47
ISEP “Chincha” “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – ICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO CHINCHA PROYECTO DE SERVICIO PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA . . . . 1 “GUIA TURISTICA INTERACTIVA DE LA PROVINCIA DE CHINCHA”

PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE

NUESTRA DIVERSIDAD”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – ICA

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO CHINCHA

PROYECTO DE SERVICIO

PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

. . . .

PROMOCIÓN 2013

CHINCHA – ICA - PERÚ

1

“GUIA TURISTICA INTERACTIVA DE LA PROVINCIA DE CHINCHA”

Page 2: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

FORMATO DEL PROYECTO

MÁRGENES DE HOJA:

Superior : 4 cmInferior : 3 cmDerecho : 3 cmIzquierdo : 4 cm

INTERLINEADO: 1.5

TIPO DE LETRA : ARIAL

NÚMERO DE LETRA: 12

2

Page 3: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

3

DEDICATORIA

Dedicamos nuestro proyecto de prestación de

servicio en primer lugar a nuestro DIOS por la vida, y

también aquellas personas quienes nos dieron fortaleza

para incentivarnos y a nosotros mismos quienes tuvimos

el poder decisivo de efectuar las cosas al camino del

éxito.

DEDICATORIA

Dedicamos nuestro proyecto de prestación de

servicio en primer lugar a nuestro DIOS por la vida, y

también aquellas personas quienes nos dieron fortaleza

para incentivarnos y a nosotros mismos quienes tuvimos

el poder decisivo de efectuar las cosas al camino del

éxito.

Page 4: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

INTRODUCCION

La provincia de Chincha, como parte integrante de la sociedad peruana es

una ciudad muy importante ya que cuenta con un rico legado histórico,

con zonas sin explotar en la llamada industrias “sin chimeneas” (turismo),

debido a que las personas que estuvieron a cargo de dirigir y promocionar

nuestros recursos no han realizado ningún proyecto que los de a

conocer, ahora es tarea nuestra de los futuros agentes en turismo quienes

tenemos esta labor, lograr que nuestra provincia también se encuentre

inmersa en la actividad turística, pues es generadora de muchas divisas

para los lugares donde el turismo se desarrolla con gran actividad.

Como estudiantes de la carrera de Guía Oficial de Turismo, el presente

proyecto virtual denominado “Guía Turística Interactiva de la Provincia de

Chincha” tratamos de resaltar los vastos recursos de nuestra localidad,

los cuales faltan explotar turísticamente, a la vez pretendemos realizar un

primer acercamiento al sector educativo, a las personas quienes de algún

modo llegan a nuestra ciudad atraídos por alguna actividad y a los

pobladores para que tomen conciencia y valoren nuestros recursos que

mañana más tarde se convertirán en un sector importante para la

economía local y nacional.

Estudiantes de la Carrera:Guía Oficial de Turismo

“III Ciclo”

4

Page 5: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

5

I. PLANTEAMIENTO DIAGNÓSTICO.

Page 6: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“GUÍA TURÍSTICA INTERACTIVA DE LA PROVINCIA DE CHINCHA”

2. EQUIPO RESPONSABLE

CARBAJAL PACHAS, Eduardo Anggelo. MANCILLA HUARACA Wilmer Godofredo. MARTÍNEZ PAZ, Olenka Fabiana. YATACO ORE, Paul Anderson.

3. UBICACIÓN Y/O LOCALIZACION:

3.1 MICROLOCALIZACION

Avenida América Nº 430 Chincha Alta.

3.2 MACROLOCALICACION

PAIS : Perú

DEPARTAMENTO : Ica

PROVINCIA : Chincha

4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La “Guía Turística Interactiva de la Provincia de Chincha” es un

proyecto que tiene como objetivo social el de brindar un servicio de

calidad en lo que a información turística se refiere, al mismo tiempo se

estima que permitirá que los usuarios cuenten con información

turística actual de los distritos que conforman nuestra provincia, ya

que es la única que se encuentra relegada en materia turística en la

región ICA.

5. VISIÓN DE PROYECTO

Ser una institución líder del mercado al año 2016 en el manejo de campañas publicitarias en el mercado local, teniendo un alto sentido de profesionalismo y compromiso en los diversos trabajos encomendados, buscando en todo momento la mejora en la atención a los clientes y el servicio que se brinda.

