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Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II)
Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II)
• Desarrollado por William K. Frankenburg y J.B. Dobbs in 1967.
• Creado en el Centro Médico de la Universidad de Colorado en Denver
Utilizado en varios países del mundo
DDST-II
Introducción
1992
Objetivos del DDST-II
• Tamizaje de niños de 1 mes a 6 años de edad con sospecha de problemas de desarrollo • Confirmación de problemas sospechados con una medición objetiva
• Monitoreo de niños con riesgo de problemas de desarrollo.
¿Cuál es su uso apropiado?
• Investigación de primer nivel del estado de desarrollo de los niños.
Ventajas
Buena confiabilidad en la aplicación y reaplicación de la prueba (correlación superior a 0.90 cuando se aplica varias veces).
Es una prueba estandarizada en diversas poblaciones
Permite comparar de manera grafica el desarrollo de cualquier niño con otros.
Puede ser una herramienta de tamizaje útil cuando se utiliza con criterio clínico.
Desventajas
• Problemas con la sensibilidad (80%) y especificidad (56%)
• Dependen de cómo se toman en cuenta los resultados “dudosos/anormales”
La sensibilidad y la especificidad son medidas de precision en la deteccion de una sola entidad (enfermedad)
Glascoe FP. Byrne KE Accuracy of the Denver-II developmental screening. Pediatrics 1992;89(6 Pt 2):1221-5
Prescreening Developmental Questionnaire” (PDQ-II).
¿La prueba debe aplicarse a todos los niños?
Materiales
1. Personal – social
2. El motor fino adaptativo
3. El lenguaje
4. El motor grueso
P (pasó)
F (falló)
NO(nueva oportunidad)
R (rehusó)
1º.Traza una línea (línea de edad)
3º.Debe evaluar tareas atravesadas
por la línea.
4º. Evaluar las tareas seleccionadas
ANORMAL Cuando hay uno o más sectores con dos o más fallos
DUDOSA Cuando hay dos o más sectores con un solo fallo.
RIESGONo realizan una tarea y su edad se encuentra entre el
75º y 90º percentil
Intervención con actividades acordes a su edad que
favorezcan el desarrollo.
Escala de desarrollo de Gessel
Escala de Gessel