………………………………………………...11

1.8 JUSTIFICACION……………………………………………………………12

1.9 MARCO TEORICO…………………………………………………………13

2. VARIABLES…………………………………………………………………14

2.1 ESTRUCTURA DEL PROYECTO………………………………………..15

2.3 DESCRIPCION DE ROLES……………………………………………….16

2.4 PRESUPUESTO……………………………………………………………17

2.5 CONCLUSION………………………………………………………………18

2.6 RECOMENDACIONES……………………………………………………19

2.7 ANEXOS…………………………………………………………………….20

2.8 BIBLIOGRAFICA……………………………………………………………21



RESUMEN

La presente investigación se cataloga dentro de lo que es proyecto factible, ya que

persigue el diseño y promoción de un proyecto de reciclaje de plástico; a la vez que se

logra la instrucción, educación y capacitación de cómo llevarlo a cabo. El propósito

principal de este trabajo no fue otro que dar a conocer a la comunidad Ia gran

importancia que tiene el reciclaje en la ciudad de Machala, ya que es uno de los medios

primordiales para la preservación del planeta y del equilibrio ecológico, del cual no

podemos prescindir; y que con la práctica adecuada de éste, se pueden obtener

cuantiosos beneficios.

El presente trabajo se desarrolla bajo la modalidad de investigación de campo, de tipo

descriptivo y complementada con una investigación bibliográfica. Esta investigación se

realizó con el objeto de determinar y conocer sobre la recolección de desechos tóxicos.

Para obtener esta información se utilizó una encuesta con preguntas de respuestas

múltiples, lo que nos permitió establecer que el control de la recolección de basura o

desechos tóxicos se realiza de una manera inadecuada. Los resultados de esta

investigación permitieron llegar a la conclusión que se debe incluir tachos de

recolección de desechos que permita llevar una clasificación de desechos sean

estos plásticos, orgánicos, o papel de esta forma se gana dinero dependiendo el tipo de

desecho recolectado y se evita la contaminación ambiental.



INTRODUCCIÓN

El siguiente proyecto de investigación pretende de una forma práctica,

informativa,educacional y venturosa, la concientización y capacitación para la

ciudadanía machaleña para la adopción permanente y necesaria de la recaudación

yrecuperación, de productos desechables renovables como es el caso del plástico.

Enotras palabras, el reciclaje.A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir

información acerca de estemaravilloso proceso (el reciclaje), pues contamos con

novedosos y prácticos medios decomunicación como la radio, prensa, televisión,

Internet, etc., hemos notado que todavíano se ha podido lograr la total instrucción de la

población. Esta es una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en

programas queayuden, a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen

conciencia deque nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos

aprovechar al máximo,los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para poder

mantener el equilibrioecológico, que es imprescindible.En este sentido, el presente

trabajo abarca los aspectos, que a continuación se señalan: El capítulo I: Se refiere al

planteamiento del problema, los objetivos generales yespecíficos de la investigación y,

el por qué e importancia que para las autoras teníallevar a cabo este proyecto.El

Capítulo II: presenta el marco conceptual, es decir, los aspectos teóricos, conceptualesy

representativos de la realidad contextual que implica esta investigación, adaptados

demanera de que se relacionen con la variable estudiada.El Capítulo III: ofrece el marco

metodológico, el cual describe los métodos, técnicas,procedimientos, población y

muestra utilizados para llevar a cabo todo lo propuesto en elCapítulo I.El Capítulo IV: se

analiza e interpreta los resultados obtenidos y su efectividad o no, conrelación a las

variables y objetivos planteados.El Capítulo V: ofrece el resumen de los

aspectos más relevantes, el aporte de lainvestigación tomando en cuenta los resultados

obtenidos, además, se especifican laslimitaciones que se tuvieron y las

recomendaciones que las autoras consideran que sedeben tomar en cuenta.



ANTECEDENTES

A continuación se presentan investigaciones relacionados con desechos tóxicos

ycontaminación ambiental que sirvieron como antecedentes para el presente trabajo.

