Proyecto Las Plantas 4 Años

8/17/2019 Proyecto Las Plantas 4 Años

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PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Educativa Inicial : Nº 966

1.2. Lugar : “DOS ALTOS S!"1.#. S$cción : NI%A & 'A(OS1.'. Turn) : Diurn)1.* .Dir$ct)ra : +E!L, %O!DO-A ALDANA1.6. r)/$s)ra :II. DATOS GENERALES:2.1. N)0r$ d$l r)$ct) : “CUIDEMOS NUESTRAS PLANTAS "2.2. Situación Signi3cativa : En $l cas$r4) d$ D)s Alt)s Sur5 Distrit) d$ la nión5

D$arta0$nt) d$ iura5 nu$str)s ni7)s ni7as d$l niv$l inicial d$ * a7)s 8u$ $studian$n la Institución Educativa N 9665 c)n)c$n las lantas )r $$ri$ncia dir$cta d$id)a 8u$ la 0a)r4a d$ $ll)s d$sd$ 0u $8u$7)s audan a sus adr$s $n la la)r agr4c)la.Es )r $sta ra;ón 8u$ $sta unidad $st< )ri$ntada a d$s$rtar /)0$ntar la curi)sidad


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• -isitas al ca0)• Er$sión la activa0$nt$ div$rs)s t$t)s )ral$s.

• !$cu$ra )rgani;a in/)r0ación d$ div$rs)s t$t)s)ral$s.• In3$r$ $ int$rr$ta $l signi3cad) d$ l)s t$t)s )ral$s.• !$?$i)na s)r$ la /)r0a5 c)nt$nid) c)nt$t) d$ l)s

t$t)s )ral$s.2. S$ $r$sa)ral0$nt$.

• Ad$cCa sus t$t)s )ral$s a la situación c)0unicativa.• Er$sa c)n claridad sus id$as.• tili;a $strat=gica0$nt$ variad)s r$curs)s $r$siv)s.• !$?$i)na s)r$ la /)r0a5 c)nt$nid) c)nt$t) d$ sus

t$t)s )ral$s.• Int$ractCa c)la)rativa0$nt$ 0ant$ni$nd) $l >il)

t$0


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'.& ALI%A GNDA+ENTOS DE %IEN%IA , TE%NOLOHA1. Indaga5 0$diant$0=t)d)s ci$nt43c)s.

r)l$0ati;a situaci)n$s.• Dis$7a $strat$gias ara >ac$r indagación.• H$n$ra r$gistra dat)s $ in/)r0ación.• Anali;a dat)s ) in/)r0ación usand) >)Fas d$ c


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situaci)n$s d$ g$stiónd$ dat)s $inc$rtidu0r$.

• !a;)na argu0$nta g$n$rand) id$as 0at$0


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V.- SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

#%: 'O()*+'#'+,*'O(&T&*'+#: 'O(%&*D& T&-TO O%#/&

NIVEL DEL MAPA%)0r$nd$ t$t)s s)r$ t$0as div$rs)s5 id$nti3cand) in/)r0ación $l4citaM r$ali;a in/$r$ncias s$ncillas a artir d$ $stain/)r0ación $n una situación c)0unicativa. Oina s)r$ l) 8u$ 0ad).

%O+ETEN%IA: SE EXPRESA ORALMENTENIVEL DEL MAPA

Comp!"#! $!%$o& &o'! $!m(& #)*!&o&+ )#!"$),("#o )"om()/" !%p01)$(2 !(0)3( )"!!")(& &!")00(& ( p($) #!!&$( )"om()/" !" "( &)$()/" om")($)*(. Op)"( &o'! 0o 5! m6&7m!"o& 0! 8&$/ #!0 o"$!")#o #!0 $!%$o.r)duc$ div$rs)s ti)s d$ t$t)s )ral$s a artir d$ sus c)n)ci0i$nt)s r$vi)s5 c)n $l r)ósit) d$ int$ractuar c)n un) ) 0il)

!$s)nd$ r$guntasInt$rvi$n$ $s)nt


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t$0iót$sis r$dicci)n$s s)r$ la in/)r0aciónc)nt$nida $n l)s t$t)s d$0u$stra $nt$ndi0i$nt) d$ las ilustraci)n$s d$ algun)s s40)l)s $scrit)s 8u$ trans0it$nin/)r0ación. Er$sa sus gust)s r$/$r$ncias $n r$lación c)n l)s t$t)s l$4d)s. tili;a algunas c)nv$nci)n$s iót$sis d$ $scritura variad)s ti)s d$ t$t)s s)r$ t$0as div$rs)s c)nsid$rand) $l r)ósit) $ld$stinatari) a artir d$ su $$ri$ncia r$via. D$sarr)lla sus id$as $n t)rn) a un t$0a c)n la int$nción d$ trans0itir un0$nsaF$. Sigu$ la lin$alidad dir$cci)nalidad d$ la $scritura usa sign)s $scrit)s.

