Proyecto de Servicio Social Creación de áreas verdes “MI

Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social

Subdirección de Servicio Social Unidad Regional Centro

Facultad de Contaduría y Administración

Proyecto de Servicio Social

Creación de áreas verdes “MI HUELLA VERDE” en la Escuela Primaria Dr.

Jaime Torres Bodet

Ciclo

2019-2020- 1

Periodo

Del 19 de Agosto de 2019 al 19 de febrero de 2020

Modalidad

Unidisciplinaria

Elaborado por

Montoya Montoya Marlen Yadira.

Asesor (a) del Proyecto

LAADER. Omar León Sauceda.

Culiacán, Sinaloa 07 de Septiembre de 2019.




2

Directorio

DR. Juan Eulogio Guerra Liera

Rector

DR. Jesús Madueña Molina

Secretario general

DR. Víctor Hugo Aguilar Gaxiola

Director General de Servicio Social Universitario

LAF. Ashanti Daniela Román León

Subdirector Académico de Servicio Social

MSIA. Gladys Azucena Bernal Salgueiro

Subdirectora de Servicio Social de la Unidad Regional Centro

MC. Mario Antonio Campos Sepúlveda

Director de la Facultad de Contaduría y Administración

LCP. Lorena Lizárraga Torres

Coordinadora del Departamento de Servicio Social




3

Índice

I. Título del proyecto de servicio social ------------------------------------------- 4

II. Antecedentes ---------------------------------------------------------------------------- 4

III. Justificación del proyecto ---------------------------------------------------------- 5

IV. Objetivos --------------------------------------------------------------------------------- 6

Objetivo General

Objetivos Específicos

V. Metas ---------------------------------------------------------------------------------------- 7

VI. Localización geográfica del proyecto -------------------------------------------- 8

VII. Actividades a realizar ---------------------------------------------------------------- 8

VIII. Recursos --------------------------------------------------------------------------------- 9

IX. Financiamiento ------------------------------------------------------------------------ 9

X. Metodología ----------------------------------------------------------------------------- 10

XI. Supervisión y asesoría ------------------------------------------------------------- 10

XII. Evaluación ------------------------------------------------------------------------------ 11

XIII. Resultados esperados--------------------------------------------------------------- 11

XIV. Fuentes ----------------------------------------------------------------------------------- 11

XV. Cronograma de actividades ------------------------------------------------------ 12

XVI. Carta descriptiva --------------------------------------------------------------------- 13

XVII. Nombre y firma de responsables: Estudiantes y asesor --------------- 14




4

I. Título del proyecto de servicio social

Creación de áreas verdes “MI HUELLA VERDE” en la Escuela Primaria Dr. Jaime

Torres Bodet.

II. Antecedentes

Con la finalidad de recuperar la riqueza forestal de México, en 1995, el Gobierno

Federal puso en marcha el Programa Nacional de Reforestación (PRONARE), se

diseñó de forma permanente y a largo plazo tomando en cuenta la participación de

la ciudadanía. Su objetivo ha sido reforestar con participación de la sociedad,

mediante la utilización de técnicas y especies apropiadas a las condiciones

ambientales de cada región para la restauración y conservación de los ecosistemas

e incremento de la cobertura forestal del país.

La forestación es la acción de plantar árboles en terrenos donde no ha existido

desde hace mucho tiempo y la reforestación es la acción de plantar árboles en

terrenos que estuvieron cubiertos de árboles o quedan pocos árboles.

La deforestación aporta aproximadamente entre diez y veinte por ciento de las

emisiones de gases de efecto invernadero a nivel mundial, lo que afecta

negativamente al funcionamiento global del medio ambiente y produce un conjunto

de cambios que interfieren en el clima, en el ciclo de carbono, en la pérdida de

biodiversidad, el sumidero de agua potable, entre otros sistemas naturales.

El proyecto de creación de áreas verdes que elegimos, en la Escuela Primaria Dr.

Jaime Torres Bodet de la colonia del Évora en el municipio de Salvador Alvarado

para realizar nuestro servicio social, surge como estrategia que permite cuidar el

medio ambiente en la medida en que plantar un árbol, cuidarlos, conocer acerca de

ellos, da una visión real, amplia de su importancia, trascendencia y ayuda a la

comunidad en general a interactuar con su ecosistema de una manera positiva y

constructiva.

