Proyecto para titulacion

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  • 1. Centro de Estudios Superiores de Comunicacin Educativa de Tlaxcala Especialidad en Tecnologas de la informacinPROYECTO PARA TITULACINCICLOESCOLAR2012-2013

2. Lic. Mariano Gonzlez ZarurGobernador Constitucional del Estado de TlaxcalaDr. Toms Munive OsornoSecretario de Educacin Pblica del Estado de TlaxcalaMtro. Benito Islas RodrguezDirector de Educacin Media Superior y SuperiorMtro. Leonardo Vargas MachadoCoordinador Estatal para la Reforma Educativa DIRECTORIOMtra. Mara Elena Tapia LimaDirectora General de Planeacin EducativaMtro. Narciso Xicotncatl RojasRector de la Universidad Politcnica de TlaxcalaMtro. Luis lvarez OchoaCoordinador AcadmicoUniversidad Politcnica de TlaxcalaMtra. Patricia Guevara MorenoDirectora del Centro de Estudios Superiores deComunicacin Educativa de TlaxcalaCESCET 3. FILOSOFA INSTITUCIONALLos requerimientos de la sociedadmoderna, compleja y cambiante, nos sitanfrente al imperativo de centrar la educacin en lanecesidad de promover el desarrollo profesionalde los docentes, siendo participes en el contextode un grupo social determinado, concebimos a laDEL CESCETeducacin como un medio para el desarrollointegral y armnico del individuo, para que lepermita participar en la creacin ytransformacin de la sociedad de una maneracomprometida y responsable. 4. MISIN Y VISIN MISIN Somos una Institucin de Educacin Superior que proporciona servicios educativos de calidad, al fortalecer las reas metodolgicas, acadmicas, de investigacin y difusin en las modalidades,escolarizada y mixta para la formacin, actualizacin, especializacin y profesionalizacin de docentes en educacin bsica. VISIN ser la Institucin lder en formacin de docentes, mediante la implementacin de especialidades y maestras, de conformidad con las necesidades regionales vigentes. 5. OBJETIVO GENERAL:El Centro de Estudios Superiores de Comunicacin Educativa deTlaxcala, cumpliendo con objetivos educativos estatales, nacionalesy mundiales, tiene como objetivo:Formar especialistas de la educacin bsica(preescolar, primaria y secundaria) en el rea de Tecnologas dela Informacin (TI) aplicadas al trabajo docente para mejorarla calidad de la educacin, bajo las normas de un modeloeducativo basado en competencias. 6. Integrar en las actividades docentes diarias lasPROPOSITOS DE LA ELABORACION tecnologas de informacin. Uso de tecnologas web para compartir de manera colaborativa conocimientos. Administracin bsica de informacin con el uso de herramientas ofimticas. Desarrollo de ODA que mejoren la recepcin yDE UN PROYECTO. conocimiento de los alumnos. Uso de plataforma de aprendizaje tipo e-learning. Desarrollo de material audio visual para desarrollo aprendizaje. 7. Se denomina proyecto didctico a todotipo de material audiovisual, softwareeducativo, implementacin o uso deaplicaciones computacionales tiles en elproceso enseanza-aprendizaje que sirvade apoyo para el logro de algn objetivode asignatura o plan de estudios donde sedesarrolla el estudiante de la especialidad.PROYECTO DIDACTICO 8. El ttulo y contenido del proyecto, o bien elprototipo a desarrollar y su informe tcnicodocumental (tesina) ser propuesto por elcandidato, y en su caso autorizado por elcoordinador de especialidad acadmico previoanlisis de la academia correspondiente. 9. Propuesta de productoEJES DE FORMACINPRIMER MDULO Producto SEGUNDO MDULOProducto Planeacin en formato Desarrollo de ODA .xlsx y doc con manejo dereferente a un tema en secciones y apartados Herramientasespecifico de su Herramientas ofimticasvistos en curso multimedia planificacinTECNOLGICO-Elaboracin de mapas Manejo y configuracin COMPUTACIONAL Diseo de mentales con inclusin de del AVA, as como ambientes deimplantacin de este en su imgenes alusivas al Herramientas digitales didcticastema a tratar con aprendizajeplanificacin manejo de herramientas de internet Buscar, seleccionar,Documentacin yorganizar, valorar dejustificacin del proyecto De la prctica docente escolar a laActitudes manera reflexiva y crtica en base a marcoDESARROLLOprctica docente virtual. docentes as como, relacionar, y referencial PROFESIONAL Y TICO procesar informacin con medios TI para desarrollode proyecto Seleccionar de maneraDesarrollo y uso decritica los medios y/o material de enseanza Sistemas derecursos didcticos paracomo : tutoriales, redesDIDCTICO-PEDAGGICO Estrategias didcticas para lasustentar su intervencin aprendizaje sociales, conferencia y enseanza virtual educativa colaborativo plataformas 10. Contenido para ProyectoTtulo (portada).Resumen.Contenido.Tabla de contenidos, ndice de cuadros, grficas y figuras.Introduccin.Fundamentos tericos.Procedimiento y descripcin del prototipo didctico.Conclusiones y recomendaciones.Bibliografa.Anexos. 11. Proyecto de Aprendizaje Fundamentacin Estndares en tipeo y formato para documentacion del proyectoMarco de Referencia en lineamientos para planificacin SEP Uso mnimo de aplicaciones vistas en especialidad. Estructura Planificacin de curso Informacin para el usuario(guia) Gua de Actividades para los alumnos Integracin de la Tecnologa Evaluacin Producto Plataforma Hipervinculos: Videos, Presentaciones en lnea, bibliotecas digitales etc. Videos ODA`s Wiki Blog Foro Evaluacin 12. Conocimiento, anlisis, manejo e integracin de sistemasmultimedia.Prediccin de la interaccin individuo-maquina y suimpacto en el desarrollo profesional, para sugerir solucionestecnolgicas de sistemas multimedia en las organizaciones. 13. Especialidad en Tecnologas de la informacinLa mejor estructura no garantizar losresultados ni el rendimiento. Pero Laestructura equivocada es una garanta defracaso.Peter Drucker . 14. Dudas ?Nota: Lo no visto en diapositivas se aclarara por parte de los ponentes..