ESCUELA BSICA PARTICULAR SUB. N 2196MIRAFLORES DE LAMPAPrueba de
Diagnstico
Sexto Bsico
Nombre: Fecha:
Objetivo del diagnstico:
Verificar si los estudiantes poseen conocimientos y destrezas
adecuadas para iniciar un exitoso ao escolar.
Instrucciones
Estudiantes: Deseo verificar qu recuerdas de lo aprendido del ao
anterior, si algo has olvidado,no te preocupes. Para esto
debes:
Leer detenidamente las instrucciones de cada tem. Seleccionar la
alternativa correcta. Escribir con letra clara. Evitar hacer
borrones y cuidala presentacin de tu trabajo. Revisar
cuidadosamente las respuestas antes de entregar el diagnstico.
Evaluacin
Lo que se diagnosticar en esta prueba ser lo siguiente:
Aproximacin y motivacin a la lectura
Lectura y comprensin de textos
Extraccin de informacin
Interpretacin y construccin de significados
Incremento de vocabulario
Contenido variado
Redaccin de respuestas: Ortografa - coherencia y cohesin
XITO!I.- Aproximacin y motivacin a la lectura
1. Leer un libro es algo que:
c) Me gusta hacer algunas veces d) Me gusta hacer muy
frecuentemente a) Nunca me gusta hacer b) Me gusta hacer muy pocas
veces
2. Yo soy un:
c) Buen lector d) Excelente lector a) Mal lector b) Lector
regular
3. Yo pienso que leer es:
c) Una forma entretenida de pasar el tiempo d) Una forma muy
entretenida de pasar el tiempoa) Una forma aburrida de pasar el
tiempo b) Una forma ni aburrida ni entretenida de pasar el
tiempo
I.- Lee detenidamente el siguiente texto y responde las
preguntas que siguen a continuacin.
El hombre del Cairo
Haba en la ciudad de El Cairo un hombre cansado de trabajar para
ganarse el pan. Tanto haba trabajado que el sueo lo rindi una noche
debajo de la higuera de su jardn. En el sueo vio a otro hombre que
se sacaba de la boca una moneda de oro y le deca: Tu fortuna est en
Persia, en la ciudad de Isfajn; vete a buscarla. A la maana
siguiente se despert y emprendi el largo viaje.
Despus de muchos das de viaje, lleg al fin a Isfajn, y se tendi
a dormir en un patio. Haba al lado una casa en la que entraron a
robar unos ladrones. Los vecinos, al ver a los ladrones, comenzaron
a gritar hasta que un capitn acudi con sus soldados y los ladrones
huyeron por los tejados. El capitn mand registrar los alrededores y
se encontraron durmiendo al hombre que vena de El Cairo. Los
guardias pensaron que era uno de los ladrones y comenzaron a
pegarle para que hablara. Recibi tantos azotes con varas de bamb
que estuvo cerca de la muerte. A los dos das recobr el sentido en
la crcel. El capitn lo mand buscar y le pregunt quin era. El otro
contest: Soy de la famosa ciudad de El Cairo y mi nombre es
Mohamed. El capitn le pregunt por qu haba venido desde un pas tan
lejano. El otro le dijo la verdad: Un hombre me orden en sueos que
viniera, porque aqu estaba mi fortuna. Ya estoy en Isfajn y veo que
la fortuna que me prometi deben ser los azotes que tan
generosamente me dieron.
Ante estas palabras, el capitn se ri y le cont: Hombre alocado,
tres veces he soado con una casa en la ciudad de El Cairo en cuyo
fondo hay un jardn con una higuera y una fuente, y bajo la fuente
un tesoro. No he credo nunca en esa mentira. T, sin embargo, has
ido de ciudad en ciudad por tu sueo. Que no te vuelva a ver en
Isfajn. Toma estas monedas y vete.
El hombre tom las monedas y volvi a su casa loco de alegra en
busca del tesoro. All estaba el jardn con la higuera y la fuente;
debajo de la fuente de su jardn (que era la fuente del sueo del
capitn) comenz a cavar hasta desenterrar el tesoro. (Annimo)1. Dnde
viva el hombre de la historia?
c) Isfajn d) Ninguna de las anteriores.a) El Cairo b) Persia
2. Por qu se durmi debajo de una higuera?
a) Acostumbraba a dormir all. b) Era un lugar fresco y
agradable. c) estaba muy cansado de trabajar.d) No tena otro lugar
donde dormir.
3. Por qu el hombre se fue de viaje a Isfajn?
c) Necesitaba buscar trabajo. d) En un sueo un hombre le dijo
que all estaba su fortuna.a) Quera conocerla. b) Tena familiares
all.
