Proyecto Los Fenomenos Naturales2

8/4/2019 Proyecto Los Fenomenos Naturales2

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACNFACULTAD DE EDUCACIN

ESCUELA DE EDUCACINCTEDRA: INTRODUCCION A LA EDUCACION BASICA INTEGRAL.PROFESORA: VERONICA MORAN

SECCIN: J 112

Proyecto de aprendizaje

Realizado por:Hernndez Isabel. C.I 23.745.924.

Maracaibo, Abril de 2011


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REPUBLICA BOLIVARINANA DE VENEZUELA

U. E. SAN LUCAS

SAN FRANSCISCO ESTADO ZULIA

NIVEL EDUCATIVO: GRADO: 6TO SECCION: U

NOMBRE DEL DOCENTE: ISABEL HERNANDEZ

TITULO DEL PROYECTO: LOS FENOMENOS NATURALES

LAPSO DE EJECUCION DEL PROYECTO: 3 SEMANAS.

TIEMPO DE EJECUCION DEL PROYECTO: 14 DIAS.

MATRICULA: 15V Y 18H = 33


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Proyecto

Los fenmenos naturales

Propsito:

Qu a travs de las actividades significativas los alumnos conozcan los fenmenos naturales y la importancia que tiene cada uno de ellos en su vida coti

entorno,

Internalice los contenidos programticos a travs de la investigacin de los fenmenos naturales.

Tome conciencia preventiva ante cualquier evento natural que pueda suceder en el lugar donde habitan.

Sea sensible a la tragedia que viven algunas personas en eventos naturales como Hait, Chile y Japn. Ser solidarios y sensibles a las necesidades que tienen los habitantes de los lugares que sufren un fenmeno natural

Justificacin:

Los fenmenos naturales son impredecibles, en cualquier momentos y en cualquier lugar del mundo puede suceder una tragedia, llmese inundacin, lluv

maremotos, sismos, en tal sentido todos los seres humanos debemos estar preparados para una situacin inesperada, por ello la importancia que los estudiantes, ma

preparados para cualquier eventualidad que suceda.


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Mapa de contenido


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Educacin fsica: mediantepaseos ident ificar y

determinar las amenazas yriegos de los fenmenos

naturales y realizar prcticasy simulacros.

Educacin esttica:observacin y utilizacin,experimentacin de loselementos de expresinartstica y as realizarrepresentaciones sobre losfenmenos naturales..

Ciencias sociales:Observando y conversandosobre el espacio geogrfico

podemos conocer suselemento y as ver si nuestralocalidad esta lista para un

fenomeno natural.

Ciencias naturales y

tecnologa: ConociendoNuestro planeta y trminoscomo clima y tiempometeorolgico podemosdeterminar los fenmenosnaturales.

Matematica :Con tablas y grficos

registrar eventos comofenmenos ocurridos en un

periodo de tiempo.

Lengua y literatura:Mediante la investigacinidentificar, discutir temassobre los fenmenos natales

y luego regitrar la info rmacinobtenida.

Los fenmenosnaturales.


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LENGUAJE Y LITERATURA

BLOQUE: INFORMACION E INVESTIGACION.


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Conceptales Procedimentales Actitudinales Actividades Eje transversal Recursos

- Investigacin.

- Tcnicas deregistro deinformacin.

- Identificacin y discusinacerca de las necesidades deinformacin del grupo para la

seleccin de temas deinvestigacin sobre losfenmenos naturales susconsecuencias.

- Registro de lasinformaciones obtenidas ensus investigaciones a travsde diversas tcnicas: toma denotas, subrayado de ideasfundamentales, fichasbibliogrficas y resumen.

- Participacin en actividades

de investigacin documentaly o experimental sobre losfenmenos naturales

- Elaboracin de informe ydiversos informes escritos.

- Refuerzo alespritu deinvestigacin y a la

necesidad deadquisicin deinformacin.

- Valoracin de laplanificacin yorganizacin parala realizacinexitosa deactividades deTcnicas deregistro deinformacin

- Investigar en grupo

Sobre los fenmenos

naturales.

- Realizar mapa conceptual

Sobre las tcnicas de

Registro de informacin.

