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Proyecto INMA-Infancia y Medio Ambiente/ Haurtzaroa eta Ingurumena Beasain, 2016ko otsailaren 25a

Proyecto INMA-Infancia y Medio Ambiente/ Haurtzaroa … · desarrollo fetal e infantil. 8 años 20 semanas 12 semanas 1 año Nacimiento 32 semanas 2 años INFANCIA Y MEDIO AMBIENTE

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Proyecto INMA-Infancia y Medio Ambiente/ Haurtzaroa eta Ingurumena

Beasain, 2016ko otsailaren 25a

INfancia y Medio Ambiente (INMA) es un proyecto de colaboración en el que trabajan investigadores de diferentes ámbitos (Salud Pública, Medio Ambiente y Salud Infantil) que tiene como objetivo estudiar los efectos de la contaminación ambiental y de la dieta en la salud y en el desarrollo fetal e infantil.

8 años

20 semanas

12 semanas

1 año

Nacimiento

32 semanas

2 años

INFANCIA Y MEDIO AMBIENTE

4 años

Describir la exposición individual a contaminación ambientales durante la gestación y la primera infancia. Evaluar el impacto de la exposición a diferentes contaminantes en la salud, y en el crecimiento fetal e infantil. Estudia el papel de los factores genéticos y de la dieta en la salud y crecimiento infantil.

El proyecto INMA, en el ámbito de estos objetivos científicos, tiene como finalidad la traslación de los resultados de las investigaciones a las

administraciones y entidades encargadas de la toma de decisiones sobre aspectos de tipo preventivo que incidan en la salud pública.

Objetivos generales del proyecto INMA

Participantes en el estudio INMA

Flix Sabadell

Menorca Valencia

Granada

Asturias Gipuzkoa

3930 Total

Ribera d’Ebre (Flix)

Gipuzkoa 2006-2008 638

3931

Ribera d’Ebre (Flix)

En 2006 se pone en marcha en Gipuzkoa el proyecto “Infancia y Medio

Ambiente (INMA)” La incorporación de las mujeres a la cohorte se

realiza coincidiendo con la primera ecografía de control de embarazo en

el Hospital de referencia (Zumarraga).

Hospital de Zumarraga

Subdirección de Salud Pública de

Gipuzkoa, Dpto. Sanidad.

Dirección

Facultad de Psicología

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Dominios funcionales: Raven Test, TMT, N-BACK, ANT, CBCL, WISC-IV, Fluidez verbal

Fenotipos clínicos: CONNERS, CBCL

Cuestionarios a profesores: Conners

NACIMIENTO INICIO DEL

ESTUDIO

ECO1

ECO2 ECO3

CUESTIONARIOS

AMBIENTAL, REPRODUCTIVO, MÉDICO,

ALIMENTARIA, ESTILO DE VIDA etc.

MUESTRAS BIOLÓGICAS

ORINA, SANGRE Y UÑA

Niveles: COPs, As, HAP

MUESTREO AMBIENTAL

CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS

Y CONT. EN AGUA DE CONSUMO Y

BAÑO

14 MESES 26 MESES

MUESTREO AMBIENTAL

CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS

Y CONT. EN AGUA DE CONSUMO Y BAÑO

CUESTIONARIOS

AMBIENTAL, ALIMENTARIA, STAI

MUESTRAS BIOLÓGICAS

SALIVA (Cortisol)

Exposición: ESTRÉS

ECOLOGÍA FAMILIAR

EVALUACIÓN

NEUROPSICOLÓGICA

ESCALAS BAYLEY

DESARROLLO COGNITIVO Y

PSICOMOTOR

52 MESES

MUESTRAS BIOLÓGICAS

SALIVA (Cortisol)

SANGRE NIÑO

ANTROPOMETRÍA

ESPIROMETRÍA

CUESTIONARIO MÉDICO

CUESTIONARIOS

AMBIENTAL, STAI

8 AÑOS

ANTROPOMETRÍA

SEXO, PESO, TALLA, PC, SGES

MUESTRAS BIOLÓGICAS

SANGRE DE CORDÓN, CALOSTRO,

PLACENTA, PELO DEL NIÑO

Niveles: COPs, METALES PESADOS etc.

MUESTREO AMBIENTAL

CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS, CAMPOS

ELECTROMAGNÉTICOS Y CONT. EN AGUA DE CONSUMO Y BAÑO

MUESTRAS BIOLÓGICAS

ORINA, PELO, SANGRE NIÑO

EXAMEN CLÍNICO

ANTROPOMETRÍA, ESPIROMETRÍA, IMPEDANCIA, TENSIÓN ARTERIAL

CUESTIONARIOS

AMBIENTAL, SALUD, ALIMENTARIA,

DESIGUALDADES SOCIOECONÓMICAS EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

ESCALAS McCarthy: D. COGNITIVO Y PSICOMOTOR

K-CPT: ATENCIÓN y CAST: SCREENING S.ASPERGER

Cuestionarios a profesores (California Preschool Social Competence Scale y

Signos diagnósticos del DSM-IV para TDAH).

ECOLOGÍA FAMILIAR

Seguimiento cohortes INMA

Resultados más sobresalientes

Niveles de contaminación por partículas y componentes metálicos similares a los

de grandes ciudades europeas.

Niveles de plomo en sangre “bajos”.

Niveles altos de Hg (65% de los niños al nacer superan nivel seguro de la EPA).

Niveles de COPs moderados-bajos.

Niveles bajos de contaminantes en aguas de consumo.

Efectos pequeños pero significativos de los COPs en el desarrollo intrauterino.

Efectos pequeños pero significativos de las partículas PM2.5 en el desarrollo

intrauterino.

Efectos pequeños pero significativos del Hg en el desarrollo psicomotor

Efecto de los PCBs en el desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños en el

primer año.

Desigualdades en el auto cuidado y seguimiento de los hábitos saludables en el

embarazo: dieta, ejercicio, consumo de tabaco y alcohol, etc.

Actualmente se está realizado la visita de los niños a los 8 años del proyecto

INMA en Gipuzkoa.

1) las capacidades cognitivas, la valoración del entorno y la medición

antropométrica, función respiratoria y desarrollo puberal

2) la exposición a campos electromagnéticos de radiación no ionizante (0Hz-

6GHz) en los niño@s

3) los mediadores psicosociales tales como los factores sociales y los ligados a

los contextos donde el niño vive (familia, escuela, comunidad) y la

disponibilidad económica y material de los hogares.

Exposición a contaminantes atmosféricos

en la zona INMA-Gipuzkoa

BIODONOSTIA

2014ko otsailaren 28a

PROYECTOS FINANCIADOS- FINANCIADORES

• Proyectos.

• Efectos de la contaminación ambiental en el desarrollo intrauterino y en el desarrollo físico y neuroconductual hasta el primer año de vida.

• Efectos de la cont. ambiental en el desarrollo neuroconductual a los 2 años de edad.

• Efectos de la contaminación ambiental en el desarrollo neuroconductual, asma y alergias.

• Proyectos europeos.

• CHICOS.

• MEDALL.

• ENRIECO.

• HIWATE. ESCAPE.

• Financiadores.

• Direc. S.P. Consejería Sanidad.

• Fondo de Investigación Sanitaria.

• CIBERESP

• Diputación Foral de Gipuzkoa.

• Depto. Sanidad Gobierno Vasco.

• Fundación Royer Torne.

• Universidad País Vasco.

• Ayuntamientos de Goierri y alto y medio Urola y Goieki.

• Proyectos europeos.

• Otros.

Mila esker !!!