La escuela primaria solicitó la participación de brigadistas debido a las necesidades

para llevar a cabo este proyecto y mejorar la apariencia de la escuela, ayudar a




5

promover en los niños, los docentes y los padres de familia la importancia de cuidar

el ecosistema y hacerlo parte de ellos.

III. Justificación del proyecto:

Este proyecto será realizado con el fin de promover el interés por el medio ambiente

que se encuentra perdido en algunas mentes estudiantiles, con esto contrarrestar los

resultados de la contaminación y al mismo tiempo embellecer nuestro medio.

Nuestra prioridad es ayudar a nuestro ecosistema y cultivar la esperanza de una vida

mejor.

De esta manera estaremos cuidando a la generación de oxígeno que nos proporcionan

los árboles para que toda la población se vea beneficiada, principalmente los

integrantes de la unidad escolar. Es importante decir que todos somos perjudicados

por este problema.

En este proyecto, los principales beneficiados serán los padres de familia, la

comunidad estudiantil, el personal docente y que mejorará el estilo de vida de cada

uno de ellos, sembrando la cultura del cuidado de los árboles.

La forestación de árboles es una buena medida para el cuidado del medio ambiente

ya que podemos obtener varios beneficios como:

Producen oxígeno

Purifican el aire

Forman suelos fértiles

Evitan erosión

Mantienen ríos limpios

Captan agua para los acuíferos

Sirven como refugios para la fauna

Reducen la temperatura del suelo

Propician el establecimiento de otras especies

Regeneran los nutrientes del suelo




6

Mejoran el Paisaje.

Este proyecto está basado en el objetivo 15 de los ODS vidas de ecosistemas

terrestres de desarrollo sostenible para cumplir la meta 15.2 para el año 2020.

Promover la gestión sostenible de todos los tipos de bosques.

Poner fin a la deforestación.

Recuperar los bosques degradados e incrementar la forestación y

reforestación a nivel mundial.

Y los objetivos de servicio social II,III, VIII Y IX.

II. Promover los valores como eje orientador para el desempeño profesional y

personal.

III. Divulgar, transferir y aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos que

contribuyan a la solución de la problemática social, económica y cultural de

los grupos en circunstancias de exclusión social.

VIII. Desarrollar proyectos de servicio social con perspectiva comunitaria para la

inclusión social.

IX. Consolidar el servicio social como un medio estratégico en el desarrollo

regional.

IV. Objetivos:

Objetivo general

Se pretende lograr que la comunidad escolar, valore y manifieste un interés por su

escuela y su medio ambiente, mediante el trabajo solidario de la comunidad educativa.

Crear un mejor ambiente sano, sembrando árboles para el mejoramiento de nuestro

planeta tierra y la institución.




7

Objetivos específicos

Interactuar con la comunidad educativa, para la siembra, el cuidado y

conservación de los árboles.

Fomentar la participación de los alumnos en la siembra y conservación de los

árboles como actividades diarias.

Involucrar a los estudiantes a adoptar un árbol.

Crear composta a base de desechos orgánicos que aportará nutrientes y

mejorará la estructura del suelo.

V. Metas:

Que los alumnos estén activos en el programa.

El rescate de una nueva cultura sobre el cuidado del medio ambiente.

Que la institución cuente con una protección y embellecimiento de sus

alrededores.

Reducir el dióxido de carbono y mejorar el oxígeno con la plantación de

árboles.

Que los alumnos sean responsables en el cuidado de los árboles para que

lleguen a su madurez.

que la composta que se realice en la institución también la implementen

también es sus hogares.

El resultado esperado en esta meta es plantar alrededor de 120 árboles de los cuales

esperamos lograr que un 80% de los árboles sobreviva a las condiciones de climáticas

y de crecimiento más favorables para que las nuevas plantas continúen su desarrollo

y adquieran la fortaleza necesaria en el lugar donde pasaran el resto de su vida.




8

VI. Localización geográfica del proyecto:

DOMICILIO: Nicolás Bravo Núm. 1265 Oriente

COLONIA: Del Évora

C.P. 81460

LUGAR: Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa.

Croquis

VII. Actividades a realizar:

Platicas con la comunidad educativa sobre el proyecto.

Se formarán brigadas con los alumnos para la plantación de árboles.

Elaboración de composta.

Delimitación, segmentación y preparación del terreno.

Semana de higiene y limpieza.

Se realizara un estudio del terreno para saber el tipo de árboles que se

plantaran.

Adopción de un árbol.

Actividades con los padres sobre el cuidado del medio ambiente.