- Resaltar lo mas

importante utilizando

las tcnicas de registro

de informacin.

- Exposicin.

Valores

- Dimensin:

Perseverancia.

- Alcance:Demuestre constancia

para lograr el xito en la

Actividad emprendida.

Humano Material

- Docente

- Estudiante

- Cuaderno

- Lpiz

- Papel Bond

- Marcadores


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Evaluacin

Competencias Indicadores Instrumento evaluativo

- Afianza el desarrollo de su capacidad deinvestigacin y bsqueda permanente de lainformacin de los fenmenos naturales

-Interacta permanentemente con diversos tiposde materiales escritos para la bsquedade informacin.

- Realiza el registro de sus investigaciones atravs de toma de notas, subrayado de ideasfundamentales, elaboracin de fichasbibliogrficas, cuestionarios, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, bosquejos yesquemas.

Realiza investigaciones siguiendo las normasestablecidas para efectuarlas.

Produce textos donde desarrolla procesos desntesis y de ampliacin.

- Lista de cotejo


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MATEMATICA

BLOQUE: ESTADISITICAS Y PROBALILIDADES.


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- Tabla de datos.

- Grficos

- Elaboracin de encuestassencillas para obtener datos sobrelos fenmenos naturales que hanocurrido entre los aos 2008 y 2011.

- Elaboracin e interpretacin degrficos de barra y pictogramas.

Construccin de tablas pararegistrar secuencias desituaciones de azar.

- Determinacin de tablas desecuencia de datos que ms serepite.

- Elaboracin de secuencias sencillaspara obtener datos del entornofamiliar escolar y social

- Valoracin de la utilidad delas tcnicas estadsticas parainterpretar situacionesambientales y sociales.

- Valoracin de lasrepresentaciones grficascomo medio de comunicacinde la informacin.

- Elaboracin de unaencuesta.

-Organizar los datosobtenidos.

- Representar losgraficos por medio delos datos obtenidoscon la encuesta.

Desarrollo de dePensamiento.

-Dimensin:Pensamiento lgico.

-Alcance:Identificarcaracterst icas porpropiedadescomunes .

Humano Materi

-Estudiantes

- Docente.

- Cuad

-Lpiz

- Regl

-Creyo

Evaluacin


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- Analiza y toma decisiones sobresituaciones sociales, sanitarias yambientales como fenmenos naturales;al elaborar e interpretar tablas y grficos, ydeterminar medidas de tendencia central.

- Elabora grficos usando tablas defrecuencia y selecciona entre: diagramasde barras, de lneas, de sectores circulares

e histogramas, el ms adecuado.

- Interpreta tablas y grficos con datosreferidos a situaciones ambientales,sociales, sanitarias, deportivas,econmicas,....

- Calcula e interpreta la media aritmtica yla mediana de un conjunto de datos noagrupados, o agrupados en tablas defrecuencias.

- Reconoce sucesos seguros, imposibles,probables, muy probables o pocoprobables.

- Determina la probabilidad de un suceso.

- Lista de cotejo


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CIENCIAS NATURALES Y TECTNOLOGIA

BLOQUE: LA TIERRA Y EL UNIVERSO


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- El tiempo meteorolgicoI y II.

- La tierra y sus

gesferas.

- Establecimiento de relacinentre las variaciones detemperatura y presin y la

formacin de los vientos.

- Evocacin yreflexin sobre loque saben acerca de losmovimientos del sol, la Luna, laTierra y dems astros.

- Diferenciacin entreclima y el tiempometeorolgico.

- Medicin peridica detemperatura y pluviosidad en laescuela, usando instrumentossencillos

- Valoracin de la ciencia y latecnologa como campos delsaber que permiten explicarlos fenmenos naturales.

- Realizar cuadro

comparativo con las

caractersticas del climay el tiempo meteorolgico.

- Informe

- Exposicin.

- Examen oral.

- Taller.

Desarrollo depensamiento.

- Dimensin:Pensamientolgico.

- Alcance:Profundiceconocimientosen la comprensinde una situacinglobal.

Humano Materia

Docente

Estudiante

Lpiz

Cuadern

Regla

Papel

Bond

Hojas


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Evaluacin


- Construye y consolida sus propiosconceptos cientficos que le permitencomprender los fenmenos que ocurren ensu ambiente.