Loscuales sirven como guía y además permiten hacer comparaciones de cómo se

resolvióun problema en determinada oportunidad.

EL NACIONAL.

El Municipiobusca regular el sistema de reciclaje en la ciudad, para lo cual aprobó una

ordenanza queestablece sanciones para quien disperse, destape o extraiga desechos

reciclables decontenedores o tachos instalados en la vía pública.La norma estipula que

personas dedicadas a esta actividad solo recopilarán los desechosde la fuente

doméstica, comercial o industrial.

Ejemplos a Seguir:

Reciclar ordenada y formalmente no es ciencia nueva, es unaactividad que se hace

desde alrededor del año 1973 en países desarrollados comoEstados Unidos, que

actualmente recicla 81 millones de toneladas al año.Vancouver, ciudad canadiense

catalogada como uno de los destinos con mejor calidadde vida, simplemente ha tomado

el reciclaje como parte de su estilo de vida.Podríamos decir que esto es un ejemplo de

un país desarrollado y que está lejos denuestra realidad. Entonces, pongamos como

ejemplo a CUBA. Este es un país que havivido aislado del mundo por muchos años,

creando una escasez de todo dentro del país.Como buenos seres humanos que somos,

los cubanos supieron adaptarse, y en base asus necesidades, fueron creando

artefactos a base de piezas recicladas.Hablemos de Ecuador. Hay una ciudadela

llamada, LAGOS DE CAPEIRA, ubicada aunos 30minutos de la ciudad de Guayaquil.

En esta ciudadela los moradores se hanorganizado para reciclar la basura de sus casas



y acopiarlas en un lugar específico. Unavez que la basura ha alcanzado una cantidad

justificable para el recolector, este la va arecoger y le paga a la urbanización por peso

de la basura.

Según Silvia Hernández, promotora y organizadora de este programa, no ha sido

unalabor fácil, ha necesitado mucha dedicación y paciencia, especialmente para

sensibilizara los moradores, pero lo están logrando y "eso es lo importante". Para ella

ha sido clavehacer que este proceso sea práctico, así las personas no sienten que es

complicadoimplementar un pequeño sistema de reciclaje en casa. "Aquí en la cocina,

puse estecesto abierto que me facilita lanzar los recipientes plásticos vacíos y listo".En

LAGOS de CAPEIRA reciclan plástico, metal, vidrio y papel. La materia orgánica,

enotras palabras, los residuos de vegetales, frutas y demás, lo llevan a un invernadero

quehan creado, para hacer compost y usarlo en las plantas.

Hay cerca de 5.000 personas que trabajan en el reciclaje en Guayaquil”.

Entonces, si la ciudad posee mano de obra y existen empresarios dedicados a

estaactividad y además, muchas familias e instituciones están interesadas en reciclar,

¿quéespera la Municipalidad para convertirlo en una política local?Ejemplos como el de

Lagos de Capeira se podrían extender a toda la ciudad.

Por medio de este trabajo investigativo me gustaría formar pequeñas empresas que

beneficien al buen vivir, con la finalidad de concientizar en la ciudad de Machala una

conducta distinta a la habitual.

Porconciencia o necesidad SI SE PUEDE y DEBE reciclar.



EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO E IMPORTANCIA

En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservación y

proteccióndel ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada ejecución de

programaseducativos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones

concretas enpro de éste, porque el correcto uso de los recursos naturales de un país depende en

granparte, de su nivel de educación ecológica. Sobre el reciclaje y susdiversas

aplicaciones, afirmación que se hace sobre la base de los datos arrojados por

laencuesta verbal aplicada a la población, se decidió que la mejor manera

deconcientizarlos y lograr que éstos adquirieran el hábito de reciclar, era implantando

unprograma enfocado en la necesidad e importancia del reciclaje como parte de la

vidacotidiana. Para ello, la educación de los centros educativos de la comunidad de

Machala debe realizar un programa permanente de reciclaje si lapoblación que va a

formar parte de él no tiene conocimiento acerca del tema. Otro motivo que me impulsó a

llevar a cabo esta investigación fue la posibilidad de encontrar por medio de este una

fuente de trabajo, por lo que la realización de este proyecto se dio en parte porque se

pensó que con él se lograrácrear una conciencia ecológica y un hábito de reciclaje, que

en el futuro ayudaráconsiderablemente a la protección del planeta y sus recursos

naturales, que se traduciráen la preservación de la vida.