6

Page 7: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

6. MISIÓN DEL PROYECTO

Somos una empresa que brinda servicios de inyectables, que

promueve la buena salud de nuestros clientes, brindando en todo

momento una atención calidad.

7. JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se realiza porque en nuestra Provincia hay

escaso conocimiento sobre los Atractivos Turísticos de los Distritos,

pues no se difunden en las Instituciones Educativas ni en los medios

de comunicación.

Existe un gran desconocimiento por parte de docentes, estudiantes y

públicos en general, del gran potencial Turístico de Chincha, debido a

la falta de investigaciones y material impreso o audiovisual didáctico

(CD interactivo) que informe al respecto.

Ante esta situación se ha considerado indispensable elaborar un

material audiovisual que contengan información básica y didáctica

sobre los Atractivos Turísticos, costumbres, gastronomía, danzas,

entre otros, de los once Distritos Chinchanos, ello además supone

una alternativa que genere ingresos económicos a diversos sectores

como transportes, artesanía, gastronomía entre otros.

8. DIAGNOSTICO (ANÁLISIS DEL MERCADO):

El turismo en los tiempos modernos se ha convertido en una de las

principales actividades económicas y fuentes de progreso para los

pueblos donde se encierra un gran contenido sociocultural y

ambiental. En estos últimos años el turismo a nivel internacional se ha

incrementado, lo que origina que se incluyan nuevos pueblos

7

Page 8: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

(Destino turístico) y nuevas actividades para realizar en los lugares

visitados por los turistas (compras, viajes, observación de

monumentos, etc.)

Nuestra región es el segundo departamento con mas visitas en el país

por diversos factores: la cercanía a Lima, variedad de atractivos

turísticos que poseen sus cinco provincias, entre otros, pero Chincha

con su folklore, su gastronomía y toda su riqueza cultural, es la se ha

quedado relegada en el lo que a visitas turísticas se refiere sin

embargo estamos muy cerca a Lima el cual es el principal emisor de

turismo interno. Lo anotado es un factor prioritario para el presente

proyecto, en el sentido de poder articular a la localidad con los

productos turísticos que ya ofrece nuestra ciudad, a través de la

creación de una guía interactiva de nuestra provincia lo que permitirá

la promoción y la difusión de todos los recursos turísticos con los que

cuentan los distritos que conforman la provincia.

La provincia de Chincha, en los últimos años ha evidenciado un gran

dinamismo económico debido a que alberga gran cantidad de

empresas dedicadas a diversos rubros, en la que predominan las

empresas de agro-exportación. Esta bonanza continúa creciendo

pese a las dificultades presentadas después del último terremoto que

afectó gravemente la región ICA en agosto del año 2007 y la crisis

económica internacional producida en los últimos años. El progreso

económico se evidencia a través de la gran población empleada en

las diversas actividades económicas públicas y privadas, que a su vez

significa mejora en la calidad de vida (educación, salud, empleo,

vestido), el acceso a créditos, entre otros.

Sin embargo, posee otros atributos que aún no se aprovechan en

toda su dimensión, por ello, el presente proyecto busca contribuir en

la promoción y difusión de los recursos de los distritos de nuestra

ciudad, busca también solucionar uno de los problemas

socioculturales de nuestra localidad como es la falta de valoración de

8

Page 9: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

nuestros recursos turísticos y de nuestro folklore, esperando contribuir

aún más al progreso socio-económico de los Distritos de la Provincia

para así mejorar su calidad de vida y generar el desarrollo de los

pobladores quienes se involucren con este proyecto.

9. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿En qué medida la edición de guías interactivas de turismo

contribuye a satisfacer la necesidad de servicio turístico en los

pobladores de la provincia de chincha?

9

Page 10: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

10

II. TRATAMIENTO DEL ESTUDIO

Page 11: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

2.1 OBJETIVOS:

2.1.1 GENERAL:

Promover el conocimiento de los diferentes recursos y

atractivos de nuestro medio a través de la creación de una

guía metodológica con información turística sobre la historia

cultural analítica y objetiva de la localidad; así como impulsar

a nuestra provincia como atractivo turístico.

2.1.2 ESPECIFICOS:

Contribuir con material bibliográfico y didáctico (guía

interactiva) en la explicación de fuentes directas e indirectas,

sobre acontecimientos de la historia y cultura de nuestra

provincia y sus respectivos distritos.