4. Cul de las siguientes afirmaciones NO es correcta?
c) El hombre fue interrogado amablemente por los guardias.d) El
hombre fue puesto en la crcel por los guardias.a) Al llegar a
Isfajn, el hombre se puso a dormir en un patio, al lado de una casa
donde entraron a robar.b) Cuando llegaron los guardias pensaron que
el hombre era uno de los ladrones.
5. Cul de las siguientes afirmaciones NO es correcta?
c) Al capitn le dio risa la historia del hombre.d) El hombre le
cont al capitn que haba venido porque se lo haban ordenado en un
sueo.a) El hombre pas un da en la crcel.b) El hombre se llamaba
Mohamed.
6. Cul de los siguientes acontecimientos no corresponde al final
de la historia?
a) El capitn haba soado tres veces el mismo sueo.b) En su sueo,
el capitn encontraba un tesoro en un lugar igual a la casa de
Mohamed.c) El capitn le dio unas monedas a Mohamed y le dijo que se
fuera.d) Mohamed, el hombre, se volvi a su tierra muy triste y
confuso por lo que le haba pasado.
7. En la expresin Recibi tantos azotes con varas de bamb, la
palabra subrayada puede ser reemplazada por el sinnimo:
c) Cariciasd) Mimosa) Agasajosb) Golpes
c) Recay enfermo y adoloridod) Recuper la conciencia 8. La
expresin A los dos das recobr el sentido en la crcel, puede ser
reemplazada por la expresin equivalente:
a) Empeor su saludb) Despert del coma
A. Texto Narrativo B. Texto Dramtico C. Texto Potico D. Texto
Normativo E. Texto Argumentativo F. Texto publicitario Pretende
convencer al receptor por medio del lenguaje.Utiliza recursos
estilsticos (embellece el lenguaje) para transmitir
emociones.Entrega rdenes e indicaciones.Utiliza el dilogo entre los
personajes.Relato que contiene acciones reales o imaginarias.Es
aquel que nos vende producto.II. Relaciona los tipos de textos con
sus respectivos conceptos.
Como hacer un Huerto Medicinal en la EscuelaMateriales- pala-
rastrillo- plantas medicinales-piedras.Instrucciones1.-Recolectan
plantas medicinales solicitadas por la profesora.2.-Preparenla
tierra para colocar las plantas y den al lugar la forma del cuerpo
humano. Coloquen piedras paradisear la silueta.3.-Ubiquen las
plantas segn la parte del cuerpo, que ayuda a mantenerse sano; por
ejemplo, el tusilago quita la tos, por lo tanto colquenlo en la
parte superior del pecho o trax.III.- Lee el siguiente texto y
responde las preguntas que a continuacin se sealan.
a) Entretener b) Informar c) Expresar sentimientos d) Entregar
instrucciones1. El texto anterior fue escrito para:
a) Narrativo b) Normativo c) Dramtico d) Publicitario2. El texto
anterior es un texto:
IV.- Qu tipo de texto es el siguiente? :
Para llegar a mi casa, toma el bus de la lnea 101, bjate en la
esquina de Las Rejas con Nueva Imperial, camina dos cuadras hacia
la cordillera y busca el nmero 4569.
a) Argumentativo b) Normativo
c) Potico d) InformativoNormativo
V.- Distingue y clasifica entre palabras agudas, graves y
esdrjulas para luego escribirlas en el cuadro:
DifcilFbricasConfeccion
MendigarPoqusimasDasCiudadVasijas
AGUDASGRAVESESDRJULAS
RECUERDA!VI.-Lee atentamente el siguiente texto potico e
identifica en l una comparacin, una personificacin y una
metfora.
Personificacin: consiste en atribuir cualidades propias de seres
animados y corpreos a otros inanimados o abstractos, o acciones y
cualidades humanas a seres que no lo son, dndoles vida
propia.Comparacin (o smil): consiste en establecer una relacin
explicita entre un trmino real y uno alegrico o imaginario de
cualidades similares (parecidas). Est marcada tpicamente a travs
del como.
Metfora: consiste en expresar una palabra o frase con un
significado distinto al habitual entre los cuales existe una
relacin de semejanza o analoga. Es decir, se identifica algo real
con algo imaginario. No usa el nexo como
NiaNia de los ojos celestestan celestes como el mar,nia de las
trenzas de orobrillantes como el trigalTus ojos adormiladosespejos
del corazn,tus manos que danzan y danzany juguetean con el amor.A
veces yo me pregunto,si en mi pensars,nia de los ojos celestes,tan
celestes como el mar.
Personificacin: . Metfora: ...Comparacin: ..