OBJETIVOS GENERALES

Diseñar y promover un proyectode reciclaje en la ciudad de Machala y con ello lograr

que la comunidad se informen a la vez que tomenconciencia de lo indispensable que es

el reciclaje como un proceso para la preservaciónde los recursos naturales y de esta

manera, adquieran el hábito de reciclar.

Lograr la participación de los ciudadanos machaleños, en las acciones previas de

clasificación y reciclaje de la basura.Reducir los índices de enfermedades en la

población por vectores transmitidos por labasura.Fomentar la autogestión financiera y

administrativa del proyecto en cuanto a lapreparación y comercialización de los

productos derivados de la basura como delreciclaje de la misma con el objeto de dar

sostenibilidad al proyecto.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía.

2. Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.

3. Protección del medio ambiente.

4. Mejoramiento de la economía nacional puesto que no se necesita ni el consumode

materias primas ni el de energía que son más costosos que el proceso de laindustria

de recuperación.



MISIÓN Y VISIÓN

Misión

Disminuir el uso de materias primas vírgenes, generar fuentes de trabajo alternativo y mantener

constante la esperanza de que con nuestra actividad evitemos la contaminación del planeta,

ofreciendo soluciones ambientales técnicas en el manejo y disposición final de residuos reciclables.

Visión

Alcanzar a través del trabajo, esfuerzo de sus colaboradores y gestión de sus directivos ser la

empresa más innovadora en los procesos de reciclaje del Ecuador.



METODOLOGÍA

En la metodología se considera la situación del entorno respecto al reciclaje, la situación de los

contenedores, el modelo que hay en las proximidades del centro, el horario de recogida de basura, así

como los contenedores que hay en las proximidades e incluso en el mismo centro, todo ello con el fin

de relacionar la realidad con el aprendizaje y conseguir así un aprendizaje significativo y funcional.

En el mismo sentido el centro ha estado implicado en la separación de productos de desecho y en el

aula tenemos papeleras destinadas al reciclaje de algunos productos (orgánicos, papel y envases).

Aunque este proyecto haya concluido en el tiempo establecido los aprendizajes y los hábitos

adquiridos se prolongarán durante todo el curso.



JUSTIFICACIÒN

Estamos actualmente atravesando una gran crisis en el manejo de los desperdicios lo

que afecta la contaminación del planeta produciendo riesgos a nivel de la naturaleza

como desbordamientos de los ríos, debilitamiento de la tierra, enfermedades, el

agotamiento de los recursos naturales... Es indispensable tomar medidas desde la

institución escolar a fin de colaborar en la preservación del medio ambiente y crear y

fortalecer una conciencia de manejo adecuado de desechos, reciclaje de aquellos

elementos que se pueden reutilizar y especial cuidado de las cuencas hidrográficas que

nos rodean.

Es por esta razón que se ha concebido el proyecto RECICLEMOS PARA UN FUTURO

MEJOR como una estrategia para concientizar a nuestras comunidades educativas del

gran problema de la contaminación por el manejo inadecuado de basuras y a su vez

establecer aquellos mecanismos que permitan a niños y adultos contribuir a la solución

del mismo desde sus propios hogares y desde la escuela.

El proyecto contempla consultas acerca del problema de la contaminación ambiental y

sus repercusiones en la naturaleza, con el fin de plantear posibles soluciones al mismo

entre las cuales se encuentra el RECICLAJE de las basuras producidas en nuestros

ambientes escolar y familiar. Así mismo se prevé la adquisición de habilidades y

destrezas en el manejo de recursos reciclables como el papel, a través de la

transformación de la misma y posible elaboración de artículos que se puedan

comercializar.



