PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE … · CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ... • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. ... Bancos: 30.000 . Proveedores de inmovilizado a

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional

y Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN C: BIOLOGÍA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

• Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. La célula y la base físico-química de la vida. Fisiología celular. A. Relaciona las imágenes que se representan, con las funciones de las biomoléculas correspondientes; indicando su importancia biológica en la célula (1 punto; 0.25 por imagen):

Imagen Biomolécula y función representada

Archivo libre de wikimedia commons



OPCIÓN C - GS3/10

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Na%2BH2O.svg

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Turgor_pressure_on_plant_cells_diagram.svg

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saccharose.svg




B. La fotosíntesis es un proceso fundamental para la vida que se lleva a cabo en el orgánulo que se representa a continuación. Responde con una palabra o frase corta a las cuestiones que se hacen en relación a dicho proceso (1 punto):


La fotosíntesis se lleva a cabo en el orgánulo denominado ___________________ y se divide en dos fases:

• Fase clara: en ella la luz solar actúa sobre el ___________________ y se produce ___________________ y __________ ____________, liberándose oxígeno. Esta fase se lleva a cabo en los _________________Indicados en el dibujo con los números: _________________________

• Fase oscura: los productos obtenidos de la fase anterior salen de las estructuras anteriores para dirigirse al _________________, señalado con el número _____. Allí, tiene lugar un conjunto de reacciones conocido como _________________________, mediante el que el _________________ se fija y se convierte en _______________, ________________________ y __________ ______________________, que son fuente de materia y energía para todos los seres vivos.

* (Más de 10 aciertos: 1 punto. Entre 5 y 10 aciertos: 0,5 puntos. Menos de 5 aciertos: 0 puntos)

OPCIÓN C - GS4/10

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kanalprotein_01.png

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scheme_Chloroplast-es.svg



2. La base de la herencia. Genética molecular. A. En el siguiente texto sobre el material genético, se han cometido varios errores. Subraya las frases incorrectas y justifica por qué crees que lo son (2 puntos): El ADN en eucariotas, es una molécula que se encuentra en el núcleo celular hasta que llega el momento de la transcripción. Llegados a ese punto, tiene que salir al citoplasma para poder copiar su mensaje y pasarlo aARN mensaje o. El proceso de duplicación de la cadena de ADN se denomina replicación, y tiene lugar en elnúcleo celular. A partir de una molécula de ADN de doble cadena, se producen dos dobles cadenas que conservan una hebra de la molécula antigua y otra de la nueva; por ello se dice que es semiconservativa.

r

Antes de que la información contenida en el ADN se exprese en forma de proteínas, es necesaria la transcripción, por la que el mensaje pasa primero a una cadena de ARN ribosómico. Este ARN, es leído en los ribosomas y traducido a lenguaje de proteínas. Cada triplete de nucléotidos del ARN, lleva información para un solo aminoácido, y cada aminoácido, es codificado por un solo triplete de nucleótidos. .

Frase errónea: Razonamiento correcto: Frase errónea: Razonamiento correcto: Frase errónea: Razonamiento correcto:

OPCIÓN C - GS5/10



B. En una raza de perros, el color negro del pelaje (N) domina sobre el color marrón (n). Calcula los genotipos y fenotipos de la F1 y F2 entre un ratón negro y una hembra gris, ambos puros para dichos caracteres. (1 punto).

3. Microbiología y biotecnología. A. Define microorganismo (1 punto):

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

B. Completa la tabla (1 punto).:

Tipo de microorganismo Acelular o celular Eucariota o procariota

OPCIÓN C - GS6/10



C. Las bacterias intercambian material genético entre ellas por tres procesos diferentes, completa la tabla que aparece a continuación describiendo dichos procesos (1 punto):

Proceso Descripción

4. Inmunología. A. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas e indica la respuesta correcta en su caso (1 punto; 0.2 cada frase correctamente contestada):

Afirmaciones V o F El proceso inflamatorio es un mecanismo de defensa inespecífico en el que el aumento de temperatura de la zona no tiene ningún fin propiamente dicho, es sólo una consecuencia.

El interferón es un mecanismo de respuesta específico para un tipo concreto de virus.

La respuesta celular es un tipo de mecanismo de defensa inespecífico, porque el linfocito T requiere de la presentación del patógeno por parte del macrófago.

Aunque la reacción del complemento no es específica, se puede activar con la unión del antígeno bacteriano al anticuerpo.

Las inmunoglobulinas implicadas en los procesos alérgicos son las IgM

OPCIÓN C - GS7/10



B. Interpreta la siguiente gráfica en relación a la respuesta inmune a lo largo del tiempo (1 punto):


OPCIÓN C - GS8/10

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Respuesta_inmune.svg



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN A: ECONOMÍA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. El siguiente esquema, denominado flujo circular de la renta, resume las relaciones que se desarrollan entre

los agentes económicos en el mercado actual. (2 puntos, 1 por apartado).

A. Completa el esquema indicando el nombre de los agentes económicos y añadiendo los siguientes flujos

reales y monetarios: (1 punto)

Impuestos Remuneran los factores productivos Pagan los bienes y servicios

Transferencias y bienes públicos

Ofrecen bienes y servicios Ofrecen factores productivos: tierra, trabajo y capital.