Fomentar la creatividad, investigación e inventiva de los

alumnos en su desarrollo educativo.

Promover la realización de viajes con estudiantes y al mismo

tiempo difundir la cultura local.

Generar el interés de estudiantes y profesionales en la

conservación e investigación de nuestros recursos turísticos.

2.2. HIPÓTESIS:

2.2.1 HIPÓTESIS GENERAL:

El conocimiento de los principales atractivos de la

provincia en las personas es deficiente.

2.2.2 HIPÓTESIS OPERACIONAL:

Los materiales bibliográficos si contribuyen a fortalecer el

marco conceptual del estudio diagnóstico.

La creatividad contribuye a fomentar la capacidad

inventiva en los estudiantes.

11

Page 12: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

La realización de viajes de estudio permite acrecentar el

conocimiento de los estudiantes.

La generación de interés en los estudiantes permite

cumplir con sus metas y objetivos planteados.

2.3 POBLACIÓN.

La población estará conformada por la totalidad de habitantes del

distrito de Chincha Alta.

POBLACIÓN

40,000 PERSONAS

2.4. MUESTRA: Viene hacer la parte representativa de la población, que

estará conformada por los habitantes de la avenida América

MUESTRA

300 PERSONAS

2.5. TÉCNICA MUESTRAL: La técnica muestral empleada es la No

Probabilística por que no todas las personas tienen probabilidad de poder

formar parte de nuestra muestra de estudio

12

Page 13: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

13

III MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

Page 14: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

CRIANZA DE PATOS

3.1. DEFINICIÓN DE LA CARNE DE PATO.

La carne de pato es uno de los productos que se extraen de esta ave, de

la que también se obtienen productos de calidad como el jamón y el foie

gras.

3.2. IMPORTANCIA DE LA CARNE DE PATO.

El pato doméstico o de granja es un ave de la familia de las anátidas que

se encuentra distribuida en la actualidad por prácticamente la totalidad de

países del mundo. Su pariente salvaje corresponde al ánade real, a cuya

familia pertenecen especies como el cisne, la oca o el ganso.

3.3. VALORES NUTRITIVOS:

El pato es una de las aves más calóricas si se come con piel, porque en

ella se acumula gran cantidad de grasa. Si se retira la piel, su aporte de

grasas es mucho menor -en torno al 6 por ciento-, muy similar al de las

carnes magras.

3.4. VALORES NUTRITIVOS DE LA CARNE:

La carne de pato destaca por su contenido de proteínas de buena calidad

y su aporte vitamínico. En la carne de pato sobresalen las vitaminas

hidrosolubles, sobre todo tiamina, riboflavina, niacina y vitamina B12. En

cuanto a minerales, esta carne supone una buena fuente de hierro de

fácil absorción, fósforo y zinc

14

Page 15: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

3.5. VARIEDADES DE PATO:

Las variedades de patos domésticos o de granja más habituales son la

Pekín (de origen chino) de la que se aprovecha su carne, la Beberia, de la

que se obtiene también carne y paté, así como la Mulard (cruce de las

dos anteriores) de donde se obtiene el foie gras.

Entre las variedades que se crían para la obtención de huevos se

encuentran la Campbell y el pato Buff Orpington.

3.6. REPRODUCCION DEL PATO:

La pata debe incubar los huevos durante 4 semanas, aunque en las

granjas de reproducción y cría actuales este proceso se realiza con

incubadoras artificiales de infrarrojos, permitiendo un control más

pormenorizado de las condiciones de los huevos. Uno de los problemas

que plantea esta modernización es que las patas domésticas o de granja

pierden el instinto natural de incubar.

Durante los 3 primeros meses de vida los patos no pueden volar y

dependen totalmente de la protección que les otorga su madre. Es en

esta época cuando aún no ha desarrollado su plumaje característico y su

cuerpo tan sólo se cubre por el plumón, resultando muy sensible a las

temperaturas de extremo frío o calor.

Cuando ha desarrollado totalmente sus características de ave adulta, se

transforma en un animal de rápida adaptación a cualquier medio de vida,

resistente a enfermedades y plagas hasta tal punto que, junto con su

ancestro salvaje, el ánade real, es el ave acuática más distribuida en todo

el mundo.

 La cría en granjas de patos domésticos resulta mucho más sencilla y

económica que la de otras especies más extendidas como por ejemplo los

pollos. En los últimos años el aprecio por su carne jugosa y sabrosa está

propiciando que se eleve el número de granjas dedicadas a esta ave.

