prueba el poema5° pendiente

8/18/2019 prueba el poema5° pendiente

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PRUEBA SUMATIVA Nº3“El poema”

NOMBRE : CURSO: 7 año Básico

Descripción Crriclar !e la E"alación

#$%e&i"os !e

Apren!i'a%e aE"alar

Evaluar apropiación de contenidos del texto lírico el poema.

• Estructura.• Figuras literarias.

• Diferencia del a!lante l"rico # el $oeta.

I.- Lee el siguiente poema y desarrolla los ejercicios dados.Versos de otoño

Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma;

tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.Bajo tus pies desnudos aún hay blancos de espuma,

y en tus labios compendias la alegría del mundo.

El amor pasajero tiene encanto breve,y ofrece un igual trmino para el go!o y la pena.

"ace una hora que un nombre grab sobre la nieve;hace un minuto dije mi amor sobre la arena.

#as hojas amarillas caen en la alameda,en donde vagan tantas parejas amorosas.$ en la copa de oto%o un vago vino queda

en que han de deshojarse, primavera, tus rosas.&ubn 'arío

Desarrolla las siguientes preguntas:I Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta,responde marcando con una X.

1. La estructura de este poema consta de: (2 puntos)a. 4 estroas de ! versos.". ! estroas de # versos.c. ! estroas de 4versos.d. 4 estroas de # versos

$. Este poema presenta unción emotiva del lengua%e por&ue: (2 puntos)

a. El 'a"lante inorma al receptor de sus relexiones.". El 'a"lante expresa sus sentimientos.c. El 'a"lante espera &ue el receptor reaccione ante sus sentimientos.d. El 'a"lante crea comunica sus emociones.

!. La rima del poema es: (2 puntos)a. consonante.". asonante.c. verso li"re.d. o tiene rima.

4. En el poema, el 'a"lante lírico es: (2 puntos)a. *u"én +arío.". La primavera.c. El amor pasa%ero.d. El enamorado.

. El siguiente verso posee la igura literaria de (2 puntos)Nubes vaporosas,

nubes como tul, (!. "istral)

a. -ersoniicación


2/5

". ipér"olec. /omparaciónd. inguna de las anteriores.

0. El 'a"lante lírico es: (# punto)

a. El autor ". El poetac. El &ue expresa los sentimientos.d. El &ue lee el poema.

. El verso es: (# punto)a. El con%unto de versos.". 2na línea del poema.c. El poemad. El título del poema.

13. La estroa es: (# punto)a. Es el con%unto de versos.". La rima &ue posee un poema.c. Las líneas de un poema.d. Las iguras literarias.

11. En la oración Las ni$as %uegan con su mu$eca5. Las pala"rasdestacadas corresponden a: (# punto)a. 6ustantivos comunes.". 6ustantivos propiosc. 7d%etivos

d. -ronom"re personales.

1$. %l tenía mal car8cter5 La pala"ra destacada es: (# punto)a. 6ustantivo". 7d%etivoc. -ronom"re personald. 7rtículo deinido

1!. &l 8r"ol se caó en la casa de 'l. Las pala"ras destacadas son (# punto)a. 7rtículo 9 ad%etivo". 6ustantivos 9 artículo

c. -ronom"resd. 7rtículo 9 pronom"re

14. engo muc'a alegra por tu amor5 La pala"ra destacada es: (# punto)a. 6ustantivo com;n". 6ustantivo a"stractoc. +eterminanted. 7dver"io de cantidad

1#. Nunca de%es de so. "a$ana Lucas se va de vacaciones5 La pala"ra destacada es: (# punto)a. =er"o". 6ustantivo propioc. 7dver"io de tiempod. 7dver"io de lugar

1. Es una orma del lengua%e &ue consiste en utili?ar una pala"ra con el

signiicado de otra.Esta deinición corresponde: (# punto)


3/5

a. -oema.". 7cróstico.c. @et8orad. /aligrama

10. Es un tipo de poesía para mirar, contemplar se va di"u%ando con laspala"ras algo alusivo al texto. (# punto)a. /aligrama.". 7cróstico.c. -oema.d. @et8ora

1. Es una composición poética en la &ue las letras iníciales, medias o inalesde cada verso, son leídas en sentido vertical. Esta deinición corresponde: (# punto)a. -oema.

". 7cróstico.c. /aligrama.d. Adas

$3. *ecurso literario &ue consiste en destacar o esta"lecer seme%an?as entrelos elementos. B7 &ué igura literaria corresponde esta deiniciónC (# punto)a. /omparación.". @et8ora.c. -ersoniicación.d. -oema.

$1. Da"riel @istral, -oetisa /'ilena, cuo verdadero nom"re era: (# punto)a. Lucila Dodo.". Lucia Dodo.c. Luisa Dodo.d. Lu? Dodo.

D&*++LL.

Escri"e en orma clara las siguientes preguntas. $$. ndica cu8ntos versos estroas tiene el poema. Versos de otoño” ( puntos)

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

$!. B/u8l es la dierencia entre un poeta 'a"lante líricoC ( puntos)

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

&+D*D&+ / 0*L.

. Grente a cada airmación se


4/5

$4FFFFFFLa comparación es la igura literaria donde se exageran las realidades.

$#FFFFFFH -ara tus "lancas manos suaves como las uvasH, es un e%emplo de-ersoniicación.

$>FFFFFFLa personiicación consiste en cam"iar el orden gramatical correcto deun enunciado.

$FFFFFFEl 'a"lante lírico es &uien escri"e un poema.

$0FFFFFFFLa rima consonante es la &ue se produce entre dos o m8s versos

$ FFFFFFF La met8ora consiste en la identiicación entre dos términos, de talmanera &ue para reerirse a uno de ellos se nom"ra al otro

Alternativas Correctas Prueba global

Quinto año C

Pregunta Alternativa Puntaje

1 / 2

2 I 2

3 7 2

4 / 2

5 + 1

6 / 1

7 / 2

8 / 1

9 I 1

10 7 1

11 7 1

12 + 1

13 + 1

14 I 1

15 I 1

16 / 1

17 / 1

18 7 1

19 I 120 7 1


5/5

21 7 1

22 esarrollo 3

23 esarrollo 3

24 G 1

25 G 126 G 1

27 G 1

28 = 1

29 = 1

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