MARCO TEÓRICO

EL RECICLAJE:

Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los

residuossólidos, pues sencillamente no existía la necesidad. Probablemente, por el

hecho de queno permanecían en un lugar fijo, por un tiempo considerable como para

acumular unagran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o

en su defectoreutilizarlos. Pero todo esto tomó una forma diferente cuando se

establecieron lasprimeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada

vez mayores,viéndose en la necesidad de gestionar los desechos. De aquí en adelante

se crearondiferentes maneras de controlar el problema, unos optaron por incinerarlos,

otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y así sucesivamente hasta

que seencontró la manera más útil, práctica y beneficiosa de tratar los desechos

renovablescomo el papel, plástico, aluminio, vidrio, desechos orgánicos, etc. la cual no

es otra quereciclarlos.El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un

material de desecho en otromaterial de utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido

catalogado como inservible obasura. También es una forma de solucionar el problema

de la acumulación de residuos,el ahorro de la energía, la extinción de recursos no

renovables, etc. Logrando de estamanera la protección del medio ambiente, se

mejora la economía nacional porque no senecesita ni el consumo de materias primas ni

el de energía, que son más costosos que elproceso de las industrias de recuperación

además de que constituye una fuente deempleos e ingresos de gran beneficio y sin

duda, contribuye al equilibrio ecológico.



LOS ELEMENTOS DEL RECICLAJE

Para reciclar cualquier material presente en los residuos, tiene que poder ser

procesadoen una materia prima viable y limpia. Esta materia prima debe fabricarse

después en unproducto. Este producto debe comercializarse y distribuirse, hay que

encontrar clientes, yconvencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto

fabricado con materialesresiduales.Por lo tanto, el reciclaje requiere tres elementos:

1. Recolección.

2. Selección de materias primas.

3. Mercado y clientes que compren el producto.

EL RECICLAJE DEL PLÁSTICO

Hoy por hoy, el plástico es esencial en nuestra vida, está hecho por petróleo, elemento

norenovable, por lo tanto cada vez más caro.La industria del plástico en países vecinos,

reciclan anualmente varios miles de millonesde kilogramos de termoplásticos

procedentes de los recortes y canales secundarios demoldeo de su proceso de

fabricación. Esto se denomina re granulado. Los recortes se recolectan y después se

densifican o se trituran para mezclarlos con la resina virgen al comienzo del proceso. La

importancia de este proceso radica en el hecho de que demuestra la reusabilidad de

un material que de otra forma sería desechadoSi bien existen más de cien tipos de

plásticos, los más comunes son seis: el PolietilenoTereftalato, el Polietileno de Alta

Densidad (PEAD), el Cloruro de Polivinilo(PVC). El Polietileno de Baja Densidad

(PEBD), el Polipropileno (PP) y el Poli estireno (PS). Parasu reciclaje se clasifican

según sus características por lo cual su reciclaje generalmente,es por separado. Esta

clasificación debe hacerse en el origen del desecho, tales como los hogares, centros

educativos, centros de salud, oficinas, etc.



VARIABLES

La variable que se presentó en esta investigación fue la disposición por parte

de lacomunidad a reciclar.Para los autores de esta investigación la disposición a reciclar

consiste en la aceptacióny actitud colaboradora que expresaron los alumnos ante

la posibilidad de reciclar. Los indicadores de la variable fueron:

1. El grado de aceptación ante el reciclaje.

2. El grado de importancia del reciclaje en sus vidas.

3. La conciencia acerca de la importancia y necesidad del reciclaje.

4. Conocimientos básicos sobre el reciclaje



ESTRUCTURA DEL PROYECTO

DESCRIPCION DE ROLES

Funciones del Gerente

Planificar el procesamiento del reciclaje

Dirigir las actividades del proyecto en reciclaje

Dirigir las actividades del proyecto en Ambientación

GERENTE

PERSONA ENCARGADA DE

AREA 1

PERSONA ENCARGADA DE

AREA 2

AREA 1 EN

RECICLAJE

AREA 2 EN AMBIENTACION



Funciones del Área 1

Área encargada del reciclaje de los materiales de mayor porcentaje en orden

ascendente.