VIII. Vocabulario:
1. Cul de las siguientes palabras est mal escrita?
a) Olvidar b) Hospital c) Huaso d) Zanaoria
2. Cul de las siguientes palabras debe llevar h intercalada?
a) Aora b) Toalla c) Pas d) Leer
4. Cul de las siguientes palabras se completa correctamente con
rr?
a) En__ique b) Al__ededor c) Ca__eta d) ___atn
5. Cul de las siguientes palabras est incorrectamente
escrita?
a) Doloroso b) Enfermizo c) Torpeza d) Tanbor
6. Cul de las siguientes palabras es la nica que est
correctamente escrita?
a) Perezozo b) Tristesa c) Invitado d) Portaso
IX.- Contenido:
1. Cul de los siguientes adjetivos es indefinido?
a) Quince b) Noveno c) Varios d) Pascuense
2. Cul es el adjetivo gentilicio de la gente de Santiago?
a) Santiaguinenses b) santiaguinos c) Santiaganes d)
Metropolitanos
3. Qu Cul de los siguientes sustantivos es abstracto?
a) Aire b) Alegra c) Duended) Fuego
4. Cul es el sujeto en la siguiente oracin?
Las nias pequeas juegan con muecas
a) Las nias b) Nias c) Las nias pequeasd) Juegan 5. Cul es el
ncleo del sujeto en la siguiente oracin?
Unos nios pascuenses vinieron a Santiago
a) Nios b) Pascuenses c) Unosd) Vinieron
6. Cul es el determinante del ncleo del sujeto en la siguiente
oracin?
La profesora ley un cuento a la clase
a) Profesora b) La c) Leyd) Cuento
7. Cul es el sujeto en la siguiente oracin?
En la maana, mi hermano chico despierta temprano
a) En la maana b) Mi hermano c) En la maana, mi hermano chico d)
Mi hermano chico
8. Cul es el predicado en la siguiente oracin?
Mi nuevo cachorrito duerme en mi cama
a) Duerme b) En mi cama c) Duerme en mi cama d) Mi nuevo
cachorrito
9. Cul es el predicado en la siguiente oracin?
Muy temprano empez la clase.
a) Temprano b) Muy temprano empez c) La clase d) Empez
X.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que estn a
continuacin
Un pap en la escuela
Jos Eduardo, un nio de seis aos, volvi llorando del colegio.
- Qu te pasa? le pregunt su pap. - Todos los nios se burlan de m
respondi Jos Eduardo No quiero ir ms al colegio Por qu tendrn que
pasarme stas cosas a m?
- Mira, Jos Eduardo- le respondi el padre- A todos los nios, en
un momento u otro, les pasa lo mismo. Pero todo se arreglar si t te
sabes rer de las burlas.
-T no sabes cmo son los nios de mi escuela, pap. Son
espantosos.
- No hay nios espantosos, Jos Eduardo. Yo te voy a contar lo que
me pas cuando recin empec a estudiar:
- El primer da de clases de su vida, tu Pap se enfermo. Tuvo que
quedarse en cama durante ms de una semana. Cuando se mejor y asisti
a clases por primera vez. Los nios llevaban ya mucho tiempo
estudiando juntos y se conocan perfectamente entre ellos.
Apenas apareci tu pap en la escuela, todos los nios empezaron a
mirarlo con granas de rerse de l. Un nio se acerc y le hizo una
zancadilla, Tu pap cay al suelo. Le dieron muchas ganas de llorara.
(No olvides que era un nio que tena tu misma edad), pero no llor.
Se levant y le dio un empujn al que haba hecho la zancadilla, y lo
hizo caer al suelo largo rato, hasta que son la campana que llamaba
a clases.
En la sala, cada uno se sent en su lugar. Los nios a un lado,
las nias al otro. En el lado de los hombres no haba ningn asiento
desocupado. A tu pap lo sentaron al lado de una nia. Todos se
rieron. Hasta la nia sentada a su lado se rea de ese nio nuevo, que
era tu pap. Sinti unos enormes deseos de llorar, pero se domin y
mir las caras llenas de risa de sus compaeros. Casi sin querer, l
empez a rerse tambin.
- Has hecho muy bien! Dijo la maestra- Todos crean que te ibas a
poner a llorar. Has ganado la prueba. Ahora, todos a trabajar!
Y as mientras todos todava se estaban riendo, pero ya sin
burlarse, tu pap comenz a trabajar como uno ms del curso.
Eso me pas a m, Jos Eduardo, cuando era un nio igual que t.
Cuando vuelvas maana a clases, rete de las burlas y nadie se volver
a preocupar de ti.
1.- Cul es la idea central del texto? (3 ptos.)
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2.- Por qu Jos Eduardo no quera asistir al colegio? (3
ptos.)
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3.- Qu le aconseja su pap? (3 ptos.)
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4.- Recuerda alguna ocasin en la que te haya pasado algo similar
en tu colegio y escrbelo. (3 ptos.)
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XITO!
