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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15) PROYECTO DOCENTE DE LA ASIGNATURA "Urbanismo 1" Profesor: Ramón Queiro Quijada Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos CONTENIDO DE LA ASIGNATURA Y ORDENACIÓN TEMPORAL La docencia de la asignatura se reparte en teoría y práctica y en cuatro tipo de actividades: 1 / 23

PROYECTO DOCENTE DE LA ASIGNATURA Urbanismo 1 Profesor

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

PROYECTO DOCENTE DE LA ASIGNATURA "Urbanismo 1"

Profesor: Ramón Queiro Quijada

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA Y ORDENACIÓN TEMPORAL

La docencia de la asignatura se reparte en teoría y práctica y en cuatro tipo de actividades:

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-Impartición de 15 unidades de conocimiento teórico-práctico, adaptados a las 15 semanas delas que se compone el cuatrimestre

-Trabajo colaborativo:

De los temas impartidos se entregará un resumen al final de cada clase teórica a modo dereflexión, que permita evaluar de manera continua los conocimientos adquiridos. Se dispondráde un tiempo determinado para elaborar el resumen completándolo con las imágenes de lasciudades estudiadas.

-Ejercicio Transversal:

Realización de una práctica en grupo en la que se analiza un fragmento de Sevilla, en la que sepueda aplicar las claves urbano-territoriales estudiadas en los temas teóricos y en cada una delas lecciones instrumentales.

- Ejercicio Individual:

Dado que el conocimiento de la ciudad tiene como objetivo último la intervención, se llevará acabo en la últimas cinco semanas una práctica individual como una primera aproximación a la

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intervención en la ciudad. Una vez completado el análisis del sector asignado, cada alumno,individualmente, presentará una propuesta de intervención urbana de pequeña escala en elfragmento urbano que pueda entenderse como una mejora o pequeña acupuntura del ámbitoanalizado.

SEMANA 1

Teoría (120m)

Tema 01: Introducción Conceptual. Presentación de la asignatura. Aproximación al concepto deUrbanismo. El Urbanismo como disciplina científica y social. El Urbanismo como metadisciplina.Múltiples aproximaciones al conocimiento de la ciudad (Hecho funcional, cultural, social,político, histórico,...). Orientación docente del Departamento de Urbanística.

Práctica (120m)

Presentación de la práctica transversal. Organización de grupos.

SEMANA 2

Teoría (75m)

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Tema 02: El origen de lo urbano y las primeras civilizaciones. La Ciudad como "Palimpsesto" ycomo depositaria de identidad. El territorio de

Mesopotamia, del Imperio Asirio, del Antiguo Egipto, del Valle del Indo, del Mar Egeo. Trabajocolaborativo (45m)

Práctica (120m)

Lección instrumental 01: Ciudad y Territorio.

Aproximación al Territorio (Geografía / Hipsometría / Clinometría / Red Hídrica). LaImplantación de la Ciudad en el Territorio. La representación del Territorio y la representaciónde la Ciudad. La cuestión de la Escala: Del 1:100.000 al 1:50. Manejo de Ortofotografíasaéreas. Construcción de Cartografías catastrales.

Trabajo en grupo. Cartografía .(Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos).

SEMANA 3

Teoría (75m)

Tema 03: Mundo Heleno y fundamentación racional: La Poleis Griega.

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La ciudad clásica griega. El mundo heleno: nuestra cultura occidental. La Grecia innovadora yel entendimiento territorial. La Poléis:

elementos fundamentales. Hipodamos de Miletos. Colonias de la Magna Grecia. CiudadesHelenísticas. Trabajo colaborativo (45m)

Práctica (120m)

Lección instrumental 02: La representación del terreno. Global Mapper: construcción yrepresentación de terrenos mediante curvas de nivel a partir de Google Earth.

Trabajo en grupo. Cartografía (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos).

SEMANA 4

Teoría (75m)

Tema 04: Roma clásica.

La ciudad romana como fundamento de lo urbano y su periferia: primera ordenación territorial-centuriación- y sistema de ciudades. Piezas urbanas y monumentos. Hispania romana:antecedentes, la obra augustea, la latinización, primera conceptualización de Hispania y laarticulación territorial. Hispania prerománica: Visigodos.

