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PROYECTO DE AULA
PSICOLOGÍA
TEMA:
EL MALTRATO ANIMAL EN LOS SECTORES SUBURBANOS DE GUAYAQUIL:
UNA MIRADA PSICOLÓGICA
INTEGRANTES:
× Dejanira Baque Pacheco
× Karla Gutiérrez Delgado
× Danna López Aguirre
× Emily Soria Castro
× Gina Troncozo Rendón
Profesor: Ps. Yimmy Lamar
Curso: A1
2014
Guayaquil – Ecuador
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE NIVELACIÓN E-mail: [email protected]
U
G
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ÍNDICE
OBJETIVO GENERAL ---------------------------------------------------------------------------------------- 2
OBJETIVO ESPECÍFICOS ---------------------------------------------------------------------------------- 3
METODOLOGÍA ------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
CAPITULO I ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
1. GENERALIDADES--------------------------------------------------------------------------------------------31.1 ANTECEDENTES-------------------------------------------------------------------------------------------3
CAPÍTULO II ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5
2.1. ¿QUÉ ES EL MALTRATO ANIMAL?-------------------------------------------------------------------52.2.2. EL MALTRATO ANIMAL DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO----------------------72.2.2. ¿POR QUÉ DEBEMOS RECONOCER EL MALTRATO ANIMAL COMO UNA FORMA DE VIOLENCIA CONTRA HUMANOS?------------------------------------------------------------------------------82.2.3 RELACIÓN ENTRE: MALTRATO A ANIMALES, ABUSO A NIÑOS Y VIOLENCIA EN HUMANOS.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------92.2.4. CUANDO UN NIÑO MALTRATA UN ANIMAL------------------------------------------------------102.2.5. LA PSICOPATÍA: TRASTORNO ANTI- SOCIAL DE LA PERSONALIDAD------------------112.2.6. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA----------------------------------------------------------------12
CAPÍTULO III --------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
CONCLUSIONES---------------------------------------------------------------------------------------------14RECOMENDACIONES-------------------------------------------------------------------------------------14
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OBJETIVO GENERAL
Crear conciencia en la población de los sectores suburbanos de Guayaquil
acerca del maltrato de los animales de la calle.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Identificar las causas que provocan el maltrato hacia los animales de
la calle de los sectores suburbanos de nuestra ciudad.
Analizar las consecuencias que tiene este tipo de maltrato desde un
punto de vista psicológico.
Incrementar la participación ciudadana, en el manejo adecuado del
bienestar animal, e implementar en sus conciencias las normas para
evitar el maltrato animal.
Conclusiones y Recomendaciones.
METODOLOGÍA
La presente metodología sintetiza los criterios necesarios para el desarrollo
del sumario analítico, formado de acuerdo a la hipótesis planteada, la misma
que puesta a prueba en relación a los objetos generales y específicos.
Se consultará a instituciones como Ministerio de Salud Pública, a
organizaciones protectoras de animales, a páginas web, blogs, libros de
psicología.
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CAPITULO I
1. Generalidades1.1 Antecedentes
Desde siempre las personas han habitado la tierra en compañía de los
animales. Éstos no sólo han compartido el mismo espacio geográfico con el
ser humano, sino que también, han sido utilizados para diversos fines como
el trabajo y la alimentación.
Con el pasar de los años los individuos se dieron cuenta que los animales
que habitaban en sus zonas podían serles útiles, y que a través de ellos
podían lograr cosas, que por su propia cuenta, jamás conseguirían. Es así
como animales de todo tipo han sido utilizados a lo largo de la historia como
medios de movilización o de carga, como alimento base de la sociedad, y en
otros casos, como un buen flanco de entretención.
En este contexto, muchas personas más que utilizar a los animales con
algún fin específico se han aprovechado de los mismos, lastimándolos y
denigrándolos hasta el punto de quitarles la vida. El problema central no es
que se utilicen a los animales para efectuar ciertas labores, sino que el
maltrato que existe en torno a ellos ha ido aumentando con el tiempo, y
pareciera que las personas cada día sienten más desprecio hacia ellos.
En Guayaquil, en la actualidad, no es sorpresa ver en las calles como cientos
de perros y gatos abandonados deambulan por las ciudades, y cómo muchos
de ellos mueren de hambre, enfermos y completamente desamparados. La
prensa informa acerca de casos de maltrato animal que dejan al descubierto
una realidad cruda que muy pocas veces la población está dispuesta a
solucionar.
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La responsabilidad social ciudadana es respetar y cuidar a los animales,
velar por su bienestar y existencia. Las personas tienen que entender que las
mascotas merecen respeto y cuidado, y que no por su condición, pueden
pegarles, echarlos a la calle o abandonarlos en cualquier lugar.
