PROYECTO LOS CASTILLOS MEDIEVALES

CON NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO NOS HEMOS IDO A LA ÉPOCA MEDIEVAL.PARA ELLO EMPEZAMOS LA DECORACION DE NUESTRO PASILLO CONVIRTIÉNDOLO EN UN CASTILLO.EN ESTA TAREA CONTAMOS CON LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS : SU MISIÓN CONSISTE EN FORRAR DE PAPEL CONTINUO MARRÓN DOS BRIK DE LECHE PARA FORMAR LAS ALMENAS Y QUE PAREZCA UNA GRAN FORTALEZA.A TRAVÉS DEL BLOG DE LA CLASE “VIAJEROS DEL TIEMPO” PROPUSIMOS JUEGOS PARA EL ORDENADOR DE LA VIDA EN UN CASTILLO , CABALLEROS , PERSONAJES DE LA LITERATURA MEDIEVAL , MANUALIDADES..ETC, QUE AYUDAN A CREAR UN CLIMA DE MOTIVACIÓN EN LOS NIÑOS AL PODER JUGAR TANTO EN LA CASA COMO EN EL COLE.

NIÑOS AL PODER JUGAR TANTO EN LA CASA COMO EN EL COLE.EMPEZAMOS A UTILIZAR UN TRAJE DE CABALLERO PARA EL ENCARGADO DEL DÍA , TANTO NIÑAS COMO NIÑOS SE VESTÍAN CON ENTUSIASMO Y SE APLICABAN EN REALIZAR LAS RUTINAS DE ESTA GUISA.

RUTINAS DE ESTA GUISA.LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS ESTABAN MUY INTERESADO S EN EL TEMA DE TAL MANERA QUE LOS OBJETIVOS QUE NOS PLANTEAMOS EN ESTE TEMA FUERON:-CONOCER CÓMO ERA LA VIDA EN UN CASTILLO.-CONOCER Y ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LAS DISTINTAS DEPENDENCIAS DE L CASTILLO Y SU FUNCIÓN.-CONOCER Y ESCRIBIR LOS NOMBRES DE ÉSTAS Y DE LOS PERSONAJES DE LA ÉPOCA.-CONOCER LAS LETRAS CAPITULARES Y EL USO QUE TENÍAN.-DISFRUTAR CON LAS HISTORIAS Y CUENTOS PROPIOS DE LA ÉPOCA. -CONOCER LA MODA DE AQUELLA ÉPOCA.

PARA ELLO NOS PROPUSIMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:-COLOREAR UN CASTILLO Y NOMBRAR SUS DEPENDENCIAS.-COLOREAR AL CABALLERO Y PONERLE EL NOMBRE QUE ELLOS QUIERAN.-DECORAR A LA PRINCESA Y PONERLE EL NOMBRE QUE LES APETEZCA.-DECORAR EL TROQUEL DEL CASTILLO.-REPASAR LAS ALMENAS DEL CASTILLO.-COLOREAR , DECORAR Y RECORTAR NUESTRA LETRA CAPITULAR.

TALLER DEL BARROA TRAVÉS DE LA ARCILLA CONOCEMOS UNA DE LAS PROFESIONES DE LA EDAD MEDIA Y DE CÓMO COMÍAN Y QUÉ INSTRUMENTOS UTILIZABAN PARA ELLO. GRACIAS AL PAPÁ DE UNA DE NUESTRAS ALUMNAS QUE SE ENCARGÓ DE DIRIGIR EL TALLER. OBJETIVO: *CONOCER LA TÉCNICA DEL MODELADO DE ARCILLA. *ELABORAR CUENCO, COPA O CUCHARA, A ELEGIR.PASO 1 DIVIDIR LA CLASE POR GRUPOS DE ENTRE 10 Y 15 ALUMNOS.PASO 2CORTAR LA ARCILLA EN TROZOS, AYUDANDONOS DE HILO DE PESCAR.PASO 3REALIZAR UNA BOLA CON LA ARCILLA.PASO 4AMASAR Y MOLDEAR LA ARCILLA, CONSIGUIENDO LA FORMA QUE SE PRETENDE (PLATOS Y COPAS)PASO 5PONER EL NOMBRE Y SELLAR CADA FIGURA DE ARCILLA.PASO 6HORNEAR LA ARCILLA (LO HACE EL PADRE DE ANA EN SU HORNO).PASO 7PINTAR LIBREMENTE SU PLATO Y COPA.

