I.- ESCRIBE EL NOMBRE A (1 punto c/u)

_____________________________

_________________________

______________________________

_________________________________

_________________________

_________________________

____________________________

______________________

_______________________________

____________________________

________________________

_________________

Colegio Internacional de Valparaíso Prueba Lenguaje y Comunicación Coef 2, 1° semestre

Nombre Alumno: _________________________________ Fecha: _________________ Curso: Básico. Puntaje total:55 ptos Profesor: Ailza Martínez Rojas Puntaje obtenido:______Nota: ______________________Objetivos de aprendizaje a evaluar:-Reconocer las palabras que riman con un poema para comprender mejor.. Reconocer y leer palabras con: ca,co,cu.. Reconocer los nombres propios.. Comprender para que sirven laspalabras, un, una, unos, unas.

_________________

II.- Lee y ordena. 2 ptos c/u

a) Por pipa humo. la sale ______ ____ ____ ____ ____

B) bolsa Catalina. de es La____________________________

c) del bote El abuelo café. es _________________________

III.- Lee o escucha el siguiente texto.

Caritas frutales

Para guardarel bigote de un ratónla cáscara de un piñón.

Para guardarlas burbujas de un pezla cáscara de una nuez.

Para guardartodas las horas del díala cáscara de sandía.

Para guardarde todo un pocouna cáscara de coco.

1.- Subraya la opción que indica dónde se guardan las horas del día.(1pto.)

A) En las cáscaras de sandía.

B) En las cáscaras de nueces.

C) En una cáscara de coco.

2. ¿Qué se guarda en la cáscara de nuez? Encierra la respuesta. (1pto.)

3. Según el poema, ¿qué se guarda en una cáscara de coco? (1pto.)

4. Pinta del mismo color los de las palabras que riman.(3 puntos)

ratón mapa refrigerador

copa televisor limón

IV. Lee el trabalenguas y subraya las palabras con ca, co y cu que encuentres. Sigue la clave: (3 puntos)

(rojo) ca (verde) co (azul) cu

El que poco coco come, poco coco compra;

el que con poca capa se tapa, poca capa se compra.

Como yo poco coco como, poco coco compro

y como con poca capa me tapo, poca capa me compro.

V:_ Lee el siguiente texto y luego responde.(3 puntos)

Camila tiene una foca de tela café.

Todos los días la toma y le da un poco de

sopa caliente.

La foca usa sus dientes y come y

come.

a).- ¿Cómo es la foca? ____________________________________________

b).- ¿Con qué come la foca? _______________________________________

c).- ¿Qué le da de comer Camila todos los días? ________________________

VI.- Une los artículos con el dibujo que les corresponda. (4 puntos)

Un Una Unos Unas

VII. Lee y encierra con rojo las palabras que son sustantivos propios.(4 puntos)

a) Mi tío Paulo es de Copiapó y mi tía Sonia de Temuco.

b) Arica, Rancagua y Talca son regiones de Chile.

VIII. Lee y dibuja: (2 ptos cada uno).

1.- Antonia pinta un puente.

2.- Fernando y Fabiola comen fideos con salsa.

3.- Bernarda tiene un par de botas café y un par moradas.

4.- Eduardo come pan y Anita una pera.

1. Marca con una X la frase que representa cada dibujo. (8 puntos)

2.

dame la mano

unos dados

una paloma

El nido

el papá mono

la luna

los leones

unas monedas