Funciones del área 2

Área encargada a la no contaminación del medio ambiente

Funciones de encargado del área 1

Analizar el producto reciclado para su buen procesamiento.

Funciones de encargado de área 2

Verificar que el producto reciclado este en un buen proceso de acuerdo al área.



PRESUPUESTO

CRONOGRAMA DEL PRESUPUESTO

IMPLEMENTOS DE RECICLAJE

VALORES POR UNIDADES

VALOR TOTAL OBSERVACIONES

MAQUINARIA PARA AMBIENTAR Y MAQUINARIA PARA RECICLAR

$ 1950.00 $ 5900.00

$ 7850.00 Que esta maquinaria es de buena procedencia.

CONTENEDORES EN VARIOS COLORES

$ 1500.00 $ 1500.00 Que es la mejor manera de mantener ordenada lo reciclado.

PERSONAL COLABORADORES 1 y 2

$ 500.00 ( 1) $ 600.00 ( 2 )

$ 1100.00 Personas con el ímpetu de colaborar por la mejoría del medio ambiente.

El valor del gasto general ha sido de $10.450.00



CONCLUSIONES

Unas breves conclusiones recogen los logros alcanzados con nuestro proyecto

deinvestigación. En este sentido, podemos mencionar los siguientes:Se deberá y

aplicar una encuesta para conocer:

a) El nivel de claridad de informaciónen relación con el proceso de reciclaje presente en

la población estudiada;

b) Labúsqueda de información relativa sobre la disposición del alumnado a participar

en elproyecto;

c) La obtención de información sobre la preferencia de la inversión del

dinerorecolectado como producto del proceso de reciclaje.



RECOMENDACIONES

Sabiendo lo extenso y complicado que puede llegar a ser un proyecto de implantación

deun plan de reciclaje en un plantel, los autores de este proyecto proponen ciertas

pautasque podrían ayudar considerablemente en perpetuar este proyecto y su

popularidad a lolargo de los años. Las sugerencias son las siguientes:

1. Crear un departamento de reciclaje en el plantel integrado por: Una coordinadora que

se encargue de continuar el proceso de reciclaje en lainstitución estudiantil.

2. Crear una brigada de reciclaje formada por la ciudadanía, quienes se encarguen de

vigilar que los materiales reciclables se encuentren en losrecipientes correctos.

3. Hacer que sea obligatoria la creación de afiches incentivosreferentes al reciclaje.

4. Para que el proceso de reciclaje, en cuanto a su recolección y separación, seamás

rápido y eficaz, proponemos una pre-selección de los materiales;, en las que cada color

representará el material a depositar y que tendráuna calcomanía alusiva al material

depositable.



ANEXOS



DIFERENCIA QUE EXISTE ATRAVES DEL RECICLAJE





BIBLIOGRÁFICA

Caletti, B. (s.f.). Trabajo sobre el reciclaje de R.S.U. [Documento en línea].

Disponible:http://www.altillo.com/monografias/index.asp [Consulta:

2000, noviembre 5].Coripo, F. A. (1988). Diccionario práctico de sinónimos y antónimos.

Dinamarca:Larousse.Diccionario enciclopédico Grijalbo. (1986). Barcelona, España.

Autor.Gabaldón, A.J. (1984). Política ambiental y sociedad. Caracas: Monte

Ávila editores.García-Pelayo, R. (1983). Diccionario práctico del español moderno.

París: Larousse.Lund, H. F. (1996). Manual McGraw-Hill de Reciclaje. Madrid: McGraw-

Hill.Docente. Caracas: Autor. Diario El Universo, página web. Diario el Nacional, pagina

web.



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