4AÑOSS$ ar)ia d$l sist$0a

d$ $scritura.

Escri$ a su 0an$ra sigui$nd) la lin$alidad dir$cci)nalidad d$ la $scritura.

T$tuali;a sus id$ass$gCn lasc)nv$nci)n$s d$ la$scritura

+$nci)na5 c)n auda d$l adult)5 $l d$stinatari)5 $l t$0a $l r)ósit) d$ l)s t$t)s 8u$ va a r)ducir.D$sarr)lla sus id$as $n t)rn) a un t$0a c)n la int$nción d$ trans0itir un 0$nsaF$.


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COMPETENCIA: SE EXPRESA CON CREATIVIDAD A TRAV9S DE DIVERSOS LENGUAJESARTSTICOS.

MAPA DE PROGRESO NIVELM;SICA Er$sa sus $0)ci)n$s al cantar canci)n$s s$ncillas d$ su $nt)rn) /a0iliar t)car instru0$nt)s d$

$rcusión c)nv$nci)nal$s n) c)nv$nci)nal$s. %anta $n un rang) ar)iad) sigu$ $l uls) c)n sucu$r) ) c)n instru0$nt)s d$ $rcusi)n$s c)nv$nci)nal$s n) c)nv$nci)nal$s d$ 0an$ra$s)nt


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COMPETENCIA =.- ACT;A Y PIENSA MATEMasta * )F$t)s5 )rd$nar )F$t)s $n una 3la s$7alar >asta $l8uint) lugar5 c)0arar la duración d$ $v$nt)s c)tidian)s usand) “ant$s" ) “d$su=s"5 c)0arar d$ 0an$ra cuantitativac)l$cci)n$s d$ )F$t)s usand) algun)s t=r0in)s 0at$0


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COMPETENCIA .- ACT;A Y PIENSA MATEMaci$nd) us) d$ su cu$r)5 0at$rial$sc)ncr$t)s ) diuF)s. r))n$ r$ali;a acci)n$s ara $$ri0$ntar ) r$s)lv$r una Situación d$ 0an$ra viv$ncial c)n 0at$rialc)ncr$t)5 $0l$a $strat$gias r)c$di0i$nt)s r)i)s ara a0liar5 c)0l$tar ) cr$ar atr)n$s c)n a)) d$ 0at$rial c)ncr$t).

Elica $l )r8u= d$ sus a3r0aci)n$s $n as$ a su $$ri$ncia.4 AÑOS

+ATE+ATIUASITA%IONES

atr)n$s d$ r$$tición !$c)n)c$ l)s dat)s ) $l$0$nt)s V>asta tr$sW 8u$ s$ r$it$n $n una situación d$ r$gularidadX l)s $r$sa $nun atrón d$ r$$tición. r))n$ >asta tr$s $l$0$nt)s 8u$ s$ r$it$n ara a0liar5 c)0l$tar ) cr$ar atr)n$s d$ r$$tición.

CONOCIMIENTOS CLAVESCOMPETENCIA CICLO II

ActCa i$nsa $n situaci)n$s d$ cantidad •

Agruación d$ )F$t)s )r un crit$ri) $rc$tual.• S$riación

• %)0aración

AREA: PERSONAL SOCIALCOMPETENCIA: CONSTRUYE SU CORPOREIDAD

MAPA DEPROGRESO

El)ra d$scur$ sus )siilidad$s d$ 0)vi0i$nt) r$c)n)c$ algunas art$s d$ su cu$r). S$ )ri$ntar)gr$siva0$nt$ $n $l $saci) $n r$lación a si 0is0) l)s )F$t)s las $rs)nas a trav=s d$ acci)n$s0)tric$s variadas. Ad8ui$r$ $n /)r0a gradual aut)n)04a $n sus 0)vi0i$nt)s5 ara d$s$nv)lv$rs$ $n su

$nt)rn) c)n s$guridad c)n3an;a. Er$sa sus s$nti0i$nt)s $0)ci)n$s a trav=s d$l t)n)5 $l g$st) $l0)vi0i$nt).CAPACIDAD 4 AÑOS

