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Departamento de Historia y Ciencias SocialesProfesora Cecilia Godoy Guzmán

Prueba Coeficiente 2 Sextos años

Nombre: ______________________ Curso: 6º ___Fecha: _________________

Puntaje Obtenido: ____________

I Selección Múltiple: Selecciona la alternativa correcta (1 pto c/u) 1. Lee los datos de la siguiente línea de tiempo y luego responde la pregunta.

¿Qué título debería tener la línea de tiempo?:

a) Posesión de la zona austral.b) Delimitación fronteriza.c) Ocupación del territorio.d) Expansión económica de Chile.

2. En el proceso de Independencia surgieron dos bandos: los Patriotas y los Realistas. En este orden ¿Cuáles eran sus pensamientos?:

a) Continuar al mando del Rey – Liberarse de la corona española.b) Crear una Constitución moralista- Tener un gobierno autoritario.c) Liberarse de la corona española – Continuar al mando del Rey.d) Aceptar las decisiones de la Iglesia – Revelarse contra la Iglesia.

3. Después de la Independencia, nuestro país se estableció definitivamente como:

a) Una República unitaria.b) Una federación.c) Una monarquía parlamentaria.d) Un gobierno dictatorial.

4. Nació en Caracas (Venezuela), llegó a Santiago de Chile en 1829, fue un gran impulsor de la educación, primer Rector de la Universidad de Chile y responsable de la redacción de nuestro Código Civil; nos referimos a:

a) Andrés Bellob) Francisco Bilbaoc) Salvador Sanfuentesd) Simón Bolívar

5. "Fueron anuladas todas las reformas realizadas durante la patria vieja, y se persiguió a cualquiera que fuera sospechoso de simpatizar con la idea de la independencia..." .Esta descripción se asocia con:

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a) La Patria Vieja. b) La instauración de la primera junta de gobierno. c) La Reconquista. d) La patria Nueva.

6. En la presente imagen, este será uno de los factores externos que influenciaran a los movimientos independentistas en América, la cual se relaciona con:

a) La independencia de Estados Unidos b) La independencia de Chile c) La independencia de España. d) La revolución Francesa

7. Lee el siguiente texto y luego responde.

Se instauró un orden autoritario, y dio amplias facultades al poder Ejecutivo, dándole atribuciones especiales al Presidente de la República, como las facultades de imponer censura a la prensa, relegar, exiliar e incluso fusilar a sus rivales políticos; declarar el Estado de sitio o la guerra, sin consultar al poder Legislativo; el Presidente podía ser reelecto, lo que le permitía gobernar durante diez años. Además, se declaró el catolicismo como religión oficial, prohibiendo el ejercicio público de otros credos; mantuvo los privilegios, estableciendo el sufragio censitario.Texto bicentenario Sociedad 6º Básico.

¿A qué normativa hace referencia el texto?:

a) A la Declaración de Independencia.b) A la Ley especial creada por O’Higgins para perpetuarse en el poder.c) Al gobierno posterior a 1861.d) A la Constitución Política de 1833.

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8. Durante el periodo que abarca de 1823 a 1830, Chile vivió un proceso de ajuste político, que algunos historiadores han denominado como “lucha por la organización del Estado”. Aquí se enfrentaron diversas tendencias políticas, una de ellas estaba formada por jóvenes que habían adoptado los ideales revolucionarios e ilustrados que provenían de Francia. Sus rivales los denominaban como pipiolos. De acuerdo a lo anterior podríamos afirmar que nos referimos a los:

a) Conservadoresb) Federalistasc) Liberalesd) O`higginistas.

9. Que acontecimiento representa la siguiente imagen:

a) Primer congreso nacional b) Primer gobierno de José miguel Carrera c) Primera junta nacional de Gobierno d) El gobierno de Bernardo O’Higgins

10.

“La democracia que tanto pregonan los ilusos es un absurdo en países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera República (…). La República es el sistema que hay que adoptar, ¿pero sabe cómo yo la entiendo en estos países? Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos”.

Carta a José Manuel Cea, Lima, 1822

De acuerdo, a la presente carta el autor, se presenta a favor de un gobierno de tipo:

a) Federal b) Conservador c) Liberal d) Pipiolo

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11. La imagen presenta el hito o hecho que pondrá término al periodo de la patria vieja el cual corresponde a:

a) La batalla de Chacabuco b) La batalla de Maipú c) La batalla de Rancagua d) La batalla del Roble

12.- “Uno de los mitos es el supuesto patriotismo del pueblo durante las guerras de Independencia. Indudablemente ese sentimiento no era tal en 1810, pues sólo estaba como germen en una parte pequeña de la clase dirigente. El amor por el suelo patrio en la sociedad como conjunto se va a ir desarrollando recién al calor de la emancipación. De hecho, cuando estalla la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana, en 1836, a la gente en el campo había que reclutarla con lazos”.

