Colegio Almendral Depto. MatemáticaLa Florida Prof. Carolina Matamala

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES – 5° BásicoFecha prueba: 2 de Septiembre

I . Selección múltiple: Marca la alternativa correcta

1) La palabra que mejor completa la siguiente oración “ El ________ de una figura es el total de la superficie de la figura al cuadrado”

a) Perímetrob) Áreac) Longitudd) Altura

2) La palabra que mejor completa la siguiente oración “La longitud de un segmento perpendicular a la________ de un triángulo es la altura”.

a) Áreab) Perímetroc) Longitudd) Base

3) ¿Cuál es la mejor estimación del perímetro del trapecio? 13 cma) 16 cmb) 27 cm 8 cmc) 36 cmd) 45 cm 7cm

4) ¿Cuál es el perímetro del siguiente rectángulo?

a) 56 cm

I ANTECEDENTES GENERALESUnidad n° 2 área y perímetroContenidos perímetro o área

áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios áreas de figuras irregulares, aplicando las estrategias: conteo de cuadrículas comparación con el área de un rectángulo completando figuras por traslación

DURACION TOTAL 90 minutosHORA DE INICIO HORA DE TÉRMINOPUNTAJE TOTAL 24 puntos PUNTAJE OBTENIDONOTAII. ANTECEDENTES ALUMNONOMBRECURSO

b) 96 cmc) 112 cmd) 640 cm.

5) ¿Cuál es el área del rectángulo?

a) 22 metros cuadradosb) 105 metros cuadradosc) 210 metros cuadrados d) 1 575 metros cuadrados

6) Jacinta está cosiendo una bandera para un edificio oficial. ¿Cuánto material necesitará para hacer una bandera triangular con una base de 5 metros y una altura de 7 metros?.

a) 6 metros cuadradosb) 12 metros cuadrados c) 17,5 metros cuadradosd) 35 metros cuadrados

7) ¿Cuál es el área total de la caja formada por el siguiente patrón?

a) 31 unidades cuadradasb) 50 unidades cuadradas c) 62 unidades cuadradasd) 75 unidades cuadradas

8) ¿Cuál es el área de toda la figura si está dividida en dos paralelogramos congruentes?.

a) 74 cm2 b) 840 cm2

c) 420 cm2

d) 1.680 cm2

9) Se pondrá una cerca de alambre, con cuatro corridas, a un terreno rectangular. ¿Cuánto alambre se necesita?

a) 37 metrosb) 74 metrosc) 148 metrosd) 296 metros

10) Romina va a pintar una pared en su dormitorio que mide 5 metros de largo y 3 metros de ancho. Un tarro de pintura alcanza para 5 m2.

¿Cuántos tarros tiene que comprar Romina?

a) 5 tarros b) 3 tarrosc) 4 tarrosd) 2 tarros

11)Halla el perímetro del pentágono en centímetros.

a) 9 cmb) 12 cmc) 18 cmd) 20 cm

12)En la siguiente figura, EFGH es un romboide. Si el área del triángulo EFH es de 18 cm2, ¿cuál es el área de EFGH? (el triángulo EFH y el triángulo FGH son congruentes)

a) 36 cm2

b) 46 cm2

c) 16 cm2

d) 18 cm2

cuadrad. rectángulo romboide Rombo triángulo polígonoregular

A= l x l Á= l x a Á = b x h Á=D x d Á=b x h 2

Á= p x h 2

Colegio Almendral Depto. MatemáticaLa Florida Prof. Carolina Matamala

HOJA DE RESPUESTA

NOMBRE: ___________________________________________________________________

RUT : ________________________ CURSO: 5°A FECHA: _____/_______/_________

Marca la alternativa correcta, no se permite el uso de corrector, borrones o enmiendas en las respuestas.

Realiza los cálculos en la hoja de prueba. No olvides revisar tus respuestas.

Tabla de Especificaciones

A B C D1

234

567

8910

1112

Prueba de Aprendizajes Agosto

Sector: Educación Matemática

Curso: Quinto Básico

Docente: Carolina Matamala

Aprendizaje Esperado

Preguntas Habilidad PuntajePorcentaje

de logro

Reconocer concepto de área y base

1

2

Reconocen 4 Puntos

Calculan el perímetro de

figuras 2D

3

4

9

11

Calcular 8 Puntos

Aplican fórmula para calcular

área de figuras 2D

5

6

7

8

10

12

Aplicar

Calcular12 puntos

TOTAL 24 puntos

Coleo Almendral Depto. MatemáticaLa Florida Prof. Carolina Matamala EVALUACIÓN DE

APRENDIZAJES – 5° Básico NEEFecha prueba: 2 de Septiembre

I .

Selección múltiple: Marca la alternativa correcta (6 puntos)

1) La palabra que mejor completa la siguiente oración “ El ________ de una figura es el total de la superficie de la figura al cuadrado

a) Perímetrob) Áreac) Longitudd) Altura

2) La palabra que mejor completa la siguiente oración “La longitud de un segmento perpendicular a la________ de un triángulo es la altura”.

a) Áreab) Perímetroc) Longitud

d) Base

3) ¿Cuál es la mejor estimación del perímetro del trapecio? 10 cm

a) 16 cm b) 27 cm 8 cm 8 cm c) 32 cm d) 33 cm 7 cm

I ANTECEDENTES GENERALESUnidad n° 2 área y perímetroContenidos perímetro o área

áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios áreas de figuras irregulares, aplicando las estrategias: conteo de cuadrículas comparación con el área de un rectángulo completando figuras por traslación

DURACION TOTAL 90 minutosHORA DE INICIO HORA DE TÉRMINOPUNTAJE TOTAL 23 puntos PUNTAJE OBTENIDONOTAII. ANTECEDENTES ALUMNONOMBRECURSO

II. Perímetro: Resuelve los siguientes problemas (8 puntos)

Dibuja un rectángulo, que tenga un perímetro 24 cuadrados, y cuyo largo sea el doble del ancho

Dibuja un cuadrado que tengan un perímetro 56 cuadrados

Halla el perímetro de cada figura

P = _________ P = ______

III. Área Calcula el área de las siguientes figuras (9 puntos)

1. Halla el área de las figuras, cada cuadrado mide 1m2.

Á=________________ Á=________________ Á=________________

2. Halla el área de cada Romboide.

Á=________________ Á=________________ Á=________________

3. Halla el área de cada triángulo

Á=________________ Á=________________ Á=________________

cuadrad. rectángulo romboide Rombo triángulo polígonoregular

A= l x l Á= l x a Á = b x h Á=D x d Á=b x h 2

Á= p x h 2

Tabla de Especificaciones

Prueba de Aprendizajes Agosto NEE

Sector: Educación Matemática

Curso: Quinto Básico

Docente: Carolina Matamala

Aprendizaje Esperado

Preguntas Habilidad PuntajePorcentaje

de logro

Reconocer concepto de

área base

Ítem I

1

2

Reconocen 4 Puntos

Dibujan y calculan

perímetro de figuras ya sea

en cuadricula o longitudes

Ítem I

1

Ítem III

Dibujan

Calculan9 Puntos

Aplican fórmula para calcular

área de figuras 2D

Item III Aplican

Calculan9 puntos

TOTAL 23 puntos