Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Geografia y Gestión del TerritorioAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2014-15Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia
Nombre asignatura: Geomorfología e HidrologíaCódigo asigantura: 1640017Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Geografía FísicaDepartamento/s: Geografía Física y Análisis Gfco. Reg.
Coordinador de la asignatura
BORJA BARRERA CESAREO
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
BORJA BARRERA CESAREO
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
- Introducir en el conocimiento general de la Geomorfología y de los sistemas hidrológicos,
abordando la presentación de los contenidos básicos, métodos y técnicas de investigacion.
- Iniciar al alumno/a en la aplicación de la Geomorfología y la Hidrología, a través de casos
prácticos, técnicas de análisis y tratameinto de datos.
- Acercar al alumno/a al medio físico más cercano, que le permita comprender in situ, el
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 1 de 12
funcionamiento del sistema natural y el papel que ejerce el Hombre en el medio.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
Conocer, comprender e interpretar el medio físico desde una perspectiva geomorfológica e
hidrológica
Analizar e interpretar los tipos de relieves
Conocer el funcionamiento de los sistemas hidrológicos
Uso de técnicas de análisis y tratamiento de datos
Interrelacionar el medio físico y ambiental con la esfera social y humana
Combinar un enfoque generalista con un análisis especializado
Explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones
Comprender las relaciones espaciales
Competencias genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Capacidad de crítica y autocrítica
Capacidad de aprender
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Resolución de problemas
Conocimientos generales básicos
Habilidades para trabajar en grupo
Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental
Comunicación oral en la lengua nativa
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 2 de 12
Contenidos o bloques temáticos
Bloque I: GEOMORFOLOGÍA
Lección 1. Iintroducción a la Geomorfología General. Objetivos, métodos y técnicas. Principales
antecedentes. Organización interna de la Geomorfología.
Lección 2. Geomorfología Estructural. Tectónica de placas. Dominios morfoestructurales de la
Tierra. Estructuras de dislocación, deformación y alóctonas: pliegues, fallas y cabalgamientos.
Estructuras diapíricas. Relieves estructurales y evolución del relieve. Relieves fallados y plegados.
Relieves de cuencas sedimentarias postorogénicas. Relieves litológicos: volcánicos, graníticos y
kársticos.
Lección 3. Geomorfología Climática. Sistemas morfoclimáticos. Procesos glaciares y periglaciares.
Tipos. Principales formas y formaciones. Geomorfología de los dominios áridos y de los dominios
tropicales.
Lección 4. Geomorfología Dinámica. Sistemas morfogenéticos. Procesos de meteorización.
Procesos gravitacionales y modelado de vertientes. Procesos, formas y depósitos fluviales.
Procesos, formas y depósitos eólicos. Procesos litorales y tipos de costas.
Práctica 1. Estudio de las rocas. Análisis geomorfológico del perfil topográficO. Análisis
geomorfológico del corte geológico.
Bloque II: HIDROLOGÍA
Lección 5. El agua. Caracterización físico-química. Distribución. El ciclo hidrológico. Los sistemas
hidrológicos: continentales y marinos.
Lección 6. Sistemas hídrológicos continentales: ríos. La cuenca. El régimen hidrológico.
Caracterización morfotopográfica.
Lección 7. Sistemas hídrológicos continentales: lagos y humedales. Caracterización y definición.
Clasificación. Dinámica hidrogeomorfológica.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 3 de 12
Lección 8. Sistemas hídrológicos continentales: acuíferos. Definición y clasificación. Métodos de
estudio.
Práctica 2. Delimitación cartográfica de cuencas vertientes. Elaboración y análisis de hidrogramas.
Clasificación de humedales.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
Teoría y Prácticas (45 h-)
07-10-2020 / 16-12-2020
Prof. César Borja Barrera
Seminario
16-12-2020 / 28-01-2021
Profa. Mª Esperanza Roldán Muñoz
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 4,5 45
D Clases en Seminarios 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Las clases teóricas se desarrollarán mediante la explicación en el aula de los temas que componen
el temario de la asignatura, mediante clases magistrales, acompañado de medios audiovisuales. La
participación del alumno será de vital importancia.
