Proyecto de La Feria de Ciencia y Tecnologia (Yanabamba

8/17/2019 Proyecto de La Feria de Ciencia y Tecnologia (Yanabamba

1/13

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PAURAN

PROYECTO DE

INVESTIGACIÓNEVALUANDO LOS DESECHOS DENUESTRA LOCALIDAD

POR:

ROMAN CAYSAHUANA A. JOHN ESPINOZA S.WILIAM CAJA SUAREZ

JONATAN CARHUALLANQUIPERCY ZARATE M

ROSA M.HINOJOSA C.ERMELINDA CASTILLONILDA HUARINGA H. JANET MEDINA R.

YANABAMBA, 2013

PROYECTO DE LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA


2/13

I. TITULO:“Evaluando los desechos de nuestra localidad”

II. PROBLEMA:

II.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En nuestra localidad de Yanabamba, diariamente generamosdesechos orgánicos e inorgánicos, que son arrojados en lugaresestablecidos como la roca y silos (huecos) en algunos hogares, yotros que son arrojados al aire libre, ocasionando unacontaminaci n. En la actualidad no e!isten estudios que hayandeterminado la cantidad e!acta o a"ro!imada de los desechos quegeneramos diariamente, con la #inalidad de darle un tratamientoadecuado a los desechos y disminuir la contaminaci n ambiental

II.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

$%. &' nde van a terminar los desechos orgánicos e inorgánicosque diariamente generamos en la localidad

$ . &*uál es el im"acto ambiental que ocasionan

$+. & e "ueden clasi#icar y reciclar estos desechos orgánicos einorgánicos

III. JUSTIFICACIÓN:El "resente "royecto de investigaci n se justi#ica "orque es necesarioidenti#icar la cantidad de desechos orgánicos e inorgánicos que segeneran todos los d-as en nuestra localidad, y el im"acto ambiental queocasionan, "ara "oder "ro"oner adecuadas medidas de soluci n.

IV. ANTECEDENTES:o e!isten trabajos relacionados a la evaluaci n de los desechos

orgánicos en nuestra localidad, la mayor-a de los trabajos se relacionancon la contaminaci n ambiental

V. OBJETIVOS:V.1. OBJETIVOS GENERAL:

'eterminar la cantidad a"ro!imada de desechos orgánicos einorgánicos que diariamente se genera en la localidad

V.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Identi#icar los lugares en donde se arrojan los desechos

orgánicos e inorgánicos.• anali/ar el im"acto ambiental que ocasiona los desechos

orgánicos e inorgánicos en los lugares establecidos. $ro"oner alternativas de soluci n


3/13

VI. MARCO TEORICO:

Mat !"a "#$!%"'a.(materia que no se descom"one #ácilmente, Elt0rmino general utili/ado "ara de#inir la me/cla com"leja de materiaorgánica del suelo es humus. o es una me/cla estable de sustanciasqu-micas, es más bien una me/cla dinámica, en constante cambio, quere"resenta cada eta"a de la descom"osici n de la materia orgánicamuerta, desde la más sim"le a la más com"leja. El "roceso dedescom"osici n está causado "or la acci n de un gran n1mero debacterias y hongos microsc "icos. Estos microorganismos atacan ydigieren los com"uestos orgánicos com"lejos que constituyen la materiaviva, reduci0ndola a #ormas más sim"les que las "lantas "ueden usar como alimento. 2n ejem"lo t-"ico de acci n de las bacterias es la

#ormaci n de amon-aco a "artir de "rote-nas animales y vegetales.R '"')a* .( $roceso que consiste en reutili/ar los materiales yautili/ados. 3eciclado, una de las alternativas utili/adas en la reducci n delvolumen de los residuos s lidos. e trata de un "roceso, tambi0n conocidocomo reciclaje, que consiste básicamente en volver a utili/ar materiales que#ueron desechados y que a1n son a"tos "ara elaborar otros "roductos ore#abricar los mismos. 4uenos ejem"los de materiales reciclables son losmetales, el vidrio, el "lástico, el "a"el o las "ilas. 5 di#erencia del reciclado, lareutili/aci n es toda o"eraci n en la que el envase concebido y dise6ado "arareali/ar un n1mero m-nimo de circuitos, rotaciones o usos a lo largo de su ciclode vida, es rellenado o reutili/ado con el mismo #in "ara el que #ue dise6ado.

on muchas las ra/ones "ara reciclar7 se ahorran recursos, sedisminuye la contaminaci n, se alarga la vida de los materiales aunquesea con di#erentes usos, se logra ahorrar energ-a, se evita lade#orestaci n, se reduce el 89: del es"acio que ocu"an losdes"erdicios al convertirse en basura, se "uede disminuir el "ago deim"uestos "or conce"to de recolecci n de basura y al mismo tiem"o segenera em"leo y rique/a.