Plantación de árboles al interior y exterior de la institución.




9

Mantenimiento, riego.

fertilización y limpieza.

VIII. Recursos:

Humanos

Personas involucradas en las actividades del proyecto como brigadistas, personal

docente de la escuela primaria, Ing. Agrónomo, alumnos y padres de familia.

Materiales

La escuela primaria nos proporcionará material de apoyo como palas, escobas,

barras, entre otros.

Las instituciones de gobierno nos apoyarán con los árboles y abono para los mismos

para llevar a cabo el proyecto además de alumnos y padres de familia con la

donación de los mismos.

Equipo técnico

La escuela proporciona los materiales necesarios con los que se llevan a cabo las

actividades que se asignan (material como escobas, palas, etc.)

Financieros

Pediremos algún apoyo por parte del gobierno para adquirir árboles que serán la base

de nuestro proyecto a desarrollar y así poder tener un medio ambiente más limpio.

IX.Financiamiento:

Nosotros como brigadistas que prestamos el servicio social costearemos los gastos

que se originen en el tiempo que estemos prestando el servicio social.

Ocuparemos:

4 palas que tienen un costo de $ 976.00

3 escobas de palma con un costo de $240.00

2 rastrillos para jardinería con un costo de $240.00




10

2 cubetas con un costo de $ 60.00

30 metros de cuerda de yute con un costo de $ 400.00

1 manguera con un costo de $ 300.00

Sumando un total de: $ 2,216.00

Recurriremos a asociaciones e instituciones gubernamentales para que nos apoyen

con árboles para realizar el proyecto, así como también de abono para los mismos.

Solicitaremos el apoyo de los padres de familia para que los niños puedan donar un

arbolito, además de apoyarnos con residuos orgánicos para elaborar la composta.

X.Metodología:

Identificar el tipo de suelo para ver qué tipo de árboles son idóneos para

plantar.

Contar con información confiable de la forma de crecimiento del árbol

y el tamaño que alcanza cuando es maduro.

Plantación de árboles y cuidado diario con riego semanal con agua apta

para los árboles.

Interactuar con los estudiantes y el personal docente para la siembra,

cuidado y conservación de los árboles.

Fomentar la participación de los alumnos, personal docente y padres de

familia en la siembra y conservación de los arboles como actividades

diarias.

Involucrar a los estudiantes en adoptar un árbol

XI.Supervisión y asesoría:

Contaremos con dos tipos de supervisiones:

La unidad receptora de la Escuela Primaria Dr. Jaime Torres Bodet, la directora

del plantel supervisará el cumplimiento de las actividades asignadas cada

semana.

El asesor de nuestro proyecto el LAADER. Omar León Sauceda quien es el

responsable de evaluarnos los informes mensuales.




11

XII.Evaluación:

Consiste en evaluar el avance programado en el cronograma de actividades

mensualmente para poder alcanzar las metas que se pretenden lograr, crear un

ambiente sano sembrando árboles para el mejoramiento de la institución.

XIII.Resultados esperados:

Deseamos lograr que la comunidad escolar valore y manifieste su interés por su

escuela y el medio ambiente, mediante el trabajo solidario de la comunidad

educativa.

Que el mantenimiento y la limpieza de dicha área sea un hábito para alumnos y

maestros.

Crear conciencia en las mentes de los alumnos y docentes de la escuela que al

sembrar un árbol beneficia a la comunidad escolar teniendo una escuela más bonita,

que servirán de sombra en sus tiempos libres y proporcionará oxígeno para un mejor

ambiente.

XIV. Fuentes:

http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Cecadesu/Libros/202451.pdf https://www.google.com.mx/maps/search/escuela+primaria+dr.+jaime+torres+bodet+en+la+ciudad+de+guamuchil,+sinaloa+/@25.4559065,-108.0719098,126a,35y,39.51t/data=!3m1!1e3?hl=es http://serviciosocial.uas.edu.mx/

http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Cecadesu/Libros/202451.pdf

https://www.google.com.mx/maps/search/escuela+primaria+dr.+jaime+torres+bodet+en+la+ciudad+de+guamuchil,+sinaloa+/@25.4559065,-108.0719098,126a,35y,39.51t/data=!3m1!1e3?hl=es



http://serviciosocial.uas.edu.mx/




12

ASESOR (A): LAADER. OMAR LEÓN SAUCEDA

FECHA DE ELABORACIÓN: 04/09/2019

INTEGRANTES DE BRIGADA: MONTOYA MONTOYA MARLEN YADIRA

PERIODO: Del 19 de Agosto de 2019 al 19 de febrero de 2020

1 2 3 4 5 6 7

Platicas con la comunidad educativa

sobre el proyecto

Que los alumnos estén

activos en el programa.X X X X X X X Brigadista, directora

Mantenimiento y riego.