OPCIÓN A - GS1/14



B. Relaciona cada afirmación con el sistema económico correspondiente. (Economía de mercado, planificación central o economía mixta): (1 punto)

AFIRMACIÓN SISTEMA ECONÓMICO

Es prácticamente el único sistema económico que existe en la actualidad

El Sector Público es el principal propietario de los factores de producción

Se produce sólo aquello que es rentable.

Los trabajadores no obtienen recompensa en forma de salarios más altos si la productividad aumenta.

Grandes diferencias en la distribución de la renta.

2. La empresa Decora S.L. se dedica a la fabricación de muebles de diseño y desarrolla su actividad en

Granada desde que fue creada en el año 2005 por los hermanos Blanco. En ella trabajan 20 personas y ni su volumen de negocio ni su cifra de balance superan los 10.000.000 de euros. (3 puntos, 1 por apartado). A. Señala la respuesta correcta en cada caso teniendo en cuenta las características de la empresa: (1 punto)

Tamaño: Microempresa Pequeña Mediana Grande Sector productivo: Primario Secundario Terciario Propiedad de capital: Privado Público Mixto Ámbito de actuación: Local Regional Nacional Multinacional

B. Completa los huecos teniendo en cuenta la forma jurídica de la empresa: (1 punto)

La cifra de capital social debe ser como mínimo de.............................. y está dividido en................................. Si la empresa contrae deudas, la responsabilidad de los socios es...................................... y responderán ante ellas con.............................................................................................. Los beneficios que obtenga la empresa tributan por...........................................................

C. Durante este año se han producido varios cambios en el entorno de Decora S.L., justifica razonadamente

si los dos acontecimientos que te proponemos a continuación pertenecen al entorno general o al entorno próximo o específico de la empresa: (1 punto)

El Salario Mínimo Interprofesional se ha incrementado un 2%. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. La Unión Europea sancionará a los fabricantes de muebles que utilicen maderas procedentes de talas indiscriminadas. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

OPCIÓN A - GS2/14



3. En 2010 Decora S.L. produjo 1.840 estanterías con una plantilla de 16 empleados. Ese mismo año, Sweet Home S.L., principal competencia de nuestra empresa, produjo 2.500 estanterías con el doble de plantilla que Decora S.L. En 2011 Decora S.L. viendo los buenos resultados de ventas del año anterior, incrementó su plantilla a 20

empleados, estos fabricaron 2.530 estanterías. (3 puntos, 2 el apartado A y 1 el B). A. Teniendo en cuenta la información anterior. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), en caso de que sean falsas justifica tu respuesta indicando los cálculos realizados. (2 puntos)

AFIRMACIONES V / F Cálculos y respuesta correcta

En 2010 la productividad de Sweet Home es superior a la de Decora.

La productividad de Decora se incrementó un 5% del 2010 al 2011.

B. Indica qué técnica de comunicación (Publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas o venta

personal) está utilizando Decora S.L. con las siguientes acciones: (1 punto)

ACCIÓN TÉCNICA

Grabar una cuña para emitirla en la radio local durante un mes.

Patrocinar un equipo de fútbol infantil.

Poner un cartel de sus muebles en las paradas de autobús.

A comienzo del curso escolar lanzar un 2x1 en artículos de escritorio

Visitar a las familias presentando su nuevo catálogo de productos.

OPCIÓN A - GS3/14



4. La empresa Camina S.A., dedicada a la fabricación de calzado, presentaba a 31 de diciembre de 2011 en

su contabilidad los siguientes elementos patrimoniales expresados en euros: (2 puntos, 1.5 el apartado A y 0.5 el B).

Mercaderías: 3.000 Capital social: ???

Clientes: 500 Hacienda pública acreedora: 1.500

Deudas con entidades de crédito a l/p: 30.000 Maquinaria: 50.000

Elementos de transporte: 20.000 Construcciones: 120.000

Bancos: 30.000 Proveedores de inmovilizado a l/p: 5.500

Reserva estatutaria: 20.000 Mobiliario: 15.000

Materias primas: 3.000 Deudores:2.000

Proveedores: 2.000

A. Completa el Balance de Situación, colocando cada elemento patrimonial en su masa correspondiente.

(1,5 puntos) B. En la misma tabla, calcula el importe del capital social. (0,5 puntos)

BALANCE DE SITUACIÓN

ACTIVO PASIVO A) ACTIVO NO CORRIENTE A) PATRIMONIO NETO O

RECURSOS PROPIOS

INMOVILIZADO

B) PASIVO NO CORRIENTE

B) ACTIVO CORRIENTE

C) PASIVO CORRIENTE

EXISTENCIAS

REALIZABLE

DISPONIBLE

TOTAL ACTIVO 243500 TOTAL

PATRIMONIO NETO Y PASIVO

243500

OPCIÓN A - GS4/14



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN B: ELECTROTECNIA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Indica de las siguientes expresiones cuáles son verdaderas (V) y cuáles falsas (F) (1 punto ,0.2 cada

frase correctamente contestada)

AFIRMACIONES V F Un condensador es un dispositivo formado por dos conductores muy próximos y separados por un dieléctrico o aislante como por ejemplo el aire

Una corriente eléctrica tiene la intensidad de 1 voltio cuando por una sección del conductor pasa una carga de un culombio en cada segundo

Las corrientes de Foucault son corrientes eléctricas originadas por inducción en los conductores cuando varía el flujo magnético que los atraviesa

En un circuito eléctrico una rama es un punto de la red donde concurren más de dos conductores

La corriente de excitación en un motor es aquella que circula por el rotor siendo su misión producir el par motor.

