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PROYECTO DE VIDA 1. El punto de partida de mi situación: Mis fortalezas: Inteligente Emprendedora Optimista Trabajadora Tolerante Colaboradora Carismática Honesta Correcta Autónoma Mis debilidades: A veces irresponsable Desorganizada Asocial Inconsciente de acción Ofensiva Contestona Poco conocimiento Sensible Impuntual 2. Auto biografía: ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera? RTA: Mis padres apoyándome y corrigiéndome, mi familia en general dándome orientación y consejos, y mi novio quien me ha demostrado que quiere lo

Proyecto de vida 2 aleja

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Page 1: Proyecto de vida 2 aleja

PROYECTO DE VIDA

1. El punto de partida de mi situación: Mis fortalezas: Inteligente Emprendedora Optimista Trabajadora Tolerante Colaboradora Carismática Honesta Correcta Autónoma Mis debilidades: A veces irresponsable Desorganizada Asocial Inconsciente de acción Ofensiva Contestona Poco conocimiento Sensible Impuntual2. Auto biografía: ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor

influencia en mi vida y de qué manera?

RTA: Mis padres apoyándome y corrigiéndome, mi familia en general dándome orientación y consejos, y mi novio quien me ha demostrado que quiere lo mejor para mi, que me ama, por eso es que el también me apoya.

¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

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RTA: Estudiar mucho para en un futuro adquirir nuevos conocimientos, y generar muchas cosas buenas como: Bienes para la sociedad, y satisfacción a los que me apoyaron.

¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

RTA: El nacimiento de mi hermanita, mi cambio de casa, mi noviazgo y mi madurez.

¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

RTA: Darle satisfacciones a los que me han dado las bases para ser quien soy, y mi gran fracaso, fue la primera vez que me fue mal en el estudio.

¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

RTA: El saber decir NO cuando no quiero como por ejemplo las malas influencias quienes muchas veces me han inducido a hacer lo incorrecto.

3. Rasgos de mi personalidad:

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gusten con relación a:

Aspecto físico Relaciones sociales Vida espiritual Vida emocional Aspectos intelectuales Aspectos vocacionales

1. ASPECTO FISICO:

Me gustan:

Mi expresión en la mirada Mi silueta

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Mi sonrisa Mi cabello Mis piernas

No me gustan:

Mis manos Mis codos Mi estomago Mi color de piel Mis pies

2. RELACIONES SOCIALES:

Me gustan:

Las conversaciones Los juegos Las experiencias Mis amigos Lo que pueden pensar de mi

No me gustan:

Las fiestas y reuniones Los chismes Las envidias La indiferencia Las ofensas y burlas

3. VIDA ESPIRITUAL:

Me gustan:

Tener fe Sentirme bien conmigo misma Orar a mi manera Arrepentirme de lo que hago Empezar de nuevo

No me gustan:

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Rezar el Rosario Proclamar la palabra de Dios Estar en reuniones espirituales Cantar canciones de alabanza con mucho sentimiento

4. VIDA EMOCIONAL:

Me gustan:

Sentirme activa Sentirme feliz Amar a los que me aman Tener control de mi misma Sentirme llamativa

No me gustan:

Estar deprimida Estar de mal genio Estar triste Decir mentiras Hacer cosas indebidas

5. ASPECTOS INTELECTUALES:

Me gustan:

Aprender cosas nuevas Practicar lo que aprendo Ser la mejor Tener voluntad para aprender Hacer las cosas yo misma

No me gustan

Aburrirme No hacer nada por no entender No poner interés No presentar las cosas No preocuparme por aprender

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6. ASPECTOS VOCACIONALES:

Me gustan:

Escuchar música Organizar mis tareas Arreglarme Jugar en el parque Estudiar para ser alguien en la vida

No me gustan:

Que la pereza me maneje No ser dinámica Despreocuparme por mi imagen Quedarme sin nada que hacer Hacer lo que no quiero

4. Quien soy: ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o

impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)?

RTA:

Apoyo de mis padres Situación económica Conocimientos adquiridos Empeño Responsabilidad Decretos de leyes en el estudio Oportunidades del Sena Cursos Actividades en grupo Lúdica

¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo?

RTA:

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La pereza El que me vaya mal en el estudio La irresponsabilidad La suspensión de clases Los horarios Organice la información obtenida teniendo en cuenta

los siguientes aspectos:

a. Es posible el cambioRTA: Si porque sencillamente “querer es poder”

b. Es factible el desarrolloRTA: Principalmente no pero si se lucha por aprender y obtener recursos sí.

c. No es posible el cambioRTA: Si es posible para poder mejorar

¿Cuál es el plan de acción a seguir?

RTA: Tener muy en claro mis objetivos y los que quiero hacer, después capacitarme y así llegar a ser lo que quiero como una gran empresaria.

5. ¿Quién quiere ser?, convertir sus sueños en realidad.

¿Cuáles son mis sueños?

RTA: Viajar Tener mi casa Tener mi carro Ayudar a los demás orientándolos Darle orgullo a los que me ayudaron Tener un buen puesto Ser exitosa

¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

RTA:

Estudiar en el Sena

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Seguir teniendo el apoyo de mis padres

¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

RTA:

Luchando por lo que quiero Poniendo empeño Siendo optimista Dando todo lo mejor de mi

¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones?

RTA:

Siendo constante y responsable en lo que hago No dejándome mal influenciar Siguiendo consejos buenos de los que me quieren

¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

RTA:

Siendo conciente de lo que hago Admitir mis errores cuando cometo alguno Evaluar mis contradicciones

6. Mi programa a seguir:

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