prueba genero lirico septimo basico.docx

7/18/2019 prueba genero lirico septimo basico.docx

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-genero-lirico-septimo-basicodocx 1/5

CX

Colegio Emelina Urrutia

Unidad Técnica Pedagógica

El Monte

________________________________________________________________________ _______

PRUEBA DE LENGUAJE SEPTIMO BASICO

Asignatura Profesor/a:

Nombre: Curso: !PT"M# $A"C#

%ec&a: Tiem'o:

Punta(e "deal: Punta(e #btenido:

Objetivo(s): Reconocer características y estructura del genero lirico

Contenidos Geneo Lii!o " #i$%&s 'ite&i&s "

Inst%!!iones: Lee atentamente cada una de las preguntas realizadas a continuación. Trabaja en forma ordenada y silenciosa. Antes de entregar la prueba revisa tusrespuestas.

I.- Implicancias del ablante y motivo lírico.

I.- !tem Responde estas preguntas con verdadero "#$ o falso "%$.

&.-''''' (l ablante lírico es una voz eca de lenguaje )ue est* presente en un te+to

lírico.

,.-''''' (l poeta y el ablante lírico son una misma persona en un te+to potico.

.-''''' /uien e+presa sus sentimientos en un te+to potico es el autor.

0.-''''' 1iempre la e+presión de los sentimientos o emociones est*n sujetos amotivo lírico.

2.-''''' (l motivo lírico est* presente en todos los te+tos poticos.

3.-''''' La emoción o aspecto de la realidad )ue inspira la construcción de un te+to

potico es el motivo lírico.



II.- Item Reconocer las fguras literarias.-

Selecciona la alternativa correcta indicándola con una X.

4.- Lee los siguientes e+tractos de poemas atentamente e indica cu*l es el motivolírico."5reg.&y ,

5or)ue es *spera y fea6por)ue todas sus ramas son grises6

yo le tengo piedad a la iguera.

7uana de Ibarbourou. 8La 9iguera:

a$ La alegría por la ermosura del *rbol.

b$ (l impacto del color de las ramas.

c$ La tristeza )ue le produce el aspecto del *rbol.

d$ (l amor a la naturaleza.

;abriela mistral. 8<orderito.:

=.- <orderito mío6

1uavidad callada>

?i peco es tu gruta

@e musgo afelpada.

a$ La suavidad de la piel.

b$ (l amor )ue brota acia el corderito.

c$ (l amor acia los animales.

d$ (l amor a la naturaleza.

Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas " y0$

A la tierra despertamosde su sueo de castor

y en los brazos le dejamosel alerce danzador.



;abriela ?istral 85lantando un *rbol:.

B.-La Cgura )ue est* presente en este poema la puedes identiCcar como>

a$ Dna met*fora.

b$ Dna iprbole.

c$ Dna comparación.

d$ Dna personiCcación.

&E.- Tambin podemos decir )ue en este verso e+iste otro recurso potico )ue puedesdistinguirlo como.

a$ Dna rima consonante.

b$ Dna rima asonante.

c$ Ambas rimas est*n presente.

d$ La presencia de un iprbaton.

&&.- (n el siguiente poema el verso destacado corresponde a una Cgura llamada.

1i tF me miras6 yo me vuelvo ermosacomo la hierba a que bajó el rocío, y desconocer*n mi faz gloriosalas altas caas cuando baje al río.

81i tu me miras: ;abriela ?istral.

a$ 5ersoniCcación.

b$ 9iprbole.

c$ <omparación.

d$ ?et*fora.

&,.- <ual de todas estas e+presiones corresponde a una iprbole.

a$ 8@oa 5rimavera G viste )ue es primor6:

b$ 8Hubes vaporosas6 como tul:

c$ 8tengo el corazón como ielo:



d$ La tierra est* llorando G vamos callando.

&.-<uando en un te+to potico se establece una igualad absoluta entre doselementos6 sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una Cgura

literaria llamada>

a$ 5ersoniCcación

b$ ?et*fora.

c$ <omparación.

d$ 9iprbole.

&0.- Dna e+ageración con la )ue el ablante lírico )uiere destacar algo6 corresponde auna Cgura llamada.

a$ 9iprbole.

b$ <omparación

c$ 5ersoniCcación.

d$ ?et*fora.

&2.- (s la igualdad o semejanza de sonidos Cnales de los versos entre sí. (sta deCnicióncorresponde a un elemento literario llamado.

a$ %igura literaria.

b$ 9ablante lírico.

c$ (strofa.

d$ Rima.

III.- Item Reconocimiento de la estructura de un poema.

ee este !oema " luego com!leta el te#to con las !alabras que $altan %cuidatu ortogra$ía&

5or eso6cada vez )ue yo paso a su lado6digo, !rocurando

acer dulce y alegre mi acento>(s la iguera el m*s bellode los *rboles todos del huertoJ.

1i ella escuca6si comprende el idioma en )ue hablo6K)u dulzura tan onda ar* nidoen su alma sensible de árbol

M tal vez6 a la noche6cuando el viento abani)ue su co!a6embriagada de gozo le cuente>K9oy a mí me dijeron hermosa



Documents

prueba genero lirico septimo basico.docx