- Explica de manera natural los cambiosbiolgicos, sicolgicos y sociales que leocurren durante su desarrollo.

- Construye su propio significado de losconceptos estudiados.

- Arriba a conclusiones sobre un fenmenoo situacin.

- Realiza trabajos con orden, disciplina ylimpieza.

- Lista de cotejo


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CIENCIAS SOCIALES

BLOQUE: SOCIENDAD VENEZOLANA Y SU ESPACIO


- Conversacin acerca de - Inters por - Busca en tu 5 Valores Humano Material


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- Espacio geogrfico.

los elementos queconforman un paisaje ylos posibles fenmenosnaturales que puedansuceder en ese paisaje.

- Representacin grafica delos distintos elementosque conforman el paisajegeogrfico de la localidadpara as predecir losfenmenos naturales quese no pueden presentaren la localidad.

- Observacin directa eindirecta del paisaje y loselementos que loconforman.

conocer lasprincipalescaractersticasfsicas del mediogeogrfico.

tipos paisajesnaturales y luegoexplica losfenmenos naturalesque puedan suceder.

- Exposicin de 1de los 5 paisajes.- Informe escrito.- Taller en grupo

- Dimensin:Honestidad- Alcance:Cumpla con lastareas asignadas

en el hogar, laescuela, y lacomunidad.

-Docente- Estudiante

- Hojas.- PapelBond.- Lpiz- Bolgrafo

Evaluacin


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- Identifica los elementos del espaciogeogrfico.

- Reconoce los elementos que conforman elpaisaje geogrfico.

- Identifica los elementos naturales delespacio geogrfico (relieve, clima,vegetacin, hidrografa...).

- Representacin grfica de los elementosnaturales que conforman el espaciogeogrfico de su localidad

- Identifica los aspectos comunes y nocomunes en el espacio.

- Lista de cotejo

EDUCACION ESTETICA


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BLOQUE: ARTE COMO MEDIO DE EXPRESION


- Elementos de- Utilizacin decolores, lneas,

- Valoracin de lacreatividad y las

- Elaborarcomposicin con los

Valores- Dimensin:

Humano Material


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expresin:Lnea, color valor, textura.

texturas, luces,sombras pararecrear imgenessobre lasconsecuencias de

los fenmenosnaturales.- Experimentacin

en ejercicios deposibilidadesexpresivas de loselementosplsticos.- Observacin de

obras artsticaspara identificartemas ( paisajes,naturaleza muerta)

formas de expresincomo derecho detoda persona.

diferentes tipos delneas sobre losfenmenosnaturales.- Realizar dibujo

con relieve sobrealguna inundacin qhallas presenciadoo visto en la prensao Internet.- Taller del color

Identidad nacional- Alcance:Apreciemanifestacionesartsticas de su

comunidad.

- Docente- Estudiante

- Hojasblancas.- Creyones- Temperas- Pinceles

- Lapiz

Evaluacin


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- Aplica los elementos de expresin,tcnicas y medios de las artes en el

desarrollo de destrezas y habilidades.

- Identifica temas y tcnicas de expresinplstica como la lnea.

- Aplica los elementos de expresin plsticacomo el color y la textura en temascomo los fenmenos naturales.

- Descubre posibilidades expresivas almanipular materiales diversos aplicados alas artes y las comunica.

- Lista de cotejo

EDUCACION FISICABLOQUE: LA VIDA AL AIRE LIBRE


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- Identificacin de - Valoracin de la - Investigar Valores Humano Material


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- Participa en actividades individuales y

grupales relacionadas con situaciones deaccidentes desastres socionaturales, enbeneficio de su entorno escolar ycomunal.

- Identifica sealamientos icnicos,cromticos, lumnicos y snicos para la

prevencin de accidentes y desastresnaturales.

- Manifiesta la importancia de lossealamientos en la prevencin deaccidentes y desastres naturales.

- Respeta los sealamientos deprevencin.

- Participa en actividades de desalojo ensimulacros de desastres socionaturales.

- Demuestra una actitud positiva ante la

prevencin.

- Adopta las posturas de autoproteccin.

- Lista de cotejo

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