15

Page 16: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

3.7. CARACTERISTICAS DEL PATO.

Sus características físicas lo definen como un ave acuática de cuello

corto, pico aplanado y ancho con láminas córneas en los bordes, alas de

escasa longitud que le permiten vuelos cortos, así como un cuerpo

redondeado y rechoncho cubierto de plumas de diferentes tonalidades

(aunque el pato doméstico o de granja suele presentar tonalidades

blancas).

16

Page 17: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

17

IV PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Page 18: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

4.1 ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS Y RECOLECCIÓN DE

DATOS (APLICACIÓN DE ENTREVISTA E INTERPRETACIÓN DE

LOS RESULTADOS OBTENIDOS)

Con la finalidad de recolectar los datos que nos servirán en nuestro

proyecto se confeccionaron y utilizaron los siguientes instrumentos de

recolección de datos los que a nuestro parecer son los más cercanos

a la realidad turística en la provincia:

Encuestas.-Adjuntamos un modelo de encuesta el cual se elaboró

en el salón de clases con la finalidad de conseguir datos acerca de

algunas actividades realizadas por los turistas en la ciudad.

Fichas de entrevista.- En donde se entrevistaron a algunas

autoridades para conocer de cerca la realidad del turismo en la

ciudad así como también a profesores de historia para

aprovisionarnos de información básica para nuestra guía.

Fichas bibliográficas.- Acudimos a este instrumento de recolección

de datos para de este modo poder conocer la información científica

de algunos investigadores, quienes realizaron trabajos de

investigación en nuestra provincia y sus recursos arqueológicos,

entre otros.

Reuniones de Trabajo: Se realizaron semanalmente por equipos de

trabajo, estableciendo las estrategias y técnicas a emplear para la

recolección de datos. Se acordó por unanimidad aplicar una

encuesta, tomando una muestra de 100 personas. De los doce

integrantes ,diez se encargaron de aplicar la encuesta a diez

personas respectivamente, en los distritos de Chincha Alta, Pueblo

Nuevo, Alto Larán, Tambo de Mora, Sunampe, Grocio Prado,

Chincha Baja y El Carmen, que fueron aplicadas entre el 24 y 28

18

Page 19: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

de mayo del 2010 y dos integrantes se encargaron de tabular y

procesar la información obtenida.

ENCUESTA-CUESTIONARIO

1. ¿Conoce Ud. los atractivos y/o recursos turísticos de Chincha?

SI NO ALGUNOS

2. ¿Qué atractivos turísticos conoces?

HUACA LA CENTINELA CASA DE MELCHORITA

HACIENDA SAN JOSÉ PETROGLIFOS DE HUANCOR TODOS

3. ¿Conoces una guía turística de Chincha?

SI NO

4. ¿Te gustaría contar con información turística en?

DVD CDR FOLLETOS

TRIPTICOS OTROS

5. ¿Cuánto pagaría por un DVD con información turística?

S. / 5.00 S. / 10.00 S. / 8.00 MAS

6. ¿Qué atractivos turísticos considera Ud. como el más importante?

HUACA LA CENTINELA CASA DE MELCHORITA HACIENDA SAN JOSÉ PETROGLIFOS DE HUANCOR TODOS

7. ¿Qué opinas sobre la creación de un material Audio Visual -Turístico?

BUENO REGULAR MALO

19

Page 20: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

RESULTADOS DE APLICACIÓN DE LA FICHA DE ENTREVISTA

CUADRO Nº 01

1.- ¿Conoce Ud. los atractivos y/o recursos turísticos de Chincha?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

SI 24 24%

NO 12 12%

ALGUNOS 64 64%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha

del 24 al 28 de mayo del 2010.

¿Conoce Ud. los atractivos y/o recursos turísticos de Chincha?

20

Page 21: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 01

De la entrevista aplicada a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿Conoce Ud.

los atractivos y/o recursos turísticos de Chincha? 24 personas

contestaron “SI” lo cual representa el 24%, 12 personas

respondieron “NO” lo que representa el 12%, y 64 personas

marcaron algunos lo que representa el 64%.

Se concluye por lo tanto que la mayoría de las personas

entrevistadas solo conocen algunos atractivos turísticos de

Chincha por qué no han tenido oportunidad de visitarlas en su

totalidad debido a la desinformación acerca de ellos.