Sergio Grez. El Metropolitano, 19 de septiembre de 1999

De acuerdo al autor, el proceso independentista se caracterizaría porque algunos sectores no tuvieron una participación importante en el proceso independentista, entre los que encontramos a:

a) Campesinos. b) Aborígenes c) Aristocracia d) Oligarquita

13. El mapa siguiente nos indica la siguiente característica en Chile de 1823:

a) Zona donde existían fuerzas realistas b) Zona donde poblaba la población Mapuche c) Zona donde se consolida la independencia d) Zona con colonización Chilena

14. El periodo de ensayos constitucionales se caracterizaron porque se trataron de implementar constituciones de acuerdo al siguiente orden:

a) Moralista – Liberal - Federal b) Liberal – Moralista - Federal c) Federal - Liberal - Moralista d) Moralista – Federal - Liberal

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Responde con el mapa las preguntas 15 y 16.

15. Una de las características del desarrollo económico fue la explotación de recursos naturales, en la letra A esta corresponde al yacimiento de Chañarcillo, el cual la extracción principal correspondía a:

a) Carbón b) Cobre c) Salitre d) Plata

16. Del mapa, la letra B corresponde a la zona de Arauco donde el recurso natural que se explotaba económicamente corresponde al:

a) Carbón b) Cobre c) Salitre d) Plata

17. El proceso independentista de nuestro país será un proceso que se dividirá en varias etapas, el periodo conocido como la Patria Nueva está representado por:

a) La letra A b) La letra B c) La letra C d) La letra D

18. Al arribo de los chilenos a Mendoza, se comienza con la organización de una expedición que retomara el poder en Chile, este ejército recibió el nombre de:

a) Expedición Libertadora de Chile b) Ejercito Libertador de los Andes c) Expedición Libertadora Bolivariana d) Fuerza Unidas de América.

19. Los siguientes personajes fueron fundamentales en el proceso de Independencia de nuestro país, el primero que asumirá el la dirección de la

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nación, cuando comience a consolidarse la independencia será Bernardo O’Higgins, quien está representado en la imagen correspondiente al:

a) La imagen 1 b) La imagen 2 c) La imagen 3 d) La imagen 4

20. ¿Qué ocurrió con los virreinatos y las gobernaciones españoles hacia 1830?:

a) Son reemplazados los nombres de todos los virreinatos. b) Dejan de funcionar los virreinatos y son reemplazados por colonias nuevas.c) La mayoría de los países sudamericanos habían logrado su independencia d) Toda América se transforma en colonias inglesas y portuguesas.

ANTES DE 1810

EN 1830

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21. ¿Qué conclusión sobre el origen de la independencia se puede determinar a partir de este esquema?:

a) Tuvo múltiples causas.b) Fue accidental e inesperada.c) Respondió a la crisis religiosa de la época.d) Se produjo por el rechazo al rey, considerado un tirano.

22. De acuerdo al sistema portaliano, usted puede concluir:

a) La Iglesia estaba por sobre el poder del Presidente y otros grupos sociales.b) El Presidente tenía una autoridad y rol de máxima importancia en el país.c) Sólo el ejército junto con la Iglesia eran capaces de equilibrar el poder

frente al ejecutivo.d) La aristocracia controlaba los destinos del país dominando la autoridad

presidencial.

23. Los sucesos mencionados en la línea de tiempo corresponden a:

a) Una etapa de pocos cambios durante la época conservadora.b) Un período de orden y progreso cultural y educativo en la Patria Nueva.c) Una época de autoritarismo durante el gobierno de José Joaquín Prieto.d) Un período de cambios políticos en la Patria Vieja.

SISTEMA PORTALIANO

PRESIDENTE

IGLESIA CATÓLICA

ARISTOCRACIA

EJERCITO

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24. En el esquema aparecen algunas causas de la independencia de Chile. Este tipo de causas son:

a) Externas.b) Internas.c) Directas.d) Formales.

25.

…y a ejemplo de lo que hizo el señor gobernador de Cádiz en España, depositó toda su autoridad en el pueblo para que acordase el Gobierno más digno de su confianza y más a propósito a la observancia de las leyes y conservación de estos dominios a su legítimo dueño y desgraciado monarca, el señor don Fernando Séptimo... defender al reino hasta con la última gota de su sangre, conservarlo al señor don Fernando Séptimo. Todos los cuerpos militares, jefes, religiosos y vecinos juraron en el mismo acto obediencia y fidelidad a dicha junta instalada así en nombre del señor Don Fernando Séptimo, a quien estará siempre sujeta

Discurso de José Miguel Infante en el Cabildo Abierto de Santiago el 18 de septiembre de 1810

De acuerdo a esta declaración las juntas de gobiernos de América se comprometían a:

a) Mantener fidelidad a Napoleónb) Mantener Fidelidad monarca Fernando VIIc) Mantener Lealtad Con el Virrey del Perúd) Iniciar el proceso independentista

.

26. Con qué período usted relaciona la siguiente imagen:

a) Mateo de Toro y Zambrano y la Primera Junta de Gobierno.b) José Miguel Carrera y su Gobierno de 1812.c) El Gobierno de la Reconquista Española.d) Las obras creadas por Manuel Rodríguez.