Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Jassenia Meza - Paula Antilao - Juan Escobar

FORMA 1

Prueba del Discurso Argumentativo

Contenidos Discurso Argumentativo: Características generales y

estructurales del discurso argumentativo.

Tipos de argumentos. Falacias argumentativas. Técnicas de discusión y debate.

Objetivos: Conocer características generales y

estructurales del discurso argumentativo,

Reconocer tipos de argumentos. Diferenciar entre los tipos de

argumentos y sus estructuras. Identificar las falacias

argumentativas y las técnicas de discusión y debate.

Comprender el comportamiento de la convicción y persuasión dentro dela argumentación.

I. Selección múltiple: lee atentamente y escoge la alternativa que consideres correcta, marcándola en la cartilla de respuesta. No se admiten borrones, ni más de una respuesta. Asimismo, queda prohibido conseguir materiales en el transcurso de la evaluación.

La silueta que tú quieres, y ellos también. Prueba el nuevo compuesto con extracto de pomelo diet, y obtén la silueta que siempre quisiste con todos los beneficios del pomelo.

1. ¿Por qué puede decirse que en el anuncio anterior predominan las estrategias de persuasión? I. No se busca que el receptor adquiera el producto mediante una demostración científica de sus beneficios, sino aludiendo a la obtención de belleza y atractivo.

II. Interesa demostrarle al receptor que el producto es el mejor, para convencerlo de que lo compre.

III. Se busca informar al receptor acerca de las características constitutivas del producto, de manera que pueda elegir con mayor conocimiento. A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III. D. I y III. E. II y III.

2. Se puede inferir que la publicidad anterior utiliza un razonamiento publicitario basado en la analogía porque:

A. se establece un rasgo común entre el producto ofrecido (máquina de lavar) y la mujer en su rol de madre, de modo que el producto sustituye a la madre.B. el producto es presentado por una autoridad en materia de lavadoras automáticas: la mujer en su rol de madre. C. se compara a la mujer- madre con una máquina de lavar, de modo que las características del objeto pasen a la mujer cosificándola.D. se atribuye al producto ofrecido cualidades que no posee, ser la causa de momentos de belleza y cuidado.E.se establece una relación entre el producto y la mujer en su rol de madre, de modo que la condición “irremplazable” de la madre pase a ser un atributo del producto ofrecido.

“Y ahora, te digo adiós. Pienso con infinita dulzura en tu bondad femenina, más bien maternal: te dejo con pena, pero envidio a tu hijo. Eras el único ser ante quien yo me sentía culpable, pero el escribir mi vida me confirma a mí mismo; termino por compadecerte sin condenarme con severidad. Te he traicionado, pero no he querido engañarte. Eres de las que escogen siempre, por deber, el camino más estrecho y más difícil; no quiero, implorando tu compasión, darte un pretexto para sacrificarte más. No sabiendo vivir según la moral ordinaria, trato, por lo menos, de estar de acuerdo con la mía. Es en el momento en que uno rechaza todos los principios cuando conviene proveerse de escrúpulos. Había contraído contigo compromisos imprudentes y la vida se encargó de protestar: te pido perdón, lo más humildemente posible, no por dejarte, sino por haberme quedado tanto tiempo”.

Marguerite Yourcenar, Alexis o el tratado del inútil combate

3. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones constituye(n) un argumento que sirve de base para fundamentar el abandono que hace el protagonista de su mujer?

I. La culpabilidad.II. La traición.III. La falta de moral. A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III. D. Solo I y II. E. I, II y III.

“Un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinión sin temor a represalias; también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea requerida por la sociedad como contribución necesaria.Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo diez”.

(Michele Abbate, La verdadera libertad.)

4. ¿Cuál es la tesis planteada en el fragmento? A. La libertad es un valor inherente a todos los individuos. B. El individuo es libre en la medida que cumple una función específica. C. La sociedad requiere de personas que contribuyan a la libertad.

D. La opinión personal de los individuos es tan importante como la libertad. E. El ser humano es libre cuando es capaz de expresarse socialmente.

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO revelan falacias Ad Hominem por parte del emisor? A. No tengo nada contra esos extranjeros, pero que no se acerquen a mi familia. B. Nuevamente los jóvenes están envueltos en hecho de violencia y drogas. C. Estudiantes se acostumbraron a causar destrozos en el centro de Santiago. D. Grupos homosexuales reclaman sus derechos en la capital. E. Las personas que no son religiosas son más propensas a delinquir.

En una publicidad de ropa deportiva aparecida en una revista, se muestra a un deportista de renombre que compite usando indumentaria de la marca. Abajo se lee: “Adidas, mi complemento ideal de la alta competencia”.

