PROYECTO DOCENTE Fisiología del Sistema Visual GRUPO …

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Doble Grado en Farmacia y en Óptica y OptometríaAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Farmacia

Nombre asignatura: Fisiología del Sistema VisualCódigo asigantura: 2300019Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 2Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: FisiologíaDepartamento/s: Fisiología

Coordinador de la asignatura

MATE BARRERO ALFONSO

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

MATE BARRERO ALFONSO

VAZQUEZ CUETO CARMEN MARIA

VAZQUEZ CARRETERO MARIA DOLORES

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

- Conocer y comprender la estructura y función normal del ojo humano

- Integrar las funciones de los distintos elementos que componen el sistema visual humano

- Adquirir habilidades en el laboratorio de fisiología visual

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Fisiología del Sistema Visual

GRUPO ÚNICO

CURSO 2020-21

Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 15

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

- Conocer los principios y las bases de los procesos biológicos implicados en el funcionamiento

normal del sistema visual

- Reconocer el ojo como sistema óptico

- Conocer los modelos básicos de visión

- Aplicar los conocimientos bioquímicos al ojo y al proceso de la visión

- Conocer y manejar material y técnicas básicas de laboratorio

- Conocer las propiedades y funciones de los distintos elementos que componen el sistema visual

- Conocer el funcionamiento de la retina como receptor de energía radiante

- Conocer los modelos básicos de visión del color, forma y movimiento

Competencias genéricas:

- Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la

resolución de problemas dentro de la Óptica-Optometría

- Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la

Óptica-Optometría para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole

social, científica o ética

- Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como

no especializado

- Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores con un alto grado de autonomía

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- Capacidad de aprendizaje (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de

los conocimientos a la práctica)

- Capacidad de tomar decisiones y resolución de problemas, así como de adaptarse a situaciones

nuevas

- Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común (incluyendo la participación

en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales e internacionales)

- Capacidad comunicativa (capacidad de comprensión, de expresión oral y escrita en castellano e

inglés, dominio del lenguaje especializado, realización de presentaciones)

- Capacidad de búsqueda, uso e integración de información, incluyendo el conocimiento de las

nuevas tecnologías de información

- Capacidad para la planificación y gestión del tiempo

- Preocupación por la calidad

- Fomentar el espíritu emprendedor. Capacidad creativa y emprendedora (capacidad de formular,

diseñar y gestionar proyectos, de asimilar nuevos conocimientos y de asumir nuevos retos).

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE 1: CONCEPTOS BÁSICOS

BLOQUE 2: ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y DE PROTECCIÓN DEL GLOBO OCULAR

BLOQUE 3: ELEMENTOS DIÓPTRICOS OCULARES

BLOQUE 4. CIRCULACIÓN OCULAR

BLOQUE 5: GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS SENSORIALES. NEUROFISIOLOGÍA DE LA

VISIÓN

BLOQUE 6: SENTIDO DEL EQUILIBRIO. MECANISMOS MUSCULARES OCULARES

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

A) CLASES TEÓRICAS

BLOQUE 1: CONCEPTOS BÁSICOS (1 hora)

TEMA 1. Introducción a la fisiología visual

Concepto de fisiología visual. Estructuras oculares: el ojo

BLOQUE 2: ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y DE PROTECCIÓN DEL GLOBO OCULAR (4

horas)

TEMA 2. Párpados, pestañas y cejas

Movimientos palpebrales. Control central del movimiento de los párpados.

TEMA 3. Sistema lagrimal

Película lagrimal: estructura, composición y función. Regulación de la secreción lagrimal. Fisiología

del sistema excretor lagrimal.

TEMA 4. Conjuntiva y esclerótica

Morfología funcional de la conjuntiva. Dinámica de la conjuntiva en los movimientos oculares.

Estructura y composición de la esclerótica. Propiedades y permeabilidad escleral. Lámina cribosa.

BLOQUE 3: ELEMENTOS DIÓPTRICOS OCULARES (7 horas)

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TEMA 5. Córnea

Estructura y composición de la córnea. Fisiología del epitelio y estroma corneales. Nutrición y

metabolismo corneal. Renovación del epitelio y del estroma. Función del estroma en la

transparencia corneal. Propiedades mecánicas. Inervación de la córnea. Sensibilidad corneal y su

medida. Procesos de reparación de la córnea.

TEMA 6. Humor acuoso

Formación y composición. Mecanismos de drenaje. Presión intraocular. Regulación.

TEMA 7. Iris y pupila. Capa uveal

Estructura del iris. Funciones del iris y de la pupila. Propiedades de la luz y su efecto sobre la

pupila. Reflejo fotomotor y de convergencia: mecanismos fisiológicos implicados. Coroides:

estructura y fisiología.

