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Test Biology Synthesis 2 sd grade Genética mendeliana – herencia ligada al sexo teoría cromosómica de la herencia Prof. Miguel Arriagada Name: Date: Nota Instrucciones 1. Usted tiene 1hora y 20 minutos para contestar esta prueba. 2. En las preguntas de alternativas NO se permite el uso de corrector o borrón, de hacerlo, tal respuesta se considerara incorrecta. 3. Si usted es sorprendido copiando, se le retirara la prueba y se le evaluara con la nota mínima de acuerdo al reglamento general de estudios (nota: 20) 4. Esta prueba consta de 68 puntos. I. Ítem: Selección múltiple. (2 puntos cada una) 1. Si se cruza un homocigoto recesivo con un heterocigoto en un cruce monohibrido a) La proporción genotípica es 3:1 b) La proporción fenotípica es 1:1 c) El rasgo recesivo desaparece d) El rasgo dominante se expresa en todos los hijos 4. Un organismo poliploide que presenta el siguiente genotipo AABbCcDDeeFf a) Puede producir 64 gametos distintos b) Existen 2 características homocigotas c) Puede producir 8 gametos totales d) Puede producir 8 gametos distintos 2. Una enfermedad genética ligada al sexo a) Se expresa en todos los descendientes b) Se expresa solo en uno de los sexos c) Las mujeres siempre son portadoras 5. Cuál de las siguientes afirmaciones es propia de los caracteres heredables a) Se adquieren durante la vida del individuo b) Se transmiten de padres a hijos c) Están determinados por el

Prueba de Sintesis Biologia 2do Medio

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Test Biology Synthesis 2sd gradeGenética mendeliana – herencia ligada al sexo

teoría cromosómica de la herenciaProf. Miguel Arriagada

Name: Date: Nota

Instrucciones

1. Usted tiene 1hora y 20 minutos para contestar esta prueba.2. En las preguntas de alternativas NO se permite el uso de corrector o borrón, de

hacerlo, tal respuesta se considerara incorrecta.3. Si usted es sorprendido copiando, se le retirara la prueba y se le evaluara con la nota

mínima de acuerdo al reglamento general de estudios (nota: 20)4. Esta prueba consta de 68 puntos.

I. Ítem: Selección múltiple. (2 puntos cada una)1. Si se cruza un homocigoto recesivo con un heterocigoto en un cruce monohibrido

a) La proporción genotípica es 3:1b) La proporción fenotípica es 1:1c) El rasgo recesivo desapareced) El rasgo dominante se expresa en todos los hijos

4. Un organismo poliploide que presenta el siguiente genotipo

AABbCcDDeeFf

a) Puede producir 64 gametos distintosb) Existen 2 características homocigotasc) Puede producir 8 gametos totalesd) Puede producir 8 gametos distintos

2. Una enfermedad genética ligada al sexo

a) Se expresa en todos los descendientesb) Se expresa solo en uno de los sexosc) Las mujeres siempre son portadorasd) b y c son correctas

5. Cuál de las siguientes afirmaciones es propia de los caracteres heredables

a) Se adquieren durante la vida del individuob) Se transmiten de padres a hijosc) Están determinados por el ambiented) Todas son correctas

3. El siguiente pedigrí analiza la herencia de una enfermedad genética ligada al sexo en una familia. A partir de él se puede deducir

a) El genotipo desconocido es heterocigotob) El genotipo desconocido es homocigoto D.c) Todos los descendientes son enfermosd) El fenotipo desconocido es mujer portadora

6. A que concepto actual corresponden las “unidades de herencia de rasgos específicos” a las que se refería Mendel

a) Gametosb) Genc) ADNd) Cigoto

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7. Considerando que los progenitores que Mendel utilizo para su cruce de líneas puras ¿Qué pareja de genotipos representa a los padres?

a) AA y AAB) Aa y aac) AA y aad) aa y aa

11. Respecto de la segunda ley de Mendel, podemos decir

a) Corresponde a la ley de distribución independienteb) Corresponde a la meiosis Ic) Produce variabilidad genéticad) Todas son correctas.

8. Como sería el genotipo para un individuo dihibrido heterocigoto para la primera característica y homocigoto recesivo para la segunda característica

a) BBZzb) AaBbc) Ccddd) aaBb

12. Del cruce de dos heterocigotos para una característica se espera encontrar

a) Una proporción fenotípica de 3:1b) Una proporción genotípica de 1:2:1c) Una mayor proporción en la expresión del carácter dominanted) Todas son correctas

9. De los experimentos realizados por Mendel, a partir del estudio de la herencia de una característica, se puede deducir

a) La distribución independiente de los caracteres.b) La segregación de las características homologasc) La meiosis IId) b y c son correctas

13. Para que se exprese un carácter recesivo

I. Uno de los progenitores debe ser heterocigotoII. Ambos progenitores deben ser heterocigotosIII. Si uno de los progenitores es homocigoto dominante

a) Solo I c) II y IIIb) Solo II d) I, II y III

10. De acuerdo al siguiente cruce

AaBb x AaBb

Se puede decir

I. Es un cruce dihibrido II. Aparecerán característica intermedia en los descendientesIII. La proporción fenotípica será 9:3:3:1

a) Solo I c) II y IIIb) I y II d) I, II y III

14. De acuerdo al siguiente pedigrí, podemos inferir

I. Que la enfermedad está ligada al cromosoma XII. Que todos los hijos varones son enfermosIII. Que el fenotipo desconocido es de un hombre sano

a) Solo I c) I y IIIb) Solo I y II d) I, II y III

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15. Si una enfermedad genética es producida por la anomalía de un gen que se encuentra en el cromosoma Y, es correcto decir

a) Que es una enfermedad ligada al sexob) Que todos los hijos varones la expresaranc) Que las mujeres no la expresaran ni portarand) Todas son correctas.