21

Page 22: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

CUADRO Nº 02

2.- ¿Qué atractivos turísticos conoces?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

HUACA LA CENTINELA 42 42%

HACIENDA SAN JOSE 23 23%

CASA DE MELCHORITA 23 23%

PETROGLIFOS DE

HUANCOR

5 5%

TODOS 7 7%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿Qué atractivos turísticos conoces?

22

Page 23: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 02.

De la entrevista realizada a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿Qué atractivo

turístico conoces? 42 personas respondieron “Huaca la

Centinela” lo que representa el 42%, 23 personas respondieron

“Hacienda San José”, lo que representa el 23%, 23 personas

respondieron “Casa Melchorita”, lo que representa el 23 % 5

personas respondieron conoce los Petroglifos de Huancor, lo que

representa el 5% y 7 personas respondieron conoce todos los

atractivos turístico mencionados lo que representa el 7%.

Por lo tanto se concluye que el mayor porcentaje conoce la Huaca

la Centinela porque se encuentra en un lugar accesible y a 15

minutos del centro de Chincha, contando con transporte

permanente y por contar con un Parador Turístico Y Museo de

sitio, el segundo atractivo turístico más conocido es la Casa de

Melchorita Saravia porque existe una arraigada tradición religiosa y

popular sobre esta hija de Grocio Prado a quien se le atribuye una

serie de milagros, siendo además la puerta de entrada a nuestro

Provincia y el acceso e ingreso a los visitantes Nacionales y

Extranjeros en cualquier época del año, en menor porcentaje

conocen la Hacienda San José, porque su acceso significa un

gasto económico la cual no se puede solventar por la mayoría de

estudiantes y pobladores en general teniendo en cuenta que

pertenece a una institución privada, los Petroglifos de Huancor es

el ultimo Atractivo que se conoce, porque se encuentra en la

quebrada de Chincha y la movilidad es irregular y los precios son

alto.

23

Page 24: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

CUADRO Nº 03

3.- ¿Conoces una guía turística de Chincha?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

SI 14 14%

NO86 86%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿Conoces una guía turística de Chincha?

24

Page 25: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 03.

De la entrevista realizada aplicadas a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿Conoces una

guía turística de Chincha? 14 personas respondieron “SI” lo que

representa el 14% y 86 personas respondieron “NO” lo que representa

el 86”.

Por lo tanto se concluye que, la mayoría de las personas encuestadas

no conocen una guía turística de Chincha porque no existen o se han

agotado lo cual significa que la mayoría desconozca nuestros

principales atractivos turísticos.

25

Page 26: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

CUADRO Nº 04

4.- ¿En qué material te gustaría contar con información turística en?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

DVD 55 55%

CDR 15 15%

FOLLETOS12 12%

TRIPTICOS10 10%

OTROS8 8%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿En qué material Te gustaría contar con información turística?

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 04

26

Page 27: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

De la entrevista realizada a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿En qué

material te gustaría contar con información turística?

55 personas respondieron “DVD” lo que representa el 55%, 15

personas respondieron “CD” lo que representa el 15%, 12

personas respondieron “FOLLETOS” lo que representa el 12%,10

personas respondieron “TRIPTICOS” lo que representa el 10% y 8

personas respondieron “OTROS” lo que representa el 8%.

Por lo tanto se concluye que la mayoría de entrevistados prefirieron

obtener un material con información turística en DVD puesto que le

resultan más atractivo y entretenido mientras que las otras

opciones pueden ser opcional porque carecen atractivos

audiovisual.

CUADRO Nº 05

27

Page 28: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

5.- ¿Cuánto pagaría por un DVD con información turística?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

S. / 5.00 52 52%

S. / 8.00 27 27%

S. / 10.0013 13%

MAS8 8%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿Cuánto pagaría por un DVD con información turística?

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 05.

28

Page 29: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

De la entrevista realizada a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿Cuánto

pagaría por un DVD con información turística? 52 personas

contestaron S/ 5.00 lo que representa el 52%, 27 personas

respondieron S/ 8.00 lo que representa el 27%, 13 personas

respondieron S/10.00 lo que representa el 27% y 8 personas

respondieron mas lo que representa al 8%.

Por lo tanto llegamos a la conclusión que del 100% de

entrevistados la gran mayoría puede desembolsar la suma de

S/5.00 por el material con información turística, muestras que las

otras opciones poseen poca aplicación.