6. ¿Qué recurso de persuasión publicitaria es utilizado en el anuncio descrito? I. Recurso de modelo de admiración.II. Recurso gráfico de experto.III. Recurso de estereotipo. A. Sólo I B. Sólo II C. Sólo III D. Sólo I y II E. Sólo II y III

7. ¿Cuál es la idea central de la afiche anterior?

A. Entusiasmar a los jóvenes para que vayan de paseo. B. La necesidad del gobierno de promocionarse. C. Convencer acerca de los cuidados a seguir en los paseos campestres. D. Realizar una enumeración de instrucciones a seguir en los paseos. E. Imponer un punto de vista respecto de una campaña.

8. Una de las características fundamentales del discurso argumentativo es:

A. que requiere de emisor y receptorB. que debe tratar de un tema polémicoC. debe tener estructurasD. perseguir una postura determinadaE. A, B, C y D

9. ¿Cuál es la situación de enunciación de un argumento?

A. una discusiónB. una conversaciónC. una conferenciaD. un debate

E. una

10. ¿Cuál de los siguientes participantes no posee una participación presencial obligatoria en el discurso argumentativo:

A. el emisorB. el receptorC. un coordinadorD. la audienciaE. ninguna de las anteriores

11. ¿Cuál es la función del lenguaje predominante en el discurso argumentativo?

A. la referencialB. la apelativaC. la fáticaD. la metalingüísticaE. emotiva

12. ¿Cuál es la función de la audiencia dentro del discurso argumentativo?

A. participar activamente dentro del discursoB. dirimir entre las posturas predominantesC. manejar completamente la información dadaD. recepcionar la información de forma pasivaE. defender sus propios argumentos

13. ¿Cuáles son los componentes de un argumento?

A. tesisB. basesC. garantías D. respaldosE. todos

14. Hablamos de argumentos lógicos cuando:

A. estos son convincentesB. cuando logran ejercer persuasión en el otroC. los verdaderosD. los comprobablesE. ninguna de las anteriores

15. Un argumento será de persuasión, cuando:

A. logré convencer al otro por medio de imágenes

B. logre apelar al otro por medio de recursos paraverbalesC. posea una base fundamentada en la autoridadD. la audiencia participa de élE. se apele al otro por medio de los sentimientos

16. La tesis corresponde a:

A. la introducción del discursoB. el cuerpo argumentativo del discursoC. la proposición que se pretende defender D. una propuesta avalada por una autoridadE. siempre a una pregunta dentro del texto

17. Las bases de una argumentación pertenece a:

A. la introducción del discursoB. el desarrollo del discursoC. la conclusión del discursoD. el primer argumentoE. el último argumento

18. La garantía se relaciona con:

A. la persuasiónB, la convicciónC, la tesisD, todas las anterioresE, ninguna de las anteriores

19. El respaldo se relaciona con:

A, opiniones personales de una argumentoB. con una opinión experta acerca de un temaC. con un vínculo sentimental del argumentoD. con un componente lógico del argumentoE. con una tesis real

21. Una de las estructuras de la argumentación es la paralela, esta consiste en:

A. partir de hechos concretos para establecer una idea generalB. parte de una idea general para llegar a una conclusiónC. parte de una tesis con argumentos que generarán otraD. se repite la misma tesis a lo largo de todo el textoE. se presentan distintas tesis que se argumentan al mismo tiempo

22. Un argumento falaz es capaz de:

A. relacionarse con la tesis

B. conducir a una conclusión deseadaC. conducir a una conclusión esperadaD. contrariarse y no llevar a la tesis que se esperaE. ser rebatido fácilmente

23. ¿Qué es una concesión dentro de la argumentación?

A. un argumento verdaderoB. un argumento falsoC. un argumento que apoya a la tesisD. argumentos que rebaten totalmente a los del oponenteE. ideas contrarias a la tesis que se admiten temporalmente

24. Una argumentación analógica se basa en relaciones de semejanza por tanto de:A. inducciónB. deducción C. metafóricasD. comparaciónE. sólo C y D

25. Los recursos verbales de la argumentación pueden ser:

A. imágenesB. gráficosC. conectoresD. sonidoE. registro de habla

26. Un coloquio es una técnica de discusión espontánea que consistente en discutir un tema libremente entre un número indeterminado de participantes, de los cuales aportan de manera personal sus teorías, por tanto esta técnica, es característica de:

A. un registro de habla formalB. audienciaC. un coordinadorD. de la persuasiónE. de la convicción