Proyecto deNivelacin yArticulacin ColegioSecundario RuralN 5149
GestaGeesiana!" #aSilleta$Cartilla de%ra&a'o$Tema 1: La familia
de palabras.#a ayor(a de las )ala&ras de nuestra lengua est*n
+oradas )or una)arte invaria&le, llaada raz, donde se encuentra
el signi-cado )rinci)al del t.rino, y una )arte varia&le /ue se
agrega a esta ra(0, llaada afjo$1aravill osoRaz afjo#os a-'os
)ueden sersufjos si se colocan detr*s de la ra(0 )ara odi-car la
clase de )ala&ra21aravill"oso2 ad'etivo$1aravill"a2
sustantivo$3 el g.nero de la )ala&ra21aravill oso2
asculino$1aravill" osa2 +eenino$3 su n4ero21aravill" oso2
singular$1aravill" osos2 )lural$#os a-'os )ueden ser ta&i.n
prefjos si se agregan delante de la ra(02Natural$Anti-
natural$Sobre- natural$#a +ailia de )ala&ras es el con'unto de
voca&los /ue tienen una ra(0 co4n y est*n relacionados )or su
signi-cado$ Por e'e)lo, la +ailia de )ala&ras de magia est*
co)uesta )or mgico, mago, maga, mgica, entre otras$1" 5ora la
+ailia de )ala&ras de los siguientes voca&los con tres
e'e)los21Princesa2
66666666666666666666666666666666666666666$$7ec8i0o2
666666666666666666666666666666666666666669ru'a26666666666666666666666666666666666666666666$$:"
Co)leta el te;to con la +ailia de )ala&ras de verano2
veranillo, verano, veranear, veraneantes, veraneo, veraniea.%odos
los a?l criterio se*ntico es el /ue clasi-ca las )ala&ras de
acuerdo al sentido o signi-cado /ue transiten$?l criterio or+olgico
se re-ere a la +ora /ue )ueden asuir las )ala&ras$ Ee acuerdo a
este criterio las )ala&ras )ueden ser2 variables, es decir /ue
)ueden variar seg4n el g.nero, n4ero, tie)o, odo y )ersona
@sustantivo, ad'etivo, )rono&reD= oinvariables, es decir /ue no
su+ren ca&ios o odi-caciones @adver&ioD$?l criterio
sint*ctico es el /ue clasi-ca las )ala&ras seg4n la +uncin /ue
cu)len dentro de la oracin$A )artir de estos criterios, e)rendeos
a8ora el estudio de las clases de )ala&ras$%l sustantivo.?l
sustantivo es la clase de )ala&ra /ue se e)lea )ara designar
todos los seres y entidades2 )ersonas, aniales y cosas, ya sean
concretos, a&stractos o iaginarios, )or e'e)lo21ar(aBdea1esa
CieloPo&re0a5antas(aNiLT&5L'SBndican 4lti)losdel
sustantivo$5oraron la triplealian0a$1" #eeos el siguiente te;to
)ara tra&a'ar luego la clasi-cacin se*ntica del ad'etivo214AN
?SP?C%MCA#3 3N %7? R3CUS$5inalente lleg el gran derru&e$ Ayer,
e;actaente a las 19$T9 *s de nueve mil turistas ira&an,
escuc8a&an, se estreec(an y te&la&an asombrados +rente
a la ca(da del ran )uente 6elado del glaciar Perito 1oreno, la
llaada o#tava aravilla del undo!$ Ana turista sue#a e;)res2 7ace
d(as /ue est*&aos es)erando /ue cayera el )uente de 8ielo$
Nunca 8a&(a visto algo as(!$Ees)u.s de die#is.is a