Prácticas de aula
Para las clases prácticas el alumno contará con una serie de casos prácticos. Durante estas clases
el alumno deberá llevar a cabo la resolución de los casos prácticos, que serán revisados por el
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 4 de 12
profesor en horario de tutorías.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Criterios de calificación del grupo
La superación de la materia requiere el desarrollo de las siguientes pruebas:
a)Teoría (50% del total de la nota final):
- Realización de un examen teórico escrito.
b)Práctica (25% del total de la nota final):
- Realización de los distintos ejercicios propuestos durante el desarrollo de las sesiones prácticas
que se entregarán al finalizar cada una de ellas. O, en su defecto, en un examen práctico que se
hará conjuntamente con el teórico.
c)Seminario (25% del total de la nota final):
- Realización de un examen tipo test del glosario bilingüe. La superación de este examen es
requisito imprescindible para aprobar la asignatura. Constará de 30 preguntas de las que hay que
superar 18 para aprobar.
- Presentación de fichas-resumen por cada uno de los casos analizados en el seminario.
- Asistencia a cursos y actividades formativas promovidas por el profesor de la asignatura (según
calendario de actividades).
Cada una de las partes de la asignatura se valorará sobre 10 puntos sumando en el cómputo global
según el porcentaje correspondiente a cada una de ellas. Para establecer la nota final es necesario
que en cada una de las partes se haya conseguido al menos una nota de 4. Por debajo de esta cifra
no se hace media por lo que la asignatura estaría suspensa en su totalidad. Se guardará la nota de
las partes aprobadas hasta septiembre.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 5 de 12
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 20/21
Se prevén tres escenarios diferentes (0, A y B) en el desarrollo del programa académico de la
asignatura que vendrán determinados por la evolución de las restricciones y recomendaciones
higiénico-sanitarias y de salud pública impuestas por las autoridades universitarias y sanitarias en
los próximos meses como consecuencia de la pandemia de Covid-19.
3.1. Escenario 0: El Escenario 0 (Presencial) no contempla ninguna recomendación especial.
Corresponde con un desarrollo presencial del curso con total normalidad.
3.2. Escenario A: El Escenario A (Semipresencial) corresponde con una situación en la que la
docencia presencial se alternará con docencia virtual (on-line) a través de la plataforma de
Enseñanza Virtual de la US. Bajo este escenario se impartirá un tipo u otro de docencia en función
del tamaño del grupo y la capacidad del aula.
3.3. Escenario B: El Escenario B (NO Presencial) corresponde con una situación en la que la
totalidad de la docencia se imparte de forma virtual (on-line) a través de la plataforma de Enseñanza
Virtual de la US.
En los Escenarios A y B la evaluación será continua y se tendrá en cuenta los siguientes elementos
para valorar la adquisición de competencias y el nivel de conocimientos por parte del alumno:
valoración de pruebas teórico-prácticas (75%) y de seminario (25%).
Horarios del grupo del proyecto docente
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 6 de 12
Calendario de exámenes
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: RAFAEL CAMARA ARTIGAS
Vocal: CESAREO BORJA BARRERA
Secretario: MARIA BELEN GARCIA MARTINEZ
Suplente 1: ROSALIA BEJARANO PALMA
Suplente 2: PABLO FRAILE JURADO
Suplente 3: NATALIA LIMONES RODRIGUEZ
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
2.7.1. Teoría
Anderson, R.S. y Anderson S.P. (2010). Geomorphology. The mechanics and the chemistry of
landscapes. Cambridge University Press. Cambridge, 637 págs.
Butzer, K.W. (1976). Geomorphology from the earth. Harper & Row. Nueva York, 463 págs.
Brierly, G.J. y Fryirs, K.A. (2005). Geomorphology and river management. Blackwell Publ. Hong
Kong, 398 págs.
Chorley, R.J. (Ed.) (1969). Introduction to Geographical Hidrology. Methuen, Co. Lt., London.
Chow, V.T. y Midment, D.R. (1994). Hidrología aplicada. Mc. Graw Hill. Santafé de Bogotá.
CMAJA (2002). Plan Andaluz de Humedales. Consejería de Medio Ambiente (Junta de Andalucía).
Sevilla, 263 págs.
Coque, R. (1984). Geomorfología. Alianza Editorial. Madrid, 475 págs.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 7 de 12
Cosandey, C. y Robinson, M. (2000). Hidrologie continentale. Armand Colin. París.