R +" -$+.(sustancias que no son a"tos "ara el consumo. #racci n de losmateriales de desecho que se "roducen tras la #abricaci n, trans#ormaci n outili/aci n de bienes de consumo, que no se "resentan en estado l-quido ogaseoso.El origen de estos residuos se "uede deber a las actividades agrarias,"ero la mayor "arte de ellos es generada en las ciudades. ;stas"roducen los residuos s lidos urbanos, que "roceden de las actividadesdom0sticas en los domicilios "articulares, de los edi#icios "1blicos comolos colegios, de la demolici n y re"araci n de edi#icios, entre otras. 5lgunos de los residuos s lidos que "roducen las industrias son

similares a los urbanos, "ero otros son más "eligrosos, "uesto que"ueden contener sustancias in#lamables, radiactivas o t !icas. En


4/13

cualquier caso, la "roducci n de cantidades enormes de residuos s lidos"lantea el "roblema de su eliminaci n. on materiales que no tienenvalor econ mico, o su a"rovechamiento es muy caro, y "or ello seacumulan en vertederos. En estos lugares a"arecen oloresdesagradables, se "roducen "lagas de roedores o insectos y secontamina el agua del subsuelo, entre otros "roblemas. 2na "osiblealternativa es la incineraci n, que "ermite obtener energ-a de sucombusti n, "ero es necesario un control muy estricto de las sustanciasque "ueden originarse durante el "roceso, "orque algunas "ueden ser muy t !icas y "erjudiciales "ara la salud.

C$#ta "#a'"/#.( im"regnaci n del aire, el agua o el suelo con "roductos quea#ectan a la salud del hombre, la calidad de vida o el #uncionamiento natural delos ecosistemas. obre la contaminaci n de la atm s#era "or emisiones

industriales, incineradoras, motores de combusti n interna y otras #uentes,véase *ontaminaci n atmos#0rica. obre la contaminaci n del agua, los r-os,los lagos y los mares "or residuos dom0sticos, urbanos, nucleares eindustriales, véase Energ-a uclear< 'e"uraci n de aguas< *ontaminaci n delagua. Véase también *onservaci n< Eliminaci n de residuos s lidos.

R )) #$ +a#"ta!"$.= >ugar donde se acumula la basura y se trata

A a)-a'"/# " a't$ a " #ta) .= Evaluaci n de Im"acto 5mbiental(EI5), "roceso #ormal em"leado "ara "redecir las consecuencias ambientalesde una "ro"uesta o decisi n legislativa, la im"lantaci n de "ol-ticas y"rogramas o la "uesta en marcha de "royectos de desarrollo.

>a Evaluaci n de Im"acto 5mbiental se introdujo "or "rimera ve/ enEstados 2nidos en %?@? como requisito de la ational Environmental$olicy 5ct (ley nacional de "ol-ticas sobre el medio ambiente,com1nmente conocida como E$5). 'esde entonces, un crecienten1mero de "a-ses (incluida la 2ni n Euro"ea) han ado"tado la EI5,a"robando leyes y creando organismos "ara garanti/ar su im"lantaci n.

>a Evaluaci n de Im"acto 5mbiental se ha a"licado sobre todo a"royectos individuales y ha dado lugar a la a"arici n de diversast0cnicas nuevas, como los estudios de im"acto sanitario y los de im"actosocial. >os avances más recientes incluyen el estudio de los e#ectosacumulativos y el estudio estrat0gico del medio ambiente, conocidocomo Evaluaci n Estrat0gica 5mbiental (EE5), que se ocu"a de losestudios medioambientales a nivel de "ol-ticas, "rogramas y "lanes. Elt0rmino Estudio de Im"acto 5mbiental (EsI5) se usa a veces a modo de"araguas que abarca todos estos en#oques di#erentes, "ero se em"leatambi0n como nombre alternativo de la EI5. En ciertos casos, se eval1an

los im"actos social y econ mico como "arte del "roceso. En otros, lascuestiones sociales y econ micas se eval1an "or se"arado. $or


5/13

ejem"lo, a la hora de seleccionar el tra/ado de una nueva autov-a, seconsideran as"ectos sociales, como la distancia a un hos"ital o a loscentros educativos, "ero #uera del EsI5.