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Trabajo colaborativo (45m)

Práctica (120m)

Lección instrumental 03: La morfogénesis de la ciudad. Estrategias de reconocimiento.Herramientas. Trabajo en grupo. Cartografía (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicaciónde conocimientos teóricos).

SEMANA 5

Teoría (75 m)

Tema 05: La ciudad Medieval cristiana. Aproximación conceptual a la ciudad medieval.Componentes morfológicos [Castrum / Castillo / Puente / Muralla / Puertas / Iglesia y catedral /Plaza / Mercado / Conventos / Trama urbana / Arrabales]. Modelos de ciudad medievalcristiana [Ciudad irregular / Ciudad itineraria o lineal / Ciudad crucial / Ciudad defensiva otopográfica / Ciudad radioconcéntrica / Ciudad regular]. Las Bastidas. Ciudad ideal deEiximenis. Ambrossio Lorenzetti anuncia el Renacimiento.

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Trabajo colaborativo (45 m)

Práctica (120 m).

Trabajo en grupo. Morfogénesis. (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos)

SEMANA 6

Teoría (75 m)

Tema 06: La ciudad islámica. Tipos de ciudad islámica [Transformación de ciudades de tramaregular de origen clásico / Ciudades de nueva planta]. La ciudad islámica, características.Componentes morfológicos [Muralla, alcazaba y alcázar, red viaria, tejido residencial, espacioseconómicos y comerciales, edificios públicos (mezquita, baños), espacios religiosos. Esquemateórico para un modelo de ciudad islámica. Pervivencia de los modelos musulmanes.

Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m)

Lección instrumental 04: Forma y estructura de la ciudad. Usos. Tipologías edificatorias.Formas de crecimiento. Trabajo en grupo. Morfogénesis. (Desarrollo de la práctica transversal.Aplicación de conocimientos teóricos)

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SEMANA 7

Teoría (75 m)

Tema 08: La ciudad en el Renacimiento y el Barroco. El Renacimiento [Evoluciónhistórico-cronológica / Origen y hechos fundamentales durante el Renacimiento / Planeamientourbano del Renacimiento, nueva búsqueda del orden y la introducción de la perspectiva].Reestructuración de la ciudad mediante la apertura de una nueva red de calles principales.Creación de nuevos espacios públicos (las plazas). Teorías sobre la ciudad ideal y trazado deun número limitado de nuevas ciudades. Sistemas de fortificación. El concepto de ciudadbarroca y sus aportaciones a los espacios ajardinados. París [Trazado de los grandesboulevares / Creación del eje de los Campos Elíseos /

El Pont Neuf / Las cinco plazas de estatuas reales / Actuaciones a las afueras de la ciudad(Vaux-le-Vicomte, Versalles)]. Aranjuez. La Granja de San Ildefonso.

Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m).

Trabajo en grupo. Morfología. (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos)

SEMANA 8

Teoría (75 m)

Tema 09: La Revolución Industrial y los utopistas: La Revolución Industrial y la explosión de lo

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urbano [Antecedentes / Cronología, origen y comienzos / Disfuncionalidad urbana y origen dela urbanística]. El suburbio industrial y residencial. La ciudad Postindustrial, diversidad deenfoques. Los socialistas utópicos, iniciales respuestas al problema urbano sobre lo territorial[Robert Owen / Charles Fourier / Jean Baptiste André Godin / Etienne Cabet]. Comunidadesreligiosas en los estados Unidos.

Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m)

Trabajo en grupo. Morfología. (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos)

SEMANA 9

Teoría (75 m)

Tema 10: Ciudad Lineal y Ciudad Jardín. La ciudad decimonónica y sus alternativasurbanísticas, modelos formales de respuesta al problema urbano. La Ciudad Lineal [ArturoSoria y Mata / Su análisis / Diagnóstico, solución y propuesta]. Estructura de la Ciudad Lineal [Implantación

y trazado / El ferrocarril como espina dorsal / el viario e infraestructuras / Manzanas y módulosparcelarios / Arquitectura residencial]. La ciudad lineal en la actualidad. La Ciudad Jardín [Ebenezer Howard / Analogía de los tres imanes / Su análisis / Diagnóstico, solución ypropuesta]. Estructura de la Ciudad Jardín [Organización urbano-territorial y estructurajerárquica / Nuevo modelo de crecimiento]. Letchworth Garden City. Welwyn Garden City.Evolución de la Ciudad Jardín [Repercusión en el Planeamiento urbano-territorial / Derivaciónde la Ciudad Jardín a Suburbio ajardinado].