2. Una batidora industrial tiene los siguientes datos en su placa de características. 230 V 2000 W. Calcular: (3

puntos, 1 punto cada apartado) A. La intensidad de corriente que circula por la batidora. (1punto) B. La resistencia que posee la batidora. (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/10


y Educación Permanente C. El coste producido en dos horas de funcionamiento si el Kwh cuesta 0.10 €. (1 punto)

3. Define qué es la corriente eléctrica y qué tipo de fenómenos característicos produce en la materia. (2 puntos)

4. Dos cargas puntuales de 3 µC y -6 µC se encuentran separadas en el vacío a una distancia de 1 cm. Calcular: (2 puntos, 1 punto cada apartado) A. La fuerza con la que se atraen o se repelen (1 punto) B. Indica si la fuerza es de atracción o de repulsión razonando tu respuesta (1 punto)

OPCIÓN B - GS8/10


y Educación Permanente 5.- En un circuito de corriente alterna alimentado por un generador de 230 V y 60 Hz, y constituido por una resistencia de 50 Ω y una bobina de 10 mH en serie, como el de la figura siguiente, se pide calcular: (2 puntos, 1 punto cada apartado)

A. La impedancia equivalente del circuito. (1 punto) B. La intensidad eficaz y las caídas de tensión en cada uno de los elementos pasivos del circuito. (1 punto)

OPCIÓN B - GS9/10



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. El cabello de una persona crece a razón de 1,08 mm por día. (2,5 puntos) A. Expresa esta rapidez en unidades del Sistema Internacional utilizando notación científica. (1 punto) B. Calcula cuánto tiempo tardará en crecer 2 cm. (1,5 puntos) 2. Un trozo de madera se suelta a un metro de distancia de la superficie libre de un estanque lleno de agua. (2,5 puntos) A. ¿Con qué velocidad llegará el trozo de madera a la superficie del estanque? (1 punto) B. Si al entrar en el agua, la aceleración es de -4 m/s2 sobre la madera. ¿Qué profundidad máxima alcanza la madera en el estanque? (1,5 puntos) Datos: g = 10 m/s2

OPCIÓN B - GS5/10



3. Una furgoneta de 1800 kg detenida en un semáforo es golpeada por detrás por un coche de 900 kg de manera que los dos quedan enganchados. Si no hay rozamiento y el coche se movía 20 m/s antes del choque. (2,5 puntos) A. ¿Cuál es la velocidad del conjunto tras el choque? (1,5 puntos) B. Suponga ahora que el coche está detenido en el semáforo y es alcanzado por la furgoneta con la misma velocidad de 20 m/s, quedando ambos enganchados tras el choque. Razone si la velocidad del conjunto es igual, mayor o menor que en la situación del apartado anterior. (1 punto) 4. Una onda se propaga en una cuerda a la velocidad de 2,0 m/s. A partir de ese dato complete las casillas de la tabla siguiente. (2,5 puntos) Período (s) Frecuencia

(Hz) Longitud de onda (m)

0,5 20 0,50 2 50

OPCIÓN B - GS6/10



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 PARTE COMÚN: FRANCÉS


Apellidos: Nombre:


Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO.

LE RETOUR EN GRÀCE DE LA MÉTHODE COUÉ

En organisant un congrès, ses adeptes veulent faire redécouvrir les bienfaits1 de l'autosuggestion.

Se le répéter et y arriver : c'est la méthode Coué. Inventée par un Français, le pharmacien Émile Coué de la Châtaigneraie, au début du XXe siècle, la phrase «je vais y arriver» serait pourtant2 peu utilisée en France, pays classé le plus pessimiste du monde dans un sondage BVA-Gallup de janvier dernier. Le premier congrès international sur Émile Coué et sa méthode a ouvert ses portes vendredi à Nancy, ville d'adoption du père de l'autosuggestion.

Scientifiques, professionnels de la santé3, et couéistes» amateurs s'y retrouvent pour y discuter des applications contemporaines de la méthode. Mais la méthode devra faire oublier une image légèrement péjorative. Un vrai paradoxe. «Son nom, passé dans le langage courant, pour décrire un dernier recours dérisoire4», affirme Luc Teyssier d'Orfeuil, co-organisateur du colloque et coach d'entreprise.

«Mais la méthode Coué permet d'obtenir des résultats concrets dans sa vie quotidienne», assure le coach. Santé, famille et relations sociales, scolarité, travail… Il serait possible de progresser dans tous les domaines. «La méthode n'est pas assez prise au sérieux. Aujourd'hui, les neurosciences ont montré que la programmation du cerveau a des impacts physiques et physiologiques», défend ce convaincu. «Les méthodes suggestives marchent très bien», affirme le docteur Jean-Jacques Aulas, psycho-pharmacologue du CHS de Saint-Étienne, invité au congrès. «Pendant des décennies, la psychanalyse a été très importante alors qu'aucune étude n'avait évalué son efficacité. Mais la méthode Coué est efficace. On le sait depuis qu'il a été prouvé que l'effet d'un médicament est en partie psychologique», précise ce spécialiste de l'effet placebo.

