Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin U.E.C. Pedro Briceo Mndez 9no grado seccin B

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Englobar y profundizar los diferentesTipos de agresin sobre La violencia escolar

Profesora: Integrantes:Neida Mujica Ray Sifontes Mariangela Gutirrez

Ciudad Guayana, Mayo de 2014

El problemaPara la mayora de los nios en Amrica latina las escuelas representan el espacio donde pasan ms tiempo en su vida cotidiana, sin embargo, aun hay escuelas donde se vulneran los principios de los derechos de los nios. Ejemplo, cada da se siguen reportando casos de maltrato emocional y abusos sexuales. La violencia escolar en Venezuela se basa en lo que parecen burlas inocentes donde germinan agresiones fsicas y psicolgicas que pueden marcar una vida en proceso de crecimiento. No es un juego lo que ocurre en el recreo. Estos hechos se asocian a problemas de disciplina, conflictos entre profesores y estudiantes, destruccin de instalaciones, maltrato entre compaeros, burlas ofensivas y el acoso conocido por el trmino en ingls "bullying".

Objetivo General:Englobar y profundizar los diferentes niveles de agresin sobre la violencia escolar

Objetivo especifico:Identificar las causas que motivan la conducta agresiva y violenta en los jvenes de bachillerato en los Liceos Bolivarianos del Municipio Caron Estado Bolvar tambin, Determinar s los problemas de baja autoestima en los jvenes influyen en su participacin como agresor o victima en la violencia en el mbito escolar.

Base tericasLa violencia escolar puede desarrollarse dentro de la escuela (en un aula, un pasillo, un patio, etc.) o en otros sitios que estn vinculados a ella. Sus vctimas pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o Familiares de los alumnos Antecedente de la investigacin Franco, Josefa (2013) expresa que los nios y nias, mostrndose pocos corteses, agresivos y violentos principalmente en cuanto a sus capacidades de comportamiento dentro y fuera de la escuela, generan problemas de violencia escolar; manifestando conductas tales como: poca atencin a las explicaciones, no realizan las actividades por estar pendiente de lo que hacen los dems, nios que dentro del aula, pelean, golpean a otros nios, le rompen el cuaderno para ridiculizarlos Tipos de investigacin

Investigacin de campo: sabino, Carlos (2003), expresa que la investigacin de campo corresponde a un tipo de diseo de investigacin, "El proceso de Investigacin se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad, permitindole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

Investigacin aplicada: Arias, Fidias (2012), dice que la investigacin aplicada puede ser utilizada para conseguir informacin sobre mercados, competidores y clientes. Por ejemplo, la investigacin puede ayudar a definir el mejor lugar donde ubicar una tienda y el tamao del mercado. Tambin puede ser utilizada para monitorear acciones competitivas. La investigacin de clientes determina lealtad, satisfaccin y preferencias de uso del usuario.

PoblacinEn este momento la poblacin en la unidad educativa colegio Pedro Briceo Mndez consta de 25 profesores que laboran en la misma.MuestraPara las encuestas realizadas de 25 profesores que trabajan en la unidad educativa colegio Pedro Briceo Mndez. La cual ha sido de 6 profesores que cada uno consta de 6 pregunta para as estar completando el anlisis de resultadoInstrumentos utilizadosComo instrumento utilizamos un cuestionario para realizar las diferentes preguntas que tratan sobre la violencia escolar

Anlisis de resultadoLa recoleccin de la informacin es de fuentes primarias ya que se utilizar como tcnica una encuesta a travs de la modalidad de cuestionario. Se aplic una encuesta de seis (06) preguntas con tres (03) opciones de respuesta a los seis (06) profesores que constituyen la masa laboral analizada, considerando oportuno mencionar que no hay desvo de la informacin en funcin de que la muestra constituye la representacin total y significativa por ser un colegio pequeo segn el nmero de trabajadores que la integranconclusinEl bullying o violencia escolar, es un problema social que aunque se ha producido desde siempre, es en la actualidad cuando se le est dando ms importancia debido a las diferentes influencias en las instrucciones, Hasta el momento, muchas de estas situaciones de agresividad en los menores, se haban tenido como algo normal que suceda porque eran "cosas de nios", pero con las nuevas tecnologas, como la telefona mvil y la difusin de videos en internet, se ha descubierto que las agresiones no se basan en un insulto, en aislar a la persona, sino que le hacen la vida imposible a las personas que las sufren, y en varias de las ocasiones, reciben unas golpizas impresionantes.Recomendaciones concientizar a los alumnos de que son iguales ante la ley, que nadie es distinto a los dems y que nadie puede ser juzgado por las apariencias de ese modo se evita la discriminacin por cualquier motivo y se fomenta la tolerancia, en otras palabras quiere decir que nadie puede ser objeto de burlas, o maltrato por ser Emo, negro, gordo, gay, hincha de x equipo o por que le guste un tipo de msica o cualquier otro gusto particular. Todo manual de convivencia busca la armona, la amistad, y el buen compaerismo, conocer este documento y practicarlo es la mejor manera de evitar la violencia en el colegio.