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Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m)

Lección instrumental 04: Estrategias de intervención contemporánea en la ciudad. CasosPrácticos. Trabajo en grupo. Morfología. (Desarrollo de la práctica transversal. Aplicación deconocimientos teóricos)

SEMANA 10

Teoría (75 m)

Tema 11: Los Ensanches. El Ensanche, modelo pragmático de respuesta al problema urbanode la ciudad industrial. Haussman y el Plan de París. El Ensanche, producción de nueva ciudad[Principios teóricos / Tipologías de Ensanche]. Barcelona [Ildefonso Cerdá / Antecedentes /Elementos físicos del territorio / Geometría del Ensanche / Geometría de las manzanas y suevolución / El Plan Jaussely]. Madrid [Carlos María de Castro / Antecedentes / Geometría delEnsanche / Los nuevos ensanches de Madrid]. Ensanches Europeos, el caso de Viena. Trabajocolaborativo (45 m)

Práctica (120 m)

Entrega Ejercicio Transversal.

Trabajo individual. Intervención (Desarrollo de la práctica. Aplicación de conocimientos teóricos)

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SEMANA 11

Teoría (75 m)

Tema 12: La ciudad racionalista del Movimiento Moderno. El Urbanismo racionalista de la Cartade Atenas y el Polígono como forma de crecimiento urbano. El Movimiento Moderno oRacionalismo [Principios de la ciudad del Movimiento Moderno / Incomprensión de la

dimensión territorial de lo urbano / Los tres establecimientos humanos]. Los CIAM y la Carta deAtenas. Le Corbusier [Ciudad contemporánea para tres millones de habitantes / Ciudadradiante / Planes Urbanísticos (Plan Voisin, Plan Obús, Plan para Buenos aires, Plan Maciá)].Ciudades del Movimiento Moderno [ Chandigarh / Brasilia]. La arquitectura del MovimientoModerno [El Modulor / Características de la nueva arquitectura / Nuevas tipologíasedificatorias]. El Polígono como forma de crecimiento de la ciudad racionalista [Origen ycondicionantes de localización / morfología]. Consecuencias de las teorías funcionalistas.

Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m)

Trabajo individual. Intervención (Desarrollo de la práctica. Aplicación de conocimientos teóricos)

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SEMANA 12

Teoría (75 m)

Tema 13: La comprensión del fenómeno urbano-territorial: Las Áreas Metropolitanas:

Teorías y modelos explicativos de la estructura de la ciudad [La escuela de Chicago / El modelode las zonas concéntricas / El modelo de los sectores radiantes / El modelo de los núcleosmúltiples]. Origen histórico del fenómeno metropolitano. Conceptualización del ÁreaMetropolitana. El ärea Metropolitana como proceso (Procesos iniciales, intermedios yavanzados). Problemas de las Áreas Metropolitanas. Planeamiento metropolitano en España(Sevilla). Significación de las periferias metropolitanas.La nueva ciudad urbano-territorial delsiglo XXI. Superación del modelo metropolitano.

Trabajo colaborativo (45 m) Práctica (120 m)

Trabajo individual. Intervención (Desarrollo de la práctica. Aplicación de conocimientos teóricos)

SEMANA 13

Teoría (75 m)

Tema 14: Urbanismo y Sostenibilidad. El nuevo paradigma. Criterios contemporáneos deintervención en la ciudad. Problemática global. Trabajo colaborativo (45 m)

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Práctica (120 m)

Trabajo individual. Intervención (Desarrollo de la práctica. Aplicación de conocimientos teóricos)SEMANA 14

Prueba teórica (120 m) Práctica (120 m)

Trabajo individual (Desarrollo de la práctica. Aplicación de conocimientos teóricos) SEMANA 15

Entrega Ejercicio Individual.

BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL

Bibliografía general

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Arias Sierra,P.: PERIFERIAS Y NUEVA CIUDAD. El problema del paisaje en los procesos dedispersión urbana. U de Sevilla. 84-472-0805-2

Benévolo, L.: DISEÑO DE LA CIUDAD 2. El arte y la ciudad antigua. G.G.

Benévolo L.: EL ARTE Y LA CIUDAD MEDIEVAL. G.G. 84-252-1025

Benévolo L.: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MODERNA. G.G.. 84-252-0797-5

Benito Martín, F.: LA FORMACIÓN DE LA CIUDAD MEDIEVAL. Universidad de Valladolid.84-8448-002-X

Bernales B, J.: EL ARTE DEL BARROCO. Urbanismo y arquitectura. Gever. 84-7566-019-3

Bonachia, J.: LA CIUDAD MEDIEVAL. Universidad de Valladolid . 84-7762-677-4

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Capel, H.: LA MORFOLOGÍA DE LAS CIUDADES. Ediciones del Serbal. 84-7628-391-1

Casar Pinazo, JI.: GEOGRAFÍA HUMANA. CLAVES PARA CONOCER LA CIUDAD. Akal SA.84-7600-355-2.

Casar J. y Castejón, R.: CONSTRUCTORES DE LA CIUDAD CONTEMPORANEA. DptoUrbanismo U de Navarra. 84-89656-86-X

Cotterel, A.: HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: Egipto, Oriente Próximo,...CríticaS.L. 84-8432-097-9 tomo1

Chueca Goitia, F.: BREVE HISTORIA DEL URBANISMO. Alianza Editorial. 84-206-3519-7

De Terán, F.: EL PASADO ACTIVO. Del uso interesado de la hist. para el entendimiento y laconst.de la ciudad. AkalS.A. 978-84-460-2965-6.

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Espinar y García: LA CIUDAD MEDIEVAL Y SU TERRITORIO: URBANISMO, SOCIEDAD YECONOMÍA . Cádiz Ediciones. 978-84-96191-08-2

Fernández de Córdoba, M.: LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN ESPAÑA. …su prácticaen el siglo XX. U de Sevilla. 84-472-0869-9

Forrat, JC.: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL URBANISMO. Universidad Politécnica deValencia. 84-970-42-5

García y Bellido, A.: URBANÍSTICA DE LAS GRANDES CIUDADES DEL MUNDO ANTIGUO.CSIC. 978-84-00-08878-1

López de Lucio, R.: CIUDAD Y URBANISMO A FINALES DEL SIGLO XX. Universitat deValencia. 84-370-1439-5.

Medianero Hernández, JM.: HISTORIA DE LAS FORMAS URBANAS MEDIEVALES. Universidad de Sevilla. 84-472-0841-9

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Montero Vallejo, M.: HISTORIA DEL URBANISMO EN ESPAÑA I. Del Eneolítico a la Baja EdadMedia. Cátedra. 84-376-1469-4

Morris, A.E.J.: HISTORIA DE LA FORMA URBANA. Desde sus orígenes hasta la Rev.Industrial .Arquitectura/ Perspectivas. 84-252-1181-6

Muratore G.: LA CIUDAD RENACENTISTA. Gabrielle Mazzotta Editore. 84-7088-251-1.

Sica, P.: HISTORIA DEL URBANISMO. El siglo XX. Instituto de Estudios de Administraciónlocal. 84-7088-275-9.

Silva Otero A. y Mariela Mata de Grossi, M.: LA LLAMADA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.Universidad Católica Andrés Bello.980-244-172-4.

Tafuri, M.: SOBRE EL RENACIMIENTO. Principios, ciudades y arquitectos. Cátedra.84-376-1342-6

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Wolfflin, H.: RENACIMIENTO Y BARROCO. Paidós. 84-7509-350-7.

Hall, P.: CIUDADES DEL MAÑANA. Historia del urbanismo del siglo XX. Ediciones del Serbal.84-7628-190-0.