1 Beneficios 2 Sin embargo

3 Salud 4 Que causa risa

Artículo adaptado a partir de otro del mismo nombre aparecido en Le Figaro

1. Contesta las preguntas con la información del texto. (2 puntos) A. Selon le texte, quelle est l’image de la méthode Coué dans la France actuelle? ..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

B. Les français, sont-ils généralement trop optimistes? ..........................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................... PARTE COMÚN - GS11/12



2. Indica si las siguientes afirmaciones son, según el texto, verdaderas o falsas. (2 puntos) A. La méthode Coué est d’origine américaine. Vrai Faux B. La crise a fait oublier la méthode Coué. Vrai Faux C. Les effets de la psychanalyse n’ont pas encore été prouvés. Vrai Faux D. L’inventeur de la méthode Coué est un médecin de Nancy. Vrai Faux

II GRAMÁTICA Y VOCABULARIO.

3. Pasa la frase siguiente del texto a passé composé. (1 punto) Les méthodes suggestives marchent très bien

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

4. Completa cada frase con el comparativo solicitado. (1 punto)

+: más -: menos = tan, tanto

A. La méthode Coué est (-) _______ efficace que la psychanalyse. B. Le prestige de la psychanalyse est (=) _______ grand chez les femmes que chez les hommes. C. Il y a (=) _______ d’amateurs de la méthode Coué que de scientifiques. D. La méthode Coué a étudié les effets de l’optimisme (+) __________ longtemps que l’arôme thérapie. E. Cette méthode est (-) __________ sérieuse que la psychanalyse. 5. Busca sinónimos en el texto para las expresiones siguientes. (1 punto) Employée Conférence Spécialistes Avancer Enquête

III REDACCIÓN DE UN TEXTO 6. Escribe un texto de entre 60 y 80 palabras sobre uno de estos dos temas: (3 puntos) A. Donne ton opinion sur l’efficacité de l’autosuggestion sur l’humeur des gens? B. Imagine une discussion entre deux personnes au sujet de la Méthode Coué. ..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

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..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... PARTE COMÚN - GS12/12



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN A: FRANCÉS 2ª LENGUA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO.

«BURGER PRINCE RENOUVELLE SON IMAGE».

Pour faire face au déclin de ses ventes et à la percée1 de son grand rival McRonald's, Burger Prince organise sa riposte.

Cette petite révolution s'accompagnera d'un vaste plan de rénovation des points de vente de la compagnie.

Certes, même si son prix a augmenté de 545% en 58 ans, un «Grasshopper», le fameux hamburger de la

chaîne, sera toujours un «Grasshopper». Mais le décor va changer. La chaîne fondée en 1954 par James

McMalore va investir 750 millions de dollars sur un an en vue de renouveller son image.

Elargir la clientèle

«C'est le plus important changement d'envergure2 dans l'histoire de l'enseigne», a confié le vice-président

exécutif de Burger Prince, Steve Wiborg, à «USA Tomorrow». Outre3 une diversification complète de son menu

(largement inspirée de l'offre de McRonald's) et une nouvelle campagne de marketing, Burger Prince va

entièrement rénover les uniformes de ses employés et même les emballages de ses hamburgers pour élargir 4

sa clientèle. Pilotée par son nouveau président, le brésilien Bernardo Lees, recruté en septembre 2010,

l'initiative tente de freiner le déclin des ventes de Burger Prince qui a rétrogradé au troisième rang des chaînes

de hamburgers, avec 8,4 milliards de dollars de chiffre d'affaires en 2011, derrière Blendy's (8,5 milliards de

dollars) et le leader McRonald's (34,2 milliards de dollars). On espère une forte augmentation des ventes.

1 Penetración 2 Envergadura, tamaño, importancia 3 Además de 4 Ampliar

1. Contesta las preguntas con la información del texto. (2 puntos) A. Quelle a été l’augmentation du prix du plus fameux hamburguer de Burguer Prince depuis sa fondation? ..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. B. Quelle a été la raison des réformes organisées par Burguer Prince? ..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

OPCIÓN A - GS13/14



2. Indica si las siguientes afirmaciones son, según el texto, verdaderas o falsas. (2 puntos) A. Burguer Prince est la troisième chaîne de hamburguers la plus importante. Vrai Faux B. Burguer Prince désire conserver les uniformes de ses salariés. Vrai Faux C. Les ventes de Burguer Prince étaient en augmentation avant l’introduction des nouveaux changements.

Vrai Faux D. Le nouveau président de la compagnie est canadien. Vrai Faux

II GRAMÁTICA Y VOCABULARIO.

