PRUEBA INFORMALCOPROREP

Autoras: Dayana Gómez

Paola Santis

Patricia Soto

FUNDAMENTACIÓN Es una prueba informal de evaluación de la copia

productiva y reproductiva, pensada en niños (as) que tengan una edad de 7 o 8 años. La cual consiste en la recopilación de datos relevantes para la toma de decisiones al proceso educativo, haciendo énfasis en sustituciones, omisiones, adiciones, inversiones, ortografía, calidad de la grafía, y oscilaciones.

OBJETIVO GENERAL

Este instrumento mide copia, dictado y escritura espontanea en sus respectivas áreas, evaluando lo que posee y las dificultades que presenta el niño(a) en el momento de su aplicación.

OBJETIVO ESPECIFICO Subtest de la copia:  Este subtest mide la calidad de la copia, si respeta mayúsculas,

minúsculas, líneas de márgenes y si presenta líneas anómalas.

Subtest del dictado:  Este subtest mide el análisis acústico de sonidos verbales en el

punto de inicio como: la conversión fonema – grafema y el tipo de ruta que utiliza el o la menos, ya sea semántica, léxica o fonológica.

  Subtest de escritura espontánea:  Este subtest mide la coherencia de las ideas expresadas, el tipo

de letra que utiliza, si se presenta una macro o micro grafía en el desarrollo de su creación.

 

DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO

 Es una prueba informal que consta de 3 subtest que son la copia, dictado y la escritura espontánea. Se realiza un análisis cualitativo por cada subtest mediante rubricas con diferentes indicadores. Además de realizar observaciones durante la aplicación del instrumento.

Materiales:

 Dos lápices grafitos. Tarjetas de palabras, frases y oraciones. Tarjeta de imagen. Tarjeta de un breve texto.

APLICACIÓN Sitúe al sujeto frente a usted, asegúrese de que

se encuentre cómodo y que la distancia de sus ojos al cuaderno de aplicación es adecuada, es decir, ni tan cercana, ni tan lejana.

Se le dice al niño (a) que se la va a presentar unos cuadernillos y que debe seguir las instrucciones de cada subtest.

Se ha de mencionar que debe haber un ambiente calido, sin distractores alguno, con luminosidad adecuada para el sujeto.

La duración de la prueba no debe ser de un tiempo mayor a 45 minutos y se debe aplicar de forma individual, no hay recreo en el intermedio, ni se trabajara con goma.

ANÁLISIS DE CRITERIO DE LOGROS(CORRECCIÓN).

La corrección se realizara de forma cualitativa a traves de rubricas.

L M.L N.L

Logrado. Medianamente logrado.

No logrado.

Subtest de la copia:

Indicadores L M.L N.L

-Calidad de la copia.

-Respeta mayúsculas.

-Respeta minúsculas.

-Respeta líneas de márgenes.

-Presenta líneas anómalas.

Subtest del dictado:

Indicadores L M.L NL

-Realiza análisis acústico de sonidos verbales.-Realiza la conversión fonema- grafema.

•Subtest de la escritura espontánea:

Indicadores L M.L N.L

-Presenta coherencia de ideas.

-Presenta macrografía.

-Presenta micrografía.