Proyecto de Las Plantas de 2C

8/18/2019 Proyecto de Las Plantas de 2C

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNESCUELA BOLIVARIANA “FRANCISCO DE PAULA REINA”

SAN JUAN DE COLON – ESTADO TÁCHIRACódig DEA Códig E!"#d$!"i%

OD&'()*&&' *&&&+&

DOCENTES: NEDY MARQUEZY MARIA MORALES

2° SECCIÓN “B”

Conociendo Diversos Tipos DePlantas Y Su Ambiente


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NOMBRE DEL PRO,ECTO-Conociendo Dive !o! Ti"o! De #$%n&%! Y S' A()ien&e

DOCENTES DE AULA-Ned* M+ ,'e- * M% .% Mo %$e!CURSO- 2/ 0 %do SECCI1N: “B”

MATRICULA ATENDIDA-2 NI3OS 4% one!: 52 6e() %!: 57TIEMPO DE EJECUCI.N- DESDE:589 592 57 6ASTA:

FECHA DE ELABORACI.N-579 792 57A/O ESCOLAR- 2 57

DATOS DE IDENTI;ICACIÓN


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DIA0NÓSTICO

En e$ %()ien&e de %" endi-% ')ic%d% en $% c%$$e en& e c% e % ? * @ en S

Co$=n M'nici"io A*%c'c o de$ e!&%do T+c i %> c'en&% con 'n% (%& .c'$% de 52 v%e() %! "% % 'n &o&%$ de 2 e!&'di%n&e! en ed%de! co(" endid%! de > ?> * @

ed%d> e!&e di% n=!&ico !e e%$i-o "o (edio de $% ind% %ci=n de %c'e do % $%! ne"% % c%d% 'no de $o! * $%! e!&'di%n&e!> donde !e e,'ie e de$ in&e F! "% % " o(ove c"% % e$ c'id%do de$ en&o no e$ c'%$ e! %)i&%do! "o $o! diGe en&e! !e e! vivo! co(o "$%n&%!> de i '%$ Go (% $% in&e %ci=n % $o! " inci"%$e! %c&o e! invo$'c %do! ec%d% 'no de $o! e!&'di%n&e! co(o !on "%d e!> e" e!en&%n&e! * Docen&e!> e!e$eccion%do "o $o! ni o! G'e “CONOCIENDO DIVERSOS TIPOS DE PLANTAS , SUAMBIENTE”

De!de e$ "'n&o de vi!&% Le %$> !e )'!c% con& i)'i en $% Go (%ci=n de$ n'evo !e,'e !e Go (% en e$ "%.!> $o c'%$ e!&+ en(% c%do en $o! % &.c'$o! 5 * 2 de $% Con!&i&'Re"H)$ic% Bo$iv% i%n% de 4ene-'e$%

Ade(+! en e$ % &.c'$o * 5J de $% Le* O +nic% de Ed'c%ci=n> e!&%)$ece co("e&de$ E!&%do Docen&e * $o! Gine! de $% Ed'c%ci=n E$ C' .c'$o N%cion%$ Bo$iv% i%" o*ec&o de %" endi-% en !'! % &.c'$o! 5J> 275> 72>J7> no! %)$%! de $o! de ec o! * de)e e! ,'e &ienen $o! ni o! * ni %! * &%()iF

e!"on!%)i$id%d de $o! "%d e! * e" e!en&%n&e! con c%d% 'no de e$$o!T%()iFn "ode(o! (encion% $% Le* O +nic% de$ A()ien&e E!&%)$ece $o! " in

ec&o e! "% % $% con!e v%ci=n> deGen!% * (e


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USTI;ICACIÓN

# o(ove $% con!& 'cci=n deconoci(ien&o! in&e %$e! ,'e $$even %

$o! ni o! * $%! ni %! % conve &i !eci'd%d%no! K%! !oci%$(en&e!"on!%)$e! * !o$id% io!> %de(+! de$

do(inio " %c&ico %$ $ee * e!c idiGe en&e! &e &o! en Go (% c$%

e!'e$v%n " o)$e(%! % i&(F&ico! co" eci!i=n en e$ c%$c'$o de c%n&id%d* diGe encie $%! e&%"%! G'nd%(en&

de $o! " oce!o! i!&= ico!

Se e!"e % , con e$ " e!en&e " o*ec&o$o! ni o! * ni %! de 2° “B”de!% o$$en %)i$id%de! co ni&iv%!>

de!& e-%! en $% $ec&' % * e!c i&' %>(%ne

e!"e&o * co('nic%ci=n de $%!(i!(%! * !' %)i&%d

#RO#ÓSITO


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SISTEMA INDICADOR

Descripciónde

elementosdel

ambientenatural ycultural.

