Directora: Sra. María Márquez

La escuela Dr. López Nussa tiene 4 años en Plan de

Mejoramiento y como estrategia para solucionar esta

situación se implantará el Proyecto: Niños al Amparo de

sus Padres en Español y Matemáticas.

Responsabilidad compartida - Todos tenemos la

responsabilidad de tomar acción para ayudar a nuestros

niños.

Las Facilitadoras de Español y Matemáticas están

comprometidas con ustedes y serán parte del Equipo de

Trabajo para ayudarles a solucionar esta situación.

Comunicación oral

Comunicación escrita *

Comprensión de lectura *

Numeración y Operaciones

Álgebra

Geometría

Medición

Análisis de datos y probabilidad

Este proyecto tiene como propósito mejorar el

aprovechamiento académico de los estudiantes en

los grados K al 3. Se impactará a los niños en las

áreas de Español y Matemáticas. Se utilizará como

estrategia la participación de los padres o

encargados en los procesos educativos.

La meta que se quiere alcanzar es que todos los

estudiantes de Primer a Tercer grado dominen las

destrezas de comunicación oral y escrita en el área de

Español; y que dominen las combinaciones básicas de

suma, resta, multiplicación y división en área de

Matemáticas, según el grado. El dominio de estas

destrezas básicas les ayudará en las Pruebas

Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico

cuando cursen el tercer grado y grados posteriores.

Lograr que todos los estudiantes de Tercer Grado

obtengan Proficiente y Avanzado en la Prueba

Puertorriqueña de Aprovechamiento Académico.

La visión del Proyecto, Niños al Amparo de sus

Padres en Español y Matemáticas (NAPEM), es

fortalecer y enriquecer los conocimientos de los

padres o encargados para que se sientan seguros

al compartir sus conocimientos con los

estudiantes. Prepararlos, ayudarlos y apoderarlos

de herramientas necesarias que puedan contribuir

en el desarrollo de los procesos de enseñanza

aprendizaje. Alcanzar una mayor efectividad en la

sala de clases y reconocer la importancia de su

contribución al desarrollo emocional, espiritual,

moral e intelectual de nuestros estudiantes.

Fortalecer el nexo entre padres, estudiantes y

maestros. Lograr que la escuela obtenga un Sí en el

AYP.

Fortalecer las destrezas de Español y

Matemáticas mediante El Proyecto Niños al

Amparo de sus Padres en Español y

Matemáticas que tiene como propósito mejorar

el aprovechamiento académico. Lograr que los

estudiantes dominen las destrezas de

comunicación oral y escrita. Lograr que los

estudiantes dominen las combinaciones básicas

de suma, resta, multiplicación y división en

Matemáticas, según corresponda al grado.

Se espera que el proyecto sea valorado desde el

punto de vista académico, cívico, social,

cristiano y moral. También durante el desarrollo

del proyecto, y en las clases de Español y

Matemáticas, se clarificarán los valores de

dignidad y solidaridad.

POSIBLES DIFICULTADES O RETOS

Resistencia de los maestros en la aceptación de los padres en la sala de clases

Resistencia de los padres en la participación

Pobre asistencia de los padres

POSIBLES SOLUCIONES

Dialogar con los maestros para convencerlos de la dinámica que se va a utilizar en beneficio de los estudiantes. Darle la oportunidad a los maestros para que ellos aporten sus ideas y sean participes en la toma de decisiones.

Indicarles que es una oportunidad para que sus hijos mejoren el aprovechamiento y es una oportunidad para ellos crecer y ser educadores de sus propios hijos.

Motivar a los padres para que no falten

RECURSOS HUMANOS

Directora, Maestros(as), Trabajadora Social, Bibliotecaria,

Padres, Madres y Estudiantes de Primer a Tercer grado

X_ Directora X__ Maestros

__X__ Padres __X__ Bibliotecaria

__X_ Trabajador Social __X__ Superintendente

__X_ Comunidad Padres __X__ Estudiantes

__X_ Personal de Apoyo _ _ Otros

Facilitadoras de Español y

Matemáticas

1- Padre, madre o encargado como colaborador

del maestro(a) en los procesos de enseñanza.

2- Padre, madre o encargado como tutor del

estudiante.

3- Divulgación del Proyecto.

4- Tomar fotos para publicarlas en el periódico.

5- Ofrecer orientaciones y talleres a los padres.

6- Evaluar a los estudiantes en Español y Matemáticas.

7- Reconocer la labor realizada por los maestros,

estudiantes y padres mediante la entrega de un

certificado de mérito.

8- Presentación de logros del proyecto.

"Las ideas no se

imponen, se proponen".

Juan Pablo II (visita a

España, mayo 2003)

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