Bibliografía específica

Abad A, I y Solórzano, JA y Arizaga, B.: EL FENÓMENO URB. MEDIEVAL CANTÁBRICO-DUERO . Asoc. Histor. de Cantabria. 84-6074-010-2

Alonso P, JM.: LA CIUDAD LINEAL DE MADRID. Arquithemas. 84-922594-2-6

Álvarez M, A.: LA CIUDAD JARDÍN 100 AÑOS DESPUÉS. Universidad de Valladolid. 84-8448-

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

167-0

Arévalo, F.: LA REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD EN EL RENACIMIENTO. Levantamiento urbano y territorial. Fund.C Arqu. 84-932-5426-6

Arias G, P y Recuenco, L.: CONSIDERACIONES SOBRE LA NUEVA CIUDAD. Sevilla ante larevisión de su Plan.. U de Sevilla.84-472-0529-0

Arrayán M, I.: MORFOLOGÍA HISTÓRICA DEL TERRITORIO DE TARRACO. Siglos III-I a. C..Universitat de Barcelona. 84-475-3007-8

Azuar, R y Gutiérrez, S y Valdés,F.: URBANISMO MEDIEVAL DEL PAIS VALENCIANO. Polifemo. 84-86547-21-0

Blázquez, J.M..: URBANISMO Y SOCIEDAD EN HISPANIA.

Busquets, J.: GESTIÓN DEL PAISAJE. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje.ARIELPatrimonio. 978-84-344-2890-4.

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Cervera V, L.: LAS CIUDADES TEÓRICAS DE HIPODAMO DE MILETO. Real Academia deBellas Artes de Sta Isabel de Hungría.

Collins, R.: LA ESPAÑA VISIGODA (409-711). Crítica S.L.. 84-8432-636-5.

Corominas i A, M.: LOS ORÍGENES DEL ENSANCHE DE BARCELONA. Suelo, técnica einiciativa. EdicionsUPC. 84-8301-571-4

Corzo S, R. LAS VÍAS ROMANAS EN ANDALUCÍA.

Chueca G, F.: HISPANIA ROMANA

Keay, S.J..: HISPANIA ROMANA. Mundo Antiguo. 84-86329-80-9

Kemp, B.: EL ANTIGUO EGIPTO. Anatomía de una civilización. Crítica. 84-8432-485-0

Ladero Q, MA.: CIUDADES DE LA ESPAÑA MEDIEVAL. Dykinson S.L.. 978-84-9849-868-4

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

Leick ,G.: MESOPOTAMIA. La invención de la ciudad. Paidós Ibérica S.A. 84-493-1275-2

Liverani, M.: URUK. La primera ciudad. Bellaterra Arqueología. 84-7290-334-0

Martin L, J.: HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA Y LA TOPOGRAFÍA . Centro Nacional deInformación. 84-9517-234-8

Monclús F, JM y Oyon B, L.: ELEMENTOS DE COMPOSICION URBANA. Ediciones UPC.84-8301-502-1

Palazon B, M.: FLORENCIA, ROMA Y LOS ORÍGENES DEL RENACIMIENTO. Akal, Arte yEstética31. 84-460-0190-X

Pérez I, J.: MANZANAS, BLOQUES Y CASAS. Formas const. y formas del suelo en la ciud.Contemp. . U Polit. deValencia. 84-9705-850-X

Sainz, J.: EL JARDÍN EN LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX. Reverté S.A..

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

978-84-291-2114-8

Solana S, JM y Sagredo, L.: LA RED VIARIA ROMANA EN HISPANIA. Siglos I-IV d.C. U deValladolid. 84-8448-381-9

Pardo, P.: UR, ciudad de los Sumerios. Aldebarán. 84-95414-38-4

Información adicional

NUEVAS TECNOLOGÍAS

1. http://www.ign.es (Instituto Geográfico Nacional)

2. http://www.bing.com/maps/

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01.1.2.4. Proyecto Docente U1 grupos 1.11 y 1.13 (2014-15)

3. http://www.sedecatastro.gob.es/

4. http://www.maps.google.es/

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