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prueba 8º

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Page 1: prueba 8º

Complejo Educacional Juan José Latorre B. Mejillones

Profesora: Ana Karina Salinas Rojas

Evaluación C1 Historia, geografía y ciencias sociales

Nombre:____________________________________________________________________________

Curso: _________________ Fecha: _______________________ Puntaje: _______________________

Aprendizajes esperados: Reconocer las principales transformaciones políticas, económicas y sociales de la Baja Edad Media que sientan las bases del mundo moderno. Establecer relaciones de continuidad y cambio entre la Edad Media y la Edad Moderna.

I.- Encierra la alternativa correcta, según corresponda:

1) En qué siglo se comenzó a notar la transición de Edad Media a Edad Moderna

a) IXb) XVc) XId) XVI

2) Uno de los elementos que significó una revolución en la agricultura de la Edad Media fue:

a) El riego por goteo.b) La utilización de pozos de agua.c) El arado normando.d) Todas las anteriores.

3) ¿En que consistía el sistema de rotación trienal utilizado en la agricultura?

a) En dividir la tierra en tres partes para el cultivo.b) En utilizar un trineo para el arado.c) Utilizar solo una parte de la tierra y dejar la otra parte en descanso.d) En utilizar al máximo la luz solar.

4) ¿Qué grupo social se fue conformando en las ciudades a pesar del esquema tripartito de la época?

a) La Burguesíab) El Cleroc) La noblezad) El campesinado

5) Las dos direcciones principales de la expansión cristiana fueron:

a) La península Ibérica y Portugalb) La península Ibérica y el sur de Italiac) El sur de Italia y el reino Unidod) Francia y La península Ibérica

6) El teocentrismo significa:

a) Que todo gira en torno al dinero y el poderb) Que todo gira en torno al hombrec) Que todo gira en torno a Diosd) Ninguna de las anteriores.

Page 2: prueba 8º

____A sus miembros se les denominaron Frailes, eran quienes renunciaban a sus bienes materiales para seguir el ejemplo de Cristo.

____Se le consideraba una enfermedad contagiosa que destruía el alma de las personas.

____ Sistema social, económico y político que se desarrolló en Europa, principalmente entre los siglos IX y XII.

____ Expediciones religioso-militares en las que miles de cristianos partieron por toda Europa a rescatar los lugares santos de la cristiandad

____ Institución dedicada a terminar con el hereje, dependía directamente del papado

____ Forma de gobierno donde el poder recaía en el rey

____ Fraile Italiano fundador de la órden de los Franciscanos

II.- Escribe el numero de la columna A en la columna B, según corresponda su definición.

A B

1.- Herejía

2.- Cruzadas

3.- Órdenes mendicantes

4.- Feudalismo

5.- Francisco de Asís

6.- Monarquía

7.- Inquisición

III.- Escribe una V si la afirmación es Verdadera y una F si es Falsa, justifica las falsas.

____La iglesia Católica NO fue un obstáculo en el desarrollo intelectual durante la Edad Media.

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____El incremento de la producción de alimentos provoco una disminución de la mortalidad.

____________________________________________________________________________________ ____ Los avances en la agricultura no tiene ninguna relación con el desarrollo de las ciudades.

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____ La peste Negra fue la principal causa de estancamiento del cambio de época.

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____ La edad Media fue conocida como la época oscura y el inicio de la edad moderna como Renacimiento.___________________________________________________________________________________

____ Las victorias sobre los musulmanes cerraron completamente el paso del mar Mediterráneo a naves europeas____________________________________________________________________________________

____ A parte del crecimiento demográfico, y la agricultura se produjo también un aumento de la producción artesanal y comercial

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Page 3: prueba 8º

III.- Preguntas de Desarrollo:

1.- ¿Cuál era la importancia de la iglesia católica en la sociedad medieval?

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2.- Explica porque y quienes eran llamados herejes:

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3.- ¿Qué gatillo el cambio en las escuelas urbanas y el nacimiento de las Universidades?

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4.- Explica las crisis de hambre y peste, y la crisis económica social, que ocurrió en el siglo XIV y provocó un estancamiento al final de la época.

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5.- ¿Qué opinas sobre atacar con represión y violencia a aquellos que opinan y piensan diferente?

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Antes de responder, piensa y analiza…

Buena suerte.