3. Pon la siguiente frase en plural. (1 punto)

Le hamburguer est le repas le plus populaire parmi les jeunes gens ..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. 4. Escribe el femenino de las palabras siguientes. (1 punto) Employé Troisième Brésilien Petit Nouveau

5. Busca en el texto sinónimos para las expresiones siguientes. (1 punto) Salarié Complètement Modernisation Croissance Diminution

III REDACCIÓN DE UN TEXTO

6. Escribe un texto de entre 40 y 60 palabras sobre uno de estos dos temas: (3 puntos) A. À ton avis, est-ce que les repas fast-food sont bons pour la santé? B. Quelle est l’alternative aux repas fast-food si l’on veut manger à bon prix? ..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. OPCIÓN A - GS14/14



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Observa el mapa físico de España e Indica qué tipo de clima se da en las zonas señaladas con letras: (1 punto)

A: B:

C: D:

OPCIÓN A - GS5/14



2. Observa los siguientes datos sobre la población urbana en España y responde a las siguientes cuestiones (2,25 puntos):

Años (censos/padrones)

Población total

Población urbana

% Población urbana

1900 18.607.630 5.995.445 1920 21.338.341 8.158.640 1930 23.677.095 10.149.459 1940 25.877.971 12.438.139 1950 28.117.873 14.642.802 1960 30.582.936 17.363.790 1970 33.956.376 22.575.966 1981 37.683.363 27.448.538 1986 38.473.418 28.416.672 1991 38.872.268 29.141.360 1996 39.669.394 29.904.493 2001 40.847.371 31.195.960

A. Describe brevemente la evolución seguida por la población urbana en España a lo largo de los 100 años representados en la tabla. (1 punto)

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

B. Construye una gráfica lineal con la evolución de la población urbana. (1,25 puntos).

OPCIÓN A - GS6/14



3. Observa la siguiente imagen sobre el plano urbano de Pamplona y contesta a las estas cuestiones: (2,75 puntos)

A. Indica a qué parte de la estructura de la ciudad corresponden las zonas marcadas numéricamente y describe alguna característica de la morfología que las identifica: (2,25 puntos)

Nº 1: ………………….........................… (0,75 puntos)

Característica:

Nº 2: ……................….........................(0,75 puntos)

Característica:

Nº 3: .................................………….….(0,75 puntos)

Característica:

B. Responde a las siguientes preguntas: (0,5 puntos)

• ¿A qué comunidad autónoma pertenece Pamplona?

• ¿En torno a qué elemento natural nace la ciudad?

OPCIÓN A - GS7/14



4. Relaciona el nombre de la provincia que corresponda con el número situado en el mapa. (2 puntos)

Nº1: Nº2:

Nº3: Nº4:

Nº5: Nº6:

Nº7: Nº8:

OPCIÓN A - GS8/14



5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos relativos a actividades económicas con su respectiva definición: (2 puntos)

Dominio o paisaje agrario

Energía renovable Industria de bienes de

equipo Fuentes de energía

Comercio interior Materias primas Importaciones Comercio mayorista

Concepto Definición

Aquel que compra directamente a los productores y revende los productos a los minoristas en grandes cantidades.

Espacio en el que se da una actividad agraria concreta y que tiene unas características físicas propias que lo definen.

Comercio que se realiza dentro de las fronteras de un país.

Recursos que proporcionan energía útil para diversas aplicaciones.

Aquella energía que utiliza recursos que son inagotables.

Compra de productos en el extranjero para consumo o empleo en España.

Recursos que proceden de la naturaleza, a partir de los cuales se obtienen productos elaborados o semielaborados. Son fundamentales para el desarrollo industrial. Se distinguen las de origen orgánico y las de origen mineral.

Aquellas que fabrican maquinaria o herramientas para que las utilicen otras industrias en su fabricación.

OPCIÓN A - GS9/14



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 PARTE COMÚN: INGLÉS


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO

BUSKING IN COVENT GARDEN

Busking is a part of British culture and has been since the days of the travelling minstrel, a medieval entertainer who travelled from place to place, especially to sing and recite poetry. For every famous pop singer or band you may have heard of, there are thousands of street performers and buskers who play their art on the streets, and in the pubs, markets and squares of Britain. Covent Garden is just one of these places.

The written history of street performers at Covent Garden goes back to the 1600s, but the scene in its current state dates from the late 1970s, when the covered fruit and vegetable market underwent its transformation into a tourist site. As a regularly worked busking pitch, its only rival world-wide would have to be the Pompidou Centre in Paris. As an influence on the English speaking world of street performers, it is in a class of its own. Sure, there are nicer places to work. Sure, there are legendary festivals that we all dream of playing, but Covent Garden is worked by street performers nearly every day of the year. Many of these performers make the majority of their money working nowhere else. And likewise, many of them have been performing at Covent Garden regularly for 10 years or more.

The system of deciding who gets to perform has been through endless discussion. Street performing is illegal in London. Covent Garden is an exception to that rule in that the Market Association pays a fee to the city government for the license to allow street performing. Market management requires that every performer must have the liability insurance and must pass an audition. The real purpose of the issuing permits is so they can be taken away if the performer ends up being a nuisance by being dangerous to the public or by being offensive.

If you want to watch street shows, learn a lot about the art, and possibly have a go at trying what may be the best training ground in the world for street performers, then come to London and have a look.

Based on Rex Boyd’s article on www.englishmagazine.com

1. Contesta las preguntas con la información del texto (2 puntos) A. Why has Covent Garden become so famous?

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B. What are the requirements for performing at Coven Garden?

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2. De acuerdo con el texto, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2 puntos)

Busking has its roots in medieval Britain .

Covent Garden is a cultural reference for English speaking artists.

Most artists performing at Covent Garden don’t do it on a regular basis.

Busking at Covent Garden is not regulated. PARTE COMÚN - GS9/12

http://www.englishmagazine.com/



II. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

3. Responde a las siguientes cuestiones: (3 puntos)

A. Find in the text the synonym for: “CONTINUOUS”:

B. Write the superlative of DANGEROUS.

C. Write the interrogative for the underlined words:

‘Many of these performers make the majority of their money working nowhere else.