EVALUACION:LOS NIÑOS LO HAN PASADO MUY BIEN, LA MAYORIA HAN ESTADO ATENTOS AL TRABAJO, MOSTRANDO MUCHO INTERES POR LAS EXPLICACIONES DEL DIRECTOR DEL TALLER.EL PADRE DE ANA NOS HA COMENTADO QUE LA EXPERIENCIA HA RESULTADO MUY GRATIFICANTE, A PESAR DE NO HABER TENIDO NI UN MINUTO DE DESCANSO DURANTE TODA LA MAÑANA.

TALLER DE LOS ESCUDOS CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS Y SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DE UN LIBRO DE MANUALIDADES ,ELABORAMOS CASCOS DE CABALLEROS ,ESCUDOS , PETOS DE ARMADURAS..Y ALGUNA QUE OTRA ESPADA .TALLER DEL SOMBRERO DE DAMA MEDIEVAL IGUAL QUE EL ANTERIOR PERO PARA LAS CHICAS; AUNQUE DEBO DECIR QUE SE PROPORCIONÓ LA POSIBILIDAD DE ELEGIR ENTRE AMBOS ARTILUGIOS A CHICOS Y CHICAS SÓLO UNA SE DECANTÓ POR LAS DOS OPCIONES . LOS DEMÁS ELIGIERON SEGÚN LOS ROLES ESTABLECIDOS.COMO COLOFÓN HICIMOS LA FIESTA DE LOS CUMPLEAÑOS DEL MES . APROVECHAMOS LOS DISFRACES Y NOS VESTIMOS COMO DAMAS Y CABALLEROS. LAS MAMÁS ENCARGADAS ( ESTA VEZ SÓLO VINIERON MAMIS) NOS DELEITARON CON UN OPÍPARO BANQUETE Y LO PASAMOS MUY BIEN.SÓLO NOS QUEDA LA VISITA QUE HAREMOS PRÓXIMAMENTE AL CASTILLO DE LORCA . YA LA ESTAMOS PREPARANDO. VENDRÁN LAS FAMILIAS Y AL ACABAR LA VISITA Y LOS TALLERES QUE NOS PROPONGAN HAREMOS UNA COMIDA DE PIC-NIC CONVIVIENDO TODAS LAS AULAS DEL NIVEL 5 AÑOS.-

Visita al CASTILLO DE LORCA

PRIMAVERA 2010

OBJETIVOS

• OBSERVAR EL RECORRIDO REALIZADO PARA LLEGAR AL CASTILLO.

• RECONOCER LAS INSTALACIONES PROPIAS DE UN CASTILLO DE VERDAD.SIMILITUDES CON LO ESTUDIADO

• PARTICIPAR CON RESPETO Y AGRADO EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA ORGANIZACIÓN.

LAS NORMAS DEL AUTOBÚSSENTARSE CON LA MAMÁ O PAPÁ PONERSE EL CINTURÓN

MIRAR LA PELÍCULA …. PARA NO MAREARNOS

Y LLEGAMOS AL CASTILLO

PRIMERO A LOS ASEOS ….

LOS MONITORES NOS EXPLICANNOS EXPLICA LAS NORMAS PARA LA VISITANUESTRA MONITORA

HEMOS VISTO CURIOSIDADES

RELOJ DE SOL

LA MASCOTA DEL CASTILLOBEN SAKKAR EL HALCÓN MASCOTA TODOS ATENTOS…..

• EN DEFINITIVA , LO PASAMOS GENIAL.

EL TIEMPO … FABULOSO , EN EL VIAJE …NADIE MAREADO, LA COMIDA ….FENOMENAL¡QUÉ PENA QUE SE HAYA ACABADO!