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Asignatura Ed. Matemáticas Profesor/a: Vitalia Monsalve P. EVALUACIÓN DE MATEMATICAS GEOMETRIA Nombre: Curso: 1° Año Fecha: Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje real: Calificación: Apoyo PIE S i No Firma Educadora: Objetivo de Aprendizaje Indicador de logro OA Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto. Reconocer y dibujar líneas rectas, curvas, abiertas y cerradas. Relacionan partes de una figura 3D con partes de figuras 2D. Identifican figuras 2 D que tengan forma de cuadrado, rectángulo, triángulo y círculo Identifican en el entorno figuras que se parecen a figuras 3D dadas, como cilindros, conos, cubos y esferas. 1. MARCA DE COLOR ROJO LAS LINEAS RECTAS Y DE COLOR AZUL LAS CURVAS (5 p) 2.LEE CON ATENCION Y UNE CADA FIGURA CON SU NOMBRE QUE LE CORRESPONDE. PINTA SEGÚN SE INDICA: (8 P) cuadrado (rojo) triángul o (azul) 1

prueba geometria 1° año

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prueba matematicas

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Asignatura Ed. Matemticas Profesor/a: Vitalia Monsalve P.

EVALUACIN DE MATEMATICASGEOMETRIANombre:Curso: 1 AoFecha:

Puntaje ideal: 38 puntosPuntaje real:Calificacin:

Apoyo PIESi NoFirma Educadora:

Objetivo de AprendizajeIndicador de logro

OA Identificar y dibujar lneas rectas y curvas.

OA 14Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D yrelacionarlas, usando material concreto.

Reconocer y dibujar lneas rectas, curvas, abiertas y cerradas.

Relacionan partes de una figura 3D con partes de figuras 2D.

Identifican figuras 2 D que tengan forma de cuadrado, rectngulo, tringulo y crculo

Identifican en el entorno figuras que se parecen a figuras 3D dadas, como cilindros, conos,cubos y esferas.

1. MARCA DE COLOR ROJO LAS LINEAS RECTAS Y DE COLOR AZUL LAS CURVAS (5 p)

2. LEE CON ATENCION Y UNE CADA FIGURA CON SU NOMBRE QUE LE CORRESPONDE. PINTA SEGN SE INDICA: (8 P)

cuadrado (rojo)tringulo (azul)rectngulo(verde)crculo(amarillo)

3. PINTA DE COLOR VERDE LOS CUERPOS QUE RUEDAN Y DE COLOR NARANJO LOS CUERPOS QUE NO RUEDAN (9 p)

4. PINTA DE COLOR ROJO LOS VERTICES DE CADA FIGURA, DE DIFERENTES COLORES SUS CARAS Y DIBUJA DOS OBJETOS SIMILARES A CADA FIGURA (12p)

5. ESTE ROBOT HA VENIDO DEL AO 2800 Y NECESITA TODAS SUS PIEZAS PARA VIAJAR AL FUTURO, AYDALO A CONTAR SUS PIEZAS (4 p).

TABLA DE ESPECIFICACIONES

ItemTipo de ItemN PregObjetivo de AprendizajeIndicadorPuntajeRespuesta Correcta

1Identificar1 OA Identificar y dibujar lneas rectas y curvas.

Identifica lneas curvas y rectas.53 lneas rectas2 lneas curvas

2Identificar1OA 14Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D yrelacionarlas, usando material concretoIdentificar figuras en 2D y 3D y relacionarlas con el entorno.8Cuadrado rojoTriangulo azulRectngulo verdeCirculo amaraillo

3Identificar1OA 14Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D yrelacionarlas, usando material concretoIdentifican figuras 2 D que tengan forma de cuadrado, rectngulo, tringulo y crculo9Verde: Naranjo:

Uslero regaloGlobo dadoLata gorro de Tambor cumple

4Identificar1OA 14Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D yrelacionarlas, usando material concretoIdentifican en el entorno figuras que se parecen a figuras 3D dadas, como cilindros, conos,cubos y esferas.12

5Clasificar1OA 14Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D yrelacionarlas, usando material concretoClasificar figuras 2D.4

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