Universidad Técnica de Manabí

Facultad de Ciencias Informáticas

Investigación de Cálculo Diferencial

Tema:

Fortalecer la enseñanza mediante el diseño de un programa en Matlab que permita mostrar todos las gráficas en un cubo de diodo led de 8x8x8 con los instrumentos de apoyo y la

aplicación eficiente de los aprendizaje en el 2do “C” de la Facultad de Ciencias Informática de la Universidad Técnica de Manabí.

Tutor:

Ing. José Cevallos

AUTORES:

MENDOZA ARAUZ JORGE DAVID.

PARRAGA GARCIA PABLO JOSUE.

SOLORZANO COBEÑA LUIS EGBERTO.

Curso:

II NIVEL “c”

Periodo:

Septiembre- febrero 2013

INTRODUCCIÓN Las matemáticas son tan antiguas como la humanidad,desde la aparición del hombre las matemáticas hansido la base principal para el desarrollo de la ciencia yla tecnología, ya que las matemáticas surgen con el finde hacer los cálculos en el comercio, para medir latierra y para preceder los conocimientos astrológicosetc. Es por ello que hemos desarrollado este trabajo deinvestigación en cual ayudaremos a reforzarconocimientos a los estudiantes.

JUSTIFICACIÓN

El proyecto va a Fortalecer el conocimiento deprogramación en Matlab para así solucionar laproblemática que tienen los alumnos al momento deprogramar en el software Matlab, para esto se realizaraun trabajo con un contenido completo acerca de cómorealizar programas en el software.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Fortalecer la enseñanza mediante el diseño de un programa en Matlab que permita

mostrar todos los gráficos en un cubo de diodo led 8x8x8 con los instrumentos de apoyoy la aplicación eficientes de los aprendizajes en el 2do “C” de la Facultad de CienciasInformáticas de la Universidad Técnica de Manabí en el periodo comprendido deseptiembre del 2012 – febrero del 2013

OBJETIVOS ESPECIFICOS Lograr que los estudiantes apliquen las gráficas en el cubo mediante un manual lógico y

teórico.

Desarrollar nuestras habilidades y destrezas en la programación con Matlab.

Aumentar nuestros conocimientos no solo en la programación sino que de manerasimultánea en el cálculo o las matemáticas.

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos básicos y técnicos acerca de laprogramación en Matlab para desarrollo de software en el mismo.

MARCO TEÓRICO

En proyectos anteriores de alumnos del segundosemestre de Ing. en Sistemas se han desarrolladoproyectos basados en la misma problemática en la cualse centraliza la realización de nuestro proyecto la cuales apoyar a los alumnos por medio de un tutorial deprogramación en Matlab.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONESComo conclusión después de culminado este trabajo investigativo puedo

concluir lo siguiente:

Diciendo que el MATLAB es una herramienta poderosa dentro de lasmatemáticas y la programación su uso es muy versátil y es muy útilcomo material de apoyo pero vale tener una experiencia enprogramación de bajo y medio nivel

dentro del curso es muy útil esta herramienta ya que podemos obtenercálculos al instante sin necesidad de tomar horas y horas de intentos.

con este programa logramos una efectividad al 100%, por ello su uso seade apoyo o comprobación para no perder los dominios escritos omentales y ser esclavo de esta herramienta.

RECOMENDACIONES

Se recomienda a los estudiantes que aprendan el manejo deesta poderosa herramienta dentro de las matemáticas y laprogramación ya que tiene un sin número de funciones quelo hacen versátil y útil en situaciones muy complicadas

Además puedo añadir que su uso debe ser solo comoapoyo, ya que si lo usamos como aprendizaje de mayorimportancia sin mantener en práctica el aprendizaje propiocognoscitivo de mí mismo al final nuestros conocimientosserian nulos sin el uso de esta herramienta

Aprender a usar el cubo para un mejor entendimiento yvisualización de las gráficas y diferente tipos elementos quese vallan a mostrar en dicho dispositivo