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D. Link the two sentences to form a relative clause: “Covent Garden is worked by street artists every day of the year. Its only rival is the Pompidou Centre in Paris”.

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E. Complete the sentence with the correct tense: “Street performers ….................... at Covent Garden since 1970” (PLAY).

F. Complete this conditional sentence type II with the correct form of the verbs: “If you ….............. to Covent Garden (GO), you.......................... (WATCH) the best street shows ”.

III. REDACCIÓN DE UN TEXTO

4. Escribe un texto de entre 60 y 80 palabras sobre uno de los siguientes temas: (3 puntos)

A. What’s the latest show you have watched? Did you like it? Why?/Why not?

B. What do you think of busking? Do you think it should be legal or illegal? Why?

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN A: INGLÉS 2ª LENGUA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO

Las Vegas - The Entertainment Capital by Eric Madsen

In my opinion, the Las Vegas area is one of the nicest places in the Western US and falling in love with Las Vegas is easy to do. This town is "The Entertainment Capital of the World". The city welcomes 37.5 million people a year. Visitors love to enjoy shows, five star hotels, nightclubs, unique shopping experiences, world class gaming, and plenty of Las Vegas coupons.

There is a lot to see and do besides gambling: you can rent a car and visit the desert sights, such as Red Rock Canyon and Valley of Fire. A drive from Vegas to Valley of Fire is about one hour and you can return via Hoover Dam. There's Lake Mead, with boat rentals, picnic areas, etc. They also offer raft trips down the Colorado River. As far as shopping, there are three discount outlet malls in Vegas plus several shopping malls. The Fashion Place Mall is huge. Las Vegas has excellent restaurants, golf, and other outdoor activities. And if you're into theme parks, some great rides are available right on the Strip. If you want to stay at hotels with limited gambling, try Lake Las Vegas...

There is also a lot of cheap entertainment. Look in the local newspaper ads for two for one coupon and also go to the promotion desks at the hotels, ask if they are giving any complementary tickets. Rio does all the time!

Have a great time!

Based on Eric Madsen’s article on www.englishmagazine.com

Vocabulary:

• Gaming: legislación que rige los juegos de azar. • Gambling: juego, apuestas. • Coupons: cupones de descuento. • Ads: anuncios • Strip: zona comercial

1. Contesta las preguntas con la información del texto. (2 puntos)

A. What do people like to do in Las Vegas?

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B. How long does it take to get to the Valley of Fire?

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OPCIÓN A - GS11/14

http://www.englishmagazine.com/



2. De acuerdo con el texto, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2 puntos)

There’ s nothing else to do in Las Vegas but gambling.

Raft trips are offered near Las Vegas.

Shopping areas are not good in Las Vegas.

Every single activity in Las Vegas is very expensive.

II. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

3. Responde a las siguientes cuestiones: (3 puntos)

A. Find in the text the synonym for: “SINGULAR”.

B. Find in the text an example of a superlative sentence.

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C. Write a word from the text that matches the following definition:

‘A large enclosed shopping area from which traffic is excluded’ (noun).

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D. Transform this sentence into the interrogative: “The Fashion Place Mall is huge”.

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E. Find in the text an example of a conditional sentence type I

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F. Complete the following sentence with WHICH or WHO.

The Las Vegas area is one of the nicest places in the Western US ……………… welcomes 37.5 million people a year.

III. REDACCIÓN DE UN TEXTO

4. Escribe un texto de entre 40 y 60 palabras sobre uno de los siguientes temas: (3 puntos)

A. Do you think Las Vegas is one of the most visited cities in the USA? Why?

B. Las Vegas is an example of the consumer society. Give reasons.

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 PARTE COMÚN: LENGUA


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TEXTO:

En estas fechas tan señaladas se multiplica la compra de animales para regalar. Por ello, son unas fechas para reflexionar antes de comprar un animal como si fuera un juguete que se abandona sin más cuando te has cansado de él. Muchísimos son los perros y gatos, entre otros animales, que al terminar estas fechas navideñas o antes de las vacaciones de verano son abandonados para morir atropellados por automóviles en las carreteras.

Antes de llevar un perro o un gato a casa hay que tener en cuenta todos los cuidados que necesitan y si realmente queremos o podemos hacernos cargo de él como un miembro más de la familia.

Un animal necesita mucha atención y un tiempo de adaptación, sobre todo si es un cachorro, que tiene que ir acostumbrándose a las nuevas reglas de la casa. Lamentablemente, muchas veces se les dan órdenes contradictorias y no acaban de comprender lo que queremos de ellos, aunque seamos bienintencionados, haciendo muy difícil la convivencia entre los humanos y los animales. Saber educarlo o saber buscar asistencia profesional es imprescindible. La adopción de un animal es un paso importante y hay que pensarlo bien antes de adoptar, ya que ellos necesitan unos cuidados básicos; comida, agua, refugio, ejercicio y paseos diarios. No son simples juguetes de usar y tirar.

En efecto, un animal de compañía es para toda la vida y si al final se decide adoptar es siempre preferible acudir a una protectora o refugio que comprarlos. Además, hay miles de animales que han sido abandonados y que esperan un hogar. Ellos necesitan una oportunidad, a cambio ellos nos darán alegría, ternura, cariño, compañía y su amistad incondicional para toda su vida.