+ani3$sta sus E0)ci)n$s s$nti0i$nt)s a trav=s d$g$st)s +)vi0i$nt)s.Est)s r$curs)s $r$siv)sl$

Dis/ruta 0)v$rs$ Fugar $s)nt


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$r0it$n c)0unicar5g);ar r$laci)nars$ c)nl)s d$0


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Er$sa $n /)r0a )ral ) gri;) ar$ndió.4 AÑOS

r)l$0ati;a situaci)n$s El)ra )s$rva )F$t)s5 s$r$s viv)s5 >$c>)s ) /$nó0$n)s d$ su $nt)rn) >aci$nd) us) d$ suss$ntid)s.Zac$ r$guntas 8u$ $r$san su int$r=s )r av$riguar s)r$ d$t$r0inad)s )F$t)s5 s$r$s viv)s )/$nó0$n)s natural$s d$ su $nt)rn)r))n$ >iót$sis asadas $n sus c)nc$ci)n$s r$vias.

Dis$7a $strat$gias ara>ac$rindagación

+$nci)na $n s$cu$ncia5 las acci)n$s 8u$ u$d$ r$ali;ar ara r$s)lv$r un r)l$0a d$ indagación.S$l$cci)na >$rra0i$ntas 0at$rial$s 8u$ va a n$c$sitar $n su indagación.Id$nti3ca 0at$rial$s 8u$ d$$n s$r 0aniulad)s c)n r$caución.

COMPETENCIA: EXPLICA EL MUNDO FSICO+ ASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTFICOSMAPA DE PROGRESO

D$scri$5 $n as$ a sus )s$rvaci)n$s $$ri$ncias r$vias5 caract$r4sticas5 s$0$Fan;as di/$r$ncias d$ )F$t)s5 s$r$s viv)s )/$nó0$n)s natural$s l)s ca0i)s 8u$ u$d$n r)ducirs$ $n $ll)sM las n$c$sidad$s d$ l)s s$r$s viv)s5 s$0$Fan;as $ntr$r)g$nit)r$s d$sc$ndi$nt$s

Alica $st)s c)n)ci0i$nt)s $n situaci)n$s c)tidianas.4 AÑOS

%)0r$nd$ alica%)n)ci0i$nt)s ci$nt43c)s argu0$ntaci$nt43ca0$nt$

D$scri$ )F$t)s 0at$rial$s )r sus caract$r4sticas.D$scri$ las /unci)n$s d$ l)s )F$t)s.

%)0r$nd$ alicac)n)ci0i$nt)s ci$nt43c)sArgu0$ntaci$nt43ca0$nt$

D$scri$ l)s ca0i)s 8u$ su/r$n l)s )F$t)s ) 0at$rial$s )r una acción s)r$ $ll)s Val s$r 0$;clad)s5$u$st)s al cal)r5 ) al $F$rc$r una /u$r;a s)r$ $ll)sW.D$scri$ situaci)n$s c)tidianas d)nd$ s$ $vid$ncia $l us) d$ la /u$r;a5 la lu; $l cal)r.

MECANISMOS DE LOS SERES VIVOS%)0r$nd$ alicac)n)ci0i$nt)s ci$nt43c)sArgu0$ntaci$nt43ca0$nt$

D$scri$ las caract$r4sticas n$c$sidad$s 8u$ l)s s$r$s viv)s ti$n$n ara vivir!$laci)na las art$s d$l cu$r) d$ l)s s$r$s viv)s c)n la /unción 8u$ r$ali;anD$scri$ las s$0$Fan;as $t$rnas $ntr$ d$sc$ndi$nt$s r)g$nit)r$s.D$scri$ $l cr$ci0i$nt) d$ l)s s$r$s viv)s.


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COMPETENCIA: CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRTICA SORE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN SOCIEDAD

MAPA DE PROGRESO!$laci)na )F$t)s arti3cial$s d$ su c)tidianidad c)n sus n$c$sidad$s5 0$nci)na 8u$ s)n r)ducid)s )r $rs)nas. Oina s)r$la utilidad d$ l)s )F$t)s 8u$ usa $n actividad$s $rs)nal$s /a0iliar$s.

4 AÑOSEvalCa las i0licanciasd$l sa$r d$l 8u$>ac$r

ci$nt43c) t$cn)lógic)

Os$rva c)0ara )F$t)s d$ su $nt)rn)5 distingui$nd) l)s 8u$ s)n >$c>)s )r $l >)0r$ l)s 8u$n).