2na Evaluaci n de Im"acto 5mbiental suele com"render una serie de"asos7 %) 2n e!amen "revio, "ara decidir si un "royecto requiere unestudio de im"acto y hasta qu0 nivel de detalle< +) 2n estudio "reliminar,que sirve "ara identi#icar los im"actos clave y su magnitud, signi#icado eim"ortancia< ) 2na determinaci n de su alcance, "ara garanti/ar que laEI5 se centre en cuestiones clave y determinar d nde es necesaria unain#ormaci n más detallada< A) El estudio en s-, consistente enmeticulosas investigaciones "ara "redecir yBo evaluar el im"acto, y la"ro"uesta de medidas "reventivas, "rotectoras y correctoras necesarias"ara eliminar o disminuir los e#ectos de la actividad en cuesti n.

.

VII. IPOTESIS:

C%. i ins"eccionamos el entorno de los domicilios (terrenos cultivadosde ma-/, "a"a, eucali"to) encontramos un botadero #amiliar

C+. i observamos adecuadamente nuestra localidad, "odemosidenti#icar el origen de los residuos inorgánicos

C . i observamos cuidadosamente y cuanti#icamos los desechos,"odemos reconocer los materiales reciclables

CA. i conocemos la cantidad y ti"o de desechos que se "roducen, ,"odemos reali/ar un manejo adecuado de los residuos

VIII. DISE4O METODOLOGICO:

VIII.1. P$ )a'"/#: %D9 #amilias de la localidad de YanabambaVIII.2. M- +t!a: 9 #amiliasVIII.3. D"+ 5$:

' nde7F uestra deGYF Heneraci n de residuos "or #amilia

OY

M1 0X


6/13

G F E!istencia de residuos solidosr F relaci n

VIII.6. E7 !" #ta'"/#:

Mat !"a) +:• 3o"a liviana a"ro"iada• Huantes descartables• *ámara #otográ#ica• Jincha de + metros• $ala derecha• Karilla metálica

VIII.8. P!$' " " #t$:

e ins"eccionan los botaderos #amiliares y comunal denuestra localidad

e mide el área de cada botadero y estima su volumen e conversa con los vecinos "ara conocer la #recuencia que

se arrojan en los desechos e toma #otogra#-as de la ubicaci n y volumen de los

botaderos e selecciona y cuanti#ica los desechos

>atas de leche Envases de conservas (atunes, "ortolas,) 4otellas de vidrio y vidrios 4otellas "lásticas 4olsas "lásticas *ostales *ajas de cart n *artones y "eri dicos >lantas 3esiduos de alimentos 5luminios Lierros $a"eles

En los botaderos se veri#ica la e!istencia de roedores, insectosy malos olores

VIII.9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

G 43E 'E >5 5*MIKI'5' +9%E L 5 N N 5 G 'Elaboraci n del "royecto

3ecolecci n de datosElaboraci n y validaci n de Instrumentos


7/13

5"licaci n de instrumentos de muestra$rocesamiento de la in#ormaci n$resentaci n del in#ormeEvaluaci n del "royecto

VIII. . PRESUPUESTO:• *osto de o"eraci n B 9.99• *osto de inversi n B 9.99• Luente de #inanciamiento7 será auto#inanciado "or los investigadores.

I;. BIBLIOGRAFIA:

• Oaida Glinda $umacayo7 Ecolog-a y edio 5mbiente del $er1,editorial LI 53M, >ima $er1.

• inisterio de Educaci n7 *iencia tecnolog-a y ambiente , edit.antillana, >ima $er1.

• PPP.minam.gob,"e• PPP.encarta.com .

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

LEE Y SUBRAYE LAS RESPUESTAS


8/13

b) si b) Vno c)a veces d) nunca

W. &Uu0 cantidad de veneno ("esticidas) utili/asc) $oco b) regular c) bastante d) e!ceso

8. &d nde arrojas los residuos (botellas, "lásticos) de los venenos ("esticidas) queutili/asa) En la roca b) en el r-o c) en un hueco de su chacra d) otros

?. &Uu0 ti"o de basura crees t1 que hay en mayor cantidadb) bolsas b) botellas descartables c) latas d) otrosTTTT.

%9.&Uu0 ti"o de basura crees t1 que hay en mayor cantidadc) bolsas b) botellas descartables c) latas d) otrosTTTT.


9/13


10/13


11/13


12/13


13/13

Documents

Proyecto de La Feria de Ciencia y Tecnologia (Yanabamba