Es fundamental educar a la población al respecto y aprender a cuidar a los
animales, puesto que al hacerlo, no sólo estamos haciendo un bien directo,
sino que también se está desarrollando un sentido de responsabilidad, que
todas las personas, deben llevar a la práctica.
¿Quiénes lo cometen?
Desde el año 2000, la Humane Society de los Estados Unidos ha hecho
estudios sobre la crueldad hacia los animales para recopilar información y
tomar un diagnóstico de la situación: los que más cometen crueldad con los
animales son hombres adultos y adolescentes varones. Otros animales que
sufren maltrato frecuentemente, aparte de los perros, son los gatos, aunque
estos casos son menos denunciados y aunque parezca algo increíble
algunas mujeres son partícipes de estos actos crueles y lo más usual en
ellas es ahorcando al animal.
En la mayoría de los países los animales son protegidos, aunque existen
algunos casos que no son desconocidos en los cuales por diferentes razones
se dan al exterminio de algunos animales.
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CAPÍTULO II2.1. ¿Qué es el maltrato animal?
Mucha gente piensa que los animales callejeros sobrevivirán de una u otra
manera, pero esto no es verdad.
Esta es una salida fácil que fuerza a algunas personas a negar la cruel
realidad de la superpoblación de animales domésticos. Los animales
callejeros no sobreviven sus miserias. Por el contrario, sufren hambre, sed,
enfermedades y maltratos. Ningún animal callejero dura más de dos años en
la calle; termina siendo atropellado, envenenado o muriéndose de hambre y
de sarna.
Los animales no son iguales que los hombres y, por lo tanto, no deben ser
tratados como tales. Sin embargo, esto de ninguna manera implica que el
hombre tiene derecho a maltratar a los animales, sino que debe cumplir su
función de guardián a fin de que todas las partes de la jerarquía del universo
coexistan libres de males. Por lo tanto, aun la teoría más tradicional que
sostiene la supremacía del hombre sobre los animales, requiere la provisión
de un trato adecuado y humanitario hacia ellos.
Debido a que el maltrato hacia los animales constituye un aviso sobre la
posible existencia de otras formas de violencia y que la malicia a seres
capaces de experimentar dolor y estrés es inaceptable en una sociedad
civilizada."Un asesino, inicialmente comienza matando y torturando animales
cuando es menor de edad"
En casos de crueldad intencional, las ofensas más comunes incluyeron
balear, pegar, patear, acuchillar, tirar, quemar, ahogar, colgar, envenenar,
abusar sexualmente y/o mutilar a los animales, los animales que más sufren
de estos maltratos son los perros y los gatos.
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El abuso hacia los animales no es simplemente un "detalle más" en la
personalidad del individuo, sino un gran síntoma de desorden mental. Los
individuos que cometen este tipo de abusos con los animales no se detienen
allí, muchos de ellos continúan con sus congéneres humanos. Tristemente,
la violencia en la niñez de estos criminales nunca fue notada hasta que
afectó a humanos. El abuso a los animales es una señal de alerta que
indica maltrato infantil, los padres no son siempre los que maltratan a los
animales.
Los niños que maltratan animales están probablemente repitiendo una
lección aprendida en casa, tal como sus padres, reaccionan al enojo o a la
frustración con violencia y esta violencia recae en el único miembro de la
familia más vulnerable que ellos: la mascota.
Los padres, profesores y comunidades que no dan importancia al abuso
animal y que lo califican como un "crimen menor", en realidad no están
consientes que es una bomba de tiempo. La población debe aprender a
reconocer que el maltrato hacia cualquier ser vivo es inaceptable y pone en
peligro a todos.
Las víctimas más comunes de maltrato son los animales de compañía o
mascotas, en especial por considerar con mayor frecuencia y dentro de
estos, a los perros como víctimas mucho más comunes que los gatos., es
importante que los miembros de la sociedad sepan que actos son
inadmisibles y que en consecuencia conozcan su derecho a denunciar estas
aberraciones.
2.2.2. El maltrato animal desde un punto de vista psicológico
Ningún animal mata por placer, sino siempre para sobrevivir; en cambio, el
humano es el único que quiebra esta "ley de la selva" que puede matar
simplemente por placer, dejando atrás a la presa muerta. El sadomasoquista
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goza del sentimiento de poder. No manda el instinto de vida, sino el de
muerte: el placer de ser mayor y más poderoso que el prójimo.
