Prueba Diagnstica de EspaolServicio de Apoyo Fijo en Problemas
de Aprendizaje
Nombre:
_____________________________________________________________
Seccin: _________________
Fecha:______________________________________
Lectoescritura
1 Lectura de slabas (realizado en forma oral, con tarjetas del
registro del dominio silbico).
Observaciones:
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2 Lectura oral de palabras (realizada con tarjetas que incluyen
las distintas series silbicas en forma de domin).
Observaciones:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 Lectura de texto
Primer nivel (I grado)Luna, lunita, lunita alta,
da luz al pino y a mi ventana.
Luna , lunita, lunita asoma
da luz al ala de la
palomaObservaciones:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Lectura comprensivaPrimer nivel
(I Grado)All est el pino.
En el pino est la casita.
En la casita est la paloma.
Veo el pino, veo la paloma
y veo la casita.
Preguntas:Quin est en la casita?
____________________________________________________
Qu cosas veo?
__________________________________________________________
Dnde est la casita?
______________________________________________________
Observaciones:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Escritura
Dictado de palabras
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________
_____________ ____________ ____________ ______________
_____________
Escribo dos palabras que contengan la slaba dada. si cu to
ja
_____________ _____________ ____________ ______________
_____________ ______________ _____________ ______________
Leo y dibuje cada palabra
pajadamacala
alalatauvas
sumaosonido
Completo las oraciones con el nombre del dibujo
correspondiente.Adela jala la _______________________.
Paco usa la _______________________.
Pepe toma una ____________________.
Ada tiene una _____________________. Completo cada oracin con la
palabra que representa el dibujo.
La _____________________ va a la loma.
Pap usa la ____________ caf.
Pamela tapa la __________.Encierre en un crculo el dibujo que
completa la oracin.
Amelia est en la _____________________.
Pap usa la ________________________.
Isa come__________________________.
Ilustro las siguientes oraciones
Mi ta usa la tela de pana.
Adela pela una papa.
Susana jala la tina.
Prueba Diagnstica de EspaolServicio de Apoyo Fijo en Problemas
de Aprendizaje
Nombre:
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Seccin: _________________
Fecha:______________________________________
Lectoescritura
1 Lectura de slabas (realizado en forma oral, con tarjetas del
registro del dominio silbico).
Observaciones:
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2 Lectura oral de palabras (realizada con tarjetas que incluyen
las distintas series silbicas en forma de domin).
Observaciones:
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3 Lectura de texto
Observaciones:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
Lectura comprensiva
Preguntas:
A Pirulo algunos muchachos le tienen
________________________________________Pirulo va a la ciudad
___________ y a _______________________________________Es un
perro______________________________________________________________Pirulo
se ________________________________________________ al lado del
camino.
Los muchachos le dan agua y
______________________________________________
Observaciones:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Escritura
Dictado de palabras
_____________ _____________ _____________ _____________
_____________
_____________ ____________ ____________ ______________
_____________
Formo una palabra con cada slaba que se le presenta tin vol
cur
_____________ _____________ ____________ 6. Ilustro las
siguientes oraciones
Amanda come tortilla.
El volcn est en la montaa.
Carlos pesca en el lago.
7. Describa verbalmente las caractersticas del objeto
mostrado.
LogradoNo logrado
8. Ordene las siguientes oraciones.
ermita. Mam a la
va____________________________________________________________________
tortilla. come Paco
escalera. Elena la sube
__________________________________________________________________
9. Escriba un texto de cuatro oraciones con base en el siguiente
dibujo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Escriba una historia en base al siguiente dibujo, con al
menos cinco oraciones.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Segundo nivel
(II grado)
Mi vaquita parece que no trabaja, porque el da comiendo siempre
se pasa.
Un ternero muy lindo tiene mi vaca.
El ternero tampoco nunca trabaja.
Despus cuando despierto junto a mi cama de leche pura tenga la
taza.
D
Segundo nivel (II grado)
Pirulo es un pobre perro callejero, que no tiene dueo ni
hogar.
Pasa todo el da corre y corre por el camino que va a la
ciudad.
A la ciudad va a comer y a jugar los muchachos le tienen lstima
y al verlo pasar lo llaman: Pirulo, Pirulo y le dan agua y pan.
Al atardecer, cansado y solo se duerme al lado del camino.