TEMA 8. Cristalino

Estructura del cristalino. Funciones. Propiedades ópticas: refracción y transparencia. Composición

del cristalino. Aspectos fisiológicos. Mecanismos fisiológicos de la acomodación.

TEMA 9. Humor vítreo

Estructura y composición. Funciones fisiológicas del vítreo.

BLOQUE 4. CIRCULACIÓN OCULAR (3 horas)

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TEMA 10. Circulación ocular

Circulación retiniana y uveal. Barreras hemato-oculares. Presión de perfusión. Tasa de flujo

sanguíneo y aporte de oxígeno. Control de la circulación. Formación y drenaje de los líquidos

tisulares en el ojo. Fisiología de la circulación coroidea.

BLOQUE 5: GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS SENSORIALES. NEUROFISIOLOGÍA DE LA

VISIÓN (24 horas)

Tema 11. Sistemas sensoriales

Fisiología general de los receptores sensoriales. Mecanorrecepción, termorrecepción, nocicepción,

quimiorrecepción y fonorrecepción: receptores implicados, vías y proyecciones centrales.

Tema 12. La retina

Organización funcional. Capas y tipos de neuronas. Estructura de los fotorreceptores. Epitelio

pigmentario. Funciones.

Tema 13. Transducción sensorial en los fotorreceptores

Potencial de membrana de los fotorreceptores. Pigmentos visuales. Fototransducción. Fotometría.

Sensibilidad de los fotorreceptores. Agudeza visual. Adaptación visual a la luz y a la oscuridad.

Tema 14. Procesamiento visual en la retina

Conexiones sinápticas en la retina. Campos receptores "on-off". Vía de los conos. Vías de los

bastones. Fenómenos eléctricos de la retina: electro-retinograma.

Tema 15. Vías visuales

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Campos visuales. Nervio óptico. Núcleo geniculado lateral. Organización estructural del núcleo

geniculado lateral. Proyecciones corticales. Otras regiones retinorrecipientes: núcleo

supraquiasmático, región pretectal y colículo superior. Lesiones en las vías visuales. Potenciales

corticales visuales evocados.

Tema 16. Corteza visual

Corteza visual primaria (corteza estriada). Organización topográfica de la información visual. Tipos

celulares: células simples, células complejas. Síntesis de campos receptivos. Organización

columnar de la corteza visual: columnas de orientación, columnas de dominancia ocular, módulos

corticales. Áreas visuales corticales secundarias (extraestriadas): corriente dorsal y corriente

ventral.

Tema 17. Bases nerviosas de la visión binocular

Desarrollo de la visión binocular. Ambliopía y estrabismo. Percepción espacial y profundidad de

campo: claves monoculares, claves estereoscópicas, bases nerviosas de la estereopsis.

Tema 18. Fisiología de la visión cromática

Visión fotópica y visión escotópica. Características de la visión de los colores. Percepción del color:

células oponentes simples y células oponentes dobles en la corteza visual primaria; procesamiento

en las áreas visuales secundarias.

Tema 19. Visión y funciones superiores

Relación de la visión con el aprendizaje y la memoria. Papel de la atención en la percepción visual.

Percepción de las caras.

Tema 20. Relación de la visión con los ritmos circadianos

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El sueño: tipos y fases. Ritmos circadianos: regulación neuroendocrina de la actividad cerebral y

papel del haz retino-hipotalámico en el ajuste de ritmos biológicos.

BLOQUE 6: SENTIDO DEL EQUILIBRIO. CONTROL NERVIOSO DE LOS MOVIMIENTOS

OCULARES (4 horas)

Tema 21. Sentido del equilibrio

Estructura funcional del aparato vestibular. Fisiología del equilibrio. Vías y proyección central:

reflejos vestibulares

Tema 22. Fisiología de los movimientos oculares

Músculos extraoculares: acciones e inervación. Tipos de movimientos oculares: subsistemas

sacádico, de seguimiento lento, optocinético, vestibular y de vergencias. Control nervioso de la

musculatura extraocular: núcleos oculomotores y centros superiores de control. Registro de los

movimientos oculares: electrooculograma.

B) PRÁCTICAS DE LABORATORIO (5 sesiones x 3 horas/sesión)

Anatomía y morfología funcional del ojo humano. Estudio de las estructuras y glándulas anejas.

Anatomía del sistema auditivo y vestibular.

Fisiología de sistemas sensoriales: mecanorrecepción, quimiorrecepcion, fonorrecepción.

Histología del globo ocular y sus anejos.

Histología de otros sistemas sensoriales: quimiorreceptores (gusto y olfato), mecanorreceptores,

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fonorreceptores.

Reflejos visuales.