Según varios estudios realizados, la gran mayoría de los maltratadores de
animales o personas comparten una historia común de castigo parental
brutal, negligencia y rechazo. El psiquiatra, Dr. Alan Felthous, junto con otros
colegas, ha identificado una tríada constituida por el abuso físico por parte de
los padres, crueldad hacia los animales, y violencia hacia las personas.
En gran parte, los estudios basados en el abuso animal y criminología adulta,
muestran que las primeras instancias de crueldad hacia los animales tienen
lugar temprano en la vida del maltratador. Según la antropóloga, Margaret
Mead (1964), "Una de las cosas más peligrosas que le pueden pasar a un
niño es matar o torturar a un animal y salirse con la suya". Casi todos los
niños jóvenes atraviesan una etapa de crueldad "inocente", en la cual pueden
lastimar insectos u otros animales pequeños en el proceso de explorar el
mundo y descubrir sus habilidades. La mayoría de los niños, sin embargo,
con la guía adecuada de los padres y maestros, se tornan sensibles al hecho
de que los animales pueden sentir dolor y sufrir y por lo tanto hay que tratar
de evitar causarles tal dolor. Algunos, sin embargo, parecen quedarse
encerrados en un patrón de crueldad que puede perdurar toda la vida.
2.2.2. ¿Por qué debemos reconocer el maltrato animal como una
forma de violencia contra humanos?
Abusar de animales expone el propósito deliberado de golpear más que
la pérdida de control.
Abusar de animales y lastimar niños está íntimamente relacionado.
Abusar de animales es violencia e indica cómo la violencia está
interconectada.
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Amenazando, hiriendo o matando animales puede indicar un potencial
aumentado para la violencia/letalidad.
Las víctimas pueden posponer irse al temer por la seguridad de su
mascota.
Identificando abusadores de animales puede ayudar a identificar otras
víctimas de violencia dentro de la familia.
2.2.3 Relación entre: Maltrato a animales, abuso a niños y
violencia en humanos.
En la cultura occidental actual encontramos alusiones a la violencia en casi
todos los ámbitos donde nos movemos. Es conocido el hecho de que ser
testigo de un acto violento puede desencadenar agresión y desórdenes de
ansiedad como estrés agudo y post-traumático, problemas de relación, y una
disrupción en el desarrollo de la empatía (Osofsky, 1995)
Teniendo en mente que en el Manual de Trastornos de la APA y en el DSM-
IV figura el trastorno de conducta (caracterizado entre otros síntomas por
crueldad hacia animales y/o humanos), la violencia hacia los animales podría
tener un valor predictivo de violencia hacia humanos (ya sea como malos
tratos domésticos hacia el cónyuge, la mascota, los hijos, como asesinatos
en serie o como asesinatos en masa...)
En estudios comparativos se ha visto una mayor incidencia de antecedentes
de abuso a animales siendo niños en presidiarios por crimen violento
respecto a un grupo de hombres no violentos no encarcelados (Kellert &
Felthous, 1985, entre otros trabajos). Se encontraron también antecedentes
de crueldad con animales en exhibicionistas (30%), acosadores sexuales
(36%), acosadores sexuales encarcelados (46%), violadores convictos (48%)
y asesinos adultos (58%) (Ascione, 1993).
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El FBI conoce la relación y la utiliza en la elaboración de perfiles de asesinos
en serie. Algunos de los más conocidos como Jeffrey Dahmer, Alberto
DeSalvo, David Berkowitz o el "Vampiro de Dusseldorf" empezaron sus
fantasías de torturas y crueldad con animales no humanos. En un estudio de
36 asesinos múltiples convictos llevado a cabo por el FBI en 1970, el 46 %
declararon haber torturado animales durante su adolescencia.
2.2.4. Cuando un niño maltrata un animal"Un niño que crece rodeado de agresión contra cualquier ser vivo tiene más
probabilidad de violar, abusar o matar a humanos cuando sea adulto" (Kellert
& Felthous, 1985)
"Mientras se deliberaba la pena de muerte para el pedófilo y asesino de
niños Jesse K. Timmendequas, se desveló que de niño sufrió durante
muchos años abuso físico y sexual y que se le obligaba a ver cómo se
torturaba a sus mascotas para que se mantuviera en silencio" (New York
Times, 6/11/97).
Los niños reciben desde temprana edad, contacto con imágenes de animales
(e incluso, la mayoría de ellos conviven con una o varias mascotas). De
éstos aprenden a ser responsables a desarrollar empatía, afecto
incondicional y muchos adquieren su autoestima como consecuencia de su
relación con su animal de compañía.
