PROYECTO EDUCATIVO CEIP PADRE MANJÓN

NORMATIVA DE APLICACIÓN 3

1. INTRODUCCIÓN 6

2. ANÁLISIS DEL CONTEXTO 7

3. NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD 10

4. FINALIDADES EDUCATIVAS 11

5. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR 12

6. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA 12

7. OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA (INFANTIL Y PRIMARIA) 13

8. TRATAMIENTO TRANSVERSAL DE ENSEÑANZAS EN EL CURRICULUM 24

9. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO 29

10. CRITERIOS GENERALES PARA ELABORAR LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS 33

11. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA POR ETAPA Y CICLOS DE PRIMARIA 35

11.1 PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE INFANTIL 3511.2 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL PRIMER CICLO 5511.3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL SEGUNDO CICLO 8411.4 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL TERCER CICLO 10511.5 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE E.F. 14211.6 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÚSICA 16111.7 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE RELIGIÓN 18011.8 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE INGLÉS

12. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRAESCOLAR. 184

13. PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS 188

14. PLANES ESTRATÉGICOS QUE SE DESARROLLAN EN EL CENTRO 191

15. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 192

16. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 194

1PROYECTO EDUCATIVO CEIP PADRE MANJON

17. PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN 197

18. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL 199

19. PLAN DE CONVIVENCIA 203

20. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA 226

(INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN ANEXO I)

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