29

Page 30: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

CUADRO Nº 06

6.- ¿Qué atractivos turísticos considera Ud. como el más importante?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

HUACA LA CENTINELA 27 27%

HACIENDA SAN JOSE18 18%

CASA DE MELCHORITA10 10%

PETROGLIFOS DE HUANCOR5 5%

TODOS40 40%

TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿Qué atractivos turísticos considera Ud. como el más importante?

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 06.

30

Page 31: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

De la entrevista realizada a los pobladores de la provincia de

Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta ¿Qué

atractivos turísticos considera Ud. como el más importante?

27 personas contestaron “Huaca la Centinela” lo que representa

el 27%, 18 personas respondieron “Hacienda San José” lo que

representa el 18%, 10 personas respondieron “Casa de

Melchorita” lo que representa el 10%, 5 personas respondieron

“Petroglifos de Huancor” lo que representa el 5% y 40 personas

respondieron todos los atractivos turísticos mencionados lo que

representa el 40%.

Por lo tanto llegamos a la conclusión que todos los atractivos

turísticos antes mencionados son importantes para el turismo en la

Provincia de Chincha.

CUADRO Nº 07

31

Page 32: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

7.- ¿Qué opinas sobre la creación de material Audio-Visual Turístico?

ALTERNATIVAS MUESTRA %

BUENO 92 92%REGULAR 6 6%

MALO 2 2% TOTAL = 100 100%

Fuente: Entrevista aplicada a los pobladores de la Provincia de Chincha del 24

al 28 de mayo del 2010.

¿Qué opinas sobre la creación de un material Audio-Visual Turístico?

Análisis e Interpretación del cuadro y gráfico Nº 07.

32

Page 33: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

De la entrevista realizada que fueron aplicadas a los pobladores de

la provincia de Chincha y sus distritos, con respecto a la pregunta

¿Qué opinas sobre la creación de un material Audio-Visual

Turístico? 92 personas contestaron “Bueno” lo que representa el

92%, 6 personas respondieron “Regular” lo que representa el 6%

y 2 personas respondieron “Malo” lo que representa el 2%.

Por lo tanto concluimos que los encuestados opinan acerca de este

material turístico catalogándolo como “Bueno”, ya que va a

permitir dar a conocer difundir los atractivos turísticos de la

Provincia de una manera dinámica y didáctica.

4.2 INTERPRETACIÒN GENERAL

Al termino de realizada la entrevista se puede deducir los siguientes ítems.

33

Page 34: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

Que tenemos muchas cosas para ofrecer a los turistas que puedan llegar a

nuestra ciudad pero lo que falta es la difusión de los recursos y atractivos de

la Provincia por que al consultarles si conocían los atractivos turísticos de la

ciudad de Chincha, la gran mayoría solo conoce algunos y generalmente

son los más cercanos como la Huaca de la Centinela y la Hacienda San

José.

En la entrevista aplicada, nos dimos cuenta que el complejo arqueológico

“La Centinela” es el atractivo turístico más conocido (42%) por la población

Chinchana quedando claro que no a todos se le da la respectiva

importancia porque no hay una difusión permanente a estos recursos y/o

atractivos turísticos.

La entrevista realizada, dio como resultado que Chincha como punto

turístico no es visitado frecuentemente debido a la poca promoción e

información turística que ha afectado rotundamente el turismo en Chincha y

por ende se refleja el resultado que un 80% de los encuestados no se

informa al momento de viajar a Chincha.

Debido a los resultados obtenidos la mayoría de personas que concurren

Chincha lo hacen para pasear lo cual demuestra que las personas no

valoran el legado histórico y folklórico con el que cuenta esta ciudad.

Realmente existen guías turísticas sin embargo no tienen la debida acogida

ya que carecen de información.

La creación de esta guía resultó una buena opción para el público

entrevistado, quienes están dispuestas a pagar s. / 5.00 como precio justo.

4.3 VERIFICACIÓN DE HIPOTESIS:

34

Page 35: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

V.EVIDENCIAS DEL

TRABAJO EFECTUADO:

35

Page 36: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

36

Page 37: PROYECTO DIAGNOSTICO PRODUCTIVO

ISEP “Chincha” ”

3 ARBOLES

MATRIZ DE CONSISTENCIA

37