Electrooculografía.

Potenciales evocados visuales.

Electroencefalograma.

Exploración visual.

Estereogramas. Visión en tres dimensiones

Percepción visual e ilusiones ópticas.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 4,5 45

E Prácticas de Laboratorio 1,5 15

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Lecciones magistrales, en las que se expondrán los conocimientos básicos sobre cada tema, de

manera que permita al alumnado abordar el estudio de forma autónoma y relacionar los distintos

temas tratados

Prácticas de Laboratorio

Realización de experiencias en el laboratorio de fisiología visual

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

De acuerdo con lo establecido en el art. 56.1 del Reglamento General de Actividades Docentes de

la Universidad de Sevilla (Acuerdo Único/CU 5-2-09, por el que se aprueba el Reglamento General

de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, BOUS núm. 2 de 10 de febrero), los sistemas

de evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes

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incluidos en el programa de la asignatura podrán basarse en algunos de los siguientes elementos:

a) Actividades de evaluación continua

b) Exámenes, parciales o finales.

Las actividades de evaluación continua referidas en el apartado a) anterior se definen en el art. 58.1

del mencionado Reglamento General.

Criterios de calificación del grupo

EVALUACIÓN DE LAS CLASES TEÓRICAS (Puntuación máxima: 9 puntos)

* Las clases teóricas se evaluarán mediante un EXAMEN cuya puntuación máxima se establece en

9 puntos. Dicho examen será escrito y consistirá en preguntas de elección múltiple ("tipo test").

* La semana previa al comienzo de los exámenes oficiales de la Primera Convocatoria Ordinaria,

los estudiantes tendrán la posibilidad de realizar un "examen prefinal" sobre el contenido teórico

global de la asignatura, en la fecha aprobada en Junta de Facultad (23-6-2021). La superación de

dicho examen conllevará el "aprobado por curso" (art. 8 de la "Normativa Reguladora de la

Evaluación y Calificación de las Asignaturas" de la Universidad de Sevilla, disponible en

http://servicio.us.es/secgral/nd-actividades-docentes), siempre que se tengan también aprobadas

las prácticas de laboratorio (ver apartado siguiente).

EVALUACIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS (Puntuación máxima: 1 punto)

* La asistencia a las clases prácticas es requisito para aprobar la asignatura.

* Al finalizar las prácticas de laboratorio, se realizará un EXAMEN cuya puntuación máxima se

establece en 1 punto. En caso de no superarse, podrá realizarse de nuevo en las convocatorias

ordinarias de la asignatura. En cualquier caso, este examen contendrá una parte con preguntas de

elección múltiple, más otra parte basada en el manejo adecuado de material de laboratorio y que se

realizará en el laboratorio de prácticas si la situación sanitaria lo permite (ver el apartado "PLAN DE

CONTINGENCIA" más adelante).

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* Los alumnos repetidores con las prácticas de laboratorio aprobadas en el curso 2019-2020,

podrán mantener la calificación obtenida en dicho curso y quedar exentos de realizar el examen

práctico.

* Los alumnos repetidores con las prácticas de laboratorio realizadas antes del curso 2019-2020, no

están obligados a cursarlas de nuevo, pero sí deberán realizar el examen práctico. Dicho examen

se podrá realizar junto con el resto de estudiantes al finalizar las prácticas y/o en las convocatorias

ordinarias de la asignatura.

CALIFICACIÓN FINAL

* Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar al menos el 50% de la puntuación máxima, tanto

en el examen teórico (4,5) como en el práctico (0,5).

* En el caso de aprobar únicamente el examen teórico o el examen práctico tras la Primera

Convocatoria Ordinaria, la calificación de dicho examen aprobado podrá conservarse únicamente

hasta la Segunda Convocatoria Ordinaria (septiembre).

* La calificación final de la asignatura será la suma de las puntuaciones obtenidas en el examen

teórico y en el examen práctico, una vez superados ambos.

* Adicional y voluntariamente, los estudiantes podrán optar a la realización de una actividad de

innovación docente ofertada, en su caso, por el Departamento de Fisiología, que se calificaría con

un máximo de 0,5 puntos que podrían complementar la calificación final.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020-21

Según lo dispuesto en el "Acuerdo 4.2/CG 22-6-20, por el que se aprueban los criterios académicos

para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivada de la epidemia

de COVID-19 durante el curso académico 2020-21"

(http://bous.us.es/2020/BOUS-07-2020/numero7/03Acuerdo4.2), en la elaboración de los proyectos

docentes, que atenderán a los criterios contenidos y aprobados en la memoria verificada de los

títulos y, por consiguiente, se referirán a un escenario de presencialidad total (escenario cero), se

deberá incluir un apartado (plan de contingencia) donde se contemplen las adaptaciones de la