Custodio, E. y Llamas, M.R. (1996). Hidrología Subterránea. Tomo I. Omega. Barcelona, 1.157
págs.
Derruau, M. (1991). Geomorfología. Ariel. Barcelona, 499 págs.
Díez Herrero, A. (2003). Geomorfología e hidrología fluvial del río Alberche. IGME. Madrid, 587
págs.
Durán, J.J. et al. (2005). Humedales del Mediterráneo español: modelos geológicos e
hidrogeológicos. IGME. Madrid, 160 págs.
Foucault, A. y Raoult, J.F. (1985). Diccionario de Geología. Masson. Barcelona, 316 págs.
García Fernández, J. (2006). Geomorfología estructural. Ariel Geografía. Barcelona, 644 págs.
Goudie, A. et al. (1981). Geomorphological Techniques. George Allen and Unwin. Londres, 395
págs.
Guilcher, A. (1965). Précis d?Hydrologie marine et continentale. Masson. París.
Gutiérrez Santaolalla, F. y Gutiérrez Elorza, M. (Eds.) (2013). Landscapes and landforms of Spain.
Springer, 348 págs.
Gutiérrez Elorza, M. (2001). Geomorfología climática. Omega. Barcelona, 642 págs.
Gutiérrez Elorza, M. (2008). Geomorfología. Prentice Hall. Madrid, 898 págs.
Gutiérrez Elorza, M. (2013). Geomorphology. CRS Press. Cleveland, 1.014 págs.
Gutiérrez, F. y Gutiérrez Elorza, M. (2014). Landscapes and landforms of Spain. Springer. Londres,
348 págs.
Huggett, R. (2011). Fundamentals of Geomorphology. Rotledge, 536 págs.
Kondolf, G.M y Piégay, H. (Eds.) (2005). Tools in fluvial geomorphology. Wiley. Chichester, 688
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 8 de 12
págs.
López Bermúdez, F. et al. (1992). Geografía Física. Cátedra. Madrid, 594 págs.
Loup, J. (1974). Les eaux terrestres. Hydrologie continentale, Masson, París.
Martínez Marín, E. (2001). Hidráulica fluvial. Principios y práctica. Bellisco. Madrid, 382 págs.
Mitsch, W.J. y Gosselink, J.G. (2000). Wetland. John Wiley & Sons. New Jersey, 920 págs.
Muñoz Jiménez, J. (1995). Geomorfología general. Síntesis. Madrid, 351 págs.
Nonn, H. (1987). Geografía de los litorales. Akal. Madrid, 199 págs.
Ollero, A. (2007). Territorio fluvial. Bakeaz. Bilbao, 255 págs.
Pedraza, J. (1996). Geomorfología. Principios, métodos y aplicaciones. Rueda. Madrid, 414 págs.
Rice, R.J. (1983). Fundamentos de Geomorfología. Paraninfo. Madrid, 392 págs.
Riou, G. (1992). El agua y los suelos en los geosistemas tropicales y mediterráneos. Masson. París,
270 págs.
Ruhe, R.V. (1975). Geomorphology. Houghton Mifflin Company. Boston, 246 págs.
Ruiz Sinoga, J.D. y Martínez Murillo, J.F. (2005). Hidrodinámica de laderas en pequeñas cuencas
mediterráneas. Universidad de Málaga. Málaga, 245 págs.
Salomon, J.N. (2008). Géomorphologie sous-marine et littorale. Presses Univ. de Bordeuax.
Burdeos, 387 págs.
Selby, M.J. (1985). Earth?s changing surface. Clarendon Press. Oxford, 607 págs.
Senciales, J.M. (1999). Redes fluviales. Metodología de análisis. Univ. Málaga. Málaga, 337 págs.
Serrano, E. (1998). Geomorfología estructural. Serrano Ed. Valladolid, 278 págs.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 9 de 12
Strahler, A.N. y Strahler, A.H. (1989). Geografía Física. Omega. Barcelona, 550 págs.
Suárez de Vivero, J.L. (Ed.) Los océanos. Ediciones del Serbal. Barcelona, 308 págs.
Tejada, G. (1994). Vocabulario geomorfológico. Akal. Madrid, 178 págs.
Tinner, R.W. (1999). Wetland indicators. Lewis. Londres, 392 págs.