Que los alumnos sean

responsables en el cuidado

de los árboles para que


X X X X X X X Alumnos, brigadista y maestros

Fertil ización y l impieza.





X X Alumnos, brigadista y maestros

Elaboración de composta.

Que la composta que se

realice en la institución

también la implementen


X X X Alumnos, brigadista y maestros.

Actividades con los padres sobre el

cuidado del medio ambiente.

El rescate de una nueva

cultura sobre el cuidado del

medio ambiente.

X X XAlumnos, padres de familia, directora,

brigadista y maestros

Se formarán brigadas con los alumnos

para la plantación de árboles.





X Brigadista, alumnos y maestros

Se realizara un estudio del terreno para

saber el tipo de árboles que se

plantaran.

El rescate de una nueva

cultura sobre el cuidado del

medio ambiente.

X Ing. Agronomo, Brigadista, directora

Plantación de árboles al interior y

exterior de la institución

Reducir el dióxido de

carbono y mejorar el oxígeno

con la plantación de

árboles.

X Alumnos, brigadista y maestros

Mantenimiento y riego





x x x x x x Alumnos, brigadista y maestros






x xAlumnos, brigadista y comunidad

escolar

Delimitación, segmentación y

preparación del terreno.




árboles.

x brigadista, directora y

Semana de higiene y l impieza.

Que la institución cuente

con una protección y

embellecimiento de sus

alrededores.

x x x x x x xAlumnos, padres de familia, directora,


Adopción de un árbol.





x Alumnos, brigadista y maestros

Plantación de árboles al interior y

exterior de la institución.




árboles.

x Alumnos, brigadista y maestros






x x x x x x x Alumnos, brigadista y maestros






x x Alumnos, brigadista y maestros






x x x x x x x Alumnos, brigadista y maestros






x xAlumnos, brigadista y comunidad

escolar

Semana de higiene y l impieza.

Que la institución cuente

con una protección y

embellecimiento de sus

alrededores.

x x x x x x xAlumnos, padres de familia, directora,


Interactuar con la comunidad educativa,

para la siembra, el cuidado y

conservación de los árboles.

Fomentar la participación de los alumnos

en la siembra y conservación de los

árboles como actividades diarias.

Crear composta a base de desechos

orgánicos que aportará nutrientes y

mejorará la estructura del suelo.

Involucrar a los estudiantes a adoptar un

árbol.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOADIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL

MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

MESES

AVANCE DE META %

OBJETIVO ESPECIFICO ACTIVIDAD META RESPONSABLE (S)

XV. Cronograma de actividades:




13

XVI. Carta descriptiva:

METAS ACTIVIDADES

RECURSOS

HUMANOS

MATERIALES/

EQUIPO TÉCNICO ECONÓMICOS

Lograr la nueva cultura del cuidado y rescate del medio ambiente creando conciencia en los alumnos del cuidado de los árboles que hacen parte del medio ambiente en el que nos encontramos, recatando el amor por la naturaleza y que el alumno se interese por la protección del medio ambiente y el embellecimiento de la escuela, que nos servirá para reducir el dióxido de carbono y nos proporcionarán oxígeno, también utilizaremos desechos orgánicos hacer composta que a su vez servirán como abono para los árboles.

Platicas con la comunidad educativa sobre el proyecto de la plantación, donación, adopción y cuidado de los árboles para que lleguen a su edad adulta fortalecidos así como los beneficios que recibirán con este proyecto formando brigadas con los alumnos para la plantación de árboles e involucrándose en el cuidado y desarrollo del mismo.

Personas involucradas en las actividades del proyecto como los brigadistas, personal docente, Ing. Agrónomo, padres de familia y alumnos que la integran.

La escuela proporciona los materiales necesarios con los que se llevan a cabo las actividades que se asignan como: 3 escobas 4 palas 2 rastrillos para jardinería 2 cubetas 30 mts. de cuerda 1 manguera para el riego de los árboles.

Este proyecto nos costará $2,216.00 mismo que costearemos los brigadistas participantes en el proyecto.

Documents

Proyecto de Servicio Social Creación de áreas verdes “MI