(PROYECTOS DE FORTALECIMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA … · 2015-11-30 · (PROYECTOS DE FORTALECIMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA ... (Dipl., Licen, Tit, Grad, etc) Certificación de

NUEVAS ESPECIALIDADES (PROYECTOS DE FORTALECIMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA

EDUCACIÓN TECNICO PROFESIONAL EMPRESAS – MINEDUC – CORMA)

1

2

Referencias

• FUERZA LABORAL DE LA INDUSTRIA FORESTAL

CHILENA 2015-2013; INNOVUM FCh – noviembre 2015

• Información CORMA.

• Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudios de

la Educación Media Diferenciada Técnico Profesional;

MINEDUC 2015

• Estudio del Sistema de Certificación de Conductores

Forestales; CORMA-CEAT junio 2014.

3

4

Fuente: Elaboración propia

5

PERSONAS (INDIVIDUALES O

EN EQUIPO)

Crean PROCESOS

Manejan/Operan

PROCESOS

ModifiicanPROCESOS

Finalizan PROCESOS

PROCESOS DEMANDAN DIVERSAS ESPECIALIDADES Y NIVELES DE CUALIFICACIÓNFuente: Elaboración propia

7

Complejidad de los Procesos

Grado de Automatización

Remuneraciónes

Productividad

Cantidad de Personas contratadas

Costo Específico de los Productos

Nivel de Cualificación

EFECTOS DEL GRADO DE AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS


Aprendizajes

Cursos

Programas

Capacitación

Estudios Formales y

Complementarios

Experiencia laboral


Competencias

Acciones contextos

reales

Acciones contextos simulados

Aprendizajes


10

Especialidades

Campo de tareas

Acciones

PROCESOS

DETERMINACIÓN DE ESPECIALIZACIÓN O ESPECIALIDADES DESDE LOS PROCESOSFuente: Elaboración propia

Campos de tareas de los proceso

Determinan:

Iniciativas de Formación

Iniciativas de Cualificación

Por Ejemplo: En EMDTP emplear las flexibilidades curriculares para

acercar el perfil de egreso del Liceo al perfil de ingreso a la Industria


13

RAP

NIVEL DE COMPLEJIDAD DE LOS PROCESOS Y FORMACIÓN DE PERSONAS


PNC D

Estudios Formales 4(Dipl., Licen, Tit, Grad, etc)

Certificación de Competencias

RAP

Convalidación

Homologación

PNC C

PNC B

PNC A



RAP

Homologación

Estudios Formales 1(Titulo)


Convalidación

Homologación



RAP

Convalidación

NC 4 Especialidades

NC 3 Especialidades

NC 2 Especialidades

Especialización

PNC A: Proceso de Nivel

de Complejidad ANC: Nivel Cualificaciones Vías para llegar a un NC

Aprendizaje en la práctica laboral

NC 1

14

15

Fuente: Estudio de Innovum FCh encargado por CORMA

FUERZA LABORAL DE LA INDUSTRIA FORESTAL CHILENA 2015 – 2030 Diagnóstico y recomendaciones

16Fuente: Estudio de Innovum FCh encargado por CORMA


17

SINTESIS ANEXO 2: PERFILES, TIPO DE FORMACIÓN Y CARRERAS Y ESPECIALIDADES ASOCIADAS

Estamentos Perfiles Carrera/Especialidad N° Programas

Profesional de Planificación Forestal 8 119

Planificador de Mantención 32 333

Programador de Producción 2 9

Supervisor de Producción 2 9

Supervisor de Mantención 32 333

Supervisor de Bosques 6 176

Jefe de Faena 6 176

Mantenedor Mecánico 16 167

Mantenedor Eléctrico 16 115

Mantenedor Electrocontrol 13 107

Mantenedor Hidráulico 16 80

Analista Sintomático 16 80

Operador de Producción 17 778

Ayudante de Producción 18 735

Trabajador Forestal 1 22

Operador Maquinaria Forestal 2 25

Operador Maquinaria Aserrío y Remanufactura 1 10

Conductor Forestal sin sin

Viverista 1 22

Motosierrista 1 22

Brigadista Forestal sin sin

Fuente: Elaboración propia con información del Anexo 2 del estudio de Innovum FCh encargado por CORMA


PROFESIONALES

SUPERVISORES

MANTENEDORES

OPERADORES

18

19Fuente: Estudio de Innovum FCh encargado por CORMA


20

SINTESIS ANEXO 2: PERFILES, TIPO DE FORMACIÓN Y CARRERAS Y ESPECIALIDADES ASOCIADAS

CON SÍNTESIS ANEXO 6: ANÁLISIS DE BRECHAS DE REGIONES DE INTERÉS FORESTAL

Fuerza Laboral Innovum FCh

Estamentos Perfiles Carrera/Especialidad N° Programas Brecha al2030

Profesional de Planificación Forestal 8 119

Planificador de Mantención 32 333

Programador de Producción 2 9

Supervisor de Producción 2 9

Supervisor de Mantención 32 333

Supervisor de Bosques 6 176

Jefe de Faena 6 176

Mantenedor Mecánico 16 167 -465

Mantenedor Eléctrico 16 115 -27

Mantenedor Electrocontrol 13 107

Mantenedor Hidráulico 16 80

Analista Sintomático 16 80

Operador de Producción 17 778

Ayudante de Producción 18 735

Trabajador Forestal 1 22 -2.330

Operador Maquinaria Forestal 2 25 -715

Operador Maquinaria Aserrío y Remanufactura 1 10 -188

Conductor Forestal sin sin -1.768

Viverista 1 22 -162

Motosierrista 1 22 -542

Brigadista Forestal sin sin -128

Fuente: Elaboración propia con información del Anexo 2 y 6 del estudio de Innovum FCh encargado por CORMA