18. Una mujer normal para un carácter recesivo ligado al cromosoma X, que es hija de un padre enfermo, tiene hijos con un hombre sano. Con respecto a la descendencia es correcto afirmar

I. Todas las hijas expresan el carácterII. Solo los hijos expresan el carácterIII. La mitad de los hijos varones presentan el carácter.

a) Solo I c) Solo IIIb) Solo II d) I y III

16. El genotipo para el siguiente cruce

AA x AaCorresponde a

a) 100% Dominanteb) 50% heterocigoto, 50% homocigoto dominantec) 50% Homocigoto dominante, 50% heterocigotod) 100% recesivo

19. Un determinado carácter se transmite en un alto porcentaje a la descendencia y está presente en todas las generaciones. Con esta información podemos afirmar que este carácter está determinado por un gen

I. DominanteII. RecesivoIII. Heterocigoto

a) Solo I c) I y IIIb) Solo I y II d) I, II y III

17. En el siguiente esquema de una tabla de punnet para un cruce dihibrido

Los casilleros de color gris se deben llenar

a) Con los genotipos de los progenitoresb) Con los fenotipos de los progenitoresc) Con los gametos de los progenitoresd) Con las combinaciones de los progenitores

20. Si la proporción fenotípica de una generación es de 3:1, podemos decir que el genotipo de los progenitores es

a) Homocigoto dominante y Homocigoto recesivob) Heterocigoto y homocigoto recesivoc) ambos heterocigotosd) ambos homocigotos recesivos

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II. ITEM

Defina los siguientes conceptos (3 puntos cada uno)

a) Herencia ligada al sexo

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b) Carácter recesivo

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c) Teoría cromosómica de la herencia

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d) Línea pura

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ITEM III Comprensión lectora (3 puntos cada una)

Lea atentamente el siguiente extracto, luego conteste las preguntas que se le proponen

“…en ocasiones dos alelos para una misma característica presentan condición de dominancia, esta dominancia para ambas características se manifiesta en los descendientes con la aparición de ambas características de manera simultánea.

En algunas especies de vacunos la presencia de pelaje negro es dominante sobre el pelaje blanco, al igual que la presencia de pelaje blanco es dominante sobre el color de pelaje negro y ambas características son dominantes sobre el color café. Cuando se cruza un vacuno de color blanco con un vacuno de color negro, sus descendientes se presentan como ejemplares blancos con manchas obscuras o negros con manchas blancas. En la especie humana los genes A y B que determinan los grupos sanguíneos, actúan como genes codominantes, al encontrarse estos en genes en un cruzamiento, dan origen a un nuevo fenotipo en la descendencia, correspondiente al grupo sanguíneo AB.

Existen además algunos alelos que no tienen la suficiente “fuerza” de expresión como para evitar la expresión de otros alelos para esa misma característica, bajo estas condiciones un hibrido tiene un tipo intermedio entre las características contrastantes de sus padres. En algunas flores como los cardenales, el color rojo no es dominante sobre el color blanco, ni el blanco es dominante sobre el rojo, un cruce entre estos dos progenitores daría una F:1 donde todos los descendientes expresarían una característica intermedia entre la de sus progenitores, de color rosa…”

Fuente: Libro preuniversitario Preutech. Capitulo: herencia y reproducción.Autor: Miguel Arriagada.

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1. ¿Que es la codominancia?

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2. ¿Qué ocurre con la descendencia cuando ambos alelos no tienen la fuerza para evitar la expresión del otro?

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3. ¿Cómo explicaría usted el concepto de “fuerza de expresión”

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ITEM IV

Responda el siguiente ejercicio, para ello recurra a su capacidad de análisis y los datos aportados por la lectura anterior. (7 puntos)

Si se sabe que el grupo sanguíneo A es codominante con el grupo sanguíneo B y ambos son dominantes sobre el grupo O, además de saber que la herencia de los grupos sanguíneos ocurre de acuerdo a las leyes mendelianas (dos alelos para una característica) ¿Qué se espera del cruce de una persona de grupo sanguíneo AO con una persona de grupo sanguíneo BO?

Realice el cruce para la situación

Fenotipos:

Genotipos:

ITEM V Bonus track: Este ítem no se considera dentro del puntaje total de la prueba, si usted lo quiere, intente contestarla y en el caso de ser correcta, usted sumará puntaje adicional, de estar incorrecta, no afectara su puntaje. (4 puntos)

¿Qué tipo de herencia (dominante o recesiva) y a que cromosoma afecta (autosomas o sexuales) y en cuales cromosomas (X o Y) se puede apreciar en el siguiente pedigrí

Éxito¡¡¡ XD