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asignatura, tanto para el desarrollo de la docencia como para el desarrollo de los procesos de

evaluación, a dos posibles escenarios: un escenario de menor actividad académica presencial como

consecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido

en las aulas (escenario A) y un escenario de suspensión de la actividad presencial (escenario B). La

organización inicial del curso 2020-21 comenzará, si no se produce un cambio en las limitaciones

sanitarias actualmente vigentes, de acuerdo con el escenario A de enseñanza multimodal con la

mayor presencialidad que sea posible en los Centros. El plan de contingencia se activará en función

de las normas para prevenir el contagio de la COVID-19 que se adopten por las autoridades

estatales o autonómicas competentes en la materia.

* En el escenario A, la docencia teórica será impartida en el aula y retransmitida de forma síncrona

a través de la Plataforma de Enseñanza Virtual. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de

acceder al aula, aunque no a todas las sesiones. El porcentaje de asistencia quedará definido por el

aforo del aula (que debe cumplir las medidas de seguridad) y por el número de estudiantes

matriculados. Los subgrupos se organizarán desde el Decanato de la Facultad de Farmacia con la

información de la matrícula. En el caso de la docencia práctica, cada estudiante acudirá dos días al

laboratorio, realizándose el resto de prácticas, así como la evaluación de las mismas, de manera

virtual a través de la Plataforma (donde se incluirá el correspondiente material de apoyo y se

establecerán sesiones de videoconferencia con el profesorado encargado de las prácticas). La

distribución de los subgrupos de prácticas será publicada en la mencionada Plataforma por el

profesorado responsable. Asimismo, el "examen prefinal" mencionado anteriormente se realizará

también de manera no presencial. El examen final de convocatoria se realizará preferentemente de

forma presencial, siempre que sea posible y teniendo en cuenta el nivel de ocupación de espacios

autorizado por las autoridades sanitarias y recomendado por el SEPRUS (Servicio de Prevención

de la Universidad de Sevilla).

* En el escenario B, todas las actividades docentes y evaluaciones contempladas en este proyecto

se llevarán a cabo de manera no presencial.

Horarios del grupo del proyecto docente

http://farmacia.us.es/estudios/

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Calendario de exámenes

http://farmacia.us.es/estudios/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: CARMEN MARIA VAZQUEZ CUETO

Vocal: PEDRO ANTONIO NUÑEZ ABADES

Secretario: ALFONSO MATE BARRERO

Suplente 1: FATIMA NOGALES BUENO

Suplente 2: OLIMPIA CARRERAS SANCHEZ

Suplente 3: MARIA LIVIA CARRASCAL MORENO

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Neurociencia. La exploración del cerebro

Autores: Bear M, Connors B, Paradiso M

Edición: 4ª

Publicación: Wolters Kluwer

ISBN: 9788416353613

Neurociencia

Autores: Purves D

Edición: 5ª

Publicación: Panamericana

ISBN: 9788498357547

Principles of neural science

Autores: Kandel ER, Schwartz JH, Jessell TM, Siegelbaum SA, Hudspeth AJ

Edición: 5ª

Publicación: McGraw-Hill

ISBN: 9780071390118

Neurociencia Aplicada. Sus fundamentos

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Autores: Cardinali DP

Edición: 1ª

Publicación: Panamericana

ISBN: 9789500603287

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

Adler: Fisiología del ojo

Autores: Kaufman PL, Alm A

Edición: 10ª

Publicación: Elsevier

ISBN: 84-8174-705-X

Fundamentos y principios de oftalmología

Autores: Chalam KV

Edición: 2ª


ISBN: 9788480869782

The eye: Basic sciences in practice

Autores: Forrester JV, Andrew DD, McMenamin PG, Roberts F, Pearlman E

Edición: 4ª


ISBN: 9780702055546

Manual de oftalmología

Autores: García-Feijóo J, Pablo-Júlvez L

Edición: 1ª


ISBN: 9788480867214

Sensación y percepción

Autores: Goldstein EB

Edición: 8ª

Publicación: Cengage Learning

ISBN: 9786074813746

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Órbita, párpados y aparato lagrimal

Autores: Holds JB

Edición: 2ª


ISBN: 9788480869843

Neuroftalmología

Autores: Kline LB

Edición: 2ª


ISBN: 9788480869829

Optometría. Principios básicos y aplicación clínica

Autores: Montés-Micó R

Edición: 1ª


ISBN: 9788480868228

Vaughan y Asbury: Oftalmología general

Autores: Riordan-Eva P, Cunningham ET

Edición: 18ª

Publicación: McGraw-Hill

ISBN: 9786071507457

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