Prueba Economía. 4 medio. Saint Peter´s School.

Nombre: _________________________________________ Fecha: _____________

I. Analizar y evaluar el desempleo en Chile según rama de actividad económica. (Primario, Secundario y Terciario)

Responde las siguientes preguntas según la tabla más tus conocimientos estudiados.

1. ¿Cuál es el sector de la economía que aporta un mayor porcentaje de cesantes?

2. ¿En qué regiones existe una menor cantidad de cesantes del sector terciario?

3. Analiza y explica las causas que pueden determinar este desempleo.

4. Explica las consecuencias que tiene a nivel familiar y a nivel regional la tasa de cesantía.

5. ¿Qué solución propondrías para disminuir la tasa de cesantía a nivel nacional?

6. ¿A qué tipo de cesantía responde el cuadro anterior?

II. Instrucciones Lee cuidadosamente la siguiente cita y las preguntas y actividades que se formulan sobre ella. Luego, responde las preguntas o realiza las actividades:

“A. Motores del cambio

9. Desde una perspectiva global, cuatro fuerzas formidables e interrelacionadas se están conjugando para transformar el ligar de trabajo y el mercado laboral. Dichas fuerzas pueden describirse de la siguiente manera: El imperativo del desarrollo, que se origina en la necesidad urgente de reducir la pobreza y la desigualdad dentro de los países y entre ellos; la transformación tecnológica desencadenada por la difusión de nuevos medios de tratamiento de la información y de comunicación; la intensificación de la competencia a nivel mundial tras la liberalización comercial y financiera, así como

la espectacular reducción de los costos de transporte y comunicación; y la evolución del pensamiento político hacia una mayor confianza en el papel de los mercados y la disminución de la acción del Estado, que lleva consigo, a veces en situación de contraposición, una mayor presión política a favor de mejoras en las condiciones de vida y de trabajo, que resulta de la extensión creciente de los mecanismos democráticos de representación y rendición de cuentas.

10. Estas fuerzas están ejerciendo una gran influencia en las modalidades de empleo, las condiciones de trabajo, los sistemas de seguridad social y la adaptación de los mecanismos de gobernanza. Ahora bien, la puntualización que antecede no debería entenderse de modo alguno como una relación de causalidad. En cierta medida, los “motores del cambio” a que nos referimos también están determinados por la forma en que se organiza el trabajo…”

Fuente: Organización Internacional del Trabajo, Cambios en el mundo del trabajo. Conferencia internacional del Trabajo, 95ª Reunión, 2006, Oficina Internacional del Trabajo, Ginebra.

Considerando el texto, más tus conocimientos sobre esta materia, responde las siguientes preguntas y actividades:

1. Elabora un esquema conceptual que relacione correctamente al menos 12 conceptos presentados en el texto.

2. En tu opinión:

a. ¿De qué forma los motores del cambio modifican una de los cuatro ámbitos del mercado de trabajo señalados en el párrafo numerado como 10?

Selecciona un ámbito, defínelo y establece al menos dos motores de cambio que actúan directamente sobre él.

b. Establece ejemplos concretos de la realidad laboral chilena en los que se aprecie la relación entre los motores de cambio establecidos en la actividad anterior y las condiciones de trabajo. Describe tus ejemplos y argumenta por qué los consideraste para clarificar esta relación.

3. En la siguiente tabla establece si existe qué motores de cambio se vinculan con cada concepto que has estudiado.