(Texto adaptado) Pilar García Maza. Cartas al Director, El País, 15/12/2011

1. Identifica el tipo de texto. Marca la opción correcta justificando tu respuesta: (1 punto)

Literario ensayístico

Periodístico de información

Técnico de carácter divulgativo

Periodístico de opinión

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PARTE COMÚN - GS1/12



2. ¿Cuál de las siguientes tesis se corresponde mejor al contenido del texto? Señala la opción que creas más adecuada y razona brevemente tu respuesta: (1 punto)

Es preferible adoptar un animal de compañía en una protectora que comprarlo en una tienda.

Hay que pensar bien la compra o la adopción de un animal de compañía, ya que no es un juguete de usar o tirar.

Es lamentable que muchos animales de compañía sean abandonados tras la Navidad o antes de las vacaciones de verano.

La sociedad debe reflexionar sobre cómo trata a los animales.

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3. Escribe un texto argumentativo (con no más de 150 palabras) que tenga como tema central: “El hombre, el peor enemigo del perro” (1,5 puntos).

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4. Localiza los siguientes seis elementos del proceso comunicativo que se produce en el texto completando las casillas en blanco de la siguiente tabla: (1,5 puntos)

EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

CANAL

CÓDIGO

CONTEXTO

PARTE COMÚN - GS

2/12



5. Busca en el texto: (1 punto)

Dos palabras derivadas (e indica la raíz)

Una palabra compuesta (por un adverbio + un adjetivo)

Una perífrasis verbal de obligación

6. Indica si el fragmento del texto tiene coherencia marcando la opción que consideres correcta: (0,5 puntos)

Emplea marcadores discursivos, deícticos y otros elementos de coherencia textual.

El texto es adecuado a su situación comunicativa, la sección de Cartas al director de un periódico.

El texto transmite un sentido único y completo; se refiere al mismo tema sin desviarse.

7. Explica el significado de las siguientes palabras del texto e inventa una frase de ejemplo con cada una: (1 punto)

significado Educar

frase

significado Contradictorio

frase

8. Completa los espacios en blanco con la relación semántica (homonimia, polisemia, sinonimia, antonimia) que se establece entre cada par de palabras: (1 puntos)

Par de palabras Relación semántica

Tristeza / alegría

Tuvo / tubo

Gato (animal de la familia de los felinos) / Gato (herramienta para levantar objetos pesados)

Asno / borrico

Ordenador / Computadora




9. En este fragmento, entre las palabras subrayadas, son visibles dos ejemplos de un incorrecto uso de tilde. Localízalos y explica por qué esas palabras no deberían ir acentuadas: (0,5 puntos)

Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello. […] Un día vió que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y así seguía haciéndo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo.

(Texto adaptado) Augusto Monterroso. La oveja negra y demás fábulas.

Palabra que contiene un error en el uso de la tilde:

Justificación:

Palabra que contiene un error en el uso de la tilde:

Justificación:

10. Señala, de las siguientes características, las que consideres propias del lenguaje oral: (1 punto)

Si queremos expresarnos correctamente en lengua oral tenemos que tener en cuenta la ortografía. La comunicación oral es diferida: el receptor y el emisor normalmente no están juntos. En la comunicación oral el mensaje se refuerza con recursos adicionales como pausas, cambios de ritmo, de entonación y de tono. La información se complementa con gestos, ademanes, movimientos (códigos extralingüísticos). Es más dinámica e innovadora que la lengua escrita, debido a que facilita el uso de palabras nuevas (neologismos) y de expresiones coloquiales. Utiliza como canal o vía de transmisión el aire. Como toda comunicación lingüística, se manifiesta por medio de signos gráficos: grafemas y signos de puntuación. Con frecuencia, planificar y organizar un texto oral son acciones simultáneas con su producción. Normalmente, la lengua oral es más elaborada, ya que se puede corregir o pensar con más tiempo las intervenciones.




PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 PARTE COMÚN: MATEMÁTICAS


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. En algunas culturas la riqueza de una familia se mide por el número de animales que poseen. (2,5 puntos) A. Una familia hace el siguiente reparto según el testamento del patriarca: “La tercera parte de sus camellos se entregarán a su primogénito, una cuarta parte a su segundo hijo, y el resto los conservará su viuda. Si a la esposa le corresponden 10 camellos ¿cuántos camellos componían el rebaño de esta familia? (1,25 puntos) B. El rebaño de una de las familias, que llamaremos familia 1, tiene actualmente 220 reses, pero, como es muy mala gestora, cada mes su rebaño disminuye en 2 animales. Sin embargo el rebaño de otra de las familias, que llamaremos familia 2, se compone de 100 reses y mensualmente su número aumenta en 20 animales. ¿Cuántos meses han de pasar para que la riqueza de la familia 2 sea superior a la de la familia 1? (1,25 puntos)




2. Tres pelotas de tenis se introducen en un tubo cilíndrico de 6,6 cm de diámetro en el que encajan hasta el borde. (2,5 puntos)

A. Calcula el volumen total de las tres pelotas de tenis. (1 punto) B. ¿Cuál es el volumen del cilindro que contiene las pelotas? (1 punto) C. ¿Cuál será el volumen de la parte vacía del bote? (0,5 puntos)

