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DIRECCION GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS DIRECCION DE BIBLIOTECAS Y PROMOCION DE LA LECTURAPROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

ESTRATGIA DE ASESORA Y ACOMPAAMIENTO 2014-2015Proyecto de lectura: En Lengua materna y 2 Lengua

Yerba Santa Mpio., de Xalpatlhuac, Gro.Director de la Esc.: Antonio Pacheco Gallardo1

BENITO JUREZ C. C. T. 12DPB0082APROYECTO ESCOLAR CICLO ESCOLAR: 2013 2014TITULO DEL PROYECTO:LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA

ACCIONES PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR ACCESIBLE

LOCALIDAD: YERBA SANTA MPIO: XALPATLAHUAC ESTADO: GUERRERO

SECTOR: 18 MIXTECA-ORIENTE

OBJETIVO GENERALLOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS TENGAN ACCESO A LOS LIBROS DEL RINCON Y FOMENTAR EL HABITO DE LA LECTURA Y ESCRITURA: En lengua materna (tuun savi) y 2 lengua.

1.- QUE LOS ALUMNOS SE FAMILIARICEN CON LA LECTO-ESCRITURA PARA DESARROLLAR SUS HABILIDADES A TRAVEZ DE LOS LIBROS DEL RINCON DE LECTURAS.

2.-LOGRAR LA COMPRENCION LECTORA DE LOS TEXTOS LEIDOS. En lengua materna (tuun savi) y 2 lengua (espaol)

3.- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA CORRECTA PRONUNCIACION DE PALABRAS QUE NO ESTEN FALIARIZADOS.

4.- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ESTEN DENTRO DE LOS ESTANDARES DE VELOCIDAD LECTORA.

ESTRATEGIA: LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA ESTE TRABAJO PRETENDE COMBATIR EL REZAGO DE LA LECTURA Y ESCRITURA DENTRO DE LOS SEIS GRADOS Y PARA ELLO SE DESARROLLAN LA SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1.-BUSCAR EL ESPACIO ADECUADO PARA UBICAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR.2.- REUNIR TODOS LOS LIBROS DEL RINCON EXISTENTES DE CADA AULA.

3.- CLASIFICAR LOS LIBROS DEL RINCON DE ACUERDO AL SOL SOLITO, PASOS DE LUNA, ASTROLABIO, ESPEJO DE URANIA Y COMETAS COMBIDADOS.4.- REALIZAR EL CONTEO DE LOS LIBROS EXISTENTES.5.-ORGANIZAR UN HORARIO DE VISITA A LA BIBLIOTECA.6.- NOMBRAR AL BIBLIOTECARIO.7.- REALIZAR FICHAS DE PRESTAMOS DE LIBROS.8.- QUE EL PRESIDENTE HONORARIO VIGILE EL HORARIO ESTABLECIDO.

=FUNCIONES PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR ACCESIBLE=1.- SE ELIGE BIBLIOTECARIO O COMISIONADO PARA EL REPARTO DE LOS LIBROS, LUNES A VIERNES.2.- SE COMPONE EL COMIT DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, COLABORANDO: DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.

3.- SE IMPLEMENTA LA ESTRATEGIA DE LA LECTO-ESCRITURA.4.- SE PRESTAN LOS LIBROS A LOS ALUMNOS PARA LLEVARLOS A CASA Y LEER CON SU FAMILIA.

12LOGROS OBTENIDOS:LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EL HABITO POR LA LECTO-ESCRITURA.SE ADQUIERE EL DESARROLLO DE LA PRONUNCIACION CORRECTA EN LAS CUALES PRESENTEN DIFICULTADES.MEJORA LA CALIGRAFIA DE LOS TEXTOS PRODUCIDOS.MEJORA LA ORTOGRAFIA.DESARROLLA LA HABILIDAD DE PRODUCIR TEXTOS LIBRES. En tuun savi y Espaol.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION.

CON EL OBJETO DE MEJORAR EL TRABAJO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS. AL TERMINO DE CADA TRIMESTRE SE REALIZA UNA EVALUACION, CON LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARA DETECTAR LOS LOGROS ALCANZADOS.

1.- QUE LOS ALUMNOS QUE EGRESEN DE LA INSTITUCION DONEN UN LIBRO A LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA. 2.- QUE LA S.E.P. CONSTRUYA ESPACIO ADECUADO PARA UNA BIBLIOPTECA DIGNA PARA LOS ESTUDIANTES.

INVITACIONES DE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.

A TRAVS DE ESTE DE ESTE PROYECTO SE PRETENDE CONTRIBUIR UNA FORMACIN LECTORA A CADA UNO DE LOS ALUMNOS DE ESTA INSTITUCIN.