Tricart, J. (1965). Principes et méthodes de la géomorphologie. Masson. París, 496 págs.
Tricart, J. (1968). Précis de Géomorphologie. 3 Vols. Sedes. París.
Viers, G. (1978). Geomorfología. Oikos-Tau. Barcelona, 320 págs.
2.7.2. Prácticas
Aguilera Arilla, J. et al. (1990). Ejercicios prácticos de Geografía Física. Universidad Nacional de
Educación a Distancia. Madrid, 496 págs.
Archambault, M. (1965). Documents et métodes pour le commentiare des cartes (géographie et
géologie). Masson et Cie. París, 327 págs.
Atwood, B.S. (1990). Como explicar los mapas. Ceac. Barcelona, 105 págs.
Castro Dorado, A. (1989). Petrografía básica. Paraninfo. Madrid, 143 págs.
Centeno, J.D. et al. (1994). Geomorfología práctica. Ejercicios de fotointerpretación y planificación
ambiental. Rueda. Madrid, 66 págs.
Corberó, M.V. et al. (1993). Trabajar mapas. Alhambra Longman. Madrid, 149 págs.
Díez Herrero, A.; Laín, L. y Llorente, M. (2008). Mapas de peligrosidad por avenidas e inundaciones.
Guía metodológica para su elaboración. IGME. Madrid, 190 págs.
Díez Herrero, A.; Laín, L. y Llorente, M. (2008). Mapas de peligrosidad por avenidas e inundaciones.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 10 de 12
Métodos, experiencias y aplicación. IGME. Madrid, 230 págs.
Foucault, A. (1975). Coupes et cartes géologiques. Masson. París, 251 págs.
Gallego Díaz, J.A. (1993). Claves litológicas. Universidad de Granada. Granada, 175 págs.
González del Tánago, M. y García de Jalón, D. (2007). Restauración de ríos y riberas. Escuela
Técnica Superior de Ingenieros. Madrid, 319 págs.
González del Tánago, M. y García de Jalón, D. (2007). Restauración de ríos. Guía metodológica.
Ministerio de Medio Ambiente. Madrid, 318 págs.
Gonzalo, A. et al. (1998). Cortes geológicos. Construcción e interpretación. Edinumen. Madrid, 195
págs.
Joly, F. (1982). La cartografía. Ariel. Barcelona, 303 págs.
Martín Serrano, A. (Ed.) (2005). Mapa geomorfológico de España y del margen continental a escala
1:1.000.000. IGME. Madrid, 232 págs. + Cartog.
Martín Vide, J. (2002). Ingeniería de ríos. Ediciones UPC. Barcelona, 331 págs.
Martínez Álvarez, J.A. (1989). Cartografía geológica. Paraninfo. Madrid, 477 págs.
Martínez Álvarez, J.A. (1981). Mapas geológicos. Explicación e interpretación. Paraninfo. Madrid,
259 págs.
Martínez Álvarez, J.A. (1981). Geología Cartográfica. Ejercicios sobre interpretación de Mapas
Geológicos. Paraninfo. Madrid, 271 págs.
Martínez Marín, E. (2005). Hidrología práctica. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y
Puertos. Madrid, 317 págs.
Martínez Santa-María, C. y Fernández Yuste, J.A. (2006). Índices de alteración hidrológica en
ecosistemas fluviales. Cedex-Ministerio de Medio Ambiente. Madrid, 178 págs.
Panareda, J.M. (1984). Cómo interpretar el Mapa Topográfico. Anaya. Madrid.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 11 de 12
Peña Monné, J.L. (1997). Cartografía Geomorfológica Básica y Aplicada. Geoforma Ediciones.
Logroño, 227, págs.
Puyol, R. y Estébanez, J. (1976). Análisis e interpretación del Mapa Topográfico. Tebar Flores.
Madrid, 88 págs.
Thorne, C.R.; Hey, R.D. y Newson M.D. (2000). Applied fluvial geomorphology for river engineering
and management. Wiley. Chichester, 376 págs.
Vázquez, F. y Martín, J. (1987). Lectura de Mapas. Instituto Geográfico Nacional. Madrid, 115 págs.
PROYECTO DOCENTE
Geomorfología e Hidrología
Clases Teóricas-Prácticas Geomorfología e Hidrología
CURSO 2020-21
Última modificación 06/09/2020 Página 12 de 12