PROFESIONALES

SUPERVISORES

MANTENEDORES

OPERADORES

21

22

SISTEMA DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS CORMA

CARGOS VIGENTES OPERADORES SUPERVISORES CARGOS EN PROCESO OPERADORES SUPERVISORES

PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN

CONDUCTOR FORESTAL 10 OPERADOR MAQUINARIA 1

JEFE DE FAENA 3 CONTROL PRODUCCIÓN 1 1

CONTROL PRODUCCIÓN 3

JEFE DE LINEA 1 Fuente: Elaboración con información de CORMA del 25.11.15

OPERADOR MAQUINARIA 12

SUPERVISOR 2

OPERARIO FORESTAL 10

PROTECCIÓN

JEFE DE BRIGADA 1

PROTECCION CONTRA INCENDIOS 3

SILVÍCOLA

OPERARIO FORESTAL 8

JEFE DE FAENA 2

INDUSTRIA

OPERARIO INDUSTRIAL 7 3

OPERADOR MAQUINARIA PESADA 1

ASERRADERO 2

CELULOSA 1

23

24

N°AREAS DE COMPETENCIA TAREAS N° UNIDADES COMPETENCIAS LABORALESACTIVIDADES

CLAVES

1CONDUCCIÓN TÉCNICA

PROFESIONAL10 1

CARGAR O MONITOREAR LA CARGA Y

ESTIBA DEL CAMIÓN, ASEGURÁNDOSE

DE CUMPLIR CON LOS PROCEDIMIENTOS

Y NORMATIVAS VIGENTE.

2

2

APLICACIÓN DE NORMAS DE

SEGURIDAD EN LA OPERACIÓN

DEL EQUIPO

5 2

CHEQUEAR Y MANTENER EL EQUIPO Y

LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA

RALIZAR EL VIAJE ASIGNADO, AL INICIO

DE LA JORNADA, SEGÚN LOS

PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.

2

3 PREPARACIÓN DE EQUIPOS 6 3

CONDUCIR EL CAMIÓN Y ENTREGAR LA

CARGA EN EL DESTINO ASIGNADO,

SEGÚN LA NORMATIVA VIGENTE.

3

4IMPLEMENTACIÓN DE

PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO6

5EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE

TRABAJO3

CONOCIMIENTOS, CONDUCTAS,

EQUIPAMIENTO DEL CARGOITEMES N° COMPETENCIAS CONDUCTUALES

INDICADORES

CONDUCTA

Conocimientos y Habilidades 13 1 Orientación a la eficiencia

Conductas y Actitudes 10 2 Orientación al cliente

Equipos, Máquinas, Herramientas e

Instrumentos15 3 Orden y organización

4 Trabajo bajo Presión

PERFIL CONDUCTOR: Base para diseñar un programa formal de estudios/entrenamiento.Fuente: Elaboración propia con información de CORMA y de CHILE Valora.

20

PERFIL COMPETENCIAS CONDUCTOR DE CARGA

GENERAL CHILE VALORA

PERFIL DE COMPETENCIAS TÉCNICAS

CONDUCTOR FORESTAL - CORMA (CEAT)

ALGUNAS REFLEXIONES CONCLUYENTES• El estudio de FCh no levanta información del requerimiento de otras

especializaciones o nuevas especialidades.

• Las brechas existentes en regiones de interés forestal se concentran

en el estamento de operadores y especialmente en Trabajador

Forestal, Conductor Forestal y Operador de Maquinaria Forestal.

Para el trabajador forestal: Progr. TNM y TNS esp. Forestal

Para el operador de Maq. Forestal: Progr. TNM esp. forestal y

TNS esp. Maquinaria Pesada.

Para el Conductor Forestal: Sin programas de formación:

Oportunidad para formación en Oficio

• En el resto de los perfiles del estamento operadores hay suficientes

programas formativos pero que no son específicos a las

características del perfil: Requieren de entrenamiento

práctico/teórico de apresto para alcanzar el NC requerido

Oportunidad para: Instituciones formadoras/capacitadoras, SCC de

CORMA y de Chile Valora.

• El SCC CORMA presenta 54 Cargos de Operadores certificables y

15 Cargos de Supervisión certificables. La especificidad de estos

cargos no da factibilidad para la creación de especialidades para

estudios formales conducentes a título.25

26

Sector público

Sector Privado

Formación de Personas

(Capital Humano)


27

Formación de Personas

(Capital Humano)

Empresas

Gremios

Liceos

CFTs + IPs

Ues

OTEs

Estado

(Ministerios)


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