Desafortunadamente, en familias problemáticas, los niños pueden aprender
que los animales pueden ser maltratados e incluso que la conducta agresiva
es aceptable hacia humanos (White & Shapiro, 1994). Algunos niños se
identifican con el agresor (que puede maltratarlos a ellos o al cónyuge
además de a las mascotas) y se convierten ellos mismos en agresores (Gil,
1994).
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Un estudio de la New Jersey Public Child Protection Agency, revela que en el
88% de las familias donde se había maltratado a niños, también se había
maltratado a animales. En el 66% de los casos el progenitor agresor había
matado o herido a la mascota para inculcar disciplina al hijo (DeViney,
Dickert & Lockwood,1983)
2.2.5. La psicopatía: Trastorno anti- social de la personalidad
De acuerdo a Robert Hare, autoridad mundial en psicología criminal, y
profesor de la Universidad de Columbia Británica (Canadá), señala que
precisamente la única característica ineludible en un psicópata “es que
carecen de emociones, de la capacidad de situarse en el lugar de otra
persona para siquiera imaginar su sufrimiento”.
También agrega Hare que un psicópata busca entrar en tu cerebro hasta
intentar imaginar lo que piensas, pero nunca podrá llegar a comprender
cómo te sientes. Incluso está demostrado que un psicópata puede llegar a
relacionarse social o intelectualmente, pero siempre viendo a las personas
como objetos, es decir, le quitan al otro los atributos de persona para
valorarlo como cosa.
La psicopatía es la anomalía psíquica, un trastorno antisocial de la
personalidad, por la que, a pesar de la integridad de las funciones
perceptivas y mentales, se halla patológicamente alterada la conducta social
del individuo que la padece.
Las causas que se han encontrado del por qué de la conducta psicopática
indican que como son individuos relativamente insensibles al dolor físico,
rara vez adquieren miedos condicionados, tales como el miedo a la
desaprobación social o a la humillación, miedo que restringirían sus malas
acciones y les darían un sentido del bien y del mal.
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Las características conductuales del psicópata podrían ser determinadas
tanto por factores fisiológicos, como por factores socio-psicológicos. La
conducta psicopática podría ser causada por traumas infantiles que generan
conflictos por los cuales el “Niño” no puede identificarse con el progenitor del
mismo sexo ni apropiarse de sus normas morales. Los psicólogos
conductistas creen que la conducta psicopática resulta del aprendizaje.
2.2.6. Trastornos de la conducta
Los Trastornos de conducta no son una entidad simple, sino el resultado de
la interacción de diferentes tipos de vulnerabilidad psicobiológica y de
muchos tipos diferentes de estresores ambientales.
Desde la bioquímica se señala el problema de la autorregulación del sistema
nervioso autónomo y, problemas del metabolismo de las sustancias
noradrenergicas, que estarían implicadas en la manifestación de agresividad.
Aún no verificado del todo, algunos investigadores apuntan a la presencia de
un nivel más elevado de testosterona en los sujetos con T.C. lo que les
predispondría a episodios disruptivos con mayor facilidad.
Los factores ambientales son igualmente importantes. Los abusos y el
maltrato se apuntan como factores de alto riesgo para la génesis de los T.C.
Las carencias afectivas severas en la infancia apuntan hacia el mismo
sentido. Finalmente señalar la influencia de los modelos inadecuados
(padres delincuentes, maltratadores, alcohólicos, etc).
Evolución
6 a 12 meses: Algunos autores afirman que pueden aparecer ya algunas
conductas parecidas a la agresión.
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12 a 18 meses: Pueden establecerse conductas de empujar o golpear para
obtener algo.
18 a 24 meses: Se empiezan a observar ya conductas que pueden ser
clasificadas de hostiles o agresivas hacia otros.
30 a 36 meses: Se reducen las conductas agresivas que tienen como
finalidad obtener alguna cosa y en su lugar empieza a aparecer la
agresividad verbal y las amenazas.
36 a 48 meses: Repertorio de conductas obstinadas e intransigentes.
5 a 6 años: Problemas de atención. Crueldad con los animales,
comportamientos de oposición, mentiras, pequeños hurtos, etc.
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CAPÍTULO III
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
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BIBLIOGRAFÍA
Autor: Fundación Defensora de Animales. Tema: El maltrato animal y la escasa conciencia social Publicado en: www.prohumana.cl. Chile, 2012
Autor: Gema Ganza. Tema: Psicología del Maltrato. Publicado en: www.blogs.eldiariomontanes.es/eco-animal. España, 2008.
Autor: Johan Villamonte Salinas Tema:Psicotía. Publicado en: www.entrepsicopatas.blogspot.com. México, 2013
Autor: Sergi Banús Llort. Tema: Los transtornos de conducta. Publicado en: www.psicodiagnosis.es Catalunya – España, 2014