3. El INE (Instituto Nacional de Estadística) a través de una nota de prensa nos ofrece los siguientes datos en modo de gráfico: (2,5 puntos)




A. ¿Cuál es el dominio y el recorrido de la función? ¿Qué representan? (0,5 puntos) B. ¿El salario medio a qué número de asalariados corresponde aproximadamente? ¿Y el salario mediano? (0,5 puntos) C. Haz un análisis del crecimiento y decrecimiento de la función teniendo en cuenta el contexto. (1 punto) D. ¿A qué valor tiende el número de asalariados al ir aumentando el salario? Razona si podría tener sentido que a partir de salarios mayores de 90.000 se produjera un nuevo crecimiento. (0,5 puntos) 4. En informática se usa como unidad de información el bit, que puede tomar únicamente dos valores, 0 y 1. Es, pues, frecuente encontrarse con cadenas de 2 bits (00, 01, 10, 11), de 3 bits, de 4 bits… (2,5 puntos) Tomemos, por ejemplo, las cadenas de 4 bits. A. Enumera todas las posibles cadenas. (0,5 puntos)




Si se elige al azar una cualquiera: B. ¿Cuál es la probabilidad de que contenga sólo dos unos? (0,5 puntos) C. ¿Cuál es la probabilidad de que contenga exactamente tres ceros? (0,5 puntos) D. ¿Cuál es la probabilidad de que al menos tres de sus bits sean iguales? (0,5 puntos) E. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra justamente lo contrario de lo exigido en el apartado anterior? (0,5 puntos)




PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN C: QUÍMICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. La representación de un átomo o un ion agregando a su símbolo información sobre el número atómico, el número másico y la carga, nos permite conocer rápidamente las partículas elementales que lo componen. A. Rellene los datos que faltan en la siguiente tabla: (1,5 puntos)

A (nº másico) Z (nº atómico) Nº neutrones Nº protones Nº electrones 3

1533 −P

6730

Zn+2

2210

Ne

B. Describa cómo están organizados en capas y orbitales los electrones del 1022 Ne utilizando el modelo de Borh. (1 punto) 2. Explique por qué los compuestos iónicos no conducen la corriente eléctrica cuando se encuentran en estado sólido, pero sí lo hacen cuando están disueltos o fundidos. (2,5 puntos)

3. El cloruro de hidrógeno reacciona con el dihidróxido de calcio dando como productos de la reacción dicloruro de calcio y agua.

HCl + Ca(OH)2 → CaCl2 + H2O

A. Escriba la reacción anterior ajustada. (0,5 puntos) B. Suponga que hace reaccionar 36,5 g de HCl con 29,6 g de Ca(OH)2. (1,5 puntos)

Suponiendo que la reacción es completa, realice los cálculos que necesite y rellene las casillas en blanco del siguiente cuadro: OPCIÓN C - GS

1/10



Dato: Masas atómicas: Ca (40.0) - H (1.0) - O (16.0) - Cl (35.5)

Antes de reaccionar Al finalizar la reacción

Sustancia HCl Ca(OH)2 CaCl2 H2O HCl Ca(OH)2 CaCl2 H2O

Masa (g) 36,5 29,6 0 0

Cantidad (mol)

C. Identifique el reactivo limitante justificando su respuesta (0,5 puntos)

4. Complete los nombres y las fórmulas del siguiente cuadro. (2,5 puntos)

Fórmula Nombre

Ag2SO3

H2O2

CH3CH2COOH

AlPO4

Cu(NO3)2

Etanol

Dimetilpropano

Hidróxido de plomo (IV)

Bromuro de cesio

Carbonato de bario OPCIÓN C - GS

2/10



PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN B: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (1 punto)

AFIRMACIONES V F La energía solar, el único impacto ambiental que produce es visual La energía de la biomasa producida por un tratamiento térmico produce CO2 La energía eólica no produce impacto ambiental La energía procedente de la biomasa y RSU no originan residuos

2. Las propiedades mecánicas indican el comportamiento de un material cuando se encuentra sometido a fuerzas externas, para conocer dichas propiedades mecánicas se somete al material a ciertos ensayos, describe en que consisten: (2,5 puntos)

A. El ensayo de tracción. (1,25 puntos)

B. El ensayo de resiliencia. (1,25 puntos)

OPCIÓN B - GS1/10



3.. En la figura siguiente se ha representado un circuito neumático, se pide:

A. ¿Cuál es la misión de la válvula selectora en este circuito? (1 punto).

B. ¿Qué pasaría si en vez de la válvula selectora tuviéramos una conexión en T? (1 punto).

4. En un automóvil el par que se dispone en las ruedas es de 540 N•m. Si el radio de la rueda es de 26cm, determinar: (2,5 puntos)

A. ¿Cuál es la fuerza aplicada por las ruedas sobre el suelo? (1 punto).

OPCIÓN B - GS2/10



B. El trabajo realizado para recorrer 900 m. (1 punto). C. Explica el concepto de rendimiento de un motor. (0,5 puntos). 5.-Sobre los sistemas de control, responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) A. Dibuja el diagrama de bloques correspondiente a un sistema de lazo abierto. (1 punto). B. Explica qué es y como funciona un termopar (1 punto).

OPCIÓN B - GS3/10

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