Argumentación de

preguntas yrespuestasa partir de

lecturas dediversostextos ycuentos.

Elaboraciónde amilia

de palabraspara la

concentración deoraciones.

!tili"acióndel lengua#e

no verbalcomo medio

decomunicación.

$denti%cación de

pre%#os ysu%#os.

!tili"aciónde

sustantivosy ad#etivos

para elenri&uecimiento delvocabulario.

'econocimiento de laradio y latelevisión

como mediodecomunicación.

Len '%Co('nic%ci=n

e%L% co('nic%ci=n* e$ $en '%


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E S

Expone yargumenta conclaridad sus

puntos de vista yopiniones de una

lectura.

(orma amiliade palabras.

!tili"a losgestos de

acuerdo con

la intencióncomunicativa.

$denti%capre%#os ysu%#os.

Anali"a oracionessencillas) paradeterminar laspalabras &ue lo

integransustantivos y

ad#etivos y verbo.


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SISTEMA INDICADOR

*'EA • +atem,tica.

C-+P-E TE

• Exploración y aplicaciónde procesosmatem,ticos valorandosu importancia para lavida en la sociedad.

!so de losn/meros enla vidacotidiana.Escritura ylectura den/meros0asta el1222.

/meros yoperaciones.Agregar3sumar3adicionar)operacionesde adición0asta launidad demil.

$denti%caciónde loselementos deun problemapara buscaruna solución)resolución deproblemassencillos de lavida cotidiana

donde seaplica lasuma.

Sustracciones0asta launidad demil.

Propiedadesde la resta.

$nterpretaciónde lamultiplicación) elementosde lamultiplicación.

CONTENIDOS


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INDICADORES

4ee y escriben/meros

0asta el 1222.

'esuelveadiciones y

sustraccionescon n/meros

0asta decinco ci ras.

$denti%ca loselementos deun problema.

'econoce loselementos de

lamultiplicación

.

Solucionaproblemas

sencillos deadición y

sustracción


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SISTEMA INDICADOR*'EA • Ciencias aturales

C-+P- E TE

• 4a exploración) identi%cación de las

ciencias naturales valorando suimportancia para la vida en sociedad.

oción deambiente5concepto)

identi%cación ydescripción de

loscomponentesdel ambiente.

El ambiente enmi comunidadidenti%cación

de lascaracter6sticas

del aire) el aguay del suelo eimportancia

para los seresvivos.

4as plantas)concepto)

clasi%cación delas plantas.

$denti%caciónde enómenosnaturales 7la

lluvia) el rio) elcalor8.

El ciclo delagua.

CONTENIDO


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I N D I C A D O R

E S

$denti%ca las partes deuna planta.

Estableceseme#an"as y

di erencias entreplantas &ueproducen y las &ue

no producen semilla.

+ani%esta inter9spor el cuidado de las

plantas.

Participa en elcultivo de plantas

en la escuela y susalrededores.

Participa encampa:as &ue

impidan lacontaminación.


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SISTEMA INDICADOR

*'EA•

CienciasSociales)Ciudadan6a E$dentidad.

C-+P- E TE• 4a ciudadan6a y

la identidadcomo elementode la creaciónde la sociedad.

'econocimiento yvaloración de los s6mbolos

patrios nacionales) labandera) el escudo y el0imno.

'econocimientos de loss6mbolos naturales.

Conmemoración yvaloración de e em9ridesnacionales) 1; de abril de1


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I N D I C A D O R

E S

$denti%ca los s6mbolospatrios del pa6s y de su

estado.

Conserva sobrelas

conmemoraciones de

acontecimientoslocales y

nacionales.


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SISTEMA INDICADOR

C- TE $D-S

Actividades grupales5 #uegos cognoscitivos) motrices)sociales) tradicionales y pre deportivos.

'eali"ación de #uegos) utili"ando las normas creadaspor los ni:os y ni:as.

C-+P- E TE

4a educación 6sica) el deporte y la recreación como medios para la ormación integral del ser 0umano.

*'EA

Educación 6sica


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ESTRATEGIAS4ecturas

Dibu#os

Participacióngrupal e

individualConceptuali"ac

ión

C0arlasdin,micas

Se!i=n de" e 'n&%! *

e!"'e!&%!

An,lisis deproducciónoral yescrita .

E@A4!AC$


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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

• -bservación directa.• Tabla de veri%cación.• Exposición.• Traba#o en e&uipo.• $ntercambio oral.

RECURSOS

• Bumanos• 4os docentes) Estudiantes padres yrepresentantes

MATERIALES

• Pi"arrón Acr6lico• orrador• +arcadores Acr6licos• Colores• 4,pices• Cuadernos• 4ibros• Colección icentenaria• +aterial (otocopiado• Tecnológico• Computador• C,mara• Enlaces en la eb

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