A travs del trabajo del proyecto transversal de Democracia , liderado por cada uno e los miembros de la institucin ya que se habla de transversalidad, se prepara a los estudiantes para que ejerzan, dentro del marco constitucional y axiolgico, todos los privilegios que Colombia garantiza como Estado Social de DerechoIDENTIFICACIN DEL PROYECT Proyecto pedaggico e educacin para la democracia y constitucin.

2. JUSTIFICACINCon este proyecto de educacin para la Democracia y la Convivencia se busca fomentar en la comunicacin educativa una mejor participacin democrtica que permita una sana convivencia en el proceso de formacin ciudadana la toma de decisiones en la solucin de conflictos y el cumplimiento con sus deberes y derechos dentro del Colegio. El proyecto da respuesta a los principios que inspiran la Constitucin Nacional, en cuanto al ejercicio de una democracia representativa y participativa. Representativa por que se fomenta el candidatizar personas de la Comunidad Educativa que llenen los requisitos necesarios para el desempeo de determinadas funciones en las dinmicas sociales. Participativa por que las personas candidatizadas asumen a las responsabilidades confiadas por la Comunidad.A travs del trabajo del proyecto transversal de Democracia , liderado por cada uno e los miembros de la institucin ya que se habla de transversalidad, se prepara a los estudiantes para que ejerzan, dentro del marco constitucional y axiolgico, todos los privilegios que Colombia garantiza como Estado Social de Derecho.El proyecto da cumplimiento a lo dispuesto en la ley 115 en su art. 14 literales a y b del 8 de febrero de 1994, el decreto de 1860 en su art. 36 del 3 de agosto de 1994 y en la Ley de 1029 de junio 12 de 2006.

3. MARCO TERICO

El ser humano es social por naturaleza y como ciudadano participa de unos derechos y cumple con unos deberes que estn contemplados en la Constitucin Nacional.Al ser miembros de activos e una comunidad promovemos sentimientos de pertenencia, sin dejar a un lado las diferencias entre las personas o grupos, pero, fomentando la tolerancia y la convivencia pacfica.Para lograr una sana convivencia, es necesario tener y practicar valores, es decir, ser bueno, digno de aprecio y estimacin, tener cualidades que se pueden encontrar en cada una de las personas que conforman la sociedad.De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en armona con nosotros mismos y los dems, una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas. La persona que ejerce sus deberes y sus derechos es autnoma y solidaria a la vez. Todas las sociedades necesitan de individuos comprometidos que den su opinin, que hagan crticas cuando no estn de acuerdo con alguna situacin social, que denuncien y propongan soluciones La participacin de las personas puede concretarse en el campo de las leyes y de las normas. Para reclamar nuestros derechos hay que saber y para saber hay que conocer nuestra constitucin. Cualquier ser humano, para serlo plenamente, debera ser libre y aspirar a la igualdad entre todos, ser solidario y respetar a su propia persona y las dems personas, trabajar por la paz y por el desarrollo de la comunidad, hacerse responsable de aquellos que le han sido encomendados, y estar dispuesto a resolver mediante el dialogo, los problemas que puedan surgir, entre aquellos que comparten con l el mundo y la vida.

4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo General Fomentar prcticas democrticas para el aprendizaje e principios y valores de la participacin y organizacin ciudadana, la autonoma y las responsabilidades.4.2 Objetivos Especficos. Favorecer la participacin de la comunidad educativa en los procesos democrticos y en la toma de decisiones. Propiciar el conocimiento y comprensin de la realidad local con miras a la consolidacin de valores como: solidaridad, tolerancia , justicia, democracia, convivencia social , cooperacin y ayuda mutua. Fomentar en las educandas habilidades y destrezas para la participacin en todos los procesos electorales del gobierno escolar.

ACTIVIDADRESPONSABLES FECHAS OBSERVACIONES

Postulacin del personero estudiantil

Docente rea ciencias sociales Febrero

Eleccin de representantes de curso

Directores de grado 24 y 26 de febrero

Entrega de propuestas de los candidatos a la personera

Revisin por la directivas de la institucin 6 de marzo

Eleccin de estudiantes al consejo estudiantil

Profesor del rea de ciencias sociales 27 de febrero

Eleccin de padres de familia al consejo estudiantil

Directivas de la institucin 24 de febrero

Socializacin de propuestas e los candidatos de personera

Profesor de sociales

Marzo

Exaltacin de los smbolos patrios y de la institucin

Comunidad educativa en general Durante la izadas

Talleres de resolucin de conflictos y socializacin de actividades que generan conflicto (propender soluciones cotidianas en donde se puedan evidenciar los riesgos.Docentes del proyecto de democracia y polica de infancia y adolescencia.

TRANSVERSALIDAD DEL PROYECTO

REAACTIVIDADES

TICA Y VALORES Y RELIGIN Conocer a travs de videos como las comunidades siempre han querido establecer patrones de comportamiento con el fin de garantizar la convivencia

EDUCACIN FSICA Elaboracin de mini campeonatos con el fin de que los estudiantes que conozcan y determinen la importancia de establecer normas que garanticen un sano ejercicio del deporte

ARTES Conocer los artculos de la constitucin que hablan sobre las expresiones culturales y artsticas que lo reconozcan como un derecho y un deber, realizando jornadas de expresin libre ( muro, msica, teatro), en donde a travs de la expresin artstica desarrollen mensajes que mejoren la convivencia.

MATEMTICAS A travs de las operaciones bsicas aun las avanzadas se pueden hacer ejercicios en donde se desarrolle el conocimiento de la constitucin.

INFORMTICA Creacin de un juego simple puede ser en powert Point en donde se propongan soluciones de conflictos conocimiento de la constitucin, normas, leyes.

CASTELLANO E INGLES Realizacin de folletos sobre problemas de la sociedad por incumplimiento de las normas, traduccin de artculos de la constitucin, establecer si la forma como se escribi la constitucin es correcta, elaboracin e ensayos o escritos relacionados con el proyecto con el fin de determinar la autorizacin de signos, de redaccin etc.