!$laci)na l)s )F$t)s t$cn)lógic)s 8u$ c)n)c$ c)n la utilidad 8u$ rindan a las $rs)nas. T)0a )sición cr4tica/r$nt$ a situaci)n$s s)ci)ci$nt43cas

Er$sa l) 8u$ i$nsa s)r$ $l us) cuidad) d$ l)s )F$t)s r$s$nt$s $n su vida $scuc>a las)ini)n$s d$ sus c)0a7$r)s.Er$sa l) 8u$ i$nsa s)r$ l)s )F$t)s ) acci)n$s >u0anas 8u$ audan a 0$F)rar su a0i$nt$.Er$sa su )inión s)r$ l)s )F$t)s ) acci)n$s >u0anas 8u$ d$t$ri)ran su a0i$nt$.

PLANIFICACIÓN O NEGOCIACIÓN CON LOS NIÑOS/AS

¿QUÉ HARÉMOS? ¿CÓMO LO HARÉMOS? ¿QUÉ NECESITARÉMOS?

V. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

N GE%ZA A%TI-IDAD EST!ATEHIASLNES 2SETIE+!E

NEHO%IA%I[N DEL!O,E%TO@%[+O NA%EN ,%!E%EN LASLANTASB

N)s s$nt$0)s $n nu$stras sillas /)r0and) un s$0ic4rcul)5 $r$sa0)s 8u$ )d$0)s >ac$rara traaFar $l t$0a d$ las lantas .La d)c$nt$ S$ $scri$ $n a$l)t$ las r$u$stas d$ l)sni7)s ni7as.

@\ ZA!E+OSB @%[+O LO ZA!E+OSB @\ NE%ESITA+OSB

&La d)c$nt$ s)licita a l)s ni7)s un d4a ant$s tra$r )t$llas transar$nt$s c)rtadas )r la 0itadc)n di/$r$nt$s s$0illas.&La d)c$nt$ l$$ $l cu$nt) : “Iv


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e realizara a una c"acra cercana/os nios recolectaran "o9as las a6ruparan se6n su color orma tamao. /a docente muestra a los nios im6enes libros sobre rboles. e entre6a la ic"a de traba9o *3;


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&Dial)garan s)r$ la din


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• la r)0)ción $r0an$nt$ $n l)s $ducand)s5 d$ actividad$s d$ r$?$ión s)r$ $l r)c$s) d$ ad8uir4an d$ susr)i)s ar$ndi;aF$s V0$ta c)gniciónW d$ la n$c$sidad d$ d$sarr)llar la caacidad ara Fu;gar val)rar la calidadd$ l)s ar$ndi;aF$s 8u$ r$ali;a.

• $l d$sarr)ll) sist=0ic)5 c)>$r$nt$ articulad) d$ l)s ar$ndi;aF$s /unda0$ntal$s5 c)0$t$ncias5 caacidad$s $indicad)r$s.

• $l $0l$) ))rtun) s)st$nid) d$ $strat$gias c)gnitivas 0$ta c)gnitivas5 as4 c)0)5 d$ la railidad$s c)0unicativas d$ ra;)na0i$nt) lógic).

VII. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Evaluación d$ l)s ni7)s ni7as

• @u= $valuar$0)sB

Evaluar$0)s las caacidad$s $n /unción d$ sus caract$r4sticas individual$s a trav=s d$l d$sarr)ll) d$ lasactividad$s $ducativas.

• @u= $valuar$0)sB

La )s$rvación dir$cta sist=0ica s$r< nu$stra t=cnica /unda0$ntal d$ $valuación5 as4 c)0) la r$visión d$ lasactividad$s tant) individual c)0) d$ gru). Os$rva0)s $l c)0)rta0i$nt)5 $l int$r=s r$s$t) d$t$ctad) $n l)sni7)s a l) larg) d$l d$sarr)ll) d$ la unidad

• @%uan r)ducid) c)0) c)ns$cu$ncia d$nu$stras int$rv$nci)n$s $ll) l) d$t$ctar$0)s a l) larg) d$ t)das las actividad$s r)gra0adas.

Evaluación Ginal5 n)s s$rviran c)ns$guid) las caacidad$s actitud$s r)gra0adas5 0$diant$ una actividad $s$c43ca v$r$0)s $n 8u= 0$dida las ni7as l)s ni7)s >anc)ns$guid) l)grar l)s ar$ndi;aF$s /unda0$ntal$s5 c)0$t$ncias5 caacidad$s $ indicad)r$s


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A trav=s d$ la T=cnica: & La )s$rvación

]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] ]